ORGANIZACIÓN
El V° Congreso Científico Internacional de la Red de
Investigadores Latinoamericanos (REDILAT) 2024, con el
eslogan “Investigación para una Transformación
Científica”, constituye un espacio interdisciplinario
donde convergen investigadores y académicos de las
seis grandes áreas del conocimiento. Este congreso se
destaca por su enfoque integrador, que abarca desde
las ciencias naturales y sociales hasta las
humanidades, ciencias de la salud, ciencias agrícolas,
e ingeniería y tecnologías, facilitando el diálogo y la
colaboración entre disciplinas para fomentar una
transformación científica significativa en la región.

La organización operativa del congreso es gestionada
por el Centro de Investigación y Desarrollo, institución
responsable de la logística del evento, así como de su
difusión y los aspectos técnicos involucrados en su
realización. Además, la edición, diseño de estilo,
corrección, revisión y compilación de los materiales
presentados en el congreso han sido manejado por el
equipo editorial de la Revista Latinoamericana de
Ciencias Sociales y Humanidades LATAM, garantizando
el rigor académico de las contribuciones publicadas.

Este libro es una recopilación de investigaciones que
reflejan la diversidad y profundidad del conocimiento
contemporáneo, agrupadas en seis áreas
fundamentales: Ciencias Sociales, Humanidades,
Ciencias de la Salud, Ciencias Naturales, Ciencias
Agrícolas, e Ingeniería y sus Tecnologías. Cada sección
ofrece una visión detallada y crítica de temas relevantes
para la sociedad actual, explorando desde
problemáticas sociales hasta avances tecnológicos y
científicos que están moldeando el futuro.

En el campo de las Ciencias Sociales, los trabajos
presentados se centran en la comprensión y análisis de
dinámicas sociales y educativas, como el impacto de la
inteligencia artificial en el comportamiento estudiantil y
las brechas de género en carreras STEM (Ciencia,
Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). También se
abordan temas de inclusión, con estudios sobre el uso de
la tecnología para mejorar la accesibilidad en la
educación superior para personas con discapacidad
auditiva. Estos estudios subrayan la necesidad de
desarrollar políticas educativas más inclusivas y
equitativas, así como de reflexionar sobre la influencia de
la tecnología en nuestras vidas.

PRÓLOGO

Las Humanidades ocupan un lugar destacado en esta
obra, con investigaciones que exploran la intersección
entre cultura, ética, y educación. Un análisis semiótico de
la enseñanza de la historia en textos escolares,
especialmente en contextos indígenas, revela cómo se
construyen y transmiten las narrativas históricas y
culturales. Otro estudio examina la formación de lectores
transculturales, enfatizando la importancia de leer desde
la cultura y el territorio, y promoviendo una educación que
respete y valore la diversidad cultural. Además, se incluye
un estudio dramático-musical de ballets icónicos como
"Petrushka" y "Romeo y Julieta", que ofrece una profunda
reflexión sobre la representación de la masculinidad a
través del arte. La ética también juega un papel crucial en
este campo, con un ensayo que analiza los dilemas éticos
en el uso de la inteligencia artificial en contextos
académicos, cuestionando el impacto de estas
tecnologías en la creatividad y la integridad intelectual.

Las Ciencias de la Salud y las Ciencias Naturales están
representadas por investigaciones que van desde el
estudio del estrés y el autocuidado en cuidadores en
unidades de cuidados paliativos hasta el efecto del
consumo de alfalfa en la anemia ferropénica en modelos
animales. Estos estudios no solo aportan conocimiento
valioso para la medicina y la biología, sino que también

PRÓLOGO

tienen implicaciones directas para la práctica clínica y la
salud pública, ofreciendo soluciones potenciales a
problemas de salud globales.

El área de Ciencias Agrícolas presenta un interesante
cruce con las ciencias naturales, donde se examina el
impacto de la agricultura en la salud humana, destacando
el papel de los productos naturales en el tratamiento y
prevención de enfermedades. Este enfoque
interdisciplinario subraya la importancia de integrar
conocimientos de diversas áreas para abordar los
desafíos de la salud y la sostenibilidad.

Por último, en Ingeniería y sus Tecnologías, se presentan
investigaciones que destacan la innovación y el desarrollo
sostenible, como en el estudio del desarrollo de proyectos
de ingeniería civil en Perú, que busca combinar
crecimiento económico con prácticas sostenibles.
También se exploran aplicaciones tecnológicas
avanzadas, como la valoración funcional de un prototipo
inhibidor de señal celular en estaciones de policía, que
ejemplifica cómo la ingeniería puede contribuir a la
seguridad y la eficiencia en servicios públicos.

PRÓLOGO

Índice
Factores del liderazgo pedagógico de los directores escolares que inciden la implementación de
STEM. ......................................................................................................................................................... 8

Componentes para selección de talentos taekwondistas ...................................................................... 9

Intervención para el abordaje de los pacientes con síndrome de burnout .......................................... 10

Aplicación de los procesos de enseñanza aprendizaje en la materia de termodinámica .................. 11

Prototipo electromagnético sostenible para detectar deterioro interior del revestimiento en
edificaciones ............................................................................................................................................ 12

Conceptualización de estudiantes normalistas mexicanos sobre plagio académico ........................ 13

Comparativo sobre la importancia del dominio de la tecnología según el grupo etario de alumnos de
educación ................................................................................................................................................. 14

Efecto del consumo del extracto de alfalfa (medicago sativa) en anemia ferropénica inducida, en
ratones (mus musculus) ......................................................................................................................... 15

Comportamiento del flujo de refrigerante en el evaporador al variar la temperatura del especio a
enfriar ....................................................................................................................................................... 16

Caracterización de la población adolescente trabajadora de 12 a 17 años en México, 2022 ........... 17

Diseño Edilico Básico, la implementación del MAC y una década de resultados ............................... 18

Stravinski y Prokófiev, música y masculinidad en el ballet ruso .......................................................... 19

Experiencia en la formación y capacitación en el capítulo estudiantil (Capítulo Jóvenes COPARMEX –
ITSPA)....................................................................................................................................................... 20

Factores de riesgo psicosocial con base en la NOM-035-STPS, estudio de caso .............................. 21

Experiencias y necesidades de cuidadores de pacientes con enfermedad de Parkinson ................. 22

Determinación de la emisividad en forma experimental empleando placas de diferentes materiales23

Importancia de las habilidades de solución de problemas y toma de decisiones para alumnos de
negocios internacionales ........................................................................................................................ 24

Calidad de vida y rendimiento académico en estudiantes de una Universidad Tecnológica en el Sur de
Veracruz ................................................................................................................................................... 25

Propuestas en modelos matemáticos originales en probabilidad y cálculo diferencial aplicables a
seguridad, educación y medio ambiente................................................................................................ 26

COVID-19 y sus efectos en la salud pública del Ecuador ...................................................................... 27

Marcelo Chiriboga: la ficción y el mito ................................................................................................... 28

Depresión y dependencia a los videojuegos en adolescentes peruanos ............................................. 29

Desarrollo de un sistema de cloración para mejorar la calidad del agua en comunidades rurales ... 30

Detección inmunohistoquimica de proteínas de fusión NTRK en cáncer pediátrico .......................... 31

Beneficios del proyecto integrador en la educación universitaria ........................................................ 32

Estrategias psicolingúísticas para el fortalecimiento del aprendizaje de un estudiante con retraso del
lenguaje .................................................................................................................................................... 33

Estudio de los Determinantes de la Producción Agrícola en Chobo, Milagro-Ecuador utilizando modelo
factorial exploratorio (AFE) ..................................................................................................................... 34

Percepción de la gestión empresarial de estudiantes de negocios que trabajan: experiencias desde
Caborca, Hermosillo y Nogales, Sonora ................................................................................................. 35

La fisioterapia: alternativa en la calidad de vida en pacientes diabéticos tipo II con depresión en el
sureste mexicano .................................................................................................................................... 36

La responsabilidad social empresarial en el desarrollo sostenible de las empresas de la provincia de
Cañete, 2024 ............................................................................................................................................ 37

Visita familiar interdisciplinar: Experiencia inicial del proyecto Buen Vivir Universidad de Caldas
(Colombia)................................................................................................................................................ 38

La perspectiva del salario emocional desde el género en estudiantes universitarios laborales ....... 39

Instrumentos de evaluación docente, ¿efectividad o sesgo? ............................................................... 40

Determinación experimental del comportamiento de la presión y temperatura de saturación en una
caldera ...................................................................................................................................................... 41

Construyendo Universidades Sostenibles: Integrando la Sustentabilidad en la Educación Superior 42

El uso de la inteligencia artificial en la gestión empresarial para la toma de decisiones en la
planeación de desplazamiento del material de lento movimiento ....................................................... 43

Tendencias emergentes en la evaluación preanestésica: una revisión sistemática de enfoques y
tecnologías novedosos ........................................................................................................................... 44

La desaparición de personas y sus secuelas en la infancia: Orfandad como fenómeno social ........ 45

Análisis de los hispanismos en el Diccionario de la lengua guaraní del Paraguay (versión corregida y
aumentada, 2021) .................................................................................................................................... 46

La capacitación del personal como factor de éxito en la gestión empresarial: Caso Hotel El Romano
en Ixtapan de la Sal, México .................................................................................................................... 47

Características epidemiológicas de las arbovirosis en el Paraguay, 2013 al 2023 ............................ 48

El costo de la Inflación en la estabilidad económica Familiar en Guayaquil: un análisis del índice
inflacionario (2007 – 2023) .................................................................................................................... 49

Representación teatral en la expresión corporal en niños de cuatro años .......................................... 50

Prevalencia de leishmaniasis visceral en caninos que acuden al programa nacional de control de
zoonosis y centro antirrábico nacional provenientes de la ciudad de Capiatá, en el año 2023 ......... 51

Desafíos de la Radio Pública y Universitaria en México en la hibridación de contenidos en el
ecosistema digital ................................................................................................................................... 53

Impulsando la fidelidad del cliente con inteligencia artificial en el sector comercial: Un análisis
sistemático .............................................................................................................................................. 54

Discapacidad auditiva: Lengua de señas como estrategia para superar las barreras de la
comunicación y fortalecer la diversidad en la educación superior ...................................................... 55

El Rally de Willy: una estrategia que moviliza la lectura a través de la gamificación en la escuela rural
.................................................................................................................................................................. 56

Perspectivas científicas del impacto de la salud móvil ........................................................................ 57

Sector cooperativo financiero como actor del financiamiento de la Agenda 2030 para el desarrollo
sostenible ................................................................................................................................................. 58

Discriminación étnico-racial percibida y autoestima en adolescentes pertenecientes a comunidades
autorreconocidas como Afrodescendientes ......................................................................................... 59

La violación de derechos humanos frente a la inteligencia artificial ................................................... 60

El liderazgo transformacional del docente en la alianza Familia – Escuela ........................................ 61

Componentes bioactivos de la mezcla de semillas de zambo (Cucurbita ficifolia), almendras (Prunus
dulcis) y miel de abejas (Apis mellífera) y su relación con el cáncer de próstata ............................... 62

Comprendiendo el impacto de la responsabilidad social universitaria en la comunidad LGBTIQ+ en
campos STEM: explorando los efectos de la discriminación en la segregación estudiantil por género
.................................................................................................................................................................. 63

Los celos y la culpa sexual: reflexiones para la salud en las relaciones de pareja ............................. 64

Factores que dinamizan el desempeño profesional del docente de educación superior ................... 65

Expansión del capital agrario en el Paraguay. Sus operaciones e impactos....................................... 66

Depresión y su relación con indicadores proinflamatorios .................................................................. 67

Estrategias psicopedagógicas sustentadas en ludoterapia para el fortalecimiento de funciones
básicas en niños ...................................................................................................................................... 68

Mujeres adultas jóvenes del altiplano peruano con índice de masa corporal normal y factores de
riesgo cardiometabólico ......................................................................................................................... 69

Construcción y validación de instrumento para medir el nivel de dominio de las TIC en docentes de
educación básica ..................................................................................................................................... 70

Las técnicas especiales de investigación en los delitos de crimen organizado ................................. 71

Nivel de estrés académico en estudiantes universitarios..................................................................... 72

La inteligencia artificial en la gamificación para promover la salud mental de los estudiantes
universitarios: una revisión de alcance .................................................................................................. 73

Cáncer de mama y su relación con los anticonceptivos orales combinados con un enfoque la
enfermería ................................................................................................................................................ 74

Liderazgo con RSE: la ruta hacia la competitividad sostenible ............................................................ 75

Métodos de prevención, tratamiento y cuidados de enfermería para la enfermedad pélvica
inflamatoria .............................................................................................................................................. 76

Cuidados de enfermería en hipertensión asociados a obesidad ......................................................... 77

La inclusión de la actividad física y cuidados de enfermería en pacientes con cardiopatía isquémica78

Afrontamiento, cohesión familiar y resiliencia de Familias en procesos de restitución de derechos del
Departamento del Cesar ......................................................................................................................... 79

Medicina tradicional en el tratamiento del alzheimer ........................................................................... 80

Componentes teóricos y metodológicos en la formación de grado de la carrera de comunicación 81

El conocimiento en red asociado a la educación superior transdisciplinaria ...................................... 82

El rol de las profesionales en los procesos de intervención social hacía personas con discapacidad
intelectual. Un estudio exploratorio ........................................................................................................ 83

La gestión empresarial como factor clave para la sostenibilidad de la innovación social ................ 84

Una revisión sistemática de la importancia de los servicios complementarios del deporte, desde el
enfoque mercadológico .......................................................................................................................... 85

Análisis multivariado cualitativo de dos conglomerados epidemiológicos de fallecidos por COVID-19
en una región meso andina del Perú, 2020 ............................................................................................ 86

Marketing Farmacéutico e IA en farmacias comunitarias .................................................................... 87

Identificación y caracterización de las islas de calor en la ciudad de San Francisco de Campeche. 88

Vertientes en el sentido de vida e ideación suicida en una muestra de adolescentes de secundaria89

Factores de riesgo de recidiva en mujeres con NIC 2-3 tratadas mediante conización cervical ....... 90

Espirulina: una alternativa innovadora a los desafíos alimentarios y ambientales ............................. 91

De Arthrospira a Limnospira: La Revolución Taxonómica de la Espirulina .......................................... 92

Huella ecológica uso energía eléctrica en estudiantes del programa licenciatura en nutrición ........ 93

La interrelación entre la visión periférica, el conocimiento teórico y el desarrollo del oído interno en la
lectura musical ........................................................................................................................................ 94

Diseño de un programa de prevención del síndrome de Burnout en el personal de salud/vigilancia
epidemiológica del Municipio de Guayaquil, Ecuador ........................................................................... 95

Deterioro cognitivo, funcionalidad y capacidad de autocuidado en adultos mayores de Coatzacoalcos,
Veracruz ................................................................................................................................................... 96

Influencia del phubbing en las actividades académicas de los estudiantes ....................................... 97

Una sombra de la migración ................................................................................................................... 98

Los retos y dilemas que enfrentan en su formación universitaria las estudiantes con rol de madre 99

La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU y la Inteligencia
Artificial en las Instituciones de Educación Superior de México ........................................................ 100

Aplicación de minisatélite en la enseñanza de las ciencias experimentales en diferentes ámbitos
educativos .............................................................................................................................................. 101

La resiniferatoxina promueve la expulsión de gusanos adultos en ratas infectadas con Trichinella
espiralis mediante la modulación de la respuesta inmune Th2 ......................................................... 102

Impacto psicológico en la pareja a partir del diagnóstico del espectro autista en uno de los hijos 103

Nomofobia del teléfono celular en alumnos universitarios de la DAMC ........................................... 104

Profesoras normalistas y estudiantes preparatorianas, revolucionarias en la educación: 1910 – 1914
................................................................................................................................................................ 105

Influencia de la gimnasia cerebral en la atención de estudiantes de grado 5° de educación básica
primaria .................................................................................................................................................. 106

Rito, música y nuevas sonoridades en el Valle del Mantaro: La fiesta familiar de la herranza de
Santiago en tiempos de la pandemia del COVID-19 ............................................................................ 107

La enseñanza de la educación física en básica primaria en la escuela pública colombiana ........... 108

La grupalidad y su articulación de lo institucional .............................................................................. 109

Animación a la lectura por medio de códigos QR: Una experiencia en parques de la ciudad de Cuenca-
Ecuador .................................................................................................................................................. 110

Formación de Lectores transculturales: Leer desde la cultura y el territorio..................................... 111

Tráfico de armas como recurso ilícito del sicariato en el Ecuador .................................................... 112

Grieta entre la formación del profesional en arquitectura y la realidad contemporánea .................. 113

Análisis de la brecha de género en las carreras STEM de Ingeniería en la Universidad Técnica de
Ambato ................................................................................................................................................... 114

Modelado de Propagación de Enfermedades Infecciosas: Modelos SIR, SIS y SEIR: Revisión
Sistemática ............................................................................................................................................ 115

Mejores prácticas corporativas para incrementar la competitividad de las empresas poblanas, aun
cuando no coticen en bolsa .................................................................................................................. 116

Metodología de ciberseguridad para ganadería 4.0: Collar de monitoreo de salud para bovinos ... 117

Factores odontológicos asociados al miedo durante la atención dental en una población joven y
adulta al sur del Perú ............................................................................................................................. 118

La importancia de la evaluación formativa en el proceso de enseñanza aprendizaje ...................... 119

Desarrollo sostenible y estratégico en el sector cafetero colombiano: Integrando buenas
prácticas empresariales ........................................................................................................................ 120

Evaluación del aprendizaje y el rendimiento académico de los cadetes de la Escuela Superior Militar
de Aviación “Cosme Rennella Barbatto ................................................................................................ 121

Desafíos y oportunidades de la gestión de ventas en Paraguay ........................................................ 122

La educación inclusiva e intercultural crítica, como propuesta para el caso del niño ecuatoriano en el
extranjero ............................................................................................................................................... 123

Ancistrosoma klugii Curtis (Coleoptera: Scarabaeidae: Melolonthinae), y su importancia fitosanitaria
en la zona centro del Perú ..................................................................................................................... 124

Programa para el fortalecimiento de la comprensión lectora en educación secundaria en el Centro
Escolar Nuevo Continente (CENC) ....................................................................................................... 125

Las mentorías profesionales como herramienta para el desarrollo de competencias y
posicionamiento de los Internacionalistas en el campo laboral ........................................................ 126

Resultados de la investigación sobre los factores docentes que afectan la actitud de los estudiantes
en el aula ................................................................................................................................................ 127

Importancia del Perfil y de las Competencias de los Negociadores de las PYMES agroindustriales en
las negociaciones internacionales ....................................................................................................... 128

Estilos de aprendizaje y estado nutricional en estudiantes de preparatoria ..................................... 129

Propiedades Psicométricas de la Escala de Bienestar psicológico BIEPS-A de Casullo (2002) en
estudiantes universitarios peruanos .................................................................................................... 130

Intervención de enfermería “Pro-Moviendo” en los beneficios y barreras percibidas para la prevención
y detección oportuna de cáncer de mama ........................................................................................... 131

El uso problemático de sustancias versus cicatrización de herida emocional ................................. 132

Liderazgo directivo y gestión administrativa en instituciones de educación básica en México ...... 133

Caracterización de parthenium hysterophorus l.: arvense de importancia en la agricultura y en
biodiversidad .......................................................................................................................................... 134

Prevalencia de depresión posterior a la pandemia COVID en personal de la salud, adscritos a una
unidad de atención primaria a la salud en la ciudad de León, Guanajuato, en el periodo de enero a
diciembre 2023 ...................................................................................................................................... 135

Características del emprendimiento femenino en Querétaro, México ............................................... 136

Evaluación de la susceptibilidad antimicrobiana en abscesos mucogingivales de pacientes
pediátricos ............................................................................................................................................. 137

El legado económico de los gobiernos progresistas latinoamericanos de la primera década del siglo
XXI .......................................................................................................................................................... 138

Manifestaciones afectivas e identidad de género en transexuales peruanos .................................. 139

Inteligencia Artificial en Educación Superior: aspectos sobre la privacidad ..................................... 140

Trauma infantil y depresión en mujeres peruanas víctimas y no víctimas de violencia ................... 141

Transformando la lectura: El impacto de Telegram en las habilidades de comprensión de estudiantes
de primaria ............................................................................................................................................. 142

Un análisis semiótico de la enseñanza de la historia en el texto escolar Tiyanu Núguchu .............. 143

La IA Regenerativa y la ética en los ensayos universitarios ............................................................... 144

Estabilización molecular del comportamiento de los lipoplejos aniónicos mediante las fuerzas de
Martini .................................................................................................................................................... 145

Violencia familiar e inteligencia emocional durante la pospandemia en estudiantes del altiplano
peruano .................................................................................................................................................. 146

Experiencia de vida de militares y veteranos víctimas de minas antipersonal en Colombia, aportes
desde la Salud Pública .......................................................................................................................... 147

El impacto de la inteligencia artificial en el comportamiento estudiantil universitario ..................... 148

Desarrollo sostenible de proyectos de ingeniería civil e infraestructura para el crecimiento económico
en el Perú ................................................................................................................................................ 149

Paradigmas de la homofobia internalizada en mujeres homosexuales de 20 a 25 años de la Alcaldía
Iztapalapa en la ciudad de México ....................................................................................................... 150

Horizontal Social Media Networks en la sostenibilidad empresarial de una entidad de servicio, Cañete
2023 ........................................................................................................................................................ 151

Penalización del asilo y protección humanitaria: análisis del derecho penal en la gestión de la
migración internacional ......................................................................................................................... 152

Estimación de la producción primaria de los manglares en Puerto Roma mediante la identificación de
factores de estrés ambiental ................................................................................................................ 153

Ética y pensamiento crítico en la era de la IA: el nuevo reto en la educación ................................... 154

Enrutamiento en redes Ad-hoc de UAVs en condiciones inestables.................................................. 155

Estrategias de planificación y desarrollo del turismo religioso en la Provincia de Misiones – Argentina
................................................................................................................................................................ 156

Actividades prácticas en el aprendizaje de química orgánica dentro de la formación de pedagogos157

Exploración de técnicas de reminiscencia como forma de estimulación cognitiva en la enfermedad de
Alzheimer ............................................................................................................................................... 158

Repercusión del uso prolongado de pantallas en la gestión emocional en niños y niñas de 0 a 2 años
................................................................................................................................................................ 159

LOMBRIFEX VOL. 3.0 ............................................................................................................................. 160

Arancel para el eficaz ejercicio independiente de los contadores públicos del Paraguay, año 2021161

Discriminación por género en el mercado laboral ecuatoriano, 2014 – 2022 ................................... 162

El impacto de las remesas en el crecimiento económico de Ecuador: un enfoque de prueba de límites
ARDL ....................................................................................................................................................... 163

Los procesos de división como unidad en una problemática con números naturales ..................... 164

Estrategias comunicacionales para la promoción de la gastronomía ecuatoriana a través de redes
sociales .................................................................................................................................................. 165

Marca personal y lifelong learning en la era digital ............................................................................. 166

El sitio San Juan de Dios sepultado por la erupción del volcán Huaynaputina en 1600 y su vínculo con
el desarrollo turístico ............................................................................................................................. 167

Derechos y protección en investigaciones con menores: análisis legal y práctico .......................... 168

Red de Autopistas urbanas efectos territoriales en la ciudad de Buenos Aires ................................ 169

Optimización de los espacios de trabajo para el aumento en la producción de cuero wet-blue, Caso:
Tenería San José Cía. Ltda. .................................................................................................................. 170

La realidad virtual como instrumento de apoyo para la educación superior universitaria ............... 171

Percepción en la atención de los servicios ofertados en el centro de salud tipo C “el paraíso” ...... 172

Calidad y seguridad en el cumplimiento de prácticas clínicas seguras en los internos de enfermería de
la universidad técnica de Machala ....................................................................................................... 173

Estado de nutrición que presentan los pacientes del servicio de hemodiálisis en un hospital de
segundo nivel de atención .................................................................................................................... 174

Relación del nivel de soledad y capacidad de autocuidado en adultos mayores ............................. 175

Monitoreo sostenible en lagos de la cuenca del Amazonas en el Medio Solimõesmediante la
aplicación de sensores ópticos portátiles para microplásticos ......................................................... 176

Perdida de los glaciares en el continente Americano y las altas temperaturas en Colombia .......... 178

Valoración funcional prototipo inhibidor de señal celular en sala de retenidos Estación de Policía
Tunjuelito ................................................................................................................................................ 179

Microenseñanza como estrategia de mejora en la práctica docente ................................................ 180

La Gamificación para fortalecer la enseñanza de la biología ............................................................. 181

Amor y violencia en la pareja ................................................................................................................ 182

Estudio de Bienestar del estado Bolívar. Una aproximación metodológica ...................................... 183

Integración de Perspectivas sobre Calidad Educativa y propuesta de una nueva definición........... 184

Exploración de saberes ancestrales: Plantas nativas en la alimentación tradicional de comunidades
rurales en Carazo: Aproximaciones de estudio ................................................................................... 185

Factores del liderazgo pedagógico de los
directores escolares que inciden la

implementación de STEM.
Pedagogical leadership factors of school directors that influence the

implementation of STEMre

Johanna Solange Godoy Cerda1
johanna.godoy2021@umce.cl

Jorge Eduardo Rodríguez Becerra2

jorge.rodriguez@utem.cl

Resumen
Esta investigación da cuenta sobre cómo incide el liderazgo pedagógico del director en la
implementación de STEM como enfoque educativo. Antecedentes teóricos y empíricos señalan la
relevancia del rol del director en el contexto escolar, situándolo incluso como el segundo factor de
mayor incidencia en el aprendizaje escolar. Desde algunos años los países que pertenecen a la
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, han manifestado su preocupación sobre
la calidad, equidad e inclusión educativa, frente a lo cual se formuló el Cuarto Objetivo de Desarrollo
Sostenible. Este objetivo señala que el quehacer educativo debe centrarse en los estudiantes
promoviendo el uso de herramientas tecnológicas que desarrollen la autonomía, el conocimiento y el
pensamiento crítico en los estudiantes, lo que es posible lograr mediante el uso de STEM. Para
desarrollar esta investigación se usó un enfoque mixto de tipo exploratorio y secuencial, la pregunta
de investigación planteada fue: ¿Qué factores del liderazgo pedagógico de los directores escolares
chilenos inciden en la implementación de STEM en centros de educación primaria y secundaria?. La
muestra seleccionada fue de tipo no probabilística por conveniencia. Se usaron como instrumentos
de recogida de información: encuestas, entrevistas semiestructuradas y grupo focal. Estos
instrumentos fueron aplicados a directores y profesores. Los resultados obtenidos permitieron
responder a la pregunta de investigación planteada identificando y caracterizando los factores del
liderazgo pedagógico de los directores chilenos que inciden en la implementación de STEM en los
centros de educación primaria y secundaria.

Palabras clave: educación chilena, STEM, liderazgo pedagógico, directores, objetivo de
desarrollo sostenible

1 Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación - Chile.
2 Universidad Técnica Metropolitana - Chile.

Componentes para selección de talentos
taekwondistas

Components for selecting taekwondo talents

Laritza Columbié Rivera1
columbine.tkd@gmail.com

Alfredo Quintana Díaz2

vivianalago9@gmail.com

Isabel Fleitas3
if320778@gmail.com

Calixto del Canto Colls4

calmay1960@gmail.com

Ángel Chávez Oviedo5

achavezo@ucv.edu.pe

Resumen
La selección de talentos no es ajena al concepto de sistema, en esta investigación se realizó un
análisis de la funcionalidad de sus componentes en el deporte. La selección de talentos en el
taekwondo carece de una estructura organizativa que tenga en consideración estos componentes, se
planteó como objetivo: proponer los componentes del sistema de selección de talentos para el
taekwondo. Se aplicaron métodos científicos de nivel empírico: estudio documental; encuesta y la
consulta a expertos; dentro de los métodos teóricos se encuentra: inductivo-deductivo, análisis-
síntesis, modelación y enfoque de sistema. Como fuente de información se conformó una muestra de
14 especialistas en entrenamiento deportivo, con la intención de indagar sobre las particularidades de
los componentes del sistema de selección que se aplica en el deporte taekwondo. Los resultados
recopilados evidenciaron falta de protocolos metodológicos y conceptuales que deben ser atendidos
de manera priorizada. Los componentes del sistema propuesto presentan un carácter dinámico y
flexible para su aplicación, y los expertos consideran favorable su pertinencia teórica.

Palabras clave: componentes, sistema, selección, talentos, taekwondo

1 2 3 Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo - Cuba.
4 Instituto Central de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona - México.

Intervención para el abordaje de los
pacientes con síndrome de burnout

Intervention to address patients with burnout syndrome

Jennifer Rodríguez Montero1
jennyds59@gmail.com

Luisa Sofía González Artavia2

drasofgonalez@gmail.com

Resumen
El síndrome de burnout, también conocido como sintomatología de quemado o desgaste ocupacional,
es un estado emocional que se manifiesta cuando un individuo se expone a estrés elevado en el
trabajo, por lo que presenta dificultad para enfrentar los factores causantes. El objetivo de intervención
de este trabajo fue Identificar síntomas del cuidador, evaluar el impacto y promover herramientas para
el mejoramiento de la salud integral de esta población. Para lograr los objetivos, se empleó un taller
con el tema “Autocuidado”, este fue realizado en una población de cuidadores de una unidad de
cuidados paliativos, en el mismo se usaron herramientas como la escala de Zarit para cualificar,
evaluar y desarrollar los resultados. Con base en ello, se creó una intervención grupal en donde se
detectó cansancio, fatiga, depresión, falta de apetito, cambios de humor e insomnio como los
principales síntomas encontrados. Esta información brindó resultados positivos para desarrollar
intervenciones actuales y futuras. Como conclusiones, se determinó que, en cuanto al síndrome de
burnout en cuidadores de pacientes, evidencia un aumento significativo en los últimos años, además
de que el abordaje es casi nulo en las unidades de atención de salud, ya sea medicina general o
cuidados paliativos. También, se determinó que realizar talleres de autocuidado es importante como
una herramienta para el mejoramiento de la salud de los cuidadores.

Palabras clave: burnout, estrés, educación, autocuidado

1 2 Caja Costarricense del Seguro Social - Costa Rica.

Aplicación de los procesos de enseñanza
aprendizaje en la materia de termodinámica

Application of teaching-learning processes in the subject of
thermodynamics

Carlos Rangel Romero1

carlos.rangel@utpuebla.edu.mx

Ricardo Hernández Lazcano2

ricardo.hernandez@utpuebla.edu.mx

Luis Javier Vázquez Ajactle3

luis.vazquez@utpuebla.edu.mx

Javier Andrey Moreno Guzmán4
javier.moreno@utpuebla.edu.mx

Aylin Hylari Juárez Hernández5

utp0155685@alumno.utpuebla.edu.mx

Resumen
El presente trabajo muestra un análisis de las actividades realizadas en el aula sobre temas que
involucran a la realización del ciclo de refrigeración por compresión mecánica de vapor con R-134a.
Esta propuesta contempla aspectos metodológicos y de competencias de la materia de
termodinámica sobre temas básicos que involucran la comprensión de los fenómenos que involucran
a la transferencia de energía, cuando el refrigerante fluye a través de las tuberías y los componentes
principales, como el evaporador, compresor, condensador y válvula de expansión. La propuesta
pretende que el alumno desarrolle un proceso cognitivo que pueda ser usado como herramienta que
ayude al proceso de mejora en cuanto a su aprendizaje. Este proceso se caracteriza por una
retroalimentación entre la implementación de los cambios referentes al proceso de enseñanza
aprendizaje y el proceso de evaluación del aprendizaje logrado. El análisis de la evaluación se realiza
con base a los fenómenos que involucran a los conceptos fundamentales como energía, trabajo y
calor, así como en la necesidad de elaborar los instrumentos de evaluación de acuerdo con la
competencia que el alumno necesita desarrollar. Los resultados encontrados muestran un avance
significativo, en cuanto al nivel de aprendizaje logrado, al realizar una comparativa anual de
aprovechamiento escolar basado en un esquema de competencias.

Palabras clave: R-134ª, evaporador, compresor, termodinámica, calor

1 2 3 4 5 Caja Costarricense del Seguro Social - Costa Rica.

Prototipo electromagnético sostenible para
detectar deterioro interior del revestimiento

en edificaciones
Sustainable electromagnetic prototype to detect interior deterioration of

the coating in buildings

Papa Pio Ascona García1
plcpluss@gmail.com

https://orcid.org/0000-0001-5795-6079

Resumen
En las provincias de las regiones, las construcciones empíricas alcanzaron puntos máximos con estas
prácticas. Los efectos y patologías aparecen como fallas físicas, químicas y mecánicas en pilares,
muros y techos, generando incertidumbre para el usuario. El potente diseño actual puede detectar el
deterioro interior de revestimientos en construcciones de adobe, ladrillo y hormigón, y prevenir
derrumbes, pérdidas materiales y económicas. Los métodos utilizados son experimental y aplicada,
al ejecutar se afirman una validez seria. La precisión de la simulación y el diseño tecnológico
proporcionan una fiabilidad previa al ensayo del 95%. Cinco pilotes construidos de diversos materiales
participan en la prueba de rendimiento del prototipo, demostrando que existe una correlación
(R=0,9997) entre el rango de campo magnético “B” (cm) y la densidad “ρ” (g/cm³), también al aumentar
la corriente (i) en tránsito Q1 y la bobina L1, la inducción del “B” incrementa proporcionalmente hasta
penetrar la densidad de la pared, techo, piso y columnas del inmueble, el aporte es, que prototipo no
es destructivo a diferencie otros existentes similarmente, ni peligros para los operadores ni para el
medio ambiente, teniendo 5% de error de lectura.

Palabra clave: detector electromagnético, deterioro interior estructural

1 Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua - Perú.

Conceptualización de estudiantes normalistas
mexicanos sobre plagio académico

Conceptualization of Mexican normal school students about academic
plagiarism

Amira Cámara Cortés1
amiritacc@gmail.com

Mario Alberto Baas Lara2

mario.baas@yahoo.com.mx

José Ladislao López Osorio3

chrisyo77@hotmail.com

Resumen
Este estudio aborda el tema del plagio entre docentes en formación de Escuelas Normales de México.
El plagio ha existido desde la antigüedad, sin embargo, a través del tiempo, el espacio y la cultura, su
conceptualización ha evolucionado. Actualmente se encuentran estudios sobre plagio,
específicamente el académico, realizados en todo el orbe, pero muy pocos estudios al respecto han
sido identificados en México. La actualidad del tema ha promovido el interés por indagar qué
entienden los estudiantes de escuelas normales por plagio académico y si lo perciben como una
problemática en la formación de docentes para la educación obligatoria. Este es un estudio
cuantitativo, de carácter no experimental que a través de 17 cuestionamientos de tipo Likert indagó
sobre lo que saben estudiantes de Educación Normal acerca del plagio académico y las formas en
que puede éste presentarse. A través de administración electrónica del instrumento se obtuvieron
respuestas de 185 estudiantes de 8 entidades federativas, de lo que se tienen como principales
resultados que los alumnos conocen el concepto general de plagio académico, así como que existen
varias modalidades y en las tareas escolares; llama la atención que cerca del 50% de los encuestados
considera que el plagio no está vinculado a deshonestidad académica, tampoco consideran plagio
utilizar imágenes sin licencia de derecho del autor; aunque por otra parte perciben que no siempre
resulta en algún beneficio para quien lo comete. También se encontró que los alumnos distinguen las
formas más comunes de plagio, pero hay otras que no consideran entre ellas el autoplagio. Puede
concluirse que el conocimiento del plagio y sus diversas formas son áreas de oportunidad que
requieren ser atendidas con mayor profundidad en la formación docente, en virtud del impacto que
esta tendrá en la formación de nuevas generaciones de mexicanos. Es necesario señalar que este
documento presenta sólo una fracción de un estudio más amplio que se está desarrollando sobre el
tema.

Palabras clave: formación docente, plagio académico, deshonestidad académica, ética
profesional, investigación educativa

1 Departamento de Instituciones Formadoras de Docentes – SIIES Yucatán - México.
2 3 Escuela Normal de Educación Preescolar “Profa. Nelly Rosa Montes de Oca y Sabido” - México.

Comparativo sobre la importancia del
dominio de la tecnología según el grupo

etario de alumnos de educación
Comparison of the importance of mastering technology according to the

age group of education students

Anahí Virginia Pizarro Vásquez1
apizarro@uane.edu.mx

Oscar Mario Farias Montemayor2

ofarias@uadec.edu.mx

Sergio Raymundo Romero Montemayor3

200876@uane.edu.mx

Lucero Esmeralda Costilla Liñán4

ecostilla@uane.edu.mx

Resumen
La tecnología está en constante evolución y cada generación de personas experimentó radicales
cambios en ella y con la finalidad de hacer su trabajo de una manera más óptima desarrollaron
diferentes habilidades para dominarla. De acuerdo a estudios previos en el campus, el dominio de la
tecnología es percibido como importante por la mayoría de alumnos de educación, pero al estar
conformada la matrícula por personas pertenecientes a varias generaciones (generación X, milenials
y centenials) surge la incógnita ¿existe una diferencia entre la generación del alumno y la importancia
que percibe sobre el dominio de la tecnología? Para dar respuesta se realizó en el campus Monclova
de la Universidad Autónoma del Noreste, una investigación cuyo objetivo fue determinar si existe
diferencia estadística entre la percepción de la importancia sobre el uso y dominio de la tecnología
según el rango de edad del alumno. Se recabaron datos de 158 entrevistas individuales de alumnos
de educación (licenciatura y posgrado). Para contrastar la hipótesis “existe una percepción diferente
entre alumnos sobre la importancia del uso y dominio de la tecnología” se aplicó la prueba estadística
“Kruskal-Wallis” a los datos obtenidos con la finalidad de comparar los grupos, resultando que no
existe diferencia entre la percepción de la importancia del dominio de la tecnología a pesar del grupo
etario del alumno. Este resultado es muy importante para la universidad porque no son necesarias
acciones para estandarizar la percepción sobre el dominio de la tecnología debido a que la mayoría lo
perciben de forma similar.

Palabras clave: alumnos, dominio de la tecnología, educación, habilidades

1 3 4 Universidad Americana del Noreste - México.
2 Universidad Autónoma de Coahuila - México.

Efecto del consumo del extracto de alfalfa
(medicago sativa) en anemia ferropénica

inducida, en ratones (mus musculus)
Effect of consumption of alfalfa extract (medicago sativa) on induced iron

deficiency anemia in mice (mus musculus)

Jony Amaro1
jony200927@live.com

Maria Elena Iparraguirre Córdova2

meriepar@hotmail.com

Resumen
El objetivo de la investigación fue determinar el efecto del consumo del extracto de alfalfa en anemia
ferropénica inducida, en ratones. Se utilizaron treinta ratones albinos M. musculus de la cepa Balb/c,
machos de peso promedio 23±33,7. g. Se formaron tres grupos de diez ratones cada uno: a) grupo
control negativo hierro suficiente (HS), recibió 40g/d de alimento balanceado durante siete semanas;
b) grupo control positivo hierro deficiente (HD), recibió 40g/d de dieta ferropénica durante siete
semanas y; c) grupo experimental hierro deficiente (HD), recibió 40g/d de dieta ferropénica durante
siete semanas y a partir de la semana cinco se agregó 20g/d de extracto de alfalfa (EA). Al finalizar el
tratamiento se observó diferencia significativa en los nive- les de hemoglobina entre los grupos control
positivo (8.41±3.9 g/dL) y experimental (13.4±3.3 g/dL) (t student, p<0,05). No se encontró diferencia
significativa en los niveles de hemoglobina, al término del periodo de inducción entre los grupos
control positivo (8.76±3.9 g/dL) y experimental (8.59± 3.1 g/dL) (t student, p>0,05). En resumen, en
condiciones experimentales, la alfalfa presenta efecto antianémico, sustentado en los resultados de
los niveles de hemoglobina.

Palabras clave: anemia ferropénica, alfalfa, nutrición, hierro, dieta, enfermedad

1 2 El Bosque - México.

Comportamiento del flujo de refrigerante en
el evaporador al variar la temperatura del

especio a enfriar
Behavior of the refrigerant flow in the evaporator when the temperature of

the space to be cooled varies

Carlos Rangel Romero1
carlos.rangel@utpuebla.edu.mx

Ricardo Hernández Lazcano2

ricardo.hernandez@utpuebla.edu.mx

Ismael García Pérez3

ismael.garcia@utpuebla.edu.mx

Javier Andrey Moreno Guzmán4
javier.moreno@utpuebla.edu.mx

Jaime Laguna Zepeda5

jaime.laguna@autpuebla.edu.mx

Resumen
El presente trabajo muestra un análisis del comportamiento del flujo de refrigerante R-134ª que fluye
a través del evaporador, cuando se varia la temperatura del espacio a enfriar. Durante el desarrollo de
la investigación se aplicaron a 3 diferentes flujos de agua del espacio a enfriar, a 0.5 l/s, 1.0 l/s y 1.1
l/s, cada practica se desarrolló durante 2 horas y se repitieron 3 veces para validar los datos obtenidos
para el análisis termodinámico al evaporador. Para parte del análisis experimental se emplearon la
primera y segunda ley de la termodinámica, para conocer acerca del comportamiento del flujo de
refrigerante ante el cambio de temperatura del espacio a enfriar, para el análisis se realiza una
comparativa entre los diagramas entalpia-densidad y entropía-densidad, asimismo se obtuvieron los
Coeficiente de Operación para observar el comportamiento del consumo de energía y comparar el
comportamiento del consumo de energía a diferentes condiciones. Es importante mencionar que se
obtuvieron las condiciones óptimas en el evaporador para mejorar el proceso de absorción de calor
del espacio a enfriar.

Palabras clave: R-134ª, evaporador, temperatura, agua

1 2 3 4 5 Universidad Tecnológica de Puebla - México.

Caracterización de la población adolescente
trabajadora de 12 a 17 años en México, 2022

Characterization of the working adolescent population from 12 to 17 years
old in Mexico, 2022

Leslie Abigail Fierro Sánchez1

leslieabigailfierro30@gmail.com

Resumen
La presente investigación tuvo el objetivo de hacer una descripción del trabajo adolescente en México
a partir de la caracterización sociodemográfica y de los hogares donde reside la población
adolescente trabajadora de 12 a 17 años en México con los resultados de la Encuesta Nacional de
Trabajo Infantil, 2022. Es un ejercicio a nivel cuantitativo, empleando la estadística descriptiva
mediante el uso del software SPSS, se trabajó en dos grupos por sexo (hombre y mujer) en edades
comprendidas de 12 a 17 años. Los hallazgos principales es que la mayoría de los trabajadores son
del sexo masculino, tanto mujeres como hombres trabajadores tienen la educación básica completa,
provienen de familias donde la jefatura de hogar es un varón y la máxima escolaridad de este, es la
educación básica. Los principales estados de la República Mexicana donde mayor concentración de
trabajadores adolescentes son: Estado de México, Veracruz, Jalisco, Puebla y Ciudad de México,
además el trabajo adolescente está más presente en las zonas urbanas que en zonas rurales, sin
embargo, se puede inferir que los adolescentes que provienen de zonas rurales migran a las zonas
urbanas, ya que hay mayor oportunidad laboral. Se concluye que el trabajo en adolescentes sigue
presente dentro de los hogares y las familias, pues es utilizado como estrategia para la reproducción
y subsistencia de estas, este problema se encuentra arraigado en la estructura económica, social y
cultural de la sociedad, siendo un tema ampliamente discutido considerado como práctica que vulnera
los derechos humanos de dicha población.

Palabras clave: trabajo adolescente, hogar, estrategia familiar

1 Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo - México.

Diseño Edilico Básico, la implementación del
MAC y una década de resultados

Basic Building Design, the implementation of the MAC and a decade of
results

Continente Elizalde Domínguez1

profe_6389@uaeh.edu.mx

Resumen
Con la presente investigación documental se dan a conocer los resultados, que corresponden a la
implementación de una metodología de diseño arquitectónico, denominada como Modelado
Arquitectónico Concurrente o MAC. El marco de investigación comprende 10 años y 16 ciclos
escolares. Los resultados se obtuvieron mediante la secuenciación y seguimiento de los 5 pasos del
diseño sistemático de la Teoría Fundamentada. El indicador para estimar la efectividad del MAC fue
la eficiencia terminal, siendo de 75 % en función de las cantidades de estudiantes que aprobaron los
cursos respecto de quienes no lo lograron. Datos de evaluaciones que se recopilaron de diferentes
documentos oficiales. Teniendo en consideración los resultados favorables de los ciclos de
evaluación y de la eficiencia terminal es posible atender de manera precisa el problema de desempleo
que se avecina en la Zona Metropolitana de Pachuca. Debido a que hay más de una decena de
escuelas de arquitectura, que probablemente no tienen las herramientas metodológicas de diseño,
con las cuales sus estudiantes, del segundo taller de composición, se enfoquen en resolver
requerimientos específicos. Como los propios a los inmuebles franquiciatarios para marcas locales y
originales.

Palabras clave: eficiencia terminal, diseño arquitectónico, procesos atípicos de enseñanza-
aprendizaje

1 Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo - México.

Stravinski y Prokófiev, música y masculinidad
en el ballet ruso

Stravinsky and Prokofiev, music and masculinity in Russian ballet

Laura Elizabeth Espindola Mata1
laura.espindola@uaq.mx

Eduardo Núñez Rojas2

extension.cultura@uaq.mx

Resumen
Brevísimo análisis dramático-musical de los ballets Petrushka, música y libreto de Igor Stravinski y de
Romeo y Julieta, música y texto de Serguei Prokofiev, consideradas obras trascendentales del arte
universal, realizadas desde la conciencia transdisciplinar. Obras que constituyeron, en el arte, el
nacionalismo ruso, y derivaron en novedosas técnicas como el serialismo en la música o la
supermarioneta en la danza, rompiendo con el romanticismo parisino que le antecede. En un contexto
de post-guerra, donde la política influyó directamente en la creación artística. Sus músicas, que evocan
el primitivismo y lo exótico, revolucionaron la manera de concebir la corporalidad masculina
visibilizando sus pasiones, miedos y pulsiones del cuerpo en su rol heterodoxo. Creando una
fenomenología que se articula entre el transitar constante de la música como cuerpo sonoro y la
corporalidad del intérprete.

Palabras clave: Stravinski, Prokofiev, Petruska, Romeo y Julieta, ballet ruso

1 2 Universidad Autónoma de Querétaro - México.

Experiencia en la formación y capacitación en
el capítulo estudiantil (Capítulo Jóvenes

COPARMEX – ITSPA)
Experience in training and training in the student chapter (COPARMEX

Youth Chapter – ITSPA)

Mariana Soto Sierra1
sotomariana0307@gmail.com

Sergio Govea Valdez2

sgovea@itspa.edu.mx

Resumen
El artículo describe la experiencia del Capítulo Jóvenes COPARMEX – ITSPA, un programa que integra
a estudiantes universitarios con el sector empresarial en México. Este proyecto, impulsado por la
Confederación Patronal de la República Mexicana (COPARMEX), tiene como objetivo fortalecer a
jóvenes empresarios, ampliar redes y apoyar la transición hacia el emprendimiento. La metodología
incluyó la firma de convenio entre el Instituto Tecnológico Superior de Pátzcuaro (ITSPA) y
COPARMEX Michoacán, estableciendo un comité para desarrollar actividades como visitas
empresariales y conferencias. Durante la pandemia de COVID-19, se adoptó el aprendizaje x-learning,
enfocado en experiencias prácticas y aprendizaje inmediato. Los principales hallazgos destacan la
formación de habilidades de liderazgo, organización de eventos y networking, así como beneficios
como acceso a cursos gratuitos o descuentos para el desarrollo profesional. Aunque la pandemia
presentó desafíos, el capítulo demostró ser efectivo en la formación de futuros líderes empresariales,
promoviendo competencias clave como la capacidad de adaptación y la resiliencia. En conclusión, el
Capítulo Jóvenes COPARMEX – ITSPA es un vínculo esencial entre la educación universitaria y el
mundo empresarial, preparando a los estudiantes para enfrentar los retos del mercado laboral con
herramientas prácticas y oportunidades significativas de crecimiento.

Palabras clave: capítulo estudiantil, formación empresarial, desarrollo de habilidades,
networking, aprendizaje x-learning

1 2 Instituto Tecnológico Superior de Pátzcuaro - México.

Factores de riesgo psicosocial con base en la
NOM-035-STPS, estudio de caso

Psychosocial risk factors based on NOM-035-STPS, case study

Israel Ivan Gutiérrez Muñoz1
israel.gutierrez@utd.edu.mx

Roberto Balaam Ruíz Flores2

carlos.rangelr@correo.buap.mx

Resumen
Los entornos laborales en instituciones de gobierno exige altos niveles de precisión y responsabilidad,
la norma oficial mexicana, factores de riesgo psicosocial en el trabajo-identificación, análisis y
prevención, NOM-035-STPS-2018, establece los elementos para identificar, analizar y prevenir los
factores psicosociales en los espacios de trabajo y promueve un entorno organizacional favorable
en los centros de trabajo, en el contexto gubernamental, se observan desafíos específicos como la
burocracia, la rigidez estructural y la presión política que puede amplificar los riesgos, la evaluación
del entorno laboral implica la recopilación de datos a través de instrumentos de recolección
enfocándose a los aspectos de la organización, liderazgo, relaciones interpersonales, los resultados
indican que un porcentaje significativo de los trabajadores experimentan niveles medios de estrés y
desgaste profesional, atribuibles a la combinación de factores intrínsecos y extrínsecos al puesto de
trabajo. Las recomendaciones incluyen la revisión y ajuste de la carga de trabajo, flexibilidad de
horarios, la promoción de participación de los empleados en la toma de decisiones y el fortalecimiento
del liderazgo positivo, además de establecer canales efectivos de comunicación y mecanismos de
apoyo psicológico para los trabajadores. La implementación de la norma es un proceso continuo que
requiere el compromiso de todos los niveles de la organización, logrando la identificación y gestión
adecuada de los factores de riesgo psicosocial, y la promoción de entornos laborales saludables, para
mejorar el bienestar de los empleados y la productividad institucional.

Palabras clave: administración pública, entorno organizacional, diagnóstico, riesgo
psicosocial

1 2 Universidad Tecnológica de Durango - México.

Experiencias y necesidades de cuidadores de
pacientes con enfermedad de Parkinson

Experiences and needs of caregivers of patients with Parkinson's disease

Karla Viviana Andrade Díaz1
Kvandrade@profesores.uniajc.edu.co

Anyi Lorena Oliveros Núñez2

loiveros@estudiante.uniajc.edu.co

Diego Fernando Vasco3

dvasco@profesores.uniajc.edu.co

Billy Salazar Villegas4
bsalazar@profesesores.uniajc.edu.co

Steve Rodríguez Guerrero5

Steve.rodriguez@unad.edu.co

Resumen
Esta ponencia aborda los resultados obtenidos con el objetivo de evidenciar las experiencias y
necesidades de los cuidadores de pacientes con EP (enfermedad de Parkinson). Para ello, se llevó a
cabo una investigación cualitativa mediante un estudio exploratorio, donde a través de la técnica de
grupos focales se entrevistaron a 5 cuidadores, quienes compartieron sus experiencias al realizar el
cuidado de los pacientes. Gracias al enfoque hermenéutico y la teoría fundamentada, han emergido
de este estudio resultados importantes para la construcción y diseño de herramientas tecnológicas
que ayuden a facilitar las labores de cuidado que los cuidadores realizan a diario con los pacientes
que enfrentan esta patología.

Palabras clave: enfermedad de parkinson, EP, cuidadores de EP, cuidadores de EP

1 2 3 4 Institución Universitaria Antonio José Camacho - Colombia.
5 Universidad Nacional Abierta y a Distancia - Colombia.

Determinación de la emisividad en forma
experimental empleando placas de diferentes

materiales
Determination of emissivity experimentally using plates of different

materials

Octavio Estrada Castillo1
octavioe@unam.mx

Alejandra Medina Arévalo2

alejandra.medina@fi.unam.edu

Spyridon Vassis3

spyridon.vassis@enallt.unam.mx

Resumen
En este trabajo se presentan las diversas perspectivas o enfoques de Calidad Educativa que existen,
adoptando un enfoque de sistemas holístico, se complementan y se integran entre sí de tal forma que
se consideren tanto los resultados como los procesos, la equidad y las competencias, con una
evaluación continua y promoviendo la colaboración y participación de todos los actores educativos,
presentando una nueva definición del término Calidad Educativa y sus estrategias para mejorarla.

Palabras clave: calidad educativa, mejora continua, innovación educativa, perspectiva socio-
cultural

1 2 3 Universidad Nacional Autónoma de México - México.

Importancia de las habilidades de solución de
problemas y toma de decisiones para
alumnos de negocios internacionales

Importance of problem-solving and decision-making skills for international
business students

Oscar Mario Farias Montemayor1

ofarias@uadec.edu.mx

Blanca Estela Montano Perez2

blancamontanoperez@uadec.edu.mx

Cesar Rolando Barboza Lara3

cesar.barboza@uadec.edu.mx

Luis Horacio Salas Torres4
luissalastorres@uadec.edu.mx

Resumen
La solución de problemas y toma de decisiones son habilidades ampliamente demandadas en el
actual mundo laboral, siendo desarrolladas en la facultad y de acuerdo a estudios previos, son
percibidas como importantes por la mayoría del alumnado de negocios internacionales, pero al estar
conformada la matrícula por mujeres y hombres surge la incógnita ¿existe una diferencia entre el
género del alumno y la importancia que percibe sobre la solución de problemas y la toma de
decisiones? Para obtener la respuesta se realizó en la Facultad de Contaduría y Administración
(unidad norte) de la Universidad Autónoma de Coahuila, una investigación cuyo objetivo fue
determinar si existe diferencia estadística entre la percepción de la importancia sobre la resolución de
problemas y la toma de decisiones según el género del alumno. Se recabaron datos de 165 entrevistas
individuales de alumnos de negocios internacionales. Para contrastar la hipótesis “existe una
percepción diferente entre alumnas y alumnos sobre la importancia de la resolución de problemas y
la toma de decisiones” se aplicó la prueba estadística “U de Mann-Whitney” a los datos obtenidos con
la finalidad de comparar ambos grupos, resultando que no existe diferencia entre la percepción de la
importancia de las habilidades para resolver problemas y tomar decisiones a pesar del género del
alumno. Este resultado es muy importante para la facultad porque no se deben hacer otras acciones
dado que la mayoría (tanto alumnas como alumnos) perciben de forma similar la importancia de las
habilidades de solución de problemas y toma de decisiones.

Palabras clave: alumnos, habilidades, negocios internacionales, solución de problemas, toma
de decisiones

1 2 3 4 Universidad Autónoma de Coahuila - México.

Calidad de vida y rendimiento académico en
estudiantes de una Universidad Tecnológica

en el Sur de Veracruz
Quality of life and academic performance in students of a Technological

University in the South of Veracruz

Patricia González de la Cruz1
patgonzalez@uv.mx

Delia Santiago Mijangos2

alsantiago@uv.mx

Martha Pérez Fonseca3

marperez@uv.mx

Victor Tegoma Ruiz4

vtegoma@uv.mx

Rafaela Cristal Martín Luría5
zs19003913@estudiantes.uv.mx

Emmanuel Reyes González6

zs20005806@estudiantes.uv.mx

Resumen
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo conocer la relación que existe entre el nivel
de calidad de vida y el rendimiento académico en estudiantes de una Universidad Tecnológica del Sur
de Veracruz. El tipo de estudio fue de enfoque cuantitativo de alcance correlacional y de corte
transversal con una muestra de 346 participantes; Se utilizaron los instrumentos WHOQOL-BREF de
Torres et al., (2008) y el de Rendimiento Académico Universitario (RAU) de Preciado Serrano et al.
(2019). con personas de 16 a 26 años. El 45.4% fueron hombres y 54.6% mujeres. En los resultados
globales la calidad de vida tuvo una media de 59.5±10.7 y el rendimiento académico de 61.1 ±15.6. La
dimensión más baja para CV fue salud física y la más alta fue relaciones sociales. En el RAU la
dimensión dedicación al estudio presentó más baja puntuación y falta de organización de recursos
didácticos como la más alta. Se aplicó la prueba estadística de Chi-cuadrada y se encontró valor de
35. 804ª y p .000 lo que demostró que la calidad de vida tiene un efecto positivo en el rendimiento
académico de los estudiantes universitarios. Además, según el coeficiente de correlación de Pearson
entre dimensiones de CV y RA, mostraron una correlación positiva entre varias dimensiones, una de
ellas la falta de organización de recursos materiales.

Palabras clave: estudiantes, calidad de vida, rendimiento académico

1 2 3 4 5 6 Universidad Veracruzana - México.

Propuestas en modelos matemáticos
originales en probabilidad y cálculo

diferencial aplicables a seguridad, educación
y medio ambiente

Proposals in original mathematical models in probability and differential
calculus applicable to security, education and the environment

Fernando Gustavo Isa Massa1

ferim74@yahoo.com.ar

Resumen
Se proponen 2 modelos matemáticos originales: el primero es una probabilidad y el segundo es una
abstracción del cálculo en infinitas derivadas. Con los dos modelos se llegó a definiciones y
aplicaciones muy pragmáticas en el área de la seguridad de los ciudadanos y países prediciendo
acontecimientos que llevarán, como método preventivo a medidas por parte de los poderes de turno.
Las otras aplicaciones son la educación en cuanto al aprendizaje y el acoso y violencias escolar;
además de un apartado a la calidad educativa. La tercera aplicación es el medio ambiente, se
desarrolló un método de análisis de condiciones de peligro a la naturaleza, con lo que se llegó a
conclusiones a partir de los dos modelos predictivos de las consecuencias del no cuidado del medio
ambiente y de una proyección de la situación futura. Es preciso continuar con las demás aplicaciones
de los dos modelos en el origen de predicciones a problemas complejos, de ámbito social, y de muy
difícil resolución. Las demostraciones contienen la modelización matemática a partir de dos teoremas
proclamados de cada modelo.

Palabras clave: probabilidad, cálculo diferencial, seguridad ciudadana, educación, medio
ambiente

1 Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Tucumán - Argentina.

COVID-19 y sus efectos en la salud pública del
Ecuador

COVID-19 and its effects on public health in Ecuador

Francisco Javier Córdova Loor1
francisco.cordova@iess.gob.ec

Resumen
El presente trabajo aborda los impactos de la pandemia de COVID-19 en la salud pública del Ecuador.
El objetivo principal es analizar cómo el virus ha afectado diversos aspectos del sistema de salud y la
sociedad en general. Metodológicamente, se utilizó un enfoque mixto que incluyó la revisión de
literatura científica, análisis de datos epidemiológicos y encuestas a profesionales de salud. Los
hallazgos principales indican que el COVID-19 sobrecargó el sistema de salud, causando un aumento
significativo en la mortalidad y morbilidad, especialmente en poblaciones vulnerables. Además, se
identificaron deficiencias en la infraestructura sanitaria y en la capacidad de respuesta a emergencias.
Las conclusiones resaltan la necesidad de fortalecer el sistema de salud, mejorar la gestión de
recursos y establecer políticas de salud pública más robustas para enfrentar futuras pandemias.

Palabras clave: COVID-19, salud pública, Ecuador, impacto sanitario, pandemia.

1 Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS – Babahoyo) - Ecuador.

Marcelo Chiriboga: la ficción y el mito
Marcelo Chiriboga: fiction and myth

Oscar Daniel Lucas Moreira1

olucasm2@unemi.ecu.ec

Resumen
Marcelo Chiriboga, el gran mito de la literatura ecuatoriana y latinoamericana, aparece, a lo largo de
37 años, como personaje ficcional en siete novelas, un cuento y un falso documental, en medio de
apropiaciones y reapropiaciones que los escritores, ecuatorianos y latinoamericanos, han hecho sobre
él. Este trabajo se propone investigar a Chiriboga desde su primera aparición como personaje ficticio
en el año de 1981 en la obra El jardín de al lado, de José Donoso, hasta la última reapropiación que se
hiciera sobre él de la mano del escritor peruano, Jorge Eduardo Benavides, en su novela El asesinato
de Laura Olivos, en 2018. Lo que se busca es encontrar todas las piezas desagregadas que existen
entorno a su personificación fragmentada, sus obras, sus amores, sus exilios, para consolidar una
bioficción que nos ayude a entender quién y cómo es el escritor más grande que ha tenido el Ecuador,
Marcelo Chiriboga.

Palabras clave: Marcelo Chiriboga, literatura ecuatoriana, personaje ficcional, verosimilitud

1 Universidad Estatal de Milagro - UNEMI - Ecuador.

Depresión y dependencia a los videojuegos en
adolescentes peruanos

Depression and dependence on video games in Peruvian adolescents

Meyli Kiara Flores Palomino1
2023030287@unfv.edu.pe

Alison Denisse Fernández Tumbajulca2

2023030269@unfv.edu.pe

Lucas Joaquín Flores Martínez3

2023030278@unfv.edu.pe

Andrea Nicol Flores Peña4

2023030296@unfv.edu.pe

Carlos Bacilio De La Cruz Valdiviano5
cdelacruz@unfv.edu.pe

Resumen

En las últimas décadas la “adicción a los videojuegos” o “trastorno por juego en internet” descrito
como el uso excesivo, obsesivo, compulsivo y generalmente problemático de videojuegos, va en
aumento a nivel mundial. A su vez, su prevalencia está asociada a una serie de problemas
emocionales, físicos, familiares y sociales. En este panorama, el objetivo fue analizar la relación entre
depresión y dependencia a los videojuegos en adolescentes de 12 a 17 años (M=14.85, DS=1.74),
instrucción secundaria de instituciones educativas de la capital de Perú. Investigación cuantitativa, de
diseño no experimental transversal, correlacional simple y comparativo, tipo de muestreo no
probabilístico intencional, abarcó 199 participantes, se utilizaron el Test de Dependencia de
Videojuegos (TDV) de Chóliz y Marco (2011) adaptado al Perú por Salas y Merino (2017) y el Patient
Health Questionnaire-9 (PHQ-9) de Spitzer et al. (2001) adaptado al Perú por Villarreal-Zegarra et al.
(2019). Se halló correlación positiva muy débil entre depresión y dependencia a los videojuegos
(p<0.05), la misma tendencia se observa en tres (abstinencia, abuso y tolerancia y problemas
ocasionados por los videojuegos) de sus cuatro dimensiones. Se concluyó que a mayor depresión
mayor dependencia a los videojuegos (p<0.05), comparativamente, mayor dependencia a los
videojuegos en los que practican alguna religión (p<0.05) y mayor depresión (p<0.05) en edades 15-
17, sin embargo, no sucede lo mismo cuando se compara depresión y dependencia a los juegos según
sexo, antecedentes de tratamiento psicológico y grado de instrucción.

Palabras clave: depresión, dependencia a los videojuegos, adolescentes, test, cuestionario

1 2 3 4 5 Universidad Nacional Federico Villarreal - Perú.

Desarrollo de un sistema de cloración para
mejorar la calidad del agua en comunidades

rurales
Development of a chlorination system to improve water quality in rural

communities

Lenin Santiago Orozco Cantos1

lenin.orozco@unach.edu.ec

Resumen
El trabajo describe el proyecto de implementación de un sistema automático de dosificación de cloro
para la comunidad San Vicente de Lacas, Riobamba, Ecuador. El objetivo principal es garantizar
permanentemente la potabilidad del agua. Para ello, se realizó una evaluación hidráulica breve del
sistema de almacenamiento de agua previo a la distribución, cumpliendo con las normas de
construcción ecuatorianas y un monitoreo de la red antes y después de la implementación del sistema.
Uno de los parámetros más importantes para asegurar la potabilidad del agua es el cloro residual. Se
llevó a cabo un monitoreo de los niveles de cloro residual en las redes del sector, al detectarse su
ausencia, se procedió con el dimensionamiento, la implementación y la calibración del sistema.
Posteriormente, se realizó un monitoreo durante un período de 2 meses, siguiendo la Norma INEN
1108 y con el apoyo del departamento técnico de la empresa pública de agua y alcantarillado de
Riobamba. Para verificar el dimensionamiento de las tuberías de conducción de agua, se siguió la
Norma CO 10.7-602 del Código Ecuatoriano para el Diseño de Obras Sanitarias. Los resultados
obtenidos demostraron que la automatización del proceso de cloración es la alternativa más
confiable. Se implementó un sistema capaz de monitorear constantemente los niveles de cloro libre
mediante sensores amperométricos. Dependiendo de estos valores, el sistema dosifica la cantidad
necesaria de desinfectante. La implementación de este sistema permitió prescindir de un operador
para la dosificación y lograr niveles de cloro libre en las redes de distribución entre 1.1 ppm y 0.5 ppm,
valores que cumplen con la Norma INEN 1108.

Palabras clave: sistema de cloración, evaluación hidráulica, medición de cloro residual

1 Ecuador.

Detección inmunohistoquimica de proteínas
de fusión NTRK en cáncer pediátrico

Immunohistochemical detection of NTRK fusion proteins in pediatric
cancer

Yanisis Gabriela Hernández Ortiz1

Yan.hernandez@ce.pucmm.edu.do

Pamela Melissa Rodríguez Tejada2

20170337@ce.pucmm.edu.do

Félix Contreras Mejuto3

fcontrerasmejuto@gmail.com

Resumen
Detectar inmunohistoquimicamente la presencia de transcritos de mutaciones NTRK en cánceres
pediátricos sólidos diagnosticados en el Laboratorio de Patología Contreras Robledo desde enero del
año 2019 a enero del año 2023. Se realizó un estudio descriptivo correlacional de fuente primaria y de
corte transversal. La muestra consistió en 32 casos de patología entre las edades de 0 a 18 años
procedentes del Laboratorio de Patología Contreras Robledo. Se realizo la tinción IHC con anticuerpos
pan-TRK, y la pruebas Sox-10 y CD34. La información se registró en un instrumento de recolección
creado por los autores. El análisis de datos se realizó en Microsoft Excel 2018 y IBM SPSS Statistics
24. 31.3% de los casos fueron Pan-TRK positivas, de los cuales 53.8% fueron Tumores del Sistema
Nervioso Central y 11.1% Sarcomas (p=0.251). Del estudio de la coexpresión de las proteínas CD34,
SOX-10 y Pan-TRK: 2 tumores fueron positivos (P=0.164). Finalmente, del estudio de la correlación
entre el Tipo de tumor Pan-TRK positivos con el grado se evidenció que el 42.9% (3) de los Gliomas
Pan-TRK positivos pertenecían al Grado II. Así mismo, los Sarcomas Pan-TRK positivos 50%
pertenecían al Grado II y 50% al Grado III. La detección de temprana de las proteínas de fusión NTRK
en tumores pediátricos y el desarrollo de inhibidores selectivos de TRK representa una oportunidad
única e importante para el desarrollo y aplicación de un tratamiento dirigido. Este estudio reafirma la
relevancia del tamizaje a través de la implementación de las técnicas inmunohistoquímicas Pan-TRK
y arroja nuevos hallazgos relevantes sobre la correlación entre el tipo de tumor Pan-TRK positivo con
el grado, entre los cuales destacan los Gliomas y Sarcomas demostraron una mayor positividad en los
tumores de Grado II (P=0.009). Así mismo, se evidenció la coexpresión de las proteínas SOX-10 y CD34
y la positividad para Pan-TRK presente en varios Gliomas.

Palabras clave: NTRK, neoplasia, inmunohistoquímica, fusiones, cáncer pediátrico

1 2 3 Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra - República Dominicana.

Beneficios del proyecto integrador en la
educación universitaria

Benefits of the integrative project in university education

Silvia Yareli Quevedo Orozco1
Yalii_28@hotmail.com

Nikell Esmeralda Zárate Depraect2

nikell.zarate@uas.edu.mx

Paula Flores Flores3

paula.flores@uas.edu.mx

Juan Ruiz Xicoténcatl4

Xico_tencatl@hotmail.com

Alma Dinora Lozoya Angulo5

almadinora23@gmail.com

Resumen
Diversas estrategias de enseñanza en el contexto universitario son exitosas, en este sentido, el
proyecto integrador es una estrategia constructivista que hace que el estudiante construya su propio
conocimiento al incorporar la teoría, práctica y actitud de diversas asignaturas e incluso saberes de
otras disciplinas que le permiten adquirir competencias investigativas, de análisis crítico y de reflexión
continúa consolidando su formación integral. El presente análisis documental tiene por objeto resaltar
los beneficios del proyecto integrador en el contexto universitario, en donde el estudiante se aproxime
a una problemática social. Por lo que se encontró que los beneficios son: a) Forma competencias
investigativas en los alumnos, y propicia el aprendizaje colaborativo, b) fortalece la formación y
desempeño del futuro profesional porque aporta integralmente haciéndolo pensar críticamente para
solucionar problemas, c) aportan al perfil de egresado porque propicia el escenario de conocimiento
colectivo y colaborativo a través de vivencias compartidas de las que se obtienen aprendizaje para
toda la vida, y d) benefician la responsabilidad individual, e) favorecen la interdisciplinariedad, f)
incrementa la responsabilidad con el medio, es decir, la integración de saberes de diferentes áreas del
conocimiento para conseguir aprendizaje y solucionar problemas profesionales específicos. Basados
en lo anterior, puede concluirse que el proyecto integrador evita la acumulación fragmentada de
conocimientos, es también una opción para la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad del saber,
además de la transversalidad necesaria en la formación universitaria. Y es una estrategia de
enseñanza aprendizaje que devuelve al contexto social el aprendizaje adquirido que puede auxiliar al
cambio de problemas en el entorno.

Palabras clave: proyecto integrador, estudiantes, universidad

1 2 3 4 5 Universidad Autónoma de Sinaloa - México.

Estrategias psicolingúísticas para el
fortalecimiento del aprendizaje de un

estudiante con retraso del lenguaje
Psycholinguistic strategies to strengthen the learning of a student with

language delay

Diana Castro Lindao1
diana.castrolindao@hotmail.com

https://orcid.org/0009-0004-7173-3946

Joseph Taro2

josephtaro29@gmail.com
https://orcid.org/0000-0003-4213-8377

Resumen
El artículo explora las estrategias psicolingüísticas para fortalecer el aprendizaje en estudiantes con
retraso del lenguaje tomando en cuenta la colaboración entre educadores y padres de familias en el
proceso de atención. El objetivo principal consistió en identificar estrategias psicolingüísticas
efectivas para apoyar el desarrollo del lenguaje en estudiantes. El estudio se abordó desde un enfoque
cualitativo, un diseño fenomenológico con un alcance descriptivo combinando con revisiones
teóricas, repositorios y análisis empíricos. Para ello, se emplearon instrumentos de recolección de
datos: Entrevistas a docentes y padres, Observaciones en el aula para recoger información sobre
percepciones y experiencias del estudiante. Se pudo comprobar que las estrategias psicolingüísticas
basadas en Juegos de lenguaje y actividades interactivas, el uso de tecnología educativa,
Intervenciones tempranas y la colaboración entre docentes y padres de familias, aplicadas de manera
consistente y personalizadas tienen un impacto significativo en el desarrollo del lenguaje del
estudiante objeto del presente estudio. El aporte de la investigación radica en estrategias
psicolingüísticas que mejoran las habilidades comunicativas y de aprendizaje de estudiantes con
retraso del lenguaje haciendo énfasis en la importancia de la intervención temprana y la colaboración
multidisciplinaria.

Palabras clave: estrategias psicolingüísticas, desarrollo del lenguaje, retraso del lenguaje,
intervención educativa, técnicas cognitivas

1 2 Universidad Estatal Península de Santa Elena. La Libertad - Ecuador.

Estudio de los Determinantes de la
Producción Agrícola en Chobo, Milagro-

Ecuador utilizando modelo factorial
exploratorio (AFE)

Study of the Determinants of Agricultural Production in Chobo, Milagro-
Ecuador using exploratory factor model (AFE)

Ponente Jorge García Regalado1

jgarcia@uagraria.edu.ec

Rina Bucaram Leverone2

rbucaram@uagraria.edu.ec

Victor Quinde Rosales3
vquinde@uagraria.edu.ec

Haydee Yulan Negrete4

hyulan@uagraria.edu.ec

Anthony Limones Salazar5

ajlimones@uagraria.edu.ec

Resumen
En este artículo, se busca identificar los factores clave vinculados a la actividad agrícola en la
parroquia Chobo del cantón Milagro. El objetivo de este estudio es mostrar las variables de mayor
relevancia y describir los principales factores que repercuten en dicha actividad. El estudio utiliza una
encuesta como instrumento inicial para recopilar datos primarios sobre los factores que podrían
afectar las actividades diarias de los agricultores. Posteriormente, se aplica el análisis factorial
exploratorio para establecer relaciones de dependencia y cuantificar los elementos más significativos
en la actividad agrícola. Se destaca que los insumos agrícolas como: costos de combustibles en
transporte, tipos de combustibles, edad, educación y el entorno nacional son factores que influyen
significativamente en la actividad agrícola. Los datos recopilados in situ respaldan la percepción de
los factores decisores en esta actividad. Se destaca la importancia de la educación, en la adopción de
técnicas agrícolas junto con la falta de políticas sociales agrícolas. Estos hallazgos señalan una
necesidad urgente de medidas y políticas más efectivas para mejorar la situación de los agricultores
locales.

Palabras clave: factores productivos, agricultura, tierra, insumos agrícolas

1 2 3 4 5 Universidad Agraria del Ecuador - Ecuador.

Percepción de la gestión empresarial de
estudiantes de negocios que trabajan:

experiencias desde Caborca, Hermosillo y
Nogales, Sonora

Perception of business management by working business students:
experiences from Caborca, Hermosillo and Nogales, Sonora

Olga Selenia Federico Valle1

selenia.federico@unison.mx

Crisel Yalitze Lugo Gil2

crisel.lugo@unison.mx

Jaciel Ramses Méndez León3

jaciel.mendez@unison.mx

Resumen
El objetivo de este estudio es analizar la percepción de los estudiantes sobre la gestión empresarial
de sus empleadores en las ciudades de Caborca, Hermosillo y Nogales, en el estado de Sonora. Estas
ciudades ofrecen oportunidades laborales a estudiantes y egresados del área de negocios
internacionales, por lo que resulta relevante entender su perspectiva sobre la gestión empresarial. La
metodología utilizada es de tipo exploratorio-descriptivo, para lo que se adaptó un instrumento para
recopilar la percepción de los estudiantes que actualmente trabajan o realizan sus prácticas
profesionales en dichas ciudades. Los resultados del estudio revelan que un factor clave en la gestión
empresarial es la prioridad otorgada a la producción de productos y servicios de alta calidad. Este
resultado es consistente en las tres ciudades estudiadas y se considera uno de los indicadores
fundamentales de una buena gestión empresarial. Se concluye que la calidad en la producción es un
determinante de la percepción positiva de la gestión empresarial por parte de los estudiantes en las
empresas de su localidad.

Palabras clave: calidad, estudiantes universitarios, gestión empresarial

1 2 3 Universidad de Sonora - México.

La fisioterapia: alternativa en la calidad de
vida en pacientes diabéticos tipo II con

depresión en el sureste mexicano
Physiotherapy: alternative in quality of life in type II diabetic patients with

depression in the Mexican southeast

Luz Cristell Rodríguez Jiménez1
rcristell22@gmail.com

Yadira Candelero Juárez2

Yadira.cadelero@ujat.mx

Mirelda Velázquez Gutiérrez3
mirel1906@gmail.com

José Alfredo Díaz Gandarilla4

alfredo.gandarilla@ujat.mx

Ruth de la Cruz Castillo5
ruth.castillo@ujat.mx

Resumen
La depresión es la enfermedad más común en todo el mundo, afecta alrededor de 350 millones de
personas y la carga de la depresión está aumentando a nivel mundial. Existe una diversidad de
estudios que reflejan el impacto depresivo en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 (DM2) y puede
influir negativamente en su calidad de vida e influir en el manejo de la enfermedad. Algunos estudios
han encontrado que la prevalencia de depresión en pacientes con DM2 es aproximadamente el doble
que en la población general. Se estima que alrededor del 20-30% de los pacientes con DM2 sufren de
depresión. La interacción de DMT2 y la depresión tienen un efecto sinérgico y que presiden mayor
mortalidad, mayor incidencia de enfermedades tanto micro como macro vasculares. La depresión y la
ansiedad también se han asociado, con pobre control metabólico y se ha demostrado que impacta
significativamente en la adherencia al tratamiento en los pacientes con DMT2, sugiriendo una
evaluación de depresión en el tratamiento de estos pacientes. Esta patología se asocia con un riesgo
significativamente mayor de síntomas depresivos. Los mecanismos patogenéticos que conectan la
diabetes con la depresión merecen una mayor exploración. Actualmente las personas que son
diagnosticadas y tratadas por la diabetes mellitus tipo 2 no tienen un seguimiento integral, el proceso
de degradación de sus capacidades físicas provoca efectos emocionales que pueden llevarlos a la
depresión, con lo cual decae mucho más la calidad de vida que pueden mantener durante el resto de
sus vidas. La fisioterapia puede ser considerada una alternativa de tratamiento puede ayudar a
prevenir complicaciones y mejorar la calidad de vida de los pacientes

Palabras clave: diabetes mellitus tipo II, depresión, calidad de vida

1 2 3 4 5 Universidad Juárez Autónoma de Tabasco - México.

La responsabilidad social empresarial en el
desarrollo sostenible de las empresas de la

provincia de Cañete, 2024
Corporate social responsibility in the sustainable development of

companies in the province of Cañete, 2024

María de los Ángeles Chumpitaz Vicente 1
2001020029@undc.edu.pe

Giovanna Rocío Pizarro Osorio2

gpizarro@undc.edu.pe

Jaffer Steven Florian Arenas3

2101010133@undc.edu.pe

Edith Lucero Auris Humareda4

1971309273@undc.edu.pe

Milanie Nicolle Borda Samán5

2101010047@undc.edu.pe

Resumen
El objetivo principal de este estudio fue determinar la relación entre la responsabilidad social
empresarial y el desarrollo sostenible en las empresas de la provincia de Cañete en 2024. Se empleó
un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional. La metodología incluyó la aplicación de
cuestionarios online diseñados para evaluar esta relación, con una muestra de 385 clientes de
diversas empresas en la provincia de Cañete. Los resultados revelaron que el 89.61% (345) de los
clientes percibieron un bajo nivel de responsabilidad social empresarial en las empresas de Cañete,
mientras que un pequeño porcentaje reportó percepciones moderadas (7.79%, 30) y altas (2.60%, 10).
En cuanto al desarrollo sostenible, la mayoría de los clientes (83.38%, 321) percibieron un desarrollo
sostenible deficiente en estas empresas, con una minoría que consideró el desarrollo como aceptable
(14.55%, 56) o eficiente (2.08%, 8). Los hallazgos principales indicaron la existencia de una correlación
positiva significativa entre la responsabilidad social empresarial y el desarrollo sostenible,
respaldando la hipótesis planteada (coeficiente de correlación de 0.618 y significancia bilateral de
0.000).

Palabras clave: Responsabilidad social empresarial, desarrollo sostenible, impacto, bienestar
social, gestión ambiental

1 2 3 4 5 Universidad Nacional de Cañete - Perú.

Visita familiar interdisciplinar: Experiencia
inicial del proyecto Buen Vivir Universidad de

Caldas (Colombia)
Interdisciplinary family visit: Initial experience of the Buen Vivir project

University of Caldas (Colombia)

Liliana Orozco Castillo1
liliana.orozco@ucaldas.edu.co

Claudia Patricia Jaramillo Ángel2

claudia.jaramillo_a@ucaldas.edu.co

Diana Paola Betancurth Loaiza3

diana.betancurth@ucaldas.edu.co

Lorena Gómez4

lorena.gomez@ucaldas.edu.co

Resumen
Evidenciar la interacción de los enfoques disciplinares de enfermería y medicina en las visitas
familiares realizadas a las familias pertenecientes al proyecto Buen Vivir de la Universidad de Caldas.
La visita familiar constituye una herramienta que facilita el acercamiento, la confianza, la interacción
y la comprensión con las familias acompañadas. Estas visitas se realizan basándose en la teoría
propuesta por Madeline Leininger, la cual está centrada en la transculturalidad. Se realizaron visitas
familiares periódicas por profesionales de enfermería y medicina a cuatro familias del municipio de
Villamaría, inscritas en el proyecto Buen Vivir. La atención médica se centró en la valoración física,
revisión de resultados diagnósticos y explicación de las situaciones de enfermedad encontradas.
Además, se ofrecieron asesorías remotas cuando las familias solicitaban apoyo ante situaciones
mórbidas emergentes. El cuidado de enfermería se enfocó en la educación y el apoyo en situaciones
familiares, relacionadas o no con la enfermedad, además de gestiones dentro del sistema de salud.
Las visitas familiares realizadas desde la interdisciplinariedad responden a una necesidad sentida por
las familias, relacionada con el precario soporte del sistema de salud en los procesos de enfermedad
no vitales, y al mismo tiempo, los apoyos en otras situaciones de interés. Las familias visitadas
manifestaron agrado ante la complementariedad que ofrece la interdisciplinaridad desde las
disciplinas de enfermería y medicina. Expresaron que ambos apoyos son importantes y contribuyen a
afrontar sus situaciones de vida y avanzar en los procesos de salud-enfermedad.

Palabras clave: visitas domiciliarias, enfermería de la familia, medicina familiar, atención
primaria de salud

1 2 3 4 Universidad de Caldas - Colombia.

La perspectiva del salario emocional desde el
género en estudiantes universitarios

laborales
The perspective of emotional salary from gender in university labor

students

Xóchitl Segura Lozano1
xochitl.seguralozano@uadec.edu.mx

María Angélica García González2

xochitl.seguralozano@uadec.edu.mx

Francisco Javier García Rincón3

xochitl.seguralozano@uadec.edu.mx

Resumen
En las organizaciones el factor humano representa un valor determinante, debido a que el desempeño
diario de los colaboradores permite cumplir las metas y objetivos que contribuyen a la competitividad
empresarial. Sin embargo, aún existe una brecha importante entre los modelos de compensación y
las verdaderas necesidades de los trabajadores. Es por esta razón que el salario emocional forma una
estrategia de remuneración no económica importante en la cual intervienen variables de
productividad, ambiente laboral y permanencia. La presente investigación tiene una muestra aleatoria
de 675 participantes seleccionados en la ciudad de Saltillo Coahuila, México, que además de ser
trabajadores están estudiando alguna carrera profesional. Y en los cuales se categoriza a través de la
variable género para encontrar una correspondencia con las variables que intervienen en el salario
emocional para demostrar así que el salario emocional constituye una prestación importante para
beneficio de los empleados y de las organizaciones.

Palabras clave: salario emocional, productividad, ambiente laboral, permanencia

1 2 3 Facultad de Ciencias de la Administración, Universidad Autónoma de Coahuila - México.

Instrumentos de evaluación docente,
¿efectividad o sesgo?

Teaching evaluation instruments, effectiveness or bias?

Juan Carlos Noguez Ortiz1

juancarlos.noguez@anahuac.mx

Bribrilia Cota Cabrera2

bribrilia.cota@anahuac.mx

Luis Alberto Cepeda Villasana3

luis.cepeda@anahuac.mx

Resumen
Esta investigación identifica los factores de comportamiento grupal que afectan la evaluación docente
en una universidad privada de México a través de un modelo de regresión lineal múltiple. Los
resultados muestran que, en términos de comportamientos grupales, a medida que los grupos son
más numerosos, el profesor recibe una mejor evaluación, de igual forma mientras los estudiantes
salgan bien evaluados, el profesor también será bien evaluado; respecto a los alumnos con beca se
encontró que a mayor porcentaje de beca la exigencia al profesor se incrementa y con relación al
coeficiente de género, ser hombre disminuye la posibilidad de salir bien evaluado. Cabe destacar que
la aplicación de un modelo cuantitativo, a un problema que también está compuesto por
características cualitativas, reduce la posibilidad de obtener los mejores resultados, esto se debe a
que la disponibilidad de la información por grupo y no por individuo limita la variabilidad de fenómeno.
Este ejercicio plantea la necesidad de facilitar el uso de datos desagregados por individuo, dichos
datos permitirán incorporar las variables cualitativas necesarias que puedan diferenciar el fenómeno
de la evaluación docente.

Palabras clave: alumnos, comportamiento, efectividad, evaluación docente

1 2 3 Universidad Anáhuac Querétaro - México.

Determinación experimental del
comportamiento de la presión y temperatura

de saturación en una caldera
Experimental determination of the behavior of pressure and saturation

temperature in a boiler

José Enrique Pérez Hernández1

jose.perezhernandeh@alumno.buap.mx

Carlos Rangel Romero2

carlos.rangelr@correo.buap.mx

Ángel Cruz Rosas3

angel.cruzros@alumno.buap.mx

Mary Cruz Gómez Hernández4

mary.gomezh@alumno.buap.mx

Erastani de Jesús Cerecedo Cortez5

erastani.cerecedo@alumno.buap.mx

Resumen
Con esta investigación se busca obtener la relación entre la presión y la temperatura de vaporización
del agua con ayuda de la unidad de experimentación en presión y saturación y el módulo TH3-B con el
cual se obtiene las siguientes variables: presión, resistencia y temperatura. Esta unidad se compone
de una caldera que cuenta con una mirilla para observar las fases del agua, cuenta con un termopar,
una resistencia de platino, un sensor de presión electrónico, acoplada a un sistema de tuberías.
Mediante el análisis se observa que al graficar temperatura vs presión existe una proporcionalidad
entre estas variables termodinámicas dentro de la caldera. Estas gráficas se comparan con las
gráficas estandarizadas proporcionadas en la bibliografía, lo que permite observar la precisión del
experimento para obtener la relación entre los puntos de vapor y presión. Por otra parte, utilizando la
ecuación del comportamiento de la línea de saturación del agua se encuentra, a través de coeficientes,
mínimas diferencias entre puntos medidos y la curva dada por la ecuación al graficar logaritmo natural
de presión absoluta vs 1/temperatura absoluta. La exactitud de estas gráficas servirá para la
identificación de errores o discrepancias en los datos experimentales. Se demuestra que es posible
obtener un ajuste razonable a la línea de saturación utilizando una ecuación específica.

Palabras clave: presión, vapor, caldera, saturación, temperatura

1 2 3 4 5 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla - México.

Construyendo Universidades Sostenibles:
Integrando la Sustentabilidad en la Educación

Superior
Building Sustainable Universities: Integrating Sustainability into Higher

Education

Myrna Tovar Vergara1
myrna.tovar@zapopan.tecmm.edu.mx

Guillermo Isaac González Rodríguez2

guillermo.gonzalez@zapopan.tecmm.edu.mx

Rosa María Jiménez Amezcua3

rosa.jimenez@zapopan.tecmm.edu.mx

Resumen
El fomento de competencias de sustentabilidad en estudiantes de Educación Superior de Ingeniería
en Gestión Empresarial (IGEM) se ha convertido en un objetivo prioritario en el Instituto Tecnológico
José Mario Molina Pasquel y Henríquez (ITJMMPyH) Unidad Académica Zapopan. En este contexto,
las estrategias didácticas desempeñan un papel fundamental al guiar el proceso de enseñanza-
aprendizaje hacia la resolución de problemáticas reales relacionadas con la sustentabilidad. En este
estudio, exploramos el empleo de estas estrategias tanto en la intención didáctica de los docentes
como en el desarrollo de competencias por parte de los estudiantes. Utilizando un enfoque
metodológico mixto que combina elementos cualitativos y cuantitativos, examinamos el desempeño
de un grupo de 26 docentes y una comunidad de 323 alumnos, distribuidos entre modalidades de
enseñanza a distancia y escolarizada. Este análisis nos permite identificar la relevancia y tendencias
en la aplicación de estrategias didácticas, así como su impacto en la capacidad de los estudiantes
para abordar desafíos de sustentabilidad en el ámbito académico. Los hallazgos de esta investigación
proporcionarán una comprensión más profunda de cómo las estrategias didácticas contribuyen al
desarrollo de competencias clave con enfoque eminentemente sustentable. Además, ayudarán a
informar futuras prácticas educativas orientadas hacia la promoción de la sostenibilidad en el ámbito
académico y empresarial.

Palabras clave: sustentabilidad, educación superior; competencias

1 2 3 Instituto José Mario Molina Pasquel y Henríquez U-A Zapopan (TecNM) - México.

El uso de la inteligencia artificial en la gestión
empresarial para la toma de decisiones en la
planeación de desplazamiento del material

de lento movimiento
The use of artificial intelligence in business management for decision

making in planning the movement of slow-moving material

Janet Margarita Solano Hernández1
Yan3t.1@gmail.com

Resumen
El presente trabajo tiene como objetivo informar sobre el uso de inteligencia artificial en la gestión
empresarial para la toma de decisiones en la planeación de desplazamiento del material de lento
movimiento, por ello se investigan las aplicaciones de inteligencia artificial que proporcionen
soluciones innovadoras para la resolución de problemas. Esta investigación cualitativa se apoyó de
una serie de lluvia de ideas y cuadros comparativos para el análisis y comprensión de la información
hallada en diversas fuentes. La inteligencia artificial en los últimos 30 años ha tomado relevancia en
la gestión empresarial, sobre todo en el uso de aplicaciones que han generado una gran evolución en
la toma de decisiones para la mejora de productividad. Cabe decir, que este documento va dirigido a
las empresas pequeñas y medianas con iniciativa de mejora en la capacidad y rendimiento actual, ya
que las aplicaciones de inteligencia artificial ayudan a dirigir el enfoque de un modelo de negocio
integrado, del mismo modo a dar hincapié a materiales o materias primas de lento movimiento. Por
último, la inteligencia artificial es una herramienta que permite la eficiencia y eficacia en las
organizaciones dando nuevas oportunidades de mejora continua, siendo este una de las principales
ventajas en su uso, ya que facilita el análisis de grandes cantidades de datos en poco tiempo, lo que
ayuda a las empresas a tomar decisiones más informadas y precisas, basadas en información
detallada y en un análisis en tiempo real, lo que logra una ventaja competitiva en el mercado
empresarial.

Palabras clave: inteligencia artificial, gestión empresarial, toma de decisiones, material de
lento movimiento, planeación

1 Tecnológico de Estudios Superiores de Jocotitlán - México.

Tendencias emergentes en la evaluación
preanestésica: una revisión sistemática de

enfoques y tecnologías novedosos
Emerging trends in pre-anesthetic assessment: a systematic review of

novel approaches and technologies

Andrés Sebastián Viteri Hinojosa1
andres.viteri4321@gmail.com

Resumen

Para comprender la evolución actual, esta revisión sistemática examina los avances en la evaluación
preanestésica. Aunque el artículo demuestra el potencial de revolucionar la atención al paciente,
también reconoce sus limitaciones. Estos incluyen sesgo de publicación y limitaciones de búsqueda.
Al mismo tiempo, la exposición general a los avances en la atención preoperatoria, que incluye, entre
otros, la tecnología y los enfoques centrados en el paciente, puede ser valiosa para la investigación.
La naturaleza de la investigación por encuestas es complicada porque los estudios varían en calidad
y son propensos a sesgos. Sin embargo, es necesario realizar estudios periódicamente y mejorar las
técnicas de evaluación de la preanestesia. Además, esta mejora debe tener en cuenta los resultados
de los pacientes y su posterior necesidad de seguridad quirúrgica. Aunque los logros en los sistemas
de evaluación tienen limitaciones, los desarrollos prospectivos apuntan a llenar vacíos, incluidas las
deficiencias en los enfoques actuales. Este hecho es beneficioso tanto para los pacientes como para
los proveedores de atención médica y subraya la importancia de la innovación y las prácticas de PBE
para la evaluación preanestésica y la calidad general de la atención perioperatoria.

Palabras clave: pre-anesthetic assessment, emerging trends, patient centered care,
technological advancements, perioperative optimization

1 Universidad de las Américas - Ecuador.

La desaparición de personas y sus secuelas en
la infancia: Orfandad como fenómeno social

The disappearance of people and its consequences in childhood:
Orphanhood as a social phenomenon

Angela Patricia Gallego Betancur1

21437793@uagro.mx

Joaquín García Adame2

joaquingarcia@uagro.mx

Resumen
La desaparición de personas se sitúa dentro de los delitos de lesa humanidad más lacerantes,
teniendo en cuenta que no solo menoscaba la dignidad de quien es arrebatado, sino también de sus
familiares, amigos y la comunidad en general. Los niños se han constituido como las principales
víctimas de este acto inhumano, afrontando un conjunto de desafíos de tipo psicológico, social,
económico y de salud, que truncan de forma directa el desarrollo integral y proyecto de vida de los
niños, niñas y adolescentes. La orfandad infantil por causa de desaparición de personas se ha
estructurado como un fenómeno social devastador para la niñez mexicana, el cual, ha ido en ascenso
generando gran preocupación a nivel nacional. El número de personas desaparecidas según reportes
oficiales de la Comisión Nacional de Búsqueda asciende a 29.464; no obstante, aunque se conoce
reporte oficial de los desparecidos, el número de niños huérfanos que emergen de la desaparición,
continúa siendo un enigma, dejando entrever esta situación, un panorama alarmante e ignorado por
parte de las autoridades gubernamentales, quienes no contemplan como objeto de estudio esta
realidad que hace parte del contexto social mexicano. El propósito de este trabajo de investigación es
resaltar la necesidad urgente de la implementación de ordenamientos jurídicos y políticas públicas
que atiendan de manera integral y efectiva las necesidades particulares de este grupo de niños que
se encuentran en un estado de vulnerabilidad permanente. Después de haberse abordado un estudio
socio jurídico, con empleo del método cualitativo y cuantitativo de la investigación se, se plantearon
estrategias y posibles soluciones a la problemática de orfandad como consecuencia de la
desaparición de personas, en las que juega un papel importante la intervención temprana, el
acompañamiento institucional y de la comunidad, para mitigar el impacto negativo y promover un
desarrollo saludable.

Palabras clave: desaparición, fenómeno social, infancia, orfandad

1 2 Universidad Autónoma de Guerrero - México.

Análisis de los hispanismos en el Diccionario
de la lengua guaraní del Paraguay (versión

corregida y aumentada, 2021)
Analysis of Hispanicisms in the Dictionary of the Guaraní language of

Paraguay (corrected and augmented version, 2021)

Arnaldo Casco Villalba1
acascovillalba@gmail.com

Abelardo Ayala Rodríguez2

abe_aya@hotmail.com

Esmilse Ramírez de Giménez3

esmilse79@gmail.com

Resumen
La presente investigación «Análisis de los hispanismos en el Diccionario de la lengua guaraní del
Paraguay (versión corregida y aumentada, 2021)» se propuso identificar todos los términos de origen
español hallados en el mencionado diccionario; asimismo, indagar la etimología de cada uno de los
mismos y analizar los tipos de préstamos lingüísticos hallados en los casos de hispanismos. El
propósito fue conseguido mediante la revisión bibliográfica, el análisis documental y de contenido,
con un enfoque mixto de alcance descriptivo y de nivel no experimental, y para el análisis de los tipos
de cambios lingüísticos se recurrió a un estudio sobre los hispanismos en guaraní realizado por la
lingüista Natalia Krivoshein de Canese. La investigación constató que el diccionario objeto de estudio
cuenta con un total de 2015 entradas, de las cuales se confirmó un total de 247 (12 %) hispanismos;
asimismo, se comprobó que al español ingresaron a su vez de un total de 16 lenguas distintas antes
de que estas palabras formaran parte del léxico guaraní oficial. El análisis de los 247 casos de
hispanismos arrojó un total de 454 cambios lingüísticos, distribuidos en 403 cambios léxicos, 49
cambios morfológicos y 2 cambios sintácticos. De los casos de hispanismos hallados en la presente
investigación, un total de 175 (71 %) sufrieron algún tipo de adaptación al ingresar del español al
guaraní, lo cual indica que en todos estos casos la lengua receptora impregnó sus características
propias y distintivas ya sea en el plano fonético, morfológico o sintáctico.

Palabras clave: hispanismo, guaraní oficial, préstamo lingüístico, cambio lingüístico.

1 2 3 Secretaría de Políticas Lingüísticas - Paraguay.

La capacitación del personal como factor de
éxito en la gestión empresarial: Caso Hotel El

Romano en Ixtapan de la Sal, México
Staff training as a success factor in business management: Case of Hotel El

Romano in Ixtapan de la Sal, Mexico

Arneth Pérez Jaimes1
arneth.pj@villaguerrero.tecnm.mx

Resumen
El programa de capacitación diseñado para el Hotel El Romano en Ixtapan de la Sal, México, es una
iniciativa integral que contiene tres fases -diagnóstico, fortalecimiento del programa y medición de
resultados- permite identificar las necesidades específicas, implementar intervenciones efectivas y
evaluar el impacto de las acciones tomadas. La fase de diagnóstico es fundamental para comprender
las áreas de oportunidad y las necesidades de capacitación del personal. Esto puede incluir la
evaluación de habilidades existentes y la recopilación de retroalimentación tanto interna como externa
sobre el desempeño actual del personal y la calidad del servicio. La fase de fortalecimiento del
programa refleja la implementación de la capacitación. Aquí es donde se diseñan y entregan los
contenidos de formación. Finalmente, la fase de medición de resultados es esencial para evaluar el
impacto y la efectividad del programa de capacitación. Esto implica la realización de evaluaciones de
desempeño, encuestas de satisfacción del cliente que ayude a determinar si se están logrando los
objetivos establecidos. Al adaptar el programa de capacitación a las necesidades específicas del
Hotel El Romano, y al enfocarse en áreas clave como la productividad, la creación de equipos de alto
rendimiento, la mejora del servicio al cliente y el aumento de la motivación, es probable que se
obtengan resultados significativos. Es importante mantener un enfoque continuo en el desarrollo del
personal para garantizar que estos beneficios se mantengan a largo plazo

Palabras clave: capacitación, recurso humano, gestión empresarial, colaboradores

1 Tecnológico de Estudios Superiores de Villa Guerrero - México.

Características epidemiológicas de las
arbovirosis en el Paraguay, 2013 al 2023

Epidemiological characteristics of arboviruses in Paraguay, 2013 to 2023

Blanca Beatriz Correa Páez1
blankcorrea@live.com

Cristhian Arnaldo Santacruz2

cristhiansantacruz628@gmail.com

Nora Elizabeth Figueredo López3

norafigueredo24@gmail.com

Jaquelyn Dahiana Prado Ocampo4

jaquelynpp@gmail.com

Araceli Beatriz Ferreira Farias5

araafariasss@gmail.com

Resumen
Los arbovirus, transmitidos por artrópodos como el mosquito Aedes aegypti, son responsables de
enfermedades como la fiebre amarilla, dengue, Chikungunya y Zika, que pueden presentar síntomas
desde fiebre leve hasta intensa, con dolor retroocular y mialgias. Este mosquito es un vector eficaz
debido a su capacidad para poner hasta 400 huevos, desarrollarse en 7 a 10 días, y su vida adulta de
15 a 30 días, picando repetidamente a varios huéspedes. Esta investigación describe las
características epidemiológicas de las arbovirosis en Paraguay entre 2013 y 2023, utilizando un
enfoque cualitativo y descriptivo a partir de boletines epidemiológicos oficiales de la Dirección General
de Vigilancia de la Salud del Paraguay (DGVS). Se complementó con una revisión de la literatura
científica y normativas de citación Vancouver. Los resultados subrayan la complejidad de la dinámica
de arbovirosis y la fluctuación de los casos de dengue y chikungunya en Paraguay entre 2013 y 2023
que muestra patrones de brotes periódicos, especialmente notables en los casos de dengue, y un
reciente brote significativo de chikungunya en 2023. Se recomienda a estudiantes de enfermería
mantenerse actualizados, participar en campañas de salud, y en investigaciones. Para la Universidad
Gran Asunción, se sugiere fortalecer el currículo, establecer programas comunitarios, fomentar la
investigación y mejorar la infraestructura y recursos para el estudio y prevención de estas
enfermedades, además de promover medidas de prevención en el campus.

Palabras clave: características epidemiológicas, arbovirosis, Paraguay

1 2 3 4 5 Universidad Gran Asunción Filial Itá - Paraguay.

El costo de la Inflación en la estabilidad
económica Familiar en Guayaquil: un análisis

del índice inflacionario (2007 – 2023)
The cost of Inflation in Family economic stability in Guayaquil: an analysis

of the inflation index (2007 – 2023)

Karina Cali Cadena1
kcali@uagraria.edu.ec

Víctor Quinde Rosales2

vquinde@@uagraria.edu.ec

Martha Bucaram Leverone de Jorgge3

mbucaram@uagraria.edu.ec

Néstor Vera Lucio4

nvera@uagraria.edu.ec

Resumen
Este artículo es de carácter investigativo y descriptivo fundamentado por una exhaustiva revisión
bibliográfica y se sustenta en la documentación recopilada a lo largo del tiempo. El enfoque empírico
utilizado está basado en la metodología para analizar si la inflación presenta un grado de relación
significativa con la canasta básica. Se generó un modelo de Vectores Auto-Regresivos (VAR) con el
propósito de visualizar cómo reaccionan las variables frente a las fluctuaciones. Los resultados
permiten demostrar la existencia de causalidad de Granger de tipo unidireccional entre la variable del
índice del precio del consumidor (IPC) y la canasta básica familiar (CBF) reflejando que los cambios
en los precios al consumidor nacional impactan en el costo de la canasta básica de Guayaquil a lo
largo del tiempo lo que ha reducido el poder adquisitivo de las familias y ha afectado su calidad de
vida.

Palabras clave: índice de precios al consumidor, inflación, canasta básica familiar

1 2 3 4 Universidad Agraria del Ecuador - Ecuador.

Representación teatral en la expresión
corporal en niños de cuatro años

Theatrical representation in body expression in four-year-old children

Carlos Enrique Coacalla Castillo1
carlosecc44@gmail.com

Ayme Naysha Torres Arcega2

ayme668@gmail.com

Leticia Ccoscco Inquil3

ccoscco0801@gmail.com

Lucinda Soto Soras4

lussoto.05@gmail.com

Yadira Escalante Serrano5

yescalante@gmail.com

Resumen
El objetivo de la investigación fue evaluar la influencia de la representación teatral en la expresión
corporal en niños de cuatro años. Se empleó un diseño preexperimental de pre y post test, dentro de
un marco explicativo cuantitativo, que permitió analizar la influencia de la actuación teatral en la
expresión corporal detalladas en sus habilidades motrices, sensaciones corporales y lateralidad,
evaluación realizada mediante la observación a 15 niños. Se utilizó una escala de medición ordinal
con 21 ítems, validada por expertos y con una fiabilidad de Cronbach de 0.911. Se empleó una escala
de medición ordinal compuesta por 21 ítems, la cual fue validada y con una fiabilidad de 0.911 según
el coeficiente alfa de Cronbach. Los hallazgos evidenciaron un desarrollo favorable de la expresión
corporal en el 73,33% de los niños, corroborando así la eficacia de la intervención. La prueba de rangos
con signos de Wilcoxon confirmó la efectividad de la representación teatral, como lo demuestra un
valor de p de 0,001. Se alcanzaron rangos positivos en 14 niños después de la administración del
tratamiento, mientras que un niño no demostró ningún cambio significativo. Concluyendo que la
actuación teatral fomenta el desarrollo de la expresión corporal al requerir movimientos expresivos y
gestuales, reforzando la planteado por la teoría de la psicomotricidad propuesta por Lapierre, más aún
cuando esta se centra en la interacción entre los dos mundos humanos (mente y cuerpo), de manera
que se enfatizan la importancia de incorporar representaciones teatrales en programas educativos
para mejorar la expresión física infantil.

Palabras clave: representación teatral, expresión corporal, infancia

1 2 3 4 5 Universidad Nacional Micaela Bastida de Apurímac - Perú.

Prevalencia de leishmaniasis visceral en
caninos que acuden al programa nacional de

control de zoonosis y centro antirrábico
nacional provenientes de la ciudad de

Capiatá, en el año 2023
Prevalence of visceral leishmaniasis in canines that attend the national

zoonosis control program and national anti-rabies center from the city of
Capiatá, in 2023

Cindy Greisi Rodríguez Delgado1

cindygreisirodriguez@gmail.com

Edith Liliana Maldonado Ahner
emaldonado@vet.una.py

Gregorio Germán Presentado Prantte

gpresentado@vet.una.py

Sara Maribel Ramírez de Acuña
sramirez@vet.una.py

Luis Sosa López

lsosa@vet.una.py

Resumen
La Leishmaniasis canina, es una enfermedad zoonótica causada por protozoos flagelados del género
leishmania que afecta principalmente al hombre y a los caninos, englobando un amplio proceso
patológico, desde cuadros cutáneos hasta procesos viscerales fatales. En el Programa Nacional de
Control de Zoonosis y Centro Antirrábico Nacional de San Lorenzo, fue realizado un estudio con el
objetivo de determinar la prevalencia de leishmaniasis visceral en caninos provenientes de la ciudad
de Capiatá en el año 2023, para lo cual se analizaron 207 muestras de la especie canina, mayores de
6 meses de edad, sin distinción de raza ni sexo. Se procedió a la evaluación clínica de los animales,
observando el estado general y la presencia o no de síntomas y posteriormente se procedió a la
extracción de muestras de sangre que fueron remitidas al Laboratorio del Programa Nacional de
Control de Zoonosis y Centro Antirrábico Nacional, las mismas fueron sometidas al método
inmunocromatográfico rk39. Los resultados laboratoriales obtenidos indicaron que, del total de
muestras analizadas, 59 canes resultaron positivos representando una prevalencia de 29% y 148
resultaron negativos, equivalentes al 71% del total de las muestras analizadas en el año 2023. De
acuerdo a la raza, se halló una tendencia de casos positivos a leishmaniasis visceral canina (71%) en
Mestizos. En cuanto al sexo resultaron positivos el 54% de los perros machos y 46 % de las hembras
respectivamente. En cuanto a la edad, se halló mayor cantidad de positivos en el rango de 1 a 5 años
(78%). Conforme a los signos clínicos, se evidenció que el 29 % de los caninos positivos fueron
asintomáticos, mientras que los sintomáticos el 71%, siendo los signos clínicos hallados en la mayoría
de los casos: adelgazamiento, úlceras y onicogrifosis. Teniendo en cuenta estos hallazgos se
recomienda profundizar sobre los métodos profilácticos, control y erradicación de esta enfermedad
zoonótica de gran importancia para la Salud Pública y Animal en el país. En este sentido,
aproximaciones como la educación continua y la vigilancia epidemiológica, con participación de la
comunidad en las áreas endémicas, podrían representar una herramienta de gran alcance en los

1 2 3 4 5 Facultad de Ciencias Veterinarias, Universidad Nacional de Asunción - Paraguay.

Desafíos de la Radio Pública y Universitaria
en México en la hibridación de contenidos en

el ecosistema digital
Challenges of Public and University Radio in Mexico in the hybridization of

content in the digital ecosystem

Enrique Alejandro González Gutiérrez1
aglezz@ucol.mx

Resumen

Esta investigación explora la pertinencia de la creación de un modelo de manual operativo basado en
las estrategias implementadas por la radio pública y universitaria en México para hacer frente al
desafío de la convergencia digital y el entorno multiplataforma. Mediante una metodología
exploratoria-descriptiva basada en entrevistas semiestructuradas a representantes de 44
radiodifusoras públicas y universitarias, se identifican diversas estrategias utilizadas, como los
procesos de identificación y selección de canales digitales, streaming, creación de contenido bajo
demanda, desarrollo de perfiles profesionales especializados e integración de redes sociales. El
objetivo es identificar los retos y buenas prácticas en este contexto, con el fin de proporcionar un
mapa de acciones que puedan ser incorporadas por otras estaciones de radio. La discusión sugiere
recomendaciones hacia una guía práctica para que las estaciones de radio puedan adaptarse y
aprovechar las multiplataformas en este contexto.

Palabras clave: radio, multiplataforma, convergencia digital, streaming, radio universitaria

1 Universidad de Colima - México.

Impulsando la fidelidad del cliente con
inteligencia artificial en el sector comercial:

Un análisis sistemático
Driving customer loyalty with artificial intelligence in the commercial

sector: A systematic analysis

Grace Katiuska Viteri Guzmán1
gviteri@uteg.edu.ec

Resumen

En Ecuador la implementación del desarrollo tecnológico con inteligencia artificial (IA) está en una
etapa temprana, especialmente en los sectores financiero, de salud e industria manufacturera. Esta
investigación tiene como objetivo principal realizar un análisis sistemático de las herramientas y
técnicas de inteligencia artificial y su impacto en la fidelidad del cliente en el sector comercial
ecuatoriano. La metodología incluye una revisión sistemática de la literatura, centrándose en artículos
de los últimos cinco años que aborden la inteligencia artificial en el comercio, la empresa comercial y
la experiencia del usuario. Los resultados revelan que la automatización de la atención al cliente, la
eficiencia y calidad del servicio, así como la identificación de patrones de compra o consumo, son
algunos de los impactos más destacados de la implementación de IA en empresas comerciales. Y se
destacan por su eficacia en la mejora de la experiencia del usuario los chatbots, asistentes virtuales,
algoritmos de redes neuronales y técnicas de aprendizaje automático. En conclusión, las herramientas
y técnicas de IA pueden desempeñar un papel fundamental en la transformación del sector comercial
en Ecuador, ofreciendo mejoras sustanciales en la atención del usuario y la fidelidad del cliente.

Palabras clave: inteligencia artificial, herramientas y técnicas de IA, experiencia de usuario,
fidelidad del cliente, sector comercial

1 Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil - Ecuador.

Discapacidad auditiva: Lengua de señas como
estrategia para superar las barreras de la

comunicación y fortalecer la diversidad en la
educación superior

Hearing impairment: Sign language as a strategy to overcome
communication barriers and strengthen diversity in higher education

Hugo Ricardo Caicedo Ibáñez1
hcaicedo@utmachala.edu.ec

Verónica Aracely Rivera Ibáñez2

vear30@gmail.com

Marcos Antonio Romero Morocho
maromero@utmachala.edu.ec

Wilson Eugenio Montes Reyna
wmontes@utmachala.edu.ec

Resumen
El desarrollo de políticas públicas que permitan la inclusión a personas con discapacidad auditiva
(DA), supone un ingente desafío para la educación superior. La presente investigación tiene como
objetivo analizar las barreras de comunicación que se presentan en las personas que padecen una
pérdida de audición y como la falta inclusión puede llegar a afectar el acceso a la educación. Para ello,
el estudio se efectuará en base a un análisis exegético de la normativa nacional e internacional. Este
análisis jurídico permitirá demostrar la materialización de los derechos y garantías de las personas
con DA. Asimismo, se realizará un análisis comparativo en el cual se establecerá los resultados de
investigaciones realizadas por otras instituciones, dichos resultados serán utilizados como
antecedentes, consecutivamente, en la introducción se establecerá la importancia de implementar el
lenguaje de señas en las universidades como una herramienta para el desarrollo del estudiante. La
metodología empleada en la investigación se centra en un enfoque cualitativo de tipo descriptivo se
basa en la revisión bibliográfica, utilizando técnicas de investigación hermenéutica, inductivo -
deductivo y analítico sintética, estas técnicas consisten en la revisión de artículos científicos, tesis
doctorales y revista; las cuales permitirán analizar diversos criterios de juristas que concuerdan con
la implementación del lenguaje de señas en el sistema socio educativo.

Palabras clave: educación inclusiva, inclusión social, lenguaje de señas, discapacidad auditiva

1 3 4 Universidad Técnica de Machala - Ecuador.
2 Colegio de Bachillerato Nueve de Octubre - Ecuador.

El Rally de Willy: una estrategia que moviliza
la lectura a través de la gamificación en la

escuela rural
Willy's Rally: a strategy that mobilizes reading through gamification in

rural schools

Angela Patricia Castaño Marín1
readwill2024@gmail.com

Diana Leonor Ocampo Duque2

readwill2024@gmail.com

Victor Javier Ciendua Gómez3

javierciendua@gmail.com

Resumen
Este trabajo investigativo buscó implementar la gamificación en el aprendizaje de la progresión lectora
para mejorar las experiencias educativas de estudiantes de la Institución Educativa Rural José Antonio
Galán en Manizales, Colombia. Con un enfoque cualitativo y epistemológico fenomenológico, se
pretendió responder a las necesidades de progresión lectora, considerando las contribuciones de
Stanislas Dehaene (2015), en relación a cómo aprende el cerebro, ajustado a un contexto con
carencias educativas, falta de apoyo estatal y métodos pedagógicos limitados. A través de revisión
documental, observación participante y entrevistas, se diseñó una ruta progresiva para abordar las
necesidades y desafíos en la enseñanza de la lectura en zonas rurales como Pueblo Hondo y Bajo
Corinto. Se buscó contribuir al conocimiento mediante la creación de material didáctico adaptable a
diferentes contextos. Se destaca el interés de los estudiantes en la gamificación, promoviendo la
colaboración, comunicación y trabajo en equipo para el éxito académico y personal. La conclusión
principal es comprender los desafíos de la educación rural, especialmente el limitado acceso a la
educación que dificulta generar cambios en sectores marginados por el Estado.

Palabras clave: aprendizaje, cerebro, gamificación, multigrado, progresión lectora

1 2 Universidad de Ciencia y Tecnología, UMECIT - Colombia.
3 Centro de Pensamiento e Investigación GroupLogía - Colombia.

Perspectivas científicas del impacto de la
salud móvil

Scientific perspectives on the impact of mobile health

Dayi Muñoz Ñañez1
dmunozn@estudiante.uniajc.edu.co

Colombia

Jenny Gómez Sayas2

jennygomez@estudiante.uniajc.edu.co

Karla Andrade Díaz3

Kvandrade@profesores.uniajc.edu.co

Resumen
El interés de nuestro grupo de investigación radica en llevar a cabo un análisis bibliométrico sobre
mHealth (salud móvil). Se define mHealth como "la práctica médica y de salud pública respaldada por
dispositivos móviles, como teléfonos móviles, dispositivos de monitoreo de pacientes, asistentes
digitales personales y otros dispositivos inalámbricos" (Espinoza, 2016). Nuestra propuesta incluye la
realización de un análisis bibliométrico utilizando VOSviewer con datos extraídos de Scopus con las
siguientes palabras claves mHealth, Mobile health,Health technology, Telemedicine,Digital health,
Mobile applications in healthcare, Wearable health devicesRemote patient monitoring, Mobile health
interventions,Smartphone health applications, en el period comprendido entre 2018 y 2024. Este
análisis es fundamental para comprender la evolución y el impacto de la investigación en este campo,
abarcando aspectos como la cantidad de publicaciones científicas, las revistas más relevantes, los
autores más influyentes, las instituciones líderes, las tendencias de investigación, las citas recibidas,
entre otros.

Palabras clave: mhealth, mobile health, health technology, smartphone health applications

1 2 3 Universitaria Antonio José Camacho - Colombia.

Sector cooperativo financiero como actor del
financiamiento de la Agenda 2030 para el

desarrollo sostenible
Financial cooperative sector as an actor in the financing of the 2030 Agenda

for sustainable development

Maria Jose Valarezo Molina1
mvalarezo@espam.edu.ec

Isabel Mendoza Hidalgo2

alexandra_mendoza_mgp@espam.edu.ec

Oscar Fernando Balladares Moncayo3
oscar_balladares_mgp@espam.edu.ec

Gema García

gema_garcia_mgp@espam.edu.gob.ec

Resumen
El sector cooperativo financiero es un actor importante en el financiamiento de la Agenda 2030 para
el desarrollo sostenible. La Agenda 2030 es un plan de acción global desarrollado por la Organización
de las Naciones Unidas (ONU) que busca erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la
prosperidad para todos. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son el corazón de la Agenda
2030 y buscan abordar los desafíos más apremiantes del mundo, como la pobreza, la desigualdad, el
cambio climático y la degradación ambiental que requieren financiamiento para ser ejecutados, en
razón de ello la participación del sector privado es fundamental para tener éxito, ya que puede
contribuir a la realización de los ODS. El presente artículo incluye una revisión sistemática de la
participación del sector cooperativo como objetivo central al evaluar en su rol en el financiamiento de
estas actividades y así poder realizar un análisis comparativo del perfil cooperativo financiero en la
región latinoamericana y del Caribe para finalizar con la descripción de este sector en el Ecuador. El
análisis abarca su participación en el logro de los ODS como un elemento imprescindible para la
economía social concluyendo que, al adoptar principios de equidad y participación democrática, las
cooperativas trabajan para reducir las desigualdades dentro de sus comunidades y sectores de
actividad.

Palabras clave: sector cooperativo, desarrollo sostenible, economía social

1 2 3 4 Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López - Ecuador.

Discriminación étnico-racial percibida y
autoestima en adolescentes pertenecientes a

comunidades autorreconocidas como
Afrodescendientes

Perceived ethnic-racial discrimination and self-esteem in adolescents
belonging to communities self-recognized as Afro-descendants

Miladys Paola Redondo Marin1
miredondo@areandina.edu.co

Luz Karine Jiménez Ruiz2

ljimenez43@areandina.edu.co

María Margarita Tirado Vides3

mtirado5@areandina.edu.co

José del Carmen Villalobos Tovar4
jvillalobos13@areandina.edu.co

Javier Darío Canabal Guzmán5

javiercanabal@unisinu.edu.co

Resumen
El objetivo central del presente estudio es establecer la relación entre discriminación percibida y
autoestima en adolescentes afrodescendientes del municipio de Valledupar, Colombia. Desde lo
teórico se define discriminación étnico- racial como las actitudes de rechazo y maltrato dirigidas a
una o un grupo de personas por sus caracteristicas físicas y conductas propias de su cultura étnica,
afectando sus derechos y generando desventaja social para ellos (Gutierrez, 2021) en este sentido
también se tiene en cuenta la etapa del ciclo vital de quienes estén siendo afectados por actitudes
discriminatorias como un elemento que complejiza este fenómeno. Es el caso de los adolescentes
que su entorno escolar y otros ámbitos sociales pueden sentirse estigmatizados, rechazados o
agredidos, por su color de piel, cabello, rasgos faciales, expresión oral y comportamientos propios de
su etnicidad. La discriminación racial afecta de manera negativa el desarrollo físico y psicológico de
adolescentes generando alteraciones de salud mental y afectación de su autoestima (Venegas Leon,
et al., 2023). Se planteó un estudio cuantitativo-correlacional con diseño no experimental transversal;
se aplicó a una muestra de 177 adolescentes el Cuestionario Breve de Discriminación Étnica Percibida
(PEDQ-CV) y el test de Autoestima de Rossemberg; el análisis de los datos se realizó atraves del
software SPSS V.24 y se estableció que existen correlaciones significativa en el nivel 0,01 (bilateral)
entre las dimensiones exclusion_rechazo, estigmatizacion_menosprecio, discriminación en la escuela
y amenaza_agresión. A si mismo se presentan correlaciones significativas en el nivel 0,05 (bilateral)
entre las dimensiones valía y respeto de sí mismo.

Palabras clave: discriminación, afrodescendiente, étnico-racial, autoestima, adolescentes

1 2 3 4 Fundación Universitaria del Área Andina - Colombia.
5 Universidad del Sinú - Colombia.

La violación de derechos humanos frente a la
inteligencia artificial

The violation of human rights against artificial intelligence

Odette Mendoza Becerril1
omendoza@cua.uam.mx

Resumen
El rápido avance de la inteligencia artificial (IA) presenta un enorme potencial para transformar
diversos aspectos de la sociedad. Sin embargo, este progreso también despierta serias
preocupaciones sobre su potencial impacto en los derechos humanos. Este resumen analiza los
principales riesgos en este ámbito y propone principios fundamentales para guiar el desarrollo y uso
responsable de la IA. Los Principales riesgos son: discriminación: Los sistemas de IA pueden
amplificar y perpetuar sesgos existentes, llevando a la discriminación en áreas como el empleo, la
vivienda, el acceso al crédito y la justicia penal, privacidad: La recolección y análisis masivos de datos
personales por parte de sistemas de IA representan una grave amenaza a la privacidad. Los gobiernos
y las empresas podrían utilizar esta información para vigilar a las personas, manipularlas o tomar
decisiones que afecten a sus vidas sin su consentimiento, libertad de expresión: Los sistemas de IA
pueden ser utilizados para censurar o suprimir contenido considerado "inapropiado" o "peligroso",
limitando la libertad de expresión y el acceso a la información, Autonomía y control: El uso de IA en la
toma de decisiones automatizada podría socavar la autonomía y el control individual sobre nuestras
vidas. Las personas podrían verse afectadas por decisiones tomadas por sistemas de IA que no
comprenden ni pueden controlar y armas autónomas: El desarrollo de armas autónomas controladas
por IA plantea serias preocupaciones éticas y legales. Estas armas podrían utilizarse para matar o
herir a personas sin intervención humana, lo que podría conducir a violaciones del derecho
internacional humanitario y los derechos humanos. Es fundamental abordar los riesgos mencionados
mediante el desarrollo de marcos legales y éticos sólidos para la IA. La comunidad internacional tiene
la responsabilidad de trabajar en conjunto para garantizar que la IA se desarrolle y utilice de manera
que beneficie a toda la humanidad y no cause daño. Es crucial mantenerse informado sobre los
últimos avances en IA y participar en los debates sobre su desarrollo y uso responsable. Juntos,
podemos asegurarnos de que la IA sea una fuerza para el bien en el mundo.

Palabras clave: inteligencia artificial, derechos humanos, discriminación, privacidad,
transparencia

1 Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa - México.

El liderazgo transformacional del docente en
la alianza Familia – Escuela

The transformational leadership of the teacher in the Family – School
alliance

Paola Andrea Velásquez Vásquez1
paola.velasquezva@amigo.edu.co

Marta González Gil2

marta.gonzalezgi@amigo.edu.co

Resumen
El artículo de revisión se enfoca en el impacto del liderazgo transformacional ejercido por los docentes
en la consolidación de la alianza familia y escuela. Se llevó a cabo una exhaustiva revisión bibliográfica
y documental que abarcó desde el año 2013 hasta el 2023, incluyendo tanto fuentes contemporáneas
como clásicas para obtener una comprensión completa del tema. La metodología adoptada fue
cualitativa, con un enfoque exploratorio descriptivo, lo que permitió un análisis detallado del liderazgo
en el contexto educativo, específicamente centrándose en el liderazgo transformacional del docente,
así como en la alianza entre la familia y la escuela. Los hallazgos revelaron que el liderazgo
transformacional desempeña un papel fundamental en el ámbito educativo, destacando su
importancia en el establecimiento de relaciones sólidas entre la familia y la escuela. Sin embargo, se
identificó una brecha en la atención que recibe este tipo de liderazgo en la investigación educativa, lo
que sugiere la necesidad de una mayor exploración y reconocimiento de su relevancia en la mejora
continua del sistema educativo. Este estudio resalta la importancia de continuar investigando y
promoviendo el liderazgo transformacional de los docentes como una herramienta clave para
fortalecer la alianza entre la familia y la escuela y, en última instancia, mejorar los resultados
educativos.

Palabras clave: liderazgo, docente, alianza, familia, escuela

1 2 Universidad Católica Luis Amigó - Colombia.

Componentes bioactivos de la mezcla de
semillas de zambo (Cucurbita ficifolia),

almendras (Prunus dulcis) y miel de abejas
(Apis mellífera) y su relación con el cáncer de

próstata
Bioactive components of the mixture of zambo seeds (Cucurbita ficifolia),
almonds (Prunus dulcis) and honey (Apis mellifera) and their relationship

with prostate cancer

Paula Catalina Calderón Abad1
pccalderon1@utpl.edu.ec

Karla Sophia Altamirano Rojas2

ksaltamirano@utpl.edu.ec

Natalia Catalina Bailón Moscoso3

ncbailon@utpl.edu.ec

Resumen
Existen ciertos alimentos ricos en compuestos bioactivos que podrían tener propiedades
dietoterapéuticas que permitan su uso dentro del tratamiento y prevención de enfermedades, entre
ellas el cáncer. Dentro del uso popular existe el uso de semillas de calabaza, almendras y miel sobre
el proceso de inflamación de la próstata que conlleva a la carcinogénesis. Las semillas de zambo
(Cucurbita ficifolia) y almendras (Prunus dulcis) poseen una composición rica en nutrientes como
ácidos grasos de tipo insaturado y componentes bioactivos como vitaminas, pigmentos y polifenoles
que se han relacionado con efectos beneficiosos en el cáncer. Actualmente existen mayores estudios
sobre las semillas de cucurbitaceas como de la especie Cucurbita pepo, sin embargo, en la región
andina abunda Cucurbita ficifolia por tal razón hemos fijado el estudio de los efectos de Cucurbita
ficifolia. El objetivo de esta revisión es identificar los componentes bioactivos y nutrientes de los
ingredientes de la mezcla, semillas de zambo, almendras y miel, en relación con el cáncer. Las semillas
de zambo (Cucurbita ficifolia) y almendras (Prunus dulcis) poseen una composición rica en nutrientes
como ácidos grasos de tipo insaturado y componentes bioactivos como vitaminas, pigmentos y
polifenoles. Se logró identificar que el ácido linoleico y el ácido oleico presente en las semillas de
zambo tienen la capacidad de prevenir y reducir el crecimiento de la próstata; así mismo, estudios han
determinado que las almendras y las semillas de zambo poseen una actividad apoptótica,
antiproliferativa en las células del cáncer de próstata, la ingesta de la mezcla de estos alimentos
supone un mayor efecto beneficioso en el cáncer.

Palabras clave: semillas de zambo, almendra, miel de abeja, cucurbita ficifolia, prunus dulcis,
cáncer, próstata

1 2 3 Universidad Técnica Particular de Loja - Ecuador.

Comprendiendo el impacto de la
responsabilidad social universitaria en la

comunidad LGBTIQ+ en campos STEM:
explorando los efectos de la discriminación

en la segregación estudiantil por género
Understanding the impact of university social responsibility on the

LGBTIQ+ community in STEM fields: exploring the effects of discrimination
on student gender segregation

Silverio Alejandro Melchor Rangel1
Silverio.melchorng@uanl.edu.mx

Heber Miguel Torres Cordero2

htorresc@uanl.edu.mx

Rebecca Ginebrah Cantú Brocca3

rebecca.cantubr@uanl.edu.mx

Resumen
La universidad es una institución que además de difundir el conocimiento, cumple una función
esencial en el progreso de la sociedad, identificando las necesidades de sus estudiantes y
académicos, y apoyando tanto a su desarrollo profesional como a su equilibrio emocional. Aunque la
salud mental es fundamental para el bienestar social, puede verse comprometida por factores como
la discriminación y la marginación, que resultan de sistemas opresivos como el paradigma
heteronormativo. Con el objetivo de analizar el impacto de responsabilidad social de algunas
universidades mexicanas en el desarrollo profesional de los miembros de la comunidad LGBTIQ+ en
áreas STEM y su bienestar emocional, se llevó a cabo una encuesta empírica a un grupo de estudiantes
mexicanos de diversas carreras STEM de universidades del noreste y centro de México, que permitió
analizar la relación existente entre los índices de deserción escolar, los problemas de salud mental y
los intentos de suicidio reportados, con la presencia de espacios seguros para reportar el acoso y las
experiencias discriminatorias experimentadas por dichos estudiantes. El estudio reveló la falta de
mecanismos para denunciar situaciones de acoso en las universidades y la atención necesaria para
abordarlas. Además, aunque más del 70% de los encuestados afirmaron no haber experimentado ni
presenciado situaciones de discriminación en sus universidades, informaron haber escuchado
comentarios despectivos hacia la comunidad LGBTIQ+, lo que sugiere una posible normalización de
dichos comentarios hacia esta comunidad. Finalmente, el estudio reveló que los estudiantes percibían
que los temas discriminatorios frecuentemente se abordaban desde un enfoque heteronormativo y
que, como miembros de la comunidad LGBTIQ+, consideraban tener menos oportunidades que
aquellos no pertenecientes a dicha comunidad. Los resultados obtenidos demostraron similitudes con
investigaciones previas sobre las desigualdades basadas en preferencias sexuales y orientación de
género, señalando un área de oportunidad para que las universidades mejoren su reputación y
promuevan un desarrollo profesional adecuado entre sus estudiantes universitarios.

Palabras clave: responsabilidad social, discriminación, universidad, salud mental, educación

1 2 3 Universidad Autónoma de Nuevo León - México.

Los celos y la culpa sexual: reflexiones para la
salud en las relaciones de pareja

Jealousy and sexual guilt: reflections for health in relationships

Sinuhé Estrada Carmona1
sinuhee@hotmail.com

Gabriela Isabel Pérez Aranda2

gaiperez@hotmail.com

Liliana García Reyes3

ligarcia@uacam.mx

Miguel Ángel Tuz Sierra4

miguatuz@uacam.mx

Resumen
Esta investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, para identificar cual es la relación que
puede existir entre los celos y la culpabilidad sexual. Los celos es uno de los sentimientos que pueden
causar más daño en las relaciones interpersonales. Podemos definirlos como una emoción dinámica,
que aparece en aquel estado o situación donde la persona se sienta amenazada por las diversas
circunstancias que pueden estar ocurriendo en su entorno. Mientras tanto la culpabilidad sexual se
define como la tendencia a sentirse culpable por la violación de las normas acerca de las conductas
sexuales aceptables en la sociedad. Se utilizó la Escala de tipos de celos elaborada por Buunk et al.
(2012) y el Inventario de culpa (Mosher, 1998) revisado. La muestra fue no probabilística conformada
por 140 mujeres y 140 hombres. Se analizaron los distintos datos sociodemográficos para tener un
análisis más profundo de si estos pueden tener un impacto en la relación de los celos y la culpabilidad
sexual. En los hallazgos no se encontró una relación entre celos y culpabilidad sexual, se identificó y
se confirmaron con otros estudios que la edad de las personas se relaciona con los tipos de celos y
el tiempo de relación con la culpabilidad sexual y sus factores.

Palabras clave: celos, culpabilidad, sexualidad, tiempo de relación, pareja

1 2 3 4 Universidad Autónoma de Campeche - México.

Factores que dinamizan el desempeño
profesional del docente de educación

superior
Factors that boost the professional performance of higher education

teachers

Daniela Thalia Manrique Muñoz1
d.manrique@upse.edu.ec

Gregory Peter Santa María Romero2

gsantamariar@upse.edu.ec

Resumen
En el presente trabajo de investigación se socializan los resultados de la investigación que se realiza
como parte del proceso de formación doctoral en el que se aborda el estudio del desempeño
profesional pedagógico de los docentes de la Carrera Educación Básica en la Universidad Peninsular
de Santa Elena (UPSE), Ecuador. Durante la exploración inicial se pudo constatar las características
principales y estructurales del proceso de enseñanza aprendizaje que se desarrolla dentro de la
institución, identificando los aspectos más relevantes y puntos a mejorar. Se analizan en esta
investigación los principales referentes teóricos y metodológicos que permiten caracterizar el deber
ser del desempeño de los docentes a partir de la determinación de factores que lo dinamizan. Se
utilizaron en este estudio métodos del nivel teórico y empírico entre los que destacan: analítico-
sintético, inductivo-deductivo, análisis de documentos, encuesta y la observación científica, además,
de un enfoque mixto dentro del análisis y recolección de la información.

Palabras clave: desempeño profesional pedagógico; factores dinamizadores; contexto de la
educación superior

1 2 Universidad Estatal Península de Santa Elena - Ecuador.

Expansión del capital agrario en el Paraguay.
Sus operaciones e impactos

Expansion of agrarian capital in Paraguay. Its operations and impacts

Ramón Bruno Fogel Pedroso1
ceripy@gmail.com

Resumen
Esta ponencia encara nuevas expresiones del Capital Agrario en el Paraguay asociado a la
liberalización de los mercados, enfatizando aspectos políticos del proceso. Se trata del régimen
agroalimentario neoliberal al que se suman nuevas formas de extractivismo, que se supone
contribuirán al enfriamiento del planeta. Se caracteriza la expansión y decadencia de la soja
transgénica que utiliza tecnología e insumos de grandes corporaciones globalizadas que controlan la
tecnología de la producción, su procesamiento y comercialización; la producción directa está a cargo
de sojeros brasileños que acaparan las mejores tierras. Ante el agotamiento de la frontera agrícola y
el estancamiento de la producción de transgénicos El capital financiero se orienta a nuevas formas
de extractivismo orientadas a la transición energética que progresivamente elimine el uso de
combustibles fósiles, tal los casos de la producción de biocombustibles y de nitrógeno verde que
utiliza electricidad, agua y aire. La producción de celulosa en base a eucalipto es otra gran inversión
que aprovecha incentivos para captura de carbono. En el trabajo se explotan datos secundarios de
tipo censal, publicaciones referenciadas y entrevistas semiestructuradas.

Palabras clave: capital agrario, transgénicos, economía verde, Paraguay

1 CERI - Paraguay.

Depresión y su relación con indicadores
proinflamatorios

Depression and its relationship with pro-inflammatory indicators

Ruth Elizabeth Maldonado Rengel1
remaldonado6@utpl.edu.ec

Jenny del Carmén Vélez Pangay2

jcvelez3@utpl.edu.ec

Klever Gabriel Garrochamba Peñafiel3

kggarrochamba @utpl.edu.ec

Katty Jackeline Naranjo Vélez4

kjnaranjo2@utpl.edu.ec

Doménica Pauleth Racines Aguirre5

dpracines@utpl.edu.ec

Resumen
Se realizó un estudio de tipo analítico correlacional con el objetivo de establecer la correlación entre
la elevación de niveles de citoquinas y la depresión en los estudiantes de la carrera de enfermería de
la UTPL en el periodo octubre 2023 – febrero 2024, el cual fue aprobado por el Comité de Ética del
Hospital General San Francisco del IESS (código N° 18) La población de estudio fueron 150
estudiantes que previo a la aplicación de criterios de inclusión y exclusión, autorizaron su participación
mediante un consentimiento informado. Para determinar depresión se aplicó el Test de Beck II y para
la determinación de indicadores pro inflamatorios se determinó los niveles citoquinas pro
inflamatorias interleucina 6 y factor de necrosis tumoral alfa (IL-6 y TNF-α) en suero. Resultados: el
21.3% presentó depresión leve, 24.7 % moderada y 23.3% grave. El 47.3% presentó elevación de
interleucina-6 y el 69.3% elevación de factor tumoral alfa. Se determinó significancia estadística al
correlacionar los niveles elevados de interleucina-6 y depresión; p-0.027. Se concluye que existe
correlación entre depresión y la elevación de interleucina-6 proinflamatoria.

Palabras clave: depresión, citoquinas inflamatorias, interleucina-6 (IL-6), factor tumoral alfa
(TNF-α), test de Beck II

1 2 3 4 5 Universidad Técnica Particular de Loja - Ecuador.

Estrategias psicopedagógicas sustentadas en
ludoterapia para el fortalecimiento de

funciones básicas en niños
Psychopedagogical strategies supported by play therapy to strengthen

basic functions in children

Stephanie Gissela Casanova Naranjo1
scasanovanaranjo@gmail.com

Joseph Taro2

josephtaro29@gmail.com

Resumen
La presente investigación aborda las estrategias psicopedagógicas sustentadas en la ludoterapia.
Estas estrategias se ponen de manifiesto en actividades que permiten al estudiante adquirir el
aprendizaje y en el caso de los más pequeños fortalecer las funciones básicas que son indispensables
para el proceso de la lectoescritura. Para ello se planteó como objetivo: proponer estrategias
psicopedagógicas sustentadas en la ludoterapia para fortalecer las funciones básicas en niños de
Inicial II. La investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo con un alcance exploratorio y
descriptivo. Para la recolección de datos se aplicó la prueba de funciones básicas de Dr. Ivan Espinoza
a 31 niños inscritos en Inicial II además de la aplicación de una encuesta a docentes que midió tres
dimensiones: cognitiva, procedimental y actitudinal. En el análisis de resultados se logró identificar
las principales insuficiencias en áreas evaluadas en los niños objeto de estudio. Estas insuficiencias
evidenciaron la falta de capacitación constante de docentes en estrategias psicopedagógicas
sustentadas en ludoterapia. Desde el aporte práctica, la investigación permitió proponer estrategias
psicopedagógocas sustentadas en ludoterapia para ser aplicadas por los docentes en el proceso de
enseñanza aprendizaje con el apoyo de padres de familia.

Palabras clave: estrategias psicopedagógicas, ludoterapia, funciones básicas, niños

1 2 Universidad Estatal Península de Santa Elena - Ecuador.

Mujeres adultas jóvenes del altiplano
peruano con índice de masa corporal normal

y factores de riesgo cardiometabólico
Young adult women from the Peruvian highlands with normal body mass

index and cardiometabolic risk factors

Tania Laura Barra Quispe1
tanialbq@unap.edu.pe

Leslie Xiomara Alanoca Ambilla2

leslie.alanoca17@gmail.com

Sofia Alexandra Mamani Capaquira3

alexandramamanicapaquira@gmail.com

Juan Reynaldo Paredes Quispe4

jparedes@unap.edu.pe

Hally Ruth Huillca Maldonado5

hhuillca@une.edu.pe

David Eleazar Barra Quispe6

debarra@unap.edu.pe

Resumen
Introducción: Las enfermedades cardiometabólicas constituyen un problema de salud pública de gran
magnitud a nivel global y nacional. Estas patologías, que incluyen enfermedades cardíacas,
cerebrovasculares, diabetes y algunos tipos de cáncer, tienen la capacidad de generar un impacto
significativo en la economía, la sociedad y la salud mental de las personas, disminuyendo su
esperanza de vida. Objetivo: Evaluar factores de riesgo cardiometabólico en féminas con un Índice de
Masa Corporal normal. Material y métodos: Este estudio es de tipo prospectivo, explicativo,
cuantitativo, transversal y analítico. La muestra está conformada por 228 mujeres adultas jóvenes con
índice de masa corporal catalogado como normal. Para conocer el estado nutricional, se evaluó el %
de Masa grasa por bioimpedancia, y se tomó medidas antropométricas (perímetros y estatura) para
obtener el índice de cintura/cadera e índice de cintura/talla. Además, se obtuvo el perfil lipídico para
analizar los indicadores: Índice Colesterol Total/HDL, Índice LDL/HDL e Índice TG/HDL. También se
identificó el tipo de dieta mediante el cuestionario Índice Chileno de Dieta Mediterránea. Se realizó el
análisis factorial de correspondencias múltiples con el software SPADN versión 5. Resultados: En el
mapa de correspondencias se encontró que ciertas categorías de riesgo estaban próximas entre sí:
"Riesgo alto según ICT" y "Riesgo alto según %MG", "Límite del %MG" y "Riesgo elevado según CC",
"Riesgo alto según I ColT/HDL" y "Riesgo alto según I LDL/HDL", "Riesgo moderado según ICT" y
"Riesgo elevado según CC", "Riesgo alto según I LDL/HDL" y "Riesgo alto según I TG/HDL", y "Riesgo
alto según %MG" y "Riesgo alto según ICT". Conclusiones: A pesar de ser jóvenes adultas con un IMC
dentro de los rangos normales, las participantes del estudio presentaron hasta seis factores de riesgo
cardiometabólicos. Siendo los de mayor asociación el riesgo alto y/o elevado según el ICT, CC, los
índices lipídicos y el %MG.

Palabras clave: índice cintura-talla, índice de masa corporal normal, índices lipídicos, riesgo
cardiovascular, riesgo metabólico

1 2 3 4 5 6 Universidad Nacional del Altiplano - Perú.

Construcción y validación de instrumento
para medir el nivel de dominio de las TIC en

docentes de educación básica
Construction and validation of an instrument to measure the level of ICT

mastery in basic education teachers

Ulises Daniel Barradas Arenas1
ubarradas@pampano.unacar.mx

Ma. del Rosario Vázquez Aragón2

mvazquez@pampano.unacar.mx

Romelia de los Santos Manuel3

romelia.delossantos@upn042.edu.mx

Martha Elvia Morales Márquez4
Martha.morales@upn042.edu.mx

Juan Antonio Chi Kuk5

juan.chi@upn042.edu.mx

Resumen
El uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas se encuentra en crecimiento de forma
acelerada, la implementación de diversas herramientas para la mejora de los aprendizajes buscando
potenciar el dominio tecnológico, a su vez, permite generar una asociación que se transforma en
saberes sólidos para la vida. En este trabajo de investigación se realiza un análisis bibliométrico,
donde se plantearon diez preguntas para explorar la relevancia, producción, citación de la tecnología
en el uso de herramientas digitales en la enseñanza de las matemáticas en el nivel básico, así como,
el impacto en la comunidad. Se analizó la base de datos SCOPUS con 554 documentos de los cuales
la revisión final arrojo 16 artículos que dan respuesta a las interrogantes de investigación, como
resultado se obtuvo que las tecnologías ofrecen la oportunidad de potenciar el impacto positivo en el
aprendizaje de las matemáticas.

Palabras clave: tecnología, enseñanza, matemáticas, educación básica, análisis bibliométrico

1 2 Universidad Autónoma del Carmen - México.
3 4 5 Universidad Pedagógica Nacional 042 - México.

Las técnicas especiales de investigación en los
delitos de crimen organizado

Special investigation techniques in organized crime crimes

Giancarlos Christian Uribe Castro1
uribecastrogc@gmail.com

Resumen
En la actualidad las organizaciones criminales se encuentran promovidas por entes delictivos con
planes criminales definidos, conformados por personas con cualidades especiales y roles
determinados que actúan bajo un esquema sistematizado y complejo que pone en peligro no solo a
la seguridad y economía nacional, sino que en algunos casos trasciende las fronteras convirtiéndose
en un delito transnacional. En ese contexto, se presentan las técnicas especiales de investigación (el
agente encubierto, la videovigilancia; el allanamiento; la incautación; levantamiento del secreto de las
comunicaciones; el levantamiento del secreto bancario, reserva tributaria, bursátil; colaboración
eficaz, testigos protegidos, etc.), como herramientas útiles para combatir a estas organizaciones
criminales. No obstante, actualmente existe controversia sobre la constitucionalidad, legalidad y
proporcionalidad de estas medidas limitativas de derechos, en tal sentido, el presente estudio versará
en analizar en clave de ponderación a las técnicas especiales de investigación y su pertinencia en la
investigación de delitos complejos y clandestinos como lo son los delitos de criminalidad organizada.
Por lo que, del análisis dogmático y jurisprudencial efectuado, así como de la verificación de los
aspectos elementales de la proporcionalidad como lo son la necesidad, utilidad y proporcionalidad en
sentido estricto, en el empleo de las técnicas especiales de investigación desde la perspectiva del
Estado Constitucional de Derecho, se concluye que esta herramienta procesal es fundamental para la
investigación de delitos complejos como el crimen organizado.

Palabras clave: crimen organizado, técnicas especiales de investigación, proporcionalidad

1 Ministerio Público - Perú.

Nivel de estrés académico en estudiantes
universitarios

Academic stress level in university students

Shirley Vanessa Betancourt Zambrano1
sbetancortz@uteq.edu.ec

Alexandra Isabel Cardenas Loor2

acardenas@uteq.edu.ec

Lady Denisse Sánchez Palma3
lsanchezp6@uteq.edu.ec

Elida Yesenia Bajaña Quintana4

ebajanaq@uteq.edu.ec

Resumen
El estrés es una problemática que ha generado un gran interés por cómo puede afectar al ser humano
y por su aparición en distintos campos, en lo académico los niveles de estrés dependen de las
exigencias que se presenten, incluso teniendo consecuencias en su salud tras la aparición de
síntomas ante algún estimulo estresor. El objetivo principal de esta investigación es determinar el nivel
de estrés académico en estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Seguridad Industrial en la
Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Se aplicó el Inventario Sistémico Cognoscitivista para el
estudio del estrés académico (SISCO SV- 21) de Barraza Macías (2018) con el fin de medir el nivel de
estrés de un grupo de estudiantes de la carrera de ingeniería en seguridad industrial de la Universidad
Técnica Estatal de Quevedo en dicho instrumento se tienen considera la dimensión estresores, la
dimensión síntomas (reacciones) y la dimensión estrategias de afrontamiento. En la dimensión
estresores se permite identificar la frecuencia en que las demandas del entorno son valoradas como
estímulos estresores resaltando así en la presente investigación cuales son los aspectos que resultan
más estresantes para los estudiantes, como lo fueron: el tener tiempo limitado para hacer el trabajo
encargado por los profesores, la poca claridad que tengo sobre lo que quieren los profesores, la
sobrecarga de tareas y trabajos escolares que tengo que realizar todos los días, el nivel de exigencia
de mis profesores.

Palabras clave: estrés, universitarios, profesores

1 2 3 4 Universidad Técnica Estatal de Quevedo - Ecuador.

La inteligencia artificial en la gamificación
para promover la salud mental de los

estudiantes universitarios: una revisión de
alcance

Artificial intelligence in gamification to promote the mental health of
university students: a scoping review

Verónica Adriana Freire Palacios1

vfreire@hotmail.com

Kléber Jaramillo Galarza2

kjaramillo@unach.edu.ec

Jessica Quito Calle3

jquito@ups.edu.ec

Lenin Orozco Santos4

Lenin.orozco@unach.edu.ec

Resumen
El estudio "La inteligencia artificial en la gamificación para promover la salud mental de los
estudiantes universitarios: una revisión de alcance" evalúa cómo la inteligencia artificial (IA) puede
integrarse en estrategias de gamificación para mejorar la salud mental de estudiantes universitarios.
Mediante una revisión de alcance siguiendo las directrices PRISMA, se analizaron 14 artículos
seleccionados de 424 títulos inicialmente encontrados en bases de datos como Scopus, Web of
Science y ProQuest. Los resultados evidencian que la gamificación puede aumentar la motivación, el
compromiso, la autoestima y la autoeficacia entre los estudiantes universitarios. No obstante, la
efectividad de estas intervenciones depende de la calidad del diseño del juego, el contexto de
implementación y las características del usuario. La investigación destaca que la IA, aplicada a través
de tecnologías como chatbots y aplicaciones móviles, ofrece beneficios significativos en la promoción
del bienestar emocional y psicológico. La mitad de los estudios revisados contaron con
financiamiento, lo que refleja un creciente interés por parte de las instituciones de educación superior
en mejorar la calidad educativa y el bienestar de sus estudiantes. Las conclusiones subrayan que la
gamificación impulsada por IA tiene el potencial de ser una herramienta efectiva en diversos campos
académicos, siempre que se implementen adecuadamente y se adapten a las necesidades
específicas de los usuarios. Este estudio proporciona una visión integral de las aplicaciones actuales
de la gamificación con IA en la educación superior y su impacto positivo en la salud mental, resaltando
la necesidad de un diseño cuidadoso y contextualizado para maximizar sus beneficios.

Palabras clave: educación superior, gamificación, inteligencia artificial, prisma, salud mental

1 2 4 Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador.
3 Universidad Politécnica Salesiana - Ecuador.

Cáncer de mama y su relación con los
anticonceptivos orales combinados con un

enfoque la enfermería
Breast cancer and its relationship with oral contraceptives combined with a

nursing approach

María Gabriela González Chico1
maría.gonzalez@iste.edu.ec

Patricia Monserrath Feijoo Muñoz2

patricia.feijoo@iste.edu.ec

Blanca Georgina Costales Coronel3
blanca.costales@iste.edu.ec

Ramiro Sebastián Cocha Gahona4

ramiro.cocha@iste.edu.ec

Resumen
El cáncer de mama es uno de los tipos de cáncer más comunes y preocupa debido a su alta incidencia
en mujeres. Diversos factores influyen en su desarrollo, incluyendo el uso de anticonceptivos orales
combinados (AOC), los cuales contienen estrógenos y progestágenos. La relación entre el uso de AOC
y el cáncer de mama ha sido objeto de numerosos estudios, mostrando resultados variados. Algunas
investigaciones sugieren un ligero aumento en el riesgo de desarrollar cáncer de mama en mujeres
que usan AOC, especialmente en aquellas que los han utilizado durante períodos prolongados. Sin
embargo, este riesgo parece disminuir gradualmente después de suspender su uso. Desde una
perspectiva de enfermería, es esencial que las enfermeras y enfermeros estén bien informados sobre
esta posible relación para proporcionar una educación adecuada a las pacientes. Las enfermeras
deben evaluar los antecedentes médicos y los factores de riesgo individuales de cada mujer,
incluyendo la historia familiar de cáncer de mama y el uso de anticonceptivos orales. Es fundamental
ofrecer asesoramiento basado en evidencia, destacando tanto los beneficios como los posibles
riesgos asociados con el uso de AOC. Además, las enfermeras juegan un papel crucial en la promoción
de la detección temprana del cáncer de mama mediante la enseñanza de la autoexploración mamaria
y la importancia de las mamografías regulares. Informar a las pacientes sobre los signos y síntomas
del cáncer de mama puede contribuir a diagnósticos más tempranos y mejores resultados de salud.
En resumen, la práctica de enfermería debe centrarse en un enfoque holístico, que incluya la
educación, la prevención y el apoyo emocional para las mujeres que usan o consideran usar
anticonceptivos orales combinados.

Palabras clave: cáncer, anticonceptivos, enfermería

1 2 3 4 Instituto Tecnológico Superior Universitario España - ISTE - Ecuador.

Liderazgo con RSE: la ruta hacia la
competitividad sostenible

Leadership with CSR: the route to sustainable competitiveness

Freddy William Castillo Palacios1
fcastillop@ucv.edu.pe

Resumen
Se llevó a cabo un estudio orientado a determinar si el liderazgo organizacional con responsabilidad
social contribuye a la competitividad sostenible de las empresas, así como a proponer un modelo para
desarrollar el mismo. Fue una investigación de tipo básica y enfoque mixto, donde se empleó las
técnicas de encuesta, entrevista y revisión de fuentes. El diseño fue transversal y se usaron técnicas
estadísticas para el tratamiento de los resultados. Siendo la muestra de 265 gerentes de la ciudad de
Piura. Se analizó específicamente el caso de organizaciones empresariales. Se comprobó que las
situaciones que influyen en el líder están relacionadas con la toma de decisiones bajo certeza; las
características del líder con responsabilidad social influyen en el profundo análisis de problemas
concernientes al sector empresarial; el estilo de liderazgo con responsabilidad social influye en el
desarrollo de nuevas creaciones productivas y finalmente que el tipo de liderazgo influye en la
experimentación o control de calidad de una nueva creación. Este análisis permitió proponer un
modelo de liderazgo con responsabilidad social dentro del contexto de la creatividad e innovación
empresarial, enfatizando en el papel fundamental de los líderes de las organizaciones empresariales
y su capacidad para asumir el compromiso de la “evolución natural” de la cultura empresarial,
debiendo delinear sus valores organizacionales, para posteriormente direccionar sus objetivos como
un “miembro productivo” de la sociedad.

Palabras clave: liderazgo, responsabilidad social, creatividad organizacional

1 Universidad César Vallejos - Perú.

Métodos de prevención, tratamiento y
cuidados de enfermería para la enfermedad

pélvica inflamatoria
Prevention, treatment and nursing care methods for pelvic inflammatory

disease

Amanda Yadira Analuisa Sisalema 1
amanda.analuisa@iste.edu.ec

Ericka Evelyn López Ríos2

erika.lopez@iste.edu.ec

Mauricio Xavier Albarracin Lopez3

mauricio.albarracin@iste.edu.ec

Resumen
La enfermedad pélvica inflamatoria (EPI) es una infección que afecta los órganos reproductores
femeninos y puede tener graves consecuencias si no se trata adecuadamente. La prevención de la EPI
se centra en la promoción de prácticas sexuales seguras, como el uso de preservativos y la limitación
del número de parejas sexuales. Además, la educación sobre la importancia de la detección y el
tratamiento temprano de infecciones de transmisión sexual (ITS) es esencial para prevenir la EPI. El
tratamiento de la EPI incluye el uso de antibióticos para combatir las infecciones bacterianas
subyacentes. En casos severos, puede ser necesario el ingreso hospitalario para la administración de
antibióticos intravenosos. En situaciones extremas, la cirugía puede ser requerida para tratar
abscesos pélvicos o daños severos en los órganos reproductores. Desde el enfoque de enfermería, el
cuidado de pacientes con EPI incluye la administración adecuada de medicamentos y la
monitorización de la respuesta al tratamiento. Las enfermeras también juegan un papel vital en la
educación de las pacientes sobre la adherencia al régimen de tratamiento y la importancia de finalizar
el curso completo de antibióticos. Además, el apoyo emocional y la asesoría sobre prácticas sexuales
seguras son componentes cruciales del cuidado de enfermería. La atención integral y preventiva
proporcionada por el personal de enfermería puede contribuir significativamente a la reducción de la
incidencia y las complicaciones asociadas con la EPI.

Palabras clave: EPI, Inflamación, enfermería

1 2 3 Instituto Tecnológico Superior Universitario España - ISTE - Ecuador.

Cuidados de enfermería en hipertensión
asociados a obesidad

Nursing care in hypertension associated with obesity

Andrea Jazmín Ceballos Marcillo1
Andrea.ceballos@iste.edu.ec

Monica Liliana Diaz Bautista2

monica.diaz@iste.edu.ec

Giselle Veronica Rueda Sandoval3

giselle.rueda@iste.edu.ec

Christian Renato Sanchez Andrade4

Christian.sanchez@iste.edu.ec

Resumen
Los cuidados de enfermería en pacientes con hipertensión asociada a obesidad son fundamentales
para gestionar y mejorar la salud de estos individuos. La obesidad es un factor de riesgo significativo
para el desarrollo de hipertensión, debido a la sobrecarga en el sistema cardiovascular y la alteración
de los mecanismos de regulación de la presión arterial. El rol de la enfermería incluye una evaluación
integral del paciente, identificando hábitos alimenticios, nivel de actividad física y factores de riesgo
adicionales. La educación del paciente es crucial; las enfermeras deben proporcionar información
sobre la importancia de una dieta equilibrada y la reducción de la ingesta de sodio, así como la
necesidad de incorporar actividad física regular en la rutina diaria. El monitoreo constante de la
presión arterial y del índice de masa corporal (IMC) permite ajustar las intervenciones según sea
necesario. Las enfermeras también deben supervisar la adherencia a los tratamientos farmacológicos
prescritos y observar cualquier efecto secundario que pueda surgir. Además, el apoyo emocional y la
motivación son aspectos clave del cuidado de enfermería. Ayudar a los pacientes a establecer metas
realistas y alcanzables en la pérdida de peso y el control de la hipertensión puede mejorar
significativamente los resultados a largo plazo. La combinación de estas estrategias en el cuidado de
enfermería puede conducir a una mejor gestión de la hipertensión y a una reducción de los riesgos
asociados con la obesidad.

Palabras clave: hipertensión, obesidad, enfermería

1 2 3 4 Instituto Tecnológico Superior Universitario España - ISTE - Ecuador.

La inclusión de la actividad física y cuidados
de enfermería en pacientes con cardiopatía

isquémica
The inclusion of physical activity and nursing care in patients with ischemic

heart disease

Josselin Lizbeth Enriquez Cadena1
Josselin.enriquez@iste.edu.ec

Jorge Humberto Cardenas Medina2

Jorge.cardenas@iste.edu.ec

Veronica Del Pilar Gavilanes Fray3

veronica.gavilanes@iste.edu.ec

Anthony Rodrigo Galarza Albiño4

Anthony.galarza@iste.edu.ec

Resumen
La inclusión de la actividad física y los cuidados de enfermería en el manejo de pacientes con
cardiopatía isquémica es esencial para mejorar la salud y calidad de vida de estos individuos. La
cardiopatía isquémica, caracterizada por una reducción del flujo sanguíneo al corazón debido a la
obstrucción de las arterias coronarias, puede beneficiarse significativamente de la actividad física
regular y supervisada. El ejercicio físico, adaptado a las capacidades y limitaciones del paciente,
mejora la circulación sanguínea, reduce el riesgo de nuevos eventos cardíacos y ayuda en el control
de factores de riesgo como la hipertensión, la obesidad y el colesterol alto. Programas de
rehabilitación cardíaca, que incluyen ejercicios aeróbicos moderados, entrenamiento de fuerza y
flexibilidad, han demostrado ser efectivos en la mejora de la función cardiovascular y la recuperación
post-infarto. Desde el enfoque de enfermería, el cuidado integral incluye la evaluación continua del
estado de salud del paciente, la educación sobre la importancia de la actividad física y la supervisión
de los programas de ejercicio. Las enfermeras también juegan un papel vital en la motivación y el
apoyo emocional, ayudando a los pacientes a superar el miedo y la ansiedad relacionados con el
ejercicio tras un evento cardíaco. La combinación de actividad física y cuidados de enfermería
personalizados no solo mejora la condición física de los pacientes con cardiopatía isquémica, sino
que también promueve un estilo de vida más saludable y reduce la probabilidad de complicaciones
futuras.

Palabras clave: isquemia, actividad física, enfermería

1 2 3 4 Instituto Tecnológico Superior Universitario España - ISTE - Ecuador.

Afrontamiento, cohesión familiar y resiliencia
de Familias en procesos de restitución de

derechos del Departamento del Cesar
Coping, family cohesion and resilience of Families in rights restitution

processes of the Department of Cesar

Luz Karine Jiménez Ruiz1
ljimenez43@areandina.edu.co

Miladys Paola Redondo Marín2

miredondo@areandina.edu.co

María Margarita Tirado Vides3

mtirado5@areandina.edu.co

Renato Rafael Martínez Martínez4
rmartinez41@areandina.edu.co

Helmer Muñoz Hernández5

helmermunoz@unisinu.edu.co

Resumen
El objetivo de este estudio es determinar la relación entre estrategias de afrontamiento, cohesión
familiar y resiliencia de las familias en procesos de restitución de derechos del Departamento del
Cesar. La familia desempeña un papel fundamental en la construcción de la identidad de una persona,
protegiendo su autonomía y sirviendo como base para proyectarse a la sociedad. Dentro de la
dinámica familiar se encuentra la cohesión como un vínculo emocional y autónomo existente entre
miembros del núcleo (Villarreal y Paz, 2017) que ofrecen herramientas fundamental para supervisar,
evaluar y ajustar las reacciones que facilitan los procesos de resiliencia tanto de la familia en su
conjunto como de cada uno de sus integrantes para ajustarse y superar los desafíos y contratiempos
que surgen al encontrarse involucrados en un programa de restitución de derechos como
consecuencia de la violación de un derecho fundamental del niño, niña o adolescente (Kotliarenco y
Gómez, 2010). Para este estudio se plantea una investigación cuantitativa transversal de alcance
correlacional con una muestra de 161 personas. Se utilizaron los instrumentos de Escala de Cohesión
Familiar de FACES II, Test de Resiliencia de Wagnild y Young y el Inventario de estrategias para
enfrentar cambios vitales y crisis. Los resultados indican que existe correlación significativa positiva
fuerte entre estas variables, sin embargo, las estrategias de afrontamiento interna y evaluación pasiva
no se relacionan con la resiliencia, esto puede deberse a que estas familias se apoyan en estrategias
externas ofrecidas por el Estado para el manejo de estas situaciones adversas.

Palabras clave: resiliencia, cohesión familiar, estrategias de afrontamiento, restitución de
derechos

1 2 3 4 Fundación Universitaria del Área Andina - Colombia.
5 Institución: Universidad del Sinú - Colombia.

Medicina tradicional en el tratamiento del
alzheimer

Traditional medicine in the treatment of Alzheimer's

Fausto Andres Guamán Pintado1
fausto.guaman@iste.edu.ec

Devis Geovanny Cedeño Mero2

devis.cedeno@iste.edu.ec

Angel Santiago Añazco Lalama3
angel.anazco@iste.edu.ec

Darwin Alexis Mallitasig Endara4

Darwin.mallitasig@iste.edu.ec

Alexandra Wilma Paredes Guevara5

alexandra.paredes@iste.edu.ec

Resumen
La medicina tradicional ha sido explorada como una alternativa complementaria en el tratamiento del
Alzheimer, una enfermedad neurodegenerativa que afecta la memoria y otras funciones cognitivas.
Diversas plantas medicinales y terapias tradicionales han mostrado potencial en la mitigación de los
síntomas y en la mejora de la calidad de vida de los pacientes. Entre los remedios más estudiados se
encuentran el ginkgo biloba y la cúrcuma. El ginkgo biloba, conocido por sus propiedades
antioxidantes y antiinflamatorias, puede mejorar la circulación cerebral y potenciar la función
cognitiva. Por otro lado, la cúrcuma, con su componente activo curcumina, también posee
propiedades antiinflamatorias y antioxidantes que pueden proteger las neuronas del daño asociado
con el Alzheimer. La medicina tradicional china (MTC) utiliza fórmulas herbales combinadas y
técnicas como la acupuntura para tratar los síntomas del Alzheimer. La MTC se basa en el equilibrio
de energías dentro del cuerpo, y se ha sugerido que estas prácticas pueden mejorar el bienestar
general y la función cognitiva de los pacientes. En el contexto de enfermería, es importante que los
profesionales de salud estén informados sobre estas alternativas para brindar un cuidado holístico y
personalizado. Las enfermeras pueden desempeñar un papel crucial en la educación de los pacientes
y sus familias sobre los posibles beneficios y riesgos de la medicina tradicional, asegurando una
integración segura y efectiva con los tratamientos convencionales. Este enfoque integral puede
contribuir significativamente al manejo de los síntomas y a la mejora de la calidad de vida en pacientes
con Alzheimer.

Palabras clave: alzheimer, medicina tradicional, enfermería

1 2 3 4 5 Instituto Tecnológico Superior Universitario España - ISTE - Ecuador.

Componentes teóricos y metodológicos en la
formación de grado de la carrera de

comunicación
Theoretical and methodological components in the undergraduate training

of the communication career

Gregory Peter Santa María Romero1
gsantamariar@upse.edu.ec

Daniela Thalia Manrique Muñoz2

d.manrique@upse.edu.ec

Resumen
En el presente trabajo muestra los resultados de la investigación que se realiza como parte del proceso
de formación doctoral en el que se aborda la formación de grado de los profesionales de la Carrera
Comunicación en la Universidad Península de Santa Elena (UPSE), Ecuador. Durante la exploración
inicial se pudo constatar que esta se concibe al margen de la integración de la docencia, la
investigación y la vinculación con la sociedad, aspectos que limitan la formación integral de estos
profesionales. Se analizan en esta ponencia algunos referentes teóricos y metodológicos que orientan
el proceso formativo, utilizando diversas fuentes bibliográficas de autores internacionales y
nacionales, que permitieron constatar la actualidad de la investigación. Se utilizaron en este estudio
métodos del nivel teórico y empírico entre los que destacan: analítico-sintético, inductivo-deductivo,
análisis de documentos, encuesta y la observación científica.

Palabras clave: metodología, formación de grado, integración, investigación, vinculación con
la sociedad

1 2 Universidad Estatal Península de Santa Elena - Ecuador.

El conocimiento en red asociado a la
educación superior transdisciplinaria

Networked knowledge associated with transdisciplinary higher education

Omar Ricardo Pericón Pacheco1
omarpericon@hotmail.com

Alejandra Rita Guachalla Puccetty2

alejandraguachalla@outlook.com

Resumen
La investigación incluye aspectos referidos a la educación, la formación, la transdisciplinariedad en la
educación superior y el conocimiento en red. Este último ayuda a distribuir información,
conocimientos y saberes, empleando diversos mecanismos. Los estudiantes-individuos deben contar
con los medios que les beneficien en su proceso educativo, preparándolos para enfrentar desafíos y
fortalecer sus conocimientos y aprendizajes. Los objetivos planteados fueron: Identificar las
características del conocimiento en red y la educación superior transdisciplinaria. Determinar las
conexiones entre el conocimiento en red y la educación superior transdisciplinaria. Comprender las
tendencias, enfoques, desafíos y oportunidades del conocimiento en red en instituciones de
educación superior transdisciplinaria. Se procedió a realizar una revisión sistemática que siguió un
enfoque riguroso y metodológico para sintetizar y evaluar la evidencia disponible en la literatura
científica. Para la búsqueda de los artículos y documentos se utilizaron descriptores y también se
recurrió a las bases de datos. Como conclusiones principales se debe mencionar que, aún no se ha
llegado a explotar en su total magnitud al conocimiento en red, por esta razón aún existe incertidumbre
para confirmar la efectividad que posee esta herramienta. Con la transdisciplinariedad es posible
eliminar las visiones parcializadas que existen en distintas áreas, disciplinas y niveles de realidad. La
educación superior transdisciplinaria sustentada en el conocimiento en red, genera conexiones
favorables cuando es aprovechada positivamente.

Palabras clave: conocimiento en red; educación superior; transdisciplinariedad

1 2 Investigador independiente - Bolivia.

El rol de las profesionales en los procesos de
intervención social hacía personas con

discapacidad intelectual. Un estudio
exploratorio

The role of professionals in social intervention processes for people with
intellectual disabilities. An exploratory study

Paulina Vergara Orozco1

p.vergara@avanzainclusion.cl

Daniela Jaure Manzano2

d.jaure@avanzainclusion.cl

Daniela Robles3

d.robles@avanzainclusion.cl

Resumen
El presente estudio tiene como objetivo conocer el rol de las profesionales de los siguientes
programas: Exploración Vocacional, Tránsito a la Vida Adulta y Vida Independiente de AVANZA
Inclusión. Estos tienen como finalidad promover la inclusión social de personas con discapacidad
intelectual (DI) a través de planes individuales de trabajo, centrados en la persona, que fomentan la
autodeterminación, independencia y el desarrollo personal en distintos contextos comunitarios,
mejorando la calidad de vida de las y los usuarios a través de un enfoque de derechos humanos. La
metodología utilizada es de tipo cualitativa, a través de entrevistas en profundidad, se obtuvieron los
resultados que dan sustento a esta investigación. La entrevista en profundidad consiste en desarrollar
preguntas para obtener respuestas abiertas entre iguales, que inviten a la comprensión y las
perspectivas que tienen los y las informantes. La investigación describe los procesos de intervención,
así como los impactos de la inclusión social en las y los usuarios y los beneficios sociales de la
inclusión. Los principales hallazgos se enfocan en el impacto positivo de la inclusión social en las
personas con discapacidad intelectual y en el entorno social. No es un misterio que las personas con
discapacidad intelectual enfrentan cotidianamente prejuicios, infantilización, estigma y vulneración de
derechos. Romper estos paradigmas culturales es uno de los desafíos más cruciales de la inclusión
social. No basta sólo con reconocer los derechos de las personas con discapacidad intelectual, sino
que es menester garantizarlos para lograr una sociedad inclusiva y con igualdad de oportunidades.

Palabras clave: discapacidad intelectual, calidad de vida e inclusión

1 2 AVANZA Inclusión - Chile.
3 AVANZA Inclusión & Universidad Católica del Maule - Chile.

La gestión empresarial como factor clave
para la sostenibilidad de la innovación social

Business management as a key factor for the sustainability of social
innovation

Laura Beatriz Potes Ordoñez1

laura.potes@docente.fup.edu.co

Yury Yohana Castillo Molano2
yuricastillo@unicauca.edu.co

Resumen

Las organizaciones en mercados emergentes están adoptando la innovación social para enfrentar
crisis económicas, abordar retos sociales y ambientales, generando así valor compartido. El objetivo
de este estudio es examinar los elementos de gestión empresarial que pueden contribuir a la
sostenibilidad de experiencias de innovación social. Este estudio tuvo un enfoque cualitativo y una
metodología de acción participativa, aplicando los principios del estudio de caso. Se examinaron dos
asociaciones cafeteras dentro de la Federación Campesina del Cauca, seleccionadas por su tamaño
y representatividad en el departamento: la Asociación Agropecuaria de Cajibío (ASAGROC), con 153
asociados, y la Asociación Agropecuaria de Popayán (ASAGROP), con 147 asociados. Los hallazgos
subrayan la importancia de fortalecer cuatro componentes clave: primero, la apropiación social de
conocimientos relacionados con aspectos productivos, organizativos y sociales entre los miembros
de las asociaciones afiliadas a la FCC. Segundo, la formación de nuevos liderazgos en todos los
niveles de estas asociaciones. Tercero, el fortalecimiento del empoderamiento de los asociados. Y
cuarto, la gestión efectiva de alianzas estratégicas no comerciales por parte de la organización. Se
concluye que la sostenibilidad de las innovaciones sociales dependerá en gran medida de la gestión
de las organizaciones, donde se establezcan agendas institucionales compartidas contextualizadas y
ajustadas a los territorios.

Palabras clave: gestión empresarial, innovación social, organizaciones cafeteras,
sostenibilidad

1 Fundación Universitaria de Popayán - Colombia.
2 Universidad del Cauca - Colombia.

Una revisión sistemática de la importancia de
los servicios complementarios del deporte,

desde el enfoque mercadológico
A systematic review of the importance of complementary sports services,

from the marketing approach

Erika Alexandra Gadea Cavazos1
egadea10@hotmail.com

Raquel Morquecho Sánchez2

raquel.morquechosn@uanl.edu.mx

María Fernanda León Alcérreca3
fernanda.leonlc@uanl.edu.mx

Resumen
Los servicios complementarios en el deporte, como la atención médica, nutricional, psicológica, el
entrenamiento personalizado y las infraestructuras y materiales, son fundamentales desde un
enfoque mercadológico, estos servicios agregan valor al producto principal y mejoran la experiencia
del cliente, creando una ventaja competitiva. Autores como Kotler y Keller, (2016), enfatizan que los
servicios adicionales son esenciales para diferenciarse en un mercado saturado; además, aumentan
la fidelidad y retención de los clientes, ya que una experiencia de cliente positiva y enriquecida
promueve la fidelidad o el posicionamiento (Oliver, 1999). en este sentido, el objetivo de este estudio
exploratorio es analizar la importancia del marketing en la gestión deportiva de los servicios
complementarios desde la revisión sistemática, hacia la búsqueda de un modelo funcional para los
gestores deportivos, que pueda ser estandarizado en el contexto deportivo mexicano. Lo más
relevante de la revisión sistemática fue que se encontró que la creación de imagen y marca es
necesaria para empoderar al deporte y a los deportistas, el marketing y el branding en el ámbito
deportivo se han convertido en piezas esenciales para el éxito de equipos, deportistas y marcas que
las grandes organizaciones visualizan a través de contenidos diarios y que las organizaciones bien
estructuradas desde las bases del diseño y la planificación estratégica, son quienes logran alcanzar
su visión y objetivos. En conclusión, los servicios complementarios son una pieza clave en la
estrategia de marketing deportivo, no sólo mejoran la experiencia del usuario y aumentan la fidelidad,
sino que también generan ingresos adicionales y fortalecen la imagen de marca, a través de una
gestión eficiente ofreciendo servicios de alta calidad, las organizaciones deportivas pueden
diferenciarse en un mercado competitivo y garantizar un crecimiento sostenible.

Palabras clave: deporte, marketing deportivo, gestión deportiva

1 2 3 Universidad Autónoma de Nuevo León - México.

Análisis multivariado cualitativo de dos
conglomerados epidemiológicos de fallecidos
por COVID-19 en una región meso andina del

Perú, 2020
Qualitative multivariate analysis of two epidemiological clusters of deaths

from COVID-19 in a meso-Andean region of Peru, 2020

Juan Pablo Huarachi Valencia1
jhuarachi@unap.edu.pe

Resumen
Arequipa es una región mesoandina (2335 msnm) localizada al sur del Perú, constituida por 8
provincias y 109 distritos, y ya que el 31 de diciembre de 2019, la ciudad de Wuhan, China, informó a
la OMS sobre 27 casos de neumonía de etiología desconocida, que posteriormente se nombró COVID-
19 y en el Perú se informó, el 6 de marzo 2020, el primer caso importado, llegando a 905426 decesos
COVID-19 en el mundo al 11 de setiembre 2020, habiendo sido poco estudiado las variables
cualitativas es que el objetivo fue realizar un análisis multivariado cualitativo de dos conglomerados
epidemiológicos de fallecidos COVID-19 en 2020. Para esto se evaluó el sexo (SEXO), estado civil (EC),
nivel de instrucción (NI), provincia de deceso (PROV), necropsia (NECRO), mes (MES), tipo de seguro
(TIPO-SEG), institución que dió la defunción (INST), lugar de defunción (TIPO_LUG) y causas de
defunción (A, B…F) mediante análisis de correspondencias múltiples. Como resultado mediante el
mapa perceptual bidimensional (23,85% de inercia), el análisis entre variables y dimensiones indica
que variables poco relacionadas son NECRO, CF, TIPO_SEG, CA, SEXO, TIPO_LUG, INST, mientras que
las mejor correlacionadas en orden creciente de importancia son EC, PROV, CE, CD, NI, MES, CB y CC,
existiendo un dominio de distritos de altitud baja (Mariscal Cáceres [Camaná]) con enfermedades
metabólicas (obesidad, hipertensión arterial, hemorragia gastrointestinal e insuficiencia respiratoria
aguda) e invernal y un dominio de distritos de altitud elevada (Chivay [Caylloma]) con enfermedades
degenerativas (enfermedad renal y shock séptico), bajo nivel de instrucción, viudez y primaveral.

Palabras clave: COVID-19, decesos, mesoandina, cualitativo, dimensión

1 Universidad Nacional del Altiplano - Perú.

Marketing Farmacéutico e IA en farmacias
comunitarias

Pharmaceutical Marketing and AI in community pharmacies

María Belén Ríos Quiñónez1
mbelenrios@outlook.com

Resumen
Las farmacias comunitarias han sufrido varios cambios con el devenir de los tiempos, a tal punto de
requerir la incursión de IA para procurar mejoras en su gestión. El estudio fue cualitativo, descriptivo
enmarcado en un enfoque narrativo a través del análisis documental de artículos de revistas
indexadas y trabajos asociados al tema propuesto. El objetivo fue realizar una revisión de literatura
acerca de la sinergia exitosa entre la IA y el marketing farmacéutico en el contexto de las farmacias
comunitarias a través del análisis de casos que posibiliten una mayor comprensión de todo este
fenómeno comercial, sin dejar de lado al profesional humano que supervisa los procesos
estrictamente sanitarios. Se corroboró que la IA sirve para optimizar, mejorar y efectivizar la gestión
del marketing farmacéutico y, por ende, corregir la realidad de las farmacias comunitarias. Se
identificaron resultados positivos en: segmentación de clientes/pacientes; automatización de tareas
administrativas repetitivas; pronóstico y proyección de ventas; optimización de recursos; rediseño y
control de la cadena de suministro; diseño de campañas publicitarias basadas en algoritmos de
predicción; gestión de ChatBots; seguimiento de rutas en delivery; soporte y asesoría en el
reconocimiento de patologías (indicación, dispensación y expendio); apoyo en el proceso de mejora
de adherencia a los tratamientos (diseño de recordatorios); gestión de inventario; manejo de redes
sociales y selección de recursos humanos más eficiente y direccionada. Los progresos identificados
son excepcionales y debe trabajarse en conjunto con los profesionales farmacéuticos, pues en ningún
momento las tecnologías emergentes pretenden suplantar la labor humana.

Palabras clave: farmacia, farmacia comunitaria, inteligencia artificial, marketing farmacéutico,
tecnologías emergentes

1 Instituto Tecnológico Superior Cordillera - Ecuador.

Identificación y caracterización de las islas de
calor en la ciudad de San Francisco de

Campeche
Identification and characterization of heat islands in the city of San

Francisco de Campeche

Karianna Aurora Aké Turriza1
al041220@uacam.mx

Evelia Rivera Arriaga2

evrivera@uacam.mx

David Maximiliano Zermeño Díaz3

davidzermeno@filos.unam.mx

Resumen
San Francisco de Campeche enfrenta una problemática significativa: la Isla de Calor Urbano (ICU),
caracterizada por un aumento en las temperaturas superficiales en áreas urbanas. Este fenómeno,
causado principalmente por materiales de construcción como concreto y estructuras metálicas, tiene
consecuencias ambientales adversas, como la disminución de la calidad del aire y la alteración de los
ecosistemas, afectando la calidad de vida de los habitantes. La investigación tiene como objetivos
caracterizar los factores que contribuyen a las ICUs en San Francisco de Campeche, analizar el
aumento de la temperatura mediante datos climáticos históricos y evaluar la percepción de
vulnerabilidad de la población. Además, se busca identificar las zonas urbanas que más contribuyen
al desarrollo de las ICUs utilizando imágenes satelitales y análisis de variables de temperatura. La
metodología incluyó el análisis de datos históricos de estaciones meteorológicas y encuestas para
evaluar la percepción de la población. La revisión de datos climáticos reveló un incremento en la
temperatura atmosférica y superficial en áreas urbanas específicas. La encuesta piloto mostró una
notable consistencia interna, respaldada por un alto coeficiente alfa de Cronbach (0.85). Los
resultados destacan la relación entre el diseño urbano y las ICUs, subrayando la importancia de
considerar la infraestructura y la vegetación en la planificación urbana. Se proponen estrategias como
la implementación de tecnologías sostenibles y la plantación de vegetación local para mitigar los
efectos de las ICUs, mejorando la calidad del hábitat urbano y reduciendo el consumo de energía.

Palabras clave: isla de calor, temperatura, cambio climático, campeche, clima urbano

1 2 Instituto EPOMEX - UACAM - México.
3 Departamento de Geografía SUAyED, Facultad de Filosofía y Letras, UNAM - México.

Vertientes en el sentido de vida e ideación
suicida en una muestra de adolescentes de

secundaria
Aspects in the meaning of life and suicidal ideation in a sample of high

school adolescents

Miguel Ángel Tuz Sierra1
miguatuz@uacam.mx

Liliana García Reyes2

ligarcia@uacam.mx

Gabriela Isabel Pérez Aranda3

gaiperez@uacam.mx

Sinuhé Estrada Carmona4

sestrada@uacam.mx

Resumen
El riesgo suicida se encuentra presente en la vida de cualquier persona, sobre todo en los adolescentes
ya que se ha considerado el suicidio como una de las principales causas de mortalidad entre los
jóvenes, siendo la adolescencia una etapa difícil ya que la presencia de grandes cambios físicos e
inestabilidad emocional abre la posibilidad de desarrollar problemas conductuales y estados anímicos
como la depresión (Dávila y Luna, 2019); de esta manera, el sentido de vida juega un papel importante
aunque fenómeno del suicidio se ha considerado multifactorial. En este sentido se tiene como
objetivo del presente trabajo analizar el sentido de vida y la ideación suicida en relación con la
escolaridad de los padres considerando igualmente si estos se encuentran separados o juntos. Se
utilizó el enfoque cuantitativo con alcance correlacional y diseño no experimental, transversal. Se
aplicó el cuestionario sentido de vida (PIL) con un Alfa de Cronbach de .849 y Escala de Ideación
Suicida de Beck (ISB) que obtuvo un Alfa de Cronbach de .867. De acuerdo con los resultados se
encontró una relación estadísticamente significativa en donde a mayor escolaridad en los padres,
mayor es el sentido de vida de los hijos. Por otra parte, no se encontró una relación estadísticamente
significativa entre la escolaridad de los padres y la ideación suicida. Finalmente se observa una
dependencia entre ideación suicida y si los papás están separados o juntos, en el que se refleja que
en el caso de los adolescentes con padres separados y con riesgo suicida son casi el doble de aquellos
que se encuentran sin riesgo y de igual manera con padres separados. De manera general se concluye
que más de la mitad de los adolescentes se encuentran en riesgo suicida (55%) con pensamientos,
impulsos e intentos de organizar, planear y llevarlo a cabo.

Palabras clave: sentido de vida, ideación suicida y adolescentes

1 2 3 4 Universidad Autónoma de Campeche - México.

Factores de riesgo de recidiva en mujeres con
NIC 2-3 tratadas mediante conización cervical

Risk factors for recurrence in women with CIN 2-3 treated by cervical
conization

Gonzalo Arturo Medina Bueno1

gmedinab@unsa.edu.pe

Natalia Torres Rendón2

Damaris Huareccallo3

dhuareccallo@unsa.edu.pe

Resumen
Analizar los factores predictivos de recidiva en mujeres con NIC2-3 tratadas mediante conización
cervical. Es un estudio retrospectivo de 80 pacientes con diagnostico histológico de NIC2-3 referidas
al Hospital Carlos Alberto Seguín, desde 2018 hasta el 2022, que se realizaron conización cervical. Las
variables de estudio fueron edad, margen endocervical, margen exocervical, diámetro transversal,
altura y longitud de la pieza de conización, y volumen del cono para determinar su asociación con
recidiva NIC2-3. Se calculó el tiempo hasta la recidiva utilizando el estimador de Kaplan Meier. Se
encontró NIC2-3 recidivante en 12 casos (15%), la media de edad en el grupo de recidiva fue 44.0 años
y 43.1 años en el grupo de no recidiva, el volumen del cono fue 2.06 cc en el grupo de recidiva y 5.15
cc en el grupo de no recidiva (p 0.003), los factores asociados a recidiva fueron el margen endocervical
afecto, la longitud de la pieza de conización menor de 9mm (p<0.05), y el volumen del cono. Los
factores predictivos de recidiva de NIC2-3 son el margen endocervical afecto, el volumen menor de
2cc y la profundidad de la pieza de conización.

Palabras clave: prevalencia, VPH, serotipos, alto riesgo

1 2 3 Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa - Perú.

Espirulina: una alternativa innovadora a los
desafíos alimentarios y ambientales

Spirulina: an innovative alternative to food and environmental challenges

Isabel Milagros Gavilan Figari1
igavilan@itp.gob.pe

Graciela Vanessa Peña Urdániga2

Correo: c22995@utp.edu.pe

Angelica Naka3
angelica.naka@lab.tamagawa.ac.jp

Miguel Angel Castro Rosas4

a20177653@pucp.edu.pe

Resumen
En el contexto del cambio climático y la urgencia de alcanzar la neutralidad de carbono para el año
2050, las microalgas, especialmente la espirulina, constituyen una solución versátil y sostenible para
abordar la crisis alimentaria. Estos organismos tienen la capacidad de absorber dióxido de carbono
durante la fotosíntesis, crecen rápidamente, no requieren tierras cultivables, se pueden cultivar
durante todo el año y son ricos en proteínas y otros nutrientes esenciales. La espirulina se destaca
como una microalga altamente resistente que puede adaptarse a una amplia gama de condiciones
ambientales, incluyendo radiación, temperatura, pH y salinidad. Su versatilidad se refleja en su
potencial de aplicación, que va desde su uso en alimentos humanos y nutracéuticos hasta su
contribución a la producción de alimentos para animales. Su potencial como materia prima en
diversas industrias y la exploración de nuevos campos de aplicación la convierten en una microalga
atractiva para investigaciones futuras, las cuales deberían centrarse en mejorar su rentabilidad y
accesibilidad a gran escala. Por lo tanto, esta revisión tiene como objetivo presentar el estado actual
del conocimiento en cuanto a la ecología y la nutrición de la espirulina, así como destacar los estudios
que se consideran necesarios realizar.

Palabras clave: espirulina, cambio climático, neutralidad de carbono, sostenibilidad

1 Instituto Tecnológico de la Producción - Perú.
2 Universidad Tecnológica del Perú - Perú.
3 Tamagawa University - Japón.
4 Inti Pacha Microalgas - Perú.

De Arthrospira a Limnospira: La Revolución
Taxonómica de la Espirulina

From Arthrospira to Limnospira: The taxonomic revolution of spirulina

Isabel Milagros Gavilan Figari1
igavilan@itp.gob.pe

Graciela Vanessa Peña Urdániga2

c22995@utp.edu.pe

Angelica Naka3
angelica.naka@lab.tamagawa.ac.jp

Miguel Angel Castro Rosas4

a20177653@pucp.edu.pe

Resumen
Esta revisión, basada en las últimas comunicaciones científicas, se enfoca en la reciente actualización
de la taxonomía de la espirulina, resaltando los hallazgos más recientes basados en evidencia de
análisis molecular. Se hace especial énfasis en la reevaluación taxonómica propuesta por Nowicka-
Krawczyk y colaboradores, que ha llevado a la reclasificación de esta cianobacteria Los últimos
artículos publicados han proporcionado una sólida base de evidencia que respalda la reorganización
taxonómica de la espirulina. Los análisis genéticos y moleculares han revelado patrones distintivos
que respaldan la separación de ciertas especies anteriormente clasificadas como Arthrospira en un
nuevo género denominado Limnospira. Este cambio taxonómico no solo ha sido fundamentado en la
morfología, sino que se ha fortalecido gracias a la evidencia genética y molecular. Además, se enfatiza
la necesidad de adoptar esta nueva clasificación en la comunidad científica para mantener la
coherencia y precisión en la investigación y la comunicación. Este enfoque en la biología molecular
proporciona una comprensión más profunda de la diversidad y la evolución de la espirulina, lo que
tiene importantes implicaciones en su aplicación en diversas áreas, incluida la alimentación, la
agricultura y la biotecnología, entre otras.

Palabras clave: espirulina, cianobacteria, precisión taxonómica, evolución

1 Instituto Tecnológico de la Producción - Perú.
2 Universidad Tecnológica del Perú - Perú.
3 Tamagawa University - Japón.
4 Inti Pacha Microalgas - Perú.

Huella ecológica uso energía eléctrica en
estudiantes del programa licenciatura en

nutrición
Ecological footprint of electric energy use in students of the bachelor's

degree program in nutrition

Maureen Patricia Castro Lugo1
maureenpatricia@uaz.edu.mx

Elda Araceli García Mayorga2

emayorga3@uaz.edu.mx

Lizbeth Rocha Aguirre3

lourdes.rocha@uaz.edu.mx

Nora de la Fuente de la Torre4

noradelaf@uaz.edu.mx

Ana Gabriela Galicia Rodríguez5

gara011944@uaz.edu.mx

Resumen
La investigación tiene como objetivo describir la Huella Ecológica “Uso de Energía Eléctrica del
Programa Licenciatura en Nutrición, la finalidad es contribuir a la sostenibilidad internacional. Un
posible indicador de sostenibilidad podría ser la Huella Ecológica, ésta se define como el área de
territorio ecológicamente productivo (cultivos, pastos, bosques o ecosistemas acuáticos) necesario
para producir los recursos utilizados y para asimilar los residuos producidos por una empresa (Huella
Corporativa), población, región, país, etc. Su objetivo fundamental consiste en evaluar el impacto sobre
el medio de un determinado modo o forma de producción y/o vida y, por consiguiente, su
sostenibilidad. (Wakernagel y Rees, 1996). Se aplicó un cuestionario auto administrado: Huella
Ecológica “Uso de Energía Eléctrica del Programa Licenciatura en Nutrición. La población fue de 693
de 1°, 3°, 5°, 7° semestre, de los que se tomó una muestra probabilística de 56 por el método de
varianzas con un nivel de confianza del 95% (p=0.05) y un error estándar aceptable del 1.5% (0.015).
La fórmula para el calculó de la muestra es: n=S²=p(1- p)/e².

Palabras clave: huella ecológica, energía eléctrica, sostenibilidad

1 2 3 4 5 Unidad Académica de Enfermería, Universidad Autónoma de Zacatecas, Ciudad Universitaria Campus UAZ
Siglo XXI - México.

La interrelación entre la visión periférica, el
conocimiento teórico y el desarrollo del oído

interno en la lectura musical
The interrelationship between peripheral vision, theoretical knowledge

and the development of the inner ear in music reading

José Luis Bautista López1
jose.luis.bautista@uaq.edu.mx

Cuauhtzin Alejandro Rosales Peña Alfaro2

cuauhtzin.alejandro.rosales@uaq.mx

Guillermo Vargas Rodríguez3

guillermo.vargas@uaq.mx

Resumen
La visión periférica es la capacidad de percibir lo que está fuera del foco de la mirada central. En una
la lectura de textos, tanto convencionales como los de grafía musical, la visión periférica permite ver
adelante, es decir, percibir anticipadamente estructuras gramaticales o musicales mediante los saltos
sacádicos del globo ocular. Así, parece ser que la vista periférica es la solución para que la lectura de
partituras sea ágil y fluida, sin embargo, tres autores, Sloboda, Karpinsky y MacPherson, reconocidos
investigadores de las habilidades musicales, si bien consideran a la vista periférica como una
estratégica herramienta en una lectura musical eficiente, permiten ver que la enseñanza de su uso por
sí sola no garantiza una hábil ejecución de una partitura, ya que son necesarias el sólido desarrollo
previo de dos condiciones para que la habilidad de ver hacia adelante sea efectivamente útil. Los tres
coinciden en que una de las condiciones es el conocimiento teórico, y otra es el desarrollo del oído
interno. En este texto se muestran tanto la manera en cómo las enumeran cada uno de ellos y cómo
están correlacionadas.

Palabras clave: vista periférica, lectura musical, partituras, oído interno

1 2 3 Universidad Autónoma de Querétaro - México.

Diseño de un programa de prevención del
síndrome de Burnout en el personal de

salud/vigilancia epidemiológica del
Municipio de Guayaquil, Ecuador

Design of a burnout syndrome prevention program in
health/epidemiological surveillance personnel of the Municipality of

Guayaquil, Ecuador

Angi Nathaly Mieles Andrade1
nathaly_andrade_13@hotmail.com

Lady Brigitte Menéndez Vélez2

lbmv10@hotmail.com

Resumen
Este trabajo se centra en el "Diseño de un programa de prevención del síndrome de Burnout en el
personal de salud/vigilancia epidemiológica del Municipio de Guayaquil, Ecuador". Se planteó como
objetivo general diseñar un programa de prevención del síndrome de Burnout en la población
estudiada. Fue una investigación no experimental, descriptiva, prospectiva y transversal. Se trabajó
con 100 profesionales, utilizando la escala de Apgar de funcionalidad familiar y el cuestionario
Maslach Burnout Inventory (MBI). Se distribuyó a los participantes por edad, sexo, puesto de trabajo,
años de servicio, también se clasificaron por dimensión evaluada del cuestionario y riesgo de
síndrome de Burnout, haciendo asociaciones estadísticas mediante el chi cuadrado. Para el desarrollo
del programa de intervención, se hizo la validación por especialistas y la medición Alfa de Cronbach.
Entre los resultados: el 55% fueron hombres y el 45% tenían entre 31 y 40 años. La mayoría de los
trabajadores tienen entre 1 y 3 años de servicio (52%). El 39% de los trabajadores evidenció
disfuncionalidad familiar moderada. Hubo agotamiento emocional de nivel medio (39%),
despersonalización baja (38%) y realización personal baja (41%). Hubo asociación significativa entre
los niveles de síndrome de Burnout con el puesto de trabajo y 1 a 3 años de servicio. Como conclusión,
el abordaje de los trabajadores permitió establecer sus características, las puntuaciones en cada
dimensión del cuestionario y la clasificación según el riesgo de desarrollar Burnout. Fue posible
proponer un Programa de Intervención de Prevención de Síndrome de Burnout a escala individual,
familiar y social.

Palabras clave: prevención, estrés laboral, calidad de vida, programa de salud

1 Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal de Guayaquil - Ecuador.
2 Hospital Gustavo Domínguez Zambrano - Ecuador.

Deterioro cognitivo, funcionalidad y
capacidad de autocuidado en adultos
mayores de Coatzacoalcos, Veracruz

Cognitive impairment, functionality and self-care capacity in older adults
from Coatzacoalcos, Veracruz

Gabriela Pucheta Xolo1

gapucheta@uv.mx

Nancy Irais Villalobos Elbort2

navillalobos@uv.mx

Claudia Liliana Canseco Guillén3

claudiacanseco42@gmail.com

Francisco Josué Salomón Pérez4

fjsp04112003@gmail.com

Anett Michelle Solís Trinidad5

solisanett055@gmail.com

Resumen
El propósito de esta investigación fue determinar la relación entre el deterioro cognitivo, la
funcionalidad y capacidad de autocuidado en Adultos Mayores (AM) de una estancia pública de
Coatzacoalcos. El tipo de estudio fue correlacional- transversal, con muestra de 61 AM (N=200),
seleccionados mediante muestreo por conveniencia. Se aplicó Índice de Barthel, Escala de Agencia
de Autocuidado (ASA), Test de Mini-Mental State Examination (MMSE), reportándose confiabilidad
aceptable respectivamente. La investigación se sustentó en la Ley General de Salud en materia de
investigación. El análisis se realizó con SPSS 26 para estadística descriptiva y correlacional. Con
respecto a los resultados predominó el sexo femenino (80.3%), 39.3% padece hipertensión y 27.9%
diabetes; el 18.0% presenta signos de probable Deterioro Cognitivo (DC); el 68.9% son independientes,
19.7% presentan dependencia moderada y 9.8% escasa; así mismo, el 78.7% reportó una capacidad
de autocuidado en nivel regular y 16.4% alto. Por otra parte, no se encontró correlación significativa
entre DC y funcionalidad (rs=.070), DC y capacidad de agencia de Autocuidado (rs=.051); así mismo,
no se obtuvo diferencias significativas (p>0.005) entre el sexo con relación al deterioro cognitivo
(u=222.500, p=.212), funcionalidad (u=284.500, p=.833) y capacidad de autocuidado (u=196.500,
p=.076). En conclusión, el deterioro cognitivo, la funcionalidad y la capacidad del autocuidado juegan
un papel importante en la vida de AM, por lo cual es importante continuar promoviendo los cuidados
de enfermería a nivel físico y emocional para favorecer una mejor calidad de vida durante la última
etapa de la vida.

Palabras clave: adulto mayor, deterioro cognitivo, capacidad de autocuidado, funcionalidad

1 2 3 4 5 Universidad Veracruzana - México.

Influencia del phubbing en las actividades
académicas de los estudiantes

Influence of phubbing on students' academic activities

Shirley Vanessa Betancourt Zambrano1
sbetancortz@uteq.edu.ec

Carmen Lisseth Verdezoto Michuy2

cverdezotom@uteq.edu.ec

Alexandra Isabel Cardenas Loor3

acardenas@uteq.edu.ec

Resumen
La presente investigación es de carácter descriptivo, experimental y conto con una población de 30
estudiantes de la carrera en Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad
Técnica Estatal de Quevedo, con la finalidad de determinar la influencia del Phubbing en las
actividades de académicas de los alumnos universitarios. Para determinar si existía phubbing se
contó de un instrumento tipo encuesta que tiene como objetivo conocer el uso problemático de las
tecnologías móviles que consta de 3 dimensiones: ansiedad-insomnio, relaciones interpersonales y
dependencia. El objetivo primordial es Analizar la influencia del phubbing en el rendimiento académico
en los estudiantes del 4to módulo de Enfermería de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Dentro
de la investigación y en base a la información obtenida, los restados de las encuentras realizadas
refleja que el índice de phubbing es bajo en los estudiantes del 4to módulo de la carrera de Enfermería,
pero a su vez hay incidencia de que presentan aislamiento social ya prefieren revisar sus teléfonos
celulares aun estando en lugares públicos, y además usan con mucha frecuencia la tecnología móvil
estando en reuniones familiares o inclusive con sus amigos. Los resultados de esta investigación
abarcan grandes resultados en base a esta problemática identificándose en procesos cognitivos y
comportamentales los cuales tienen una condición directa en el ámbito estudiantil, es necesario que
los docentes ya sea dentro de la jornada curricular o a su vez sea en una jornada extracurricular tipo
tutorías informen y sensibilicen a los estudiantes acerca de los peligros del uso inadecuado del celular
y de este fenómeno social.

Palabras clave: phubbing, universitarios, actividades académicas

1 2 3 Universidad Técnica Estatal de Quevedo - Ecuador.

Una sombra de la migración
A shadow of migration

Nestor Antonio Flores Martínez1

janadioses@hotmail.com

Resumen
La migración ha sido impulsada constantemente por las políticas de cada país, donde las personas
que tienen problemas económicos o viven en condiciones de peligro extremo (secuestros, violencia,
amenazadas, guerra) escapan hacia lugares que consideran seguros, con mejor economía o con
oportunidades. Es en este sesgo donde comienzan los problemas para los migrantes. Cada país tiene
sus políticas de migración, agencias y leyes. También su economía. El desconocimiento de los
destinos de dichos migrantes corresponde a su estilo de vida, ya sea que consigan o no, la vida digna
y remunerada que están esperando. Podemos establecer cómo la misma sociedad engaña a los
migrantes para que vayan a un sufrimiento distinto del cual, no solo están de acuerdo y contentos,
sino que inconscientemente promovemos dicho engaño. Tanto las perspectivas económicas según
el desconocimiento de las divisas e inflaciones, como la fama de universidades, destinos turísticos,
población y situación de vida. Somos conscientes de nuestro propio ambiente, sin serlo de cuanto
magnificamos nuestras experiencias. El sesgo emocional clarifica porque la migración es parte de un
sistema con doble moral, doble impacto. Además, su impacto repercute en la economía, perspectiva
social y políticas públicas. La migración impulsa la migración, pero, la prohibición igualmente la
impulsa. El equilibrio de economía y sociedad permiten tener un sistema creciente y establecido para
proyecciones futuras con ciudadanos sanos y estables emocionalmente.

Palabras clave: migración, sociedad, sesgo emocional, duelo, redes sociales

1 Universidad Metropolitana de Monterrey - México.

Los retos y dilemas que enfrentan en su
formación universitaria las estudiantes con

rol de madre
The challenges and dilemmas that students with the role of mother face in

their university education

Mary Janeth Romero Ledesma1
yramja29@gmail.com

Diana García Ordóñez2

diana.garcia.ordonez@gmail.com

Juana Leonor Vejar Becerril3

jlvejar@mail.com

Resumen
Este estudio cualitativo explora los retos y dilemas que enfrentan las estudiantes universitarias con
rol de madre en su formación académica, para lo cual se empleó un taller investigativo con enfoque
psicosocial que involucró a 12 estudiantes de la licenciatura en Psicología de una Universidad pública
de la Ciudad de México. El objetivo fue analizar las consecuencias emocionales, psicológicas y
académicas derivadas de su doble rol y evaluar cómo estas experiencias afectan su rendimiento y
permanencia en la universidad. Los resultados revelan que las estudiantes-madres enfrentan
frustración, tristeza profunda, ataques de pánico, ansiedad, desesperación, agobio, depresión,
violencia interpersonal, ideación suicida, violencia hacia sus hijos y ataques psicóticos. Además,
muchas sienten culpa que consideraron abandonar sus estudios (85%). Sin embargo, sus hijos
también son una fuente de motivación para concluir su licenciatura y con esto brindarles una mejor
calidad de vida. Estos hallazgos subrayan la persistencia de expectativas de género y la necesidad de
transformar las relaciones parentales en la crianza de las y los hijos. Como docentes, el estudio nos
impulsa a enriquecer las estrategias psicoeducativas y sociales desde una perspectiva de inclusión y
sensibilización. A pesar de la educación actual sobre perspectiva de género, es esencial proporcionar
herramientas psicoeducativas para fortalecer a estas mujeres para mantener su salud emocional y
que concluyan sus estudios.

Palabras clave: retos, dilemas, estudiantes madres, educación superior, perspectiva de género

1 2 3 Universidad Rosario Castellanos - México.

La Convención sobre los Derechos de las
Personas con Discapacidad de la ONU y la

Inteligencia Artificial en las Instituciones de
Educación Superior de México

The UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities and Artificial
Intelligence in Higher Education Institutions in Mexico

Miguel Ángel Medina Romero1

miguel.medina.romero@umich.mx

Resumen
La incorporación de los principios y derechos establecidos en la Convención sobre los Derechos de
las Personas con Discapacidad (CDPD) de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en el uso de
tecnologías de inteligencia artificial (IA) en las instituciones de educación superior (IES) es
fundamental para asegurar el acceso y la integración. Este estudio tiene como objetivo identificar y
examinar las investigaciones empíricas existentes que abordan esta implementación en México. Se
llevó a cabo una revisión sistemática siguiendo la metodología Preferred Reporting Items for
Systematic Review and Meta-Analysis. Los resultados indican que, si bien las tecnologías de IA han
mejorado la accesibilidad para estudiantes, docentes, trabajadores y funcionarios con discapacidad
de las IES, persisten obstáculos tecnológicos y de capacitación. Además, los principios de no
discriminación y participación son reconocidos, pero su implementación efectiva es limitada debido
a la falta de lineamientos claros y recursos. La participación de personas con discapacidad en el
diseño de tecnologías de IA ha demostrado mejorar la relevancia y accesibilidad de las herramientas.
La conclusión más relevante es que, aunque se han logrado avances significativos, se necesitan
políticas y prácticas más sólidas para garantizar una implementación efectiva y equitativa de los
principios de la CDPD en el uso de tecnologías de IA en el contexto de la educación superior en México.

Palabras clave: accesibilidad, inteligencia artificial, educación superior, convención sobre los
derechos de las personas con discapacidad, inclusión educativa

1 Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - México.

Aplicación de minisatélite en la enseñanza de
las ciencias experimentales en diferentes

ámbitos educativos
Application of minisatellite in the teaching of experimental sciences in

different educational areas

Sergio Daniel Conde1
sergio.conde@ues21.edu.ar

Resumen
Los CANSAT son dispositivos asequibles diseñados como modelos de satélites no orbitales,
concebidos principalmente para la enseñanza de disciplinas científicas como la física, matemáticas,
tecnología espacial y computación. Con su origen en 1999, estos dispositivos didácticos simulan
satélites artificiales del tamaño de una lata de gaseosa, representando cada una de las partes de los
satélites con componentes fáciles de adquirir o construir. Un CANSAT se lanza a cierta altura
mediante un cohete amateur, globo aerostático o dron, desde donde transmite datos capturados por
sus sensores durante su vuelo de regreso a tierra, ralentizado por un paracaídas, hacia una Estación
Terrena. Esta última, por lo general, consiste en una computadora portátil equipada con una antena y
software para la recepción y procesamiento de los datos. En la actualidad, debido a la complejidad
asociada con su construcción e implementación en contextos educativos, el uso de los CANSATs se
limita a instituciones técnicas de nivel superior o clubes de ciencia extracurriculares. Sin embargo,
nuestra línea de investigación busca extender su uso a entornos educativos no técnicos, mediante el
desarrollo de un modelo CANSAT de construcción sencilla y bajo costo, complementado con un
currículum flexible. Este enfoque permitirá a cada docente seleccionar la secuencia didáctica más
adecuada a los conocimientos de sus estudiantes y las competencias a desarrollar en el curso.

Palabras clave: CanSat, educación, tecnología espacial, STEAM

1 Universidad Siglo 21 - Argentina.

La resiniferatoxina promueve la expulsión de
gusanos adultos en ratas infectadas con

Trichinella espiralis mediante la modulación
de la respuesta inmune Th2

Resiniferatoxin promotes adult worm expulsion in Trichinella spiralis-
infected rats by Th2 immune response modulation

José Luis Muñoz Carrillo1

mcbjlmc@gmail.com

Resumen
La respuesta inmune durante la infección por T. spiralis se caracteriza por un aumento de eosinófilos
y mastocitos, así como de la producción de citocinas Th2, como la interleucina (IL)-4, IL-10 e IL-13, lo
cual promueven la expulsión de T. spiralis del hospedero. Sin embargo, esta respuesta daña al
hospedero, favoreciendo la supervivencia del parásito. En la búsqueda de nuevas estrategias
farmacológicas que protejan contra la infección por T. spiralis, un estudio reciente demostró que el
tratamiento con resiniferatoxina (RTX) modula la producción de citocinas Th1, reduciendo la carga
parasitaria a nivel muscular. Evaluar el efecto del tratamiento con RTX sobre la producción de
citocinas Th2, el número de eosinófilos, mastocitos y la expulsión intestinal de T. spiralis. Los niveles
séricos de IL-4, IL-10 e IL-13 se cuantificaron mediante ELISA; se cuantificó el número de eosinófilos,
mastocitos y parásitos adultos de T. spiralis en el intestino delgado. El tratamiento con RTX aumentó
los niveles séricos de IL-4, IL-10 e IL-13, y disminuyó la eosinofilia intestinal, sin embargo, favoreció la
mastocitosis a nivel intestinal, promoviendo la expulsión intestinal de T. spiralis. Estos hallazgos
sugieren que la RTX es capaz de modular la respuesta inmune Th2, promoviendo la expulsión de T.
spiralis, lo que contribuye a la defensa contra la infección por T. spiralis, colocando al RTX como un
potencial fármaco inmunomodulador.

Palabras clave: eosinofilia, mastocitosis, resiniferatoxina, citocinas Th2, Trichinella spiralis.

1 Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de los Lagos - México.

Impacto psicológico en la pareja a partir del
diagnóstico del espectro autista en uno de los

hijos
Psychological impact on the couple due to the diagnosis of the autism

spectrum in one of the children

Crystal de Luz Muñoz Carrillo1
turiscrys@gmail.com

José Luis Muñoz Carrillo2

mcbjlmc@gmail.com

Resumen
El autismo es un síndrome que compromete la calidad de vida de quien lo sufre y de su familia, dificulta
la relación social y el aprendizaje, haciendo incierto el futuro en cuanto a independencia, autocuidado
y vida productiva del paciente. Además, la pareja sufre distanciamiento, estrés, ansiedad y depresión;
así como problemas económicos. Además, hay una evidente desregulación en la intimidad de pareja,
desencadenando múltiples disfuncionalidades en el desarrollo de la misma, reduciendo así la
vinculación y afectividad en pareja. Evaluar el impacto psicológico en la pareja a partir del diagnóstico
del espectro autista en uno de los hijos. Metodología: la presente investigación es un estudio de
enfoque cualitativo, de tipo campo, nivel descriptivo de corte transversal. Se realizó un muestreo
aleatorio simple no probabilístico por conveniencia con base a los criterios de selección, del cual se
obtuvo una muestra total de 80 individuos, 40 hombres y 40 mujeres (40 parejas), derivadas de la
atención psicológica privada. Se aplicaron diversos instrumentos para la identificación de factores
que puedan afectar la relación de pareja, tales como depresión, calidad marital e intimidad, así como
su asociación con respecto al sexo y edad de las parejas. Todas las madres tuvieron depresión grave;
mientras que los padres, presentaron depresión moderada y grave. Los padres presentaron una
felicidad baja y falta. Sin embrago, en las madres se observó que mostraron infelicidad baja e
indiferencia negativa baja. Se observó una asociación estadísticamente significativa con la intimidad
emocional moderada en los padres y madres de los grupos de 33 – 37 años y mayores de 38 años,
mientras que el grupo menor de 20 años presentaron una mayor intimidad emocional fuerte. Respecto
a la intimidad sexual, se observó una asociación estadísticamente significativa con el sexo, ya que los
padres presentaron principalmente una intimidad sexual fuerte, mientras que las madres presentaron
principalmente una intimidad sexual moderada. Los padres con hijos diagnosticados con autismo
presentan depresión grave, afectando la intimidad de pareja, así como la calidad marital.

Palabras clave: autismo, calidad marital, depresión, intimidad, relación de pareja

1 Instituto Universitario del Centro de México - México.
2 Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de los Lagos - México.

Nomofobia del teléfono celular en alumnos
universitarios de la DAMC

Cell phone nomophobia in DAMC university students

Yadira Candelero Juárez1
yadycan@hotmail.com

Mirelda Velázquez Gutiérrez2

mirel1906@gmail.com

Anita Madrigal Almeida3

ani_madrigal@live.com.mx

Celia del Carmen Solis Gómez4

Celia.solis@ujat.mx

Amelia Hernández de la Cruz5
ami06@hotmail.com

Resumen
La nomofobia se define como el temor exacerbado o la intensa ansiedad que experimenta un individuo
al encontrarse separado o sin acceso a su teléfono celular o dispositivo móvil. Esta condición puede
manifestarse mediante síntomas tales como agitación, inquietud, sudoración, palpitaciones,
nerviosismo y malestar general, que se manifiestan cuando el individuo se halla sin su dispositivo
móvil o fuera de cobertura. Los efectos de la nomofobia trascienden hacia diversos ámbitos de la vida,
perturbando relaciones personales, laborales y sociales, y dificultando la concentración y el equilibrio
emocional. Por lo que es importante conocer en estudiantes de enfermería el nivel de adicción al
celular y asociarla el tipo de nomofobia según el género. Estudio analítico –transversal, con una
muestra de 186 estudiantes de la DAMC a los cuales se les envió por medio de WhatsApp el link del
instrumento 1. ¿Usted es nomofobico? Con tres categorías I “No hay evidencia de adicción” II “Se
encuentra en la cuerda floja” III “Usted tienen una adicción”. Obteniendo un 75% tan pronto despierta
revisa el celular y la frecuencia en que revisa el celular es de cada 30mn siendo un 71%, un 95% deja
su celular en el buró para ser revisado durante la noche, un 83% lleva su celular al baño y solo un 93%
utiliza el celular mayormente para consultar redes sociales. Existe un alto porcentaje de nomofobia
encontrado en nuestro estudio comparado con el estudio de Cerda Flores donde menciona que un
98% de estudiantes son homofóbicos, por otro lado, estudios recientes mencionan que se están
presentando problemas de salud debido al constante uso del teléfono móvil pudiendo llegar a
observarse bajo rendimiento académico.

Palabras clave: nomofobia, jóvenes, teléfono móvil

1 2 3 4 5 Universidad Juárez Autónoma de Tabasco - México.

Profesoras normalistas y estudiantes
preparatorianas, revolucionarias en la

educación: 1910 – 1914
Normal teachers and high school students, revolutionaries in education:

1910 – 1914

Blanca Alicia Vargas Villanueva1
blanca.vargas@enp.unam.mx

Mauricio Cruz García2

mauricio.cruz@enp.unam.mx
Resumen

Estudio generacional que visibiliza una revolución cultural femenina que protagonizaron activamente
un grupo de destacadas profesoras mexicanas en 1910 y el grupo de mujeres que conformaron la
matrícula femenina de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) entre 1910 y 1914. Las jóvenes
estudiantes de esa generación, además de ser preparatorianas vivieron el sinuoso proceso de
convertirse en universitarias, que se mantuvieron en la planta estudiantil en momentos de
inestabilidad de la ENP. Constituyeron una colectividad que pugnó por una educación con
motivaciones propias, o al menos de su núcleo familiar, más allá del sentido utilitario que para el
Estado mexicano había tenido la educación femenina. Por lo mismo, iban trascendiendo, en número
creciente, la educación que terminaba por constreñirlas al especio privado del hogar, y tomaban su
paso por la ENP como vía de tránsito hacia el espacio público de la vida profesional.

Palabras clave: profesoras normalistas, estudiantes preparatorianas, revolución, educación

1 2 México.

Influencia de la gimnasia cerebral en la
atención de estudiantes de grado 5° de

educación básica primaria
Influence of brain gymnastics on the attention of 5th grade students of

primary basic education

Zulma Paola Alarcón Piragauta1
zulmaalarcon.est@umecit.edu.pa

Resumen
El objetivo fue evaluar la efectividad del programa de gimnasia cerebral para aumentar la atención en
estudiantes de grado 5°. La investigación fue evaluativa, con un diseño cuasi-experimental. La
población fueron los estudiantes de básica primaria del colegio Politécnico de la ciudad de Sogamoso-
Boyacá, donde se escogió como muestra a 278 estudiantes divididos en dos grupos: experimental y
control con el fin de comparar datos entre estos, así como sus resultados antes y después de la
intervención. Para los resultados se aplicó el test de atención “D2” en dos momentos: pretest–postest
en ambos grupos. La gimnasia cerebral fue el programa neuropsicológico de estimulación de la
atención que se desarrolló luego del pretest, con el grupo experimental, al terminar se aplicó de nuevo
la prueba “D2”. La investigación se orientó bajo la comprensión holística de la ciencia y su método
holopráxico, la técnica de análisis de datos se encamino desde lo cuantitativo, donde se utilizó la
estadística descriptiva para determinar el estado inicial de los grupos y sus posibles cambios luego
de la intervención. Para la comparación entre grupos y sus condiciones antes y después del programa
se usaron las técnicas comparativas de U de Mann-Whitney y la W de Wilcoxon. Se evidenció una
diferencia significativa en la atención en comparación con los resultados del pretest, y en comparación
con los resultados del grupo control en el postest pues, aunque este último grupo subió sus resultados
en el postest no son suficientemente notorios al compararlos con el grupo experimental.

Palabras clave: atención, gimnasia cerebral, estimulación

1 Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología - UMECIT - Colombia.

Rito, música y nuevas sonoridades en el Valle
del Mantaro: La fiesta familiar de la herranza

de Santiago en tiempos de la pandemia del
COVID-19

Rite, music and new sounds in the Mantaro Valley: The family festival of the
herranza de Santiago in times of the COVID-19 pandemic

Walter Fernando Treviños Arana1

wtrevinos@pucp.edu.pe

Resumen
La herranza de Santiago es una de las festividades más importantes en las familias ganaderas del
Valle del Mantaro. Esta celebración, de origen campesina, debido a su popularidad y gran acogida ha
sido llevada a contextos urbanos donde se prioriza el disfrute y goce personal. La presente
investigación tiene el objetivo de describir los desafíos y las estrategias que han tenido las familias
realizadoras para desarrollar la fiesta en tiempos de la emergencia sanitaria, así como también los
cambios que venían ocurriendo con la música, los músicos y la celebración antes de la pandemia del
Covid-19. Por este motivo se realizó la visita de campo al Valle de Mantaro con la intención de
encontrar información de primera mano, por medio de entrevistas a los participantes de la ceremonia;
entre ellos a los jefes de familia, los niños, los jóvenes, los invitados y los músicos, así como también
realizar la observación participante. Dentro de los resultados hallados en este estudio se encuentran
que esta celebración se ha adaptado con gran éxito a este tiempo de crisis haciendo uso de diversas
estrategias entre ellas el uso de las tecnologías digitales y las redes sociales. De la misma manera,
esta adaptación ha ayudado a que los músicos tradicionales de la herranza se formalicen,
conformando agrupaciones y producciones musicales difundiendo las mismas en redes sociales con
el fin de alcanzar el estatus de músico profesional. Asimismo, se evidenció que actualmente existe el
ingreso, de nuevas sonoridades a la fiesta de la herranza de Santiago.

Palabras clave: herranza de Santiago, COVID-19, ritual, músicos, redes sociales

1 Pontificia Universidad Católica del Perú - Perú.

La enseñanza de la educación física en básica
primaria en la escuela pública colombiana

Teaching physical education in primary school in the Colombian public
school

Adriana Lorena Franco Muñoz1

adrianafranco.est@umecit.edu.pa

Resumen
El propósito fue analizar la educación física en básica primaria y su relevancia en las escuelas oficiales
colombianas. Inicialmente, se realizó una revisión conceptual de los aspectos primordiales de la
educación física en dicho nivel académico y su relevancia en el desarrollo emocional y corporal de los
estudiantes. La investigación fue proyectiva puesto que el objetivo es proponer un programa de
formación en educación física a fin de darle solución a la problemática evidenciada en el proceso de
enseñanza de la asignatura en tres instituciones educativas oficiales en el Departamento de
Cundinamarca. Participaron 75 docentes seleccionados a conveniencia. Los instrumentos utilizados
fueron, un cuestionario de formación disciplinar en educación física que consta de 100 ítems para
realizar el diagnóstico de los conocimientos frente al área del conocimiento. El segundo instrumento
fue el planeador de clase del maestro donde se revisó los contenidos programados para el área, así
mismo se realizó una guía observación directa que contó con 124 ítems; estos fueron de elaboración
propia y cuentan con validación de constructo por jueces. Los resultados inducen a afirmar que, la
educación física contribuye al completo desarrollo del estudiante. Así mismo, sin desconocer el
trabajo de los docentes, se evidencia que no son formados específicamente en el área en mención,
pero, aun así, deben orientarla y manifiestan no poseer los conocimientos suficientes para hacerlo.
Además, que en algunas escuelas se desconoce la didáctica de la enseñanza de la educación física,
y las clases se limitan a sesiones de carácter lúdico y recreativo.

Palabras clave: educación física, básica primaria, proceso enseñanza, formación docente

1 Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología - UMECIT - Colombia.

La grupalidad y su articulación de lo
institucional

Groupity and its articulation of the institutional

Florentino Silva Becerra1
florentino.silva@academicos.udg.mx

Resumen
El grupo representa la articulación interna que da sentido a la grupalidad dando origen al fantasma
que impregna a la institución, porque la fragmentación grupal no es la división interna del grupo, es
una condición social que le da cobijo y la permeabilidad a todos sus miembros generando unidades
de significado para el grupo. De esta manera, la existencia de dos grupos en la escuela presenta un
número infinito de formas y contextos diferentes como consecuencia un “mapa de resistencia de cada
grupo. Por lo que se pregunta: ¿Cómo se integra la representación interna de la grupalidad? ¿Como se
opera la articulación de los lazos que permiten dar fortaleza a lo institucional? ¿Cuál es el lugar que
ocupa el grupo sujeto dentro de la institucionalidad? Este trabajo aborda una metodología cualitativa,
descrita por la etnografía que asume una realidad como subjetiva, dinámica, compuesta por
multiplicidad de contextos. Tiene como fin explicar a través de la generación inductiva de categorías
conceptuales expresadas en las regularidades y asociaciones entre fenómenos investigados que
acceden a posibles teorías interpretativas de la realidad sobre la representación interna de la
grupalidad y su articulación de lo institucional como recorte imaginario del orden social en una escuela
secundaria. Cabe considerar que la transformación de las estructuras en las organizaciones escolares
como la gestión, la metodología de la enseñanza y el aprendizaje, al mismo tiempo promueven
cambios en los docentes como roles, valores, normas, posiciones que implican la propuesta de
fragmentos lógicos de enlace para la identificación de la conformación de nuevas subjetividades
determinadas por la imagen de sí mismos y de su propia tarea.

Palabras clave: articulación, subjetividades, orden, escuela, organización

1 Universidad de Guadalajara - México.

Animación a la lectura por medio de códigos
QR: Una experiencia en parques de la ciudad

de Cuenca-Ecuador
Encouraging reading through QR codes: An experience in parks in the city

of Cuenca-Ecuador

Ana Isabel Cueva Sempertegui1
anaisabelcueva@es.uazuay.edu.ec

Julia Isabel Avecillas Almeida2

@uazuay.edu.ec

Resumen
Promover a la accesibilidad del libro y la cultura es una de las principales acciones de la Animación a
la lectura sostenible. En este contexto, la presente investigación, fundamentada en la Didáctica de la
Literatura Sociocultural, tuvo como objetivo diseñar una propuesta de Animación a la Lectura en
parques de la ciudad de Cuenca por medio de códigos QR. La metodología aplicada fue cualitativa, de
tipo fenomenológica, cuasi experimental, de alcance descriptivo. Se establecieron tres fases en la
investigación: la primera fue la elaboración de un repositorio de Literatura Infantojuvenil categorizado
por edades, por medio de la una página web de acceso libre mediante códigos QR. Luego se difundió
la propuesta en parques de la ciudad de Cuenca; y finalmente, se interpretaron las percepciones y
respuestas de los usuarios. Por medio de la observación participante y el registro de visitas, se pudo
determinar los siguientes resultados: el código QR es una alternativa adecuada de promoción de
espacios digitales educativos, los usuarios que mayor interés demostraron fueron los padres de niños
preescolares y los adolescentes. Se concluye que las herramientas digitales son una alternativa muy
significativa para mitigar las brechas de accesibilidad al libro y a la lectura que, lamentablemente
marcada entre la escuela pública y privada.

Palabras clave: animación a la lectura sociocultural, didáctica de la literatura, promoción
lectora

1 2 Universidad del Azuay - Ecuador.

Formación de Lectores transculturales: Leer
desde la cultura y el territorio

Training of transcultural readers: Reading from culture and territory

Kevin Eduardo Cabarcas López1
asesoriadegestioncurricular@hotmail.com

Resumen
La escuela como escenario de formación debe abrirse a los cambios sociales, culturales y territoriales
en los que se encuentran inmersos los estudiantes. Desde estos contextos particulares, se asume la
lectura como una práctica impregnada de identidad cultural que se instaura en el territorio desde el
que se circunscriben variadas formas discursivas. El presente estudio busca promover la formación
de lectores transculturales desde narrativas territoriales en estudiantes de básica primaria de la I.E.
Técnica Rural Agropecuaria de Mingueo en La Guajira, asumiendo la lectura desde las dinámicas
territoriales que permean la escuela para adaptar un modelo de formación de lector desde los desafíos
y retos del mundo cambiante y las diferencias culturales (OCDE 1994). Por lo anterior, se opta por una
investigación cualitativa/interpretativa de corte etnográfico y de investigación acción que parte del
reconocimiento de los problemas y necesidades de un contexto educativo para generar estrategias
de acción que permitan reconocer las narrativas territoriales de los estudiantes de acuerdo con las
comunidades a las que pertenecen, proponer una situación didáctica para incorporarlas al aula y
reconocer su impacto en la formación de lectores desde una perspectiva transcultural. Desde esta
propuesta se espera generar espacios comunicativos en torno a los discursos, narrativas literarias y
territoriales de los estudiantes y posicionar la lectura como una experiencia social donde el territorio
(libro) sea interpelado por su habitante (lector) desde su propia cultura, de tal manera que leer sea un
acto que traspase las fronteras del libro o territorio (Garay, 2020).

Palabras clave: formación lectora, lectores transculturales, identidad narrativa, territorio

1 Institución Educativa Técnica Rural Agropecuaria De Mingueo - Colombia.

Tráfico de armas como recurso ilícito del
sicariato en el Ecuador

Arms trafficking as an illicit resource for hitmen in Ecuador

Andrea Stefania Izquierdo Noboa1
aizquierdon@unemi.edu.ec

Resumen
El tráfico de armas ilícitas, un delito penal registrado en el Código Orgánico Integral Penal del Ecuador
ha alimentado el auge del sicariato, un fenómeno criminal creciente a nivel regional y nacional. Las
armas ingresan principalmente desde países vecinos con problemas de inseguridad y tráfico de
armas, como Colombia y Perú. Estas armas, muchas veces de alto calibre y difícil de rastrear, son
utilizadas por grupos delictivos y pandillas como un recurso ilícito para cometer asesinatos por
encargo o ajustes de cuentas. Se analiza la estrecha relación del tráfico de armas con el delito penal
del sicariato y ver cómo ambos delitos se implican en la consumación de las muertes por encargo y
su auge en el país dentro de los últimos 10 años. El sicariato se ha convertido en una amenaza grave
para la seguridad pública en varias ciudades ecuatorianas, generando un clima de miedo e inseguridad
entre la población. Se concluye que, a pesar de los esfuerzos de las autoridades para combatir este
flagelo, la falta de control en las fronteras y la corrupción facilitan la continua entrada de armas al país,
alimentando así el ciclo de violencia y crimen organizado.

Palabras clave: tráfico de armas, sicariato, código orgánico integral penal, crimen organizado

1 Universidad Estatal de Milagro - Ecuador.

Grieta entre la formación del profesional en
arquitectura y la realidad contemporánea

Crack between the training of the professional in architecture and
contemporary reality

Johanna Vélez Rueda

johanna.velezru@amigo.edu.co1

Resumen
Este estudio revisa los modelos pedagógicos que predominan en la enseñanza de la arquitectura,
heredados desde la Escuela Bauhaus de comienzos del siglo XX, cuando la prioridad del entorno era
la reconstrucción eficiente de las ciudades destruidas por la guerra. El objetivo es identificar las
deficiencias en la formación del profesional en arquitectura que no capacitan a los estudiantes para
atender la realidad, en los desafíos que representa en las ciudades contemporáneas, las crecientes
áreas ocupadas por población vulnerable. Espacialidades que requieren intervención arquitectónica a
nivel individual en la calidad del hábitat humano, y colectivas en los espacios públicos y de
equipamiento urbanos. El perfil profesional se forma en las Escuelas de Arquitectura y desde allí se
identifican grietas que no permiten conectar la teoría con la realidad. La estrategia metodológica se
desarrolló con un enfoque hermenéutico para analizar la formación teórica e identificar pedagogías
que contribuyeran a la formación humanista en el estudiante de arquitectura. Los hallazgos, muestran
una escasa investigación sobre pedagogías en arquitectura y una persistencia de modelos
pedagógicos de hace un siglo. Los resultados han fructificado en las críticas a la descontextualización
de la arquitectura frente a los grandes retos espaciales que hoy en día existen, especialmente para
atender la inmensa población vulnerable de nuestras ciudades. En conclusión, se ha detectado una
grieta en el desarrollo de una pedagogía social en los programas de arquitectura, que no capacita a
los profesionales para afrontar los retos del diseño espacial en condiciones de precariedad urbana.

Palabras clave: enseñanza profesional, humanismo, pedagogía social, población urbana

1 Universidad Luis Amigo - Colombia.

Análisis de la brecha de género en las
carreras STEM de Ingeniería en la

Universidad Técnica de Ambato
Analysis of the gender gap in STEM Engineering careers at the Technical

University of Ambato

Alejandra Maricela Gallardo Cárdenas1
am.gallardo@uta.edu.ec

Resumen
El presente estudio analiza la brecha de género en las carreras STEM de Ingeniería de la Universidad
Técnica de Ambato en la Facultad de Ingeniería en Sistemas, Electrónica e Industrial (FISEI) el objetivo
de la investigación es examinar la magnitud y características. La metodología se basa en el análisis
de datos cuantitativos institucionales, como registros de matrícula en plataformas académicas
durante el 2022 al 2024, los hallazgos revelan una persistente disparidad en la representación
femenina en estas carreras, manteniéndose alrededor del 21-22%, en contraste con una abrumadora
mayoría masculina del 79%. Esta brecha plantea desafíos en términos de equidad, justicia social y
diversidad de perspectivas, lo cual puede limitar la innovación. El estudio destaca la necesidad de
implementar estrategias y políticas institucionales más efectivas para abordar las barreras que
enfrentan las mujeres al ingresar y permanecer en estas disciplinas. Asimismo, resalta la importancia
de este tema en el marco del compromiso de la universidad con los Objetivos de Desarrollo Sostenible,
particularmente la igualdad de género. Los resultados brindan información valiosa para futuras
iniciativas de inclusión y diversidad en el ámbito académico y profesional de la ingeniería.

Palabras clave: ingeniería, género, carreras STEM, educación superior

1 Universidad Técnica de Ambato - Ecuador.

Modelado de Propagación de Enfermedades
Infecciosas: Modelos SIR, SIS y SEIR: Revisión

Sistemática
Modeling the Spread of Infectious Diseases: SIR, SIS and SEIR Models:

Systematic Review

María Fernanda Jara Lafebre1
mariafernanda.jara@alumnos.viu.es

Jenny Alexandra Saravia Ávila2

jsaravia@jbgye.org.ec

María Fernanda Bustos Armas3
maff_84@hotmail.com

Sofía Lorena Flores García4

sflores115@puce.edu.ec

Carmen Lucía Valladares Soria5
caluvalladares@gmail.com

Resumen
El modelado de la propagación de enfermedades infecciosas es fundamental para entender y predecir
la dinámica de epidemias. Entre los modelos más utilizados se encuentran el SIR, SIS y SEIR, cada uno
adaptado a diferentes características de las enfermedades. El modelo SIR divide la población en tres
grupos: Susceptibles (S), Infectados (I) y Recuperados (R). Los susceptibles son individuos que
pueden contraer la enfermedad; los infectados son aquellos que la tienen y pueden transmitirla; y los
recuperados son los que ya se han curado y han adquirido inmunidad. El modelo SIR es útil para
enfermedades en las que la recuperación implica inmunidad permanente, como la varicela. El modelo
SIS, por otro lado, se utiliza para enfermedades en las que la infección no confiere inmunidad duradera.
Aquí, la población se divide en Susceptibles (S) e Infectados (I). Una vez que los individuos se
recuperan, regresan al grupo de susceptibles, como es el caso de infecciones bacterianas donde no
se desarrolla una inmunidad a largo plazo. El modelo SEIR introduce una etapa adicional llamada
Expuestos (E), que representa a los individuos que han sido infectados, pero no son todavía
infecciosos. La población se divide en Susceptibles (S), Expuestos (E), Infectados (I) y Recuperados
(R). Este modelo es adecuado para enfermedades con un período de incubación, donde los individuos
infectados no son inmediatamente infecciosos, como el caso del COVID-19.

Palabras clave: modelos epidemiológicos, dinámica de enfermedades, propagación de
infecciones

1 Universidad Internacional Valenciana - Ecuador.
2 Hospital Luis Vernaza, Junta de Beneficencia de Guayaquil - Ecuador.
3 Interhospital - México.
4 Pontificia Universidad Católica del Ecuador - Ecuador.
5 Universidad de San Carlos de Guatemala - Guatemala.

Mejores prácticas corporativas para
incrementar la competitividad de las

empresas poblanas, aun cuando no coticen en
bolsa

Best corporate practices to increase the competitiveness of Puebla
companies, even when they are not listed on the stock market

Sandra Alicia Salgado Guzmán1

sandra.salgado@correo.buap.mx

Kathia Luis Gatica2

kathia.luis@correo.buap.mx

Jesús Hernández García3

master7@live.com.mx

Salvador Sánchez Ruanova4

salvador.sanchez@correo.buap.mx

Alejandro Jurado Salgado5

alejandro.jurado@alumno.buap.mx

Resumen
El objetivo de la presente investigación es dirigir esfuerzos para incorporar las mejores prácticas
corporativas e incrementar la competitividad de las empresas poblanas, aun cuando no coticen en
bolsa. Una estructura corporativa incrementa la competitividad y fortalece su sostenibilidad, lo que
resulta ser un costo de oportunidad positivo. Las Sociedades Anónimas Pymes, como empresas y sus
directivos, deben afianzar una cultura empresarial que garantice el rumbo estratégico decretado por
el dueño, quien deja de ser el eje directivo y operativo de la misma y da cabida a un consejo de
administración independiente, que al operar bajo las recomendaciones de las mejores prácticas
corporativas mejora su desempeño y genera valor, garantizando competitividad, productividad y
perdurabilidad. Dentro de los hallazgos resulta importante analizar a las empresas familiares en
Puebla y su contribución al desarrollo del país, en un contexto donde se observa falta de: capital,
conocimientos y competitividad, además de cuestiones relativas a la administración como son
organizaciones ininteligibles para tomar decisiones sobre su operatividad, empleados y dinero; falta
de buena gestión de costos; políticas y lineamientos sobre lo que dueños y familiares pueden hacer o
deben evitar; así como, el desconocimiento de regulaciones, leyes y políticas. Concluyendo que el
riesgo y la mortalidad de las empresas resulta inminente. La metodología tiene un enfoque cualitativo,
bajo los métodos descriptivo y documental.

Palabras clave: prácticas corporativas, consejo de administración, empresa familiar,
competitividad

1 2 3 4 5 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla - México.

Metodología de ciberseguridad para
ganadería 4.0: Collar de monitoreo de salud

para bovinos
Cybersecurity methodology for livestock farming 4.0: Health monitoring

collar for cattle

Alfredo Enrique Arrese Vilche1
aarrese@uteg.edu

Diana Aurora Chiquito Peñaranda2

dchiquito@uteg.edu.ec

Resumen
La integración de la tecnología IoT en la ganadería, presenta una oportunidad innovadora para
optimizar la gestión y salud del ganado. Esta tecnología permite el monitoreo en tiempo real de
variables físicas de los bovinos, como temperatura, ritmo cardíaco, y geolocalización, cruciales para
detectar enfermedades y prevenir pérdidas y robos. Se utilizó una metodología de revisión
bibliográfica basada en la literatura existente sobre ciberseguridad en dispositivos IoT y plataformas
web. La investigación propone una metodología de seguridad en tres capas: percepción, conectividad
y aplicación, abarcando desde la adquisición de datos hasta su procesamiento y presentación. Se
diseñaron controles de seguridad según los estándares NIST, ISO 27001 y OWASP IoT, incluyendo
autenticación multifactor, cifrado de extremo a extremo y monitoreo continuo. El análisis de riesgos
reveló vulnerabilidades críticas, como la falta de protección contra ataques DoS y la autenticación
débil. El diseño de controles de seguridad específicos mitigó estos riesgos, mejorando la integridad,
confidencialidad y disponibilidad de los datos. La ciberseguridad en sistemas IoT ganaderos es
esencial para proteger datos sensibles y garantizar la continuidad del servicio. La metodología
propuesta demuestra que es posible integrar medidas de seguridad robustas sin comprometer la
funcionalidad del sistema. Además, se destacó la importancia de la educación del personal en
prácticas seguras y la actualización continua de los sistemas para mantener la seguridad a largo
plazo. Futuras investigaciones podrían centrarse en la implementación práctica de estas medidas en
diferentes contextos ganaderos y en la evaluación de su impacto a largo plazo.

Palabras clave: IoT en ganadería, Ciberseguridad, NIST, ISO 27001, OWASP IoT

1 2 Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil - Ecuador.

Factores odontológicos asociados al miedo
durante la atención dental en una población

joven y adulta al sur del Perú
Dental factors associated with fear during dental care in a young and adult

population in southern Peru

Janett Melania Ccama Mamani1
jmccamam@unjbg.edu.pe

Arlet Kristel Pamela Remuzgo Alvarado2

remuzgo.arlet@unjbg.edu.pe

Isabel del Rosario Ayca Castro3

iaycac@unjbg.edu.pe

Milton Saúl Flor Rodríguez4

mflorr@unjbg.edu.pe

Wender Williams Condori Quispe5

wcondoriq@unjbg.edu.pe

Resumen
El miedo dental es una reacción psicológica que interfiere en la vida diaria, puede originarse en la
niñez, adolescencia o en la vida adulta. En consecuencia, son muchos los factores que pueden
relacionarse con el miedo dental. Determinar los factores odontológicos asociados al miedo durante
la atención dental en pacientes jóvenes y adultos en Tacna, Perú. Estudio cuantitativo, transversal, tipo
descriptivo relacional. Participaron 373 personas atendidas en el consultorio dental del C.S.
Metropolitano, año 2022. Se aplicó un cuestionario de miedos dentales (CMD-20) y una ficha para
identificar: datos generales y factores odontológicos. El 53,4% eran participantes adultos de 30 a 59
años, la mayoría eran mujeres (56,6%), el principal motivo de consulta fue por tratamiento de caries
dental (44,8%), el tipo de procedimiento mayormente realizado fue la restauración dental (55,5%). El
88,5% de participantes presentaron algún grado de miedo. Con respecto a los factores odontológicos
que predominaron: mala experiencia previa como antecedente odontológico (25,5%), el instrumento
que causa mayor disconfort son las agujas dentales (53,1%), y el procedimiento característico de la
atención odontológica que prevaleció fue la colocación de anestésico dental (54,7%). Se encontró una
asociación estadísticamente significativa entre factores odontológicos y miedo dental (p<0,000). Los
factores con mayor prevalencia fueron la mala experiencia previa, las agujas dentales y la colocación
de anestésico dental. Asimismo, se evidencia asociación entre los factores odontológicos y el miedo
durante la atención dental.

Palabras clave: miedo dental, atención odontológica, servicios de salud dental, odontología en
salud pública.

1 2 3 4 5 Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann - Perú.

La importancia de la evaluación formativa en
el proceso de enseñanza aprendizaje

The importance of formative evaluation in the teaching-learning process

Francisco Javier Cuéllar Garnica 1
pacocuellar@yahoo.com

Ixchel Contreras Cruz2

i_contrerasc58@seg-gto.gob.mx

Resumen
La presente ponencia presenta una perspectiva sobre la evaluación desde la visión de los sujetos
investigadores, partiendo de un análisis de la situación que vive la educación y tras lo encontrado a
través del proceso investigativo del programa doctoral en educación que se está por concluir, se
presenta un planteamiento que si bien ya se ha abordado en algunas esferas del campo educativo,
presenta aciertos que pueden considerarse como alternativas viables hacia el mejoramiento de la
evaluación formativa desde el desarrollo de habilidades con la mira puesta en el mejoramiento de los
procesos de enseñanza aprendizaje y que pueden ser considerados desde diferentes niveles y
contextos. Evaluar promueve reflexiones y mejores comprensiones del aprendizaje al posibilitar que
docentes, estudiantes y la comunidad educativa contribuyan activamente a la calidad de la educación.
Para lograr lo anterior será importante considerar que la evaluación sea continua, integral e inherente
al proceso educativo que puede diseñarse de manera asertiva desde la visión de la evaluación
formativa considerando como eje central de la misma el desarrollo de habilidades que permitirán a
los estudiantes contar con herramientas con las que puedan enfrentar una realidad alejada de contar
simplemente con una capacidad memorística o pasiva de su actuar cotidiano. La vida se encuentra
inmersa en una sociedad tecnologizada, digitalizada, global, competitiva y en constante
transformación que requiere de personas con un desarrollo humano en toda su potencialidad no solo
cognitiva y para lograrlo se puede focalizar desde el desarrollo integral potenciando de manera
explícita el desarrollo de habilidades como parte de esa evaluación formativa que entonces permitirá
abonar al desarrollo integral de los estudiantes.

Palabras clave: educación, evaluación, evaluación formativa, desarrollo de habilidades,
formación

1 2 Universidad del Centro del Bajío UNICEBA - México.

Desarrollo sostenible y estratégico en el
sector cafetero colombiano: Integrando

buenas prácticas empresariales
Sustainable and strategic development in the Colombian coffee sector:

Integrating good business practices

Diana Ximena Sánchez Tróchez1
diana.sanchez@docente.fup.edu.co

Carlos Andrés Duran Enríquez2

decanatura.ambientalesyagrarias@fup.edu.co

Bibiana Patricia Montoya Bonilla3

ecologia@fup.edu.co

Resumen
Mediante una estrategia orientada hacia las buenas prácticas empresariales para la eficiencia de los
sistemas productivos agroecológicos de café del departamento del Cauca y desde la perspectiva de
agricultores seleccionados por su vocación cafetera local, y a través de una metodología que empleó
un estudio cualitativo exploratorio que consideró 5 factores clave en la producción de café bajo
sistemas agroecológicos, desde la perspectiva de 30 agricultores, 7 empresas formalizadas y 60
representantes institucionales, se obtuvieron resultados relacionados con la influencia de liderazgos,
la gestión del conocimiento, el trabajo en red y la necesidad de fortalecer los procesos de producción,
comercialización, financiación y posicionamiento de marca. Se señalaron limitaciones relacionadas
con la identificación de productores de café bajo sistemas agroecológicos debido a su relativa
novedad en comparación con los sistemas de producción tradicionales. Entre los hallazgos más
relevantes y como eje central se diseñaron procesos de direccionamiento estratégico que impactaron
las buenas prácticas administrativas, abordando el análisis de la cadena de valor del café, la
identificación de las mejores prácticas empresariales en el sector, la evaluación de las necesidades y
capacidades de las comunidades locales abordadas, optimizando los sistemas de productividad,
concertando mecanismos de articulación de la Red con actores del ecosistema regional del café, así
como nuevas áreas de intervención según las potencialidades y tendencias identificadas, pudiendo
ser extrapolable a otras comunidades cafeteras. Las implicaciones prácticas del estudio son
relevantes para la gestión empresarial, especialmente en términos de liderazgo, gestión del
conocimiento y trabajo en red, contribuyendo al fortalecimiento de procesos en diferentes sectores
económicos.

Palabras clave: café, agroecología, productividad, sostenibilidad social, cadenas de valor

1 2 3 Fundación Universitaria de Popayán - Colombia.

Evaluación del aprendizaje y el rendimiento
académico de los cadetes de la Escuela

Superior Militar de Aviación “Cosme Rennella
Barbatto

Evaluation of the learning and academic performance of the cadets of the
“Cosme Rennella Barbatto” Higher Military Aviation School

Edison Daniel Villafuerte Mera1

ev87682@gmail.com

Resumen
El trabajo de investigación tiene como objetivo evidenciar si los procedimientos de la evaluación del
aprendizaje establecidos en el modelo educativo de Fuerzas Armadas 2021, incide en el rendimiento
académico de los cadetes de la Escuela Superior Militar de Aviación “Cosme Rennella Barbatto”. La
metodología aplicada radicó en un enfoque cuantitativo, de tipo transversal teniendo en cuenta la
transaccionalidad del tiempo, permitiendo recoger la información y los datos por una sola ocasión; así
mismo el nivel de alcance de la investigación fue correlacional, para poder justificar la posible de
relación entre las variables evaluación del aprendizaje y rendimiento académico. Para el análisis de
los resultados se recolectó los informes de evaluación del aprendizaje que reposan en los archivos
del departamento de Seguimiento y Evaluación Académica, permitiendo revisar, analizar e interpretar
las calificaciones finales de aprobación de los cadetes, correspondiente a las asignaturas durante el
periodo académico septiembre 2022 – septiembre 2023; cuyos resultados demostraron datos
positivos en el rendimiento académico de los cadetes al momento que los docentes utilizan los
procedimientos enmarcados en el modelo educativo.

Palabras clave: evaluación del aprendizaje, rendimiento académico, recuperación del
aprendizaje

1 Fuerza Aérea Ecuatoriana – Escuela Superior Militar de Aviación “Cosme Rennella Barbatto” - Ecuador.

Desafíos y oportunidades de la gestión de
ventas en Paraguay

Challenges and opportunities of sales management in Paraguay

Raúl Marcelo Ferrer Dávalos1
marcelo.ferrer@americana.edu.py

Resumen
Entre los múltiples desafíos que enfrentan las empresas de todo tipo y tamaño, la gestión de ventas
requiere de una atención especial, debido principalmente a las implicancias que tiene dicha gestión
en el desempeño de las organizaciones. El objetivo de este estudio exploratorio fue determinar cuáles
son los principales desafíos que deben enfrentar las empresas que operan en Paraguay en relación a
su gestión de ventas, y además, identificar las oportunidades de mejora en dicho aspecto. Para
alcanzar el objetivo planteado, se aplicó una encuesta a directivos y miembros de la alta gerencia de
70 empresas de diversos sectores económicos y tamaño, donde el mayor porcentaje de participación
corresponde a empresas que aplican el modelo de ventas B2B (46,67%), seguido por empresas B2C
(40,12%) y en menor medida las empresas de B2G (5,61%). Entre los resultados más relevantes, se
destaca que los participantes del estudio consideran que sus empresas han tenido un buen
desempeño en convertir prospectos a clientes, siendo que el 61,11% otorga entre 5 y 6 puntos en una
escala del 1 al 7, con un promedio de 5,17. En cuanto a la satisfacción de clientes, sólo el 27,8% afirma
que realizan encuestas para medir la satisfacción de clientes y únicamente el 36,1% de los
participantes afirman que sus empresas cuentan con un programa de fidelización de clientes. Con un
promedio de 3,97 en una escala de 1 al 7, donde el 23,33% de los participantes otorga la menor
calificación (1), el uso de herramientas tecnológicas como los Sistemas de Automatización de Fuerza
de Ventas (SFA) o Sistemas de Gestión de Relacionamiento con Clientes (CRM), constituye uno de los
mayores desafíos que las empresas en Paraguay deben enfrentar y donde aún queda mucho campo
para mejorar.

Palabras clave: desempeño, gestión de ventas, desafíos, satisfacción de clientes

1 Universidad Americana - Paraguay.

La educación inclusiva e intercultural crítica,
como propuesta para el caso del niño

ecuatoriano en el extranjero
Inclusive and critical intercultural education, as a proposal for the case of

Ecuadorian children abroad

Silvia Karina Pérez Portilla1
silvia.perezportilla@gmail.com

Resumen
Se expondrá el caso de un estudiante ecuatoriano que asiste a un centro educativo del extranjero, el
niño cursa la Educación Infantil y presenta inconvenientes en su desarrollo académico. El estudio del
caso responderá a elementos clave como: atención educativa prioritaria para los discentes recién
llegados, escolarización del estudiantado extranjero en un nivel inferior al que le corresponde por
causas como la edad; priorización del aprendizaje de una lengua diferente a la lengua materna; la
relación que es necesaria establecer con la familia de los educandos recién llegados; cómo implicar
a la familia del niño en la institución educativa y con su aprendizaje. El objetivo consiste en
comprender esta problemática mediante el análisis interpretativo de sus principales componentes,
para establecer posibles propuestas de solución, en relación con las pedagogías socio-críticas. Los
enfoques teóricos pertinentes para la resolución del caso son: la inclusión y la interculturalidad crítica,
el sistema educativo como una herramienta de formación e intercambio entre las existencias, no sólo
de presencias; mediante la praxis con una visión liberadora, promulgada por autores como Freire.

Palabras clave: atención a la diversidad, educación intercultural crítica, horizonte liberador

1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador - Ecuador.

Ancistrosoma klugii Curtis (Coleoptera:
Scarabaeidae: Melolonthinae), y su

importancia fitosanitaria en la zona centro
del Perú

Ancistrosoma klugii Curtis (Coleoptera: Scarabaeidae: Melolonthinae), and its
phytosanitary importance in the central zone of Peru

Agustina Valverde Rodríguez1

avalverde@unheval.edu.pe

Efraín Esteban Nolberto David2

nolberto.david@unh.edu.pe

Dalila Illatopa Espinoza3

dillatopa@unheval.edu.pe

Luisa Madolyn Álvarez Benaute4

lalvarez@unheval.edu.pe

David Ruiz Vilchez5

david.ruiz@unh.edu.pe

Resumen
El estudio tiene como objetivo principal describir los hábitos alimenticios y de cópula, así como el
dimorfismo sexual en adultos de Ancistrosoma klugii, una plaga polífaga observada en diversos
cultivos de la región de Huánuco, Perú. Se realizaron observaciones diurnas de campo para
documentar el comportamiento de los adultos de A. klugii, con un total de 152 individuos colectados.
Las observaciones se efectuaron a distancias de 1 metro y en horarios específicos (8:00-10:30 am y
4:00-6:00 pm). Los insectos fueron examinados y fotografiados utilizando un estereomicroscopio y
una cámara Nikon Coolpix L320. Las diferencias sexuales se determinaron mediante la observación
de los esternitos ventrales y la medición del cuerpo de los insectos. Entre los resultados se pudo
evidenciar grupos de A. klugii conformados por 6 a 8 individuos cercanos entre sí, acentuados en las
partes florales, follajes y ramas de los cítricos, paltos, mangos, la vid y campos de alfalfa
alimentándose y copulando simultáneamente, especialmente en horas de la mañana. Se encontró un
promedio de 42 individuos por metro cuadrado en los cultivos de alfalfa. Los daños causados incluyen
la esqueletización de las hojas y la afectación de brotes y estructuras florales. El estudio también
reveló dimorfismo sexual: los machos presentaron un promedio de longitud de 27,2 mm, mientras que
las hembras fueron de 24,4 mm. Las diferencias en los esternitos abdominales también fueron
notables. En conclusión, el A. klugii representa riesgo fitosanitario significativo debido a sus hábitos
alimenticios y de cópula que resultan en daños severos a varios cultivos.

Palabras clave: ancistrosoma klugii, plaga polífaga, dimorfismo sexual, riesgo fitosanitario

1 2 3 4 5 Universidad Nacional de Huancavelica, Facultad de Ciencias Agrarias - Perú.

Programa para el fortalecimiento de la
comprensión lectora en educación

secundaria en el Centro Escolar Nuevo
Continente (CENC)

Program to strengthen reading comprehension in secondary education at
the Nuevo Continente School Center (CENC)

Noelia Dalain Herrera Cortez1

noeliahherrera2019@gmail.com

Resumen
El trabajo titulado "Programa para el fortalecimiento de la comprensión lectora en educación
secundaria en el Centro Escolar Nuevo Continente (CENC)" en la ciudad de Tijuana, B.C, tiene como
objetivo mejorar las habilidades de comprensión lectora de los estudiantes de 1er grado de
secundaria. Para ello, se diseñará e implementará un programa educativo que se desarrollará en varias
fases: evaluación inicial, diseño del programa, aplicación y evaluación final. La metodología incluye la
realización de pruebas diagnósticas para evaluar el nivel de comprensión lectora, la implementación
de lecturas adecuadas y estrategias didácticas que fomenten la participación activa y el pensamiento
crítico. Los principales hallazgos muestran que los estudiantes tienen un rendimiento por debajo del
promedio de la OCDE en pruebas PISA, lo que justifica la necesidad de este programa. Las
conclusiones indican que mejorar la comprensión lectora no solo impactará el rendimiento académico
general de los estudiantes, sino que también incrementará su motivación y gusto por la lectura,
reducirá el estrés académico y contribuirá a su desarrollo integral y éxito futuro.

Palabras clave: comprensión lectora, educación, didáctica, pensamiento crítico

1 Universidad Autónoma de Baja California (UABC) - México.

Las mentorías profesionales como
herramienta para el desarrollo de

competencias y posicionamiento de los
Internacionalistas en el campo laboral

Professional mentoring as a tool for the development of skills and
positioning of Internationalists in the workplace

Carlos Antonio Romero Ramírez1

aromero7@uabc.edu.mx

Kenia María Ramírez Meda2

kenia@uabc.edu.mx

Lluvia Janett Castro Gómez3

lluvia.castro@uabc.edu.mx

Resumen
En este trabajo se presentan los hallazgos obtenidos tras la implementación del Programa de
Mentorías Profesionales para estudiantes y egresados de la Licenciatura en Relaciones
Internacionales de la Universidad Autónoma de Baja California. Con el desarrollo del programa durante
los periodos 2021, 2022 y 2023 se han identificado tendencias y factores clave que han impactado en
el desarrollo profesional de los participantes, a partir de las cuales se han creado guías que sirven de
apoyo para la implementación y seguimiento del programa educativo. Como parte de los resultados
se buscó promover las mejores prácticas en el desarrollo de competencias profesionales que faciliten
a los internacionalistas adquirir herramientas sólidas para su inserción, posicionamiento y crecimiento
en el ámbito laboral.

Palabras clave: mentorías profesionales, relaciones internacionales, posicionamiento laboral,
metodologías

1 2 3 Universidad Autónoma de Baja California - México.

Resultados de la investigación sobre los
factores docentes que afectan la actitud de los

estudiantes en el aula
Results of the inquiry of teaching factors affecting students' attitude in the

classroom

Blanca Román Ortiz1
blanca.ro@personal.uttecam.edu.mx

Karina Guadalupe Valencia Cruz2

karina.vc@personal.uttecam.edu.mx

Irma Erendira Meléndez Machorro3

irma.mm@personal.uttecam.edu.mx

Gilda Torres Román4

gilda.tr@personal.uttecam.edu.mx

María Luisa Juárez Hernández5

rectoria@uttecam.edu.mx

Resumen
Después de algunas investigaciones realizadas dentro de la Universidad Tecnológica de
Tecamachalco, se ha reflejado que el comportamiento del maestro tiene un gran impacto en el
proceso de aprendizaje de una segunda lengua, inglés. Se observó que los estudiantes pueden sentir
confianza sí el profesor muestra empatía durante la clase y puede tener un mayor impacto sí el
profesor los apoya en el momento de enfrentar algunas dificultades en el proceso de aprendizaje,
también, sí hay una interacción armoniosa después de la actividad motivando aún más la mejora de
los estudiantes. De acuerdo con una investigación previa, la cual muestra que los estudiantes se
sienten solos ante el reto de aprender inglés en la Universidad Tecnológica de Tecamachalco, por lo
que se aplicó un cuestionario sobre sus emociones para obtener información referente a apoyo,
motivación, regulación de emociones, potencialización de la mnemotecnia, y recompensas positivas
para cumplir metas.

Palabras clave: interacción armoniosa, aprendizaje, atención, mejora, motivación

1 2 3 4 5 Universidad Tecnológica de Tecamachalco - México.

Importancia del Perfil y de las Competencias
de los Negociadores de las PYMES

agroindustriales en las negociaciones
internacionales

Importance of the Profile and Competencies of Negotiators of
agroindustrial SMEs in international negotiations

Gabriela Elizabeth Hurtado Cevallos1

gabriela.hurtado@cu.ucsg.edu.ec

Resumen
Las empresas en la actualidad tienen la necesidad de contar con negociadores preparados para
afrontar diferentes tipos de negociaciones a nivel nacional e internacional. Para diagnosticar el perfil
y las competencias de los negociadores de las empresas agroindustriales del Ecuador se ha realizado
una investigación en 422 empresas del sector. Se pretende dar respuesta a la problemática de las
PYMES ecuatorianas del sector exportador primario no tradicional del Ecuador en el proceso de
diagnosticar el perfil y las competencias de sus negociadores para optar por propuestas de mejora.
En este contexto, se diseñará un modelo de formación con elementos metodológicos para que las
empresas del sector sean capaces de diagnosticar, pero también de clasificar y retroalimentar el perfil
y las competencias de sus negociadores. Es un modelo de formación para que los negociadores
conserven y optimicen su perfil y sus competencias de negociación. Es una investigación cualitativa
y categórica que se centra en el análisis en profundidad para lo cual se utilizará algoritmo KMEANS,
el modelo de árbol de clasificación y bosques aleatorios. El modelo de formación integra perfil y
competencias de manera simultánea por lo que ofrece herramientas, instrumentos y mecanismos de
seguimiento, monitoreo y evaluación. Existen estudios separados de perfil y de competencias de
negociación, pero no se registran estudios realizados por un modelo estadístico fundamentado en el
machine learning que combinen de manera simultánea las características prioritarias de estas dos
variables.

Palabras clave: perfil, competencias, negociación, machine learning

1 Universidad Católica de Santiago de Guayaquil - Ecuador.

Estilos de aprendizaje y estado nutricional en
estudiantes de preparatoria

Learning styles and nutritional status in high school students

Alma Delia Santiago Mijangos1
alsantiago@uv.mx

Esther Alice Jiménez Zúñiga2

esjimenez@uv.mx

Janeth Lara Hernández3
janlara@uv.mx

Silvia Calderón Martínez4

sicalderon@uv.mx

Resumen
El propósito de esta investigación fue determinar la asociación entre los tipos de estilo de aprendizaje
(EA) y el estado nutricional en estudiantes de una preparatoria pública al sur de Veracruz, se realizó
un estudio correlacional, no experimental de corte transversal, con una muestra de 147 alumnos
calculada a través de la fórmula de yamane, el muestreo fue de tipo probabilístico aleatorio simple, el
instrumento utilizado fue el cuestionario HONEY-ALONSO de estilos de aprendizaje que permitió
identificar el estilo de aprendizaje. Así mismo se utilizó una cedula de datos personales en la cual se
incluyeron ocho reactivos: edad, sexo, talla, peso, circunferencia de cintura, circunferencia de cadera,
IMC y estado nutricional. Los resultados se obtuvieron mediante la prueba estadística chi-cuadrado
(valor crítico observado) .412 > 0.05 demostraron que no existe una relación entre los EA y el estado
nutricional por lo cual significa que no podemos determinar que una persona con un EA característico
pueda ser predisponente a un estado nutricional específico, sin embargo se analizó que en el grupo
de estudio predominó el EA reflexivo (38.8%) y respecto al estado nutricional se encontró que el 46.2%
de los encuestados se categorizan en peso normal, con énfasis que existe mayor incidencia de
sobrepeso y obesidad en el género masculino (20.4%) en comparación al femenino (12.2%) y con un
(21.1%) las personas con bajo peso. En conclusión, no hubo relación entre los EA y el estado
nutricional de los estudiantes.

Palabras clave: estilo de aprendizaje, estado nutricional, estudiantes

1 2 3 4 Universidad Veracruzana - México.

Propiedades Psicométricas de la Escala de
Bienestar psicológico BIEPS-A de Casullo

(2002) en estudiantes universitarios
peruanos

Psychometric Properties of the BIEPS-A Psychological Wellbeing Scale by
Casullo (2002) in Peruvian university students

Joselyn Estefani Yanac Requejo1

jyanacr@ucvvirtual.edu.pe

Sheerley Bonifacio Calixtro2

bbonifacioca@ucvvirtual.edu.pe

Verónica Angeles Gallac3

vangelesg1@ucvvirtual.edu.pe

Carlos Bacilio De La Cruz Valdiviano4
cdelacruz@unfv.edu.pe

Resumen

Estudios más recientes indican un aumento en la frecuencia de problemas psicológicos dentro de la
población general. En el Perú, este incremento en las afectaciones y, a la vez, ausencia de
herramientas de evaluación respaldadas por evidencia, plantean un desafío importante. La evaluación
del bienestar psicológico se vuelve crucial para la prevención, subrayando la urgente necesidad de
contar con instrumentos válidos y confiables que posibiliten una interpretación precisa y la
formulación de inferencias basadas en las puntuaciones obtenidas. El objetivo fue determinar las
propiedades psicométricas de la Escala de bienestar psicológico BIEPS-A de Casullo (2002) en
estudiantes universitarios de una zona de Perú. Para ello se ejecutó un estudio psicométrico con
muestreo no probabilístico, en 300 sujetos entre 18 a 30 años (M=24, DE=0.80, femenino= 58%). Los
resultados evidenciaron valores aceptables en el análisis descriptivo de los ítems; se halló la validez
convergente con la variable satisfacción con la vida y validez divergente con la variable depresión. Se
utilizó el modelo oblicuo de cuatro factores correlacionados, donde se presenta buenos índices de
bondad de ajuste: χ² /gl= 2.34; CFI= 0.969; TLI= 0.959; RMSEA = 0.080 y SRMR = 0.022, donde se
observó que los reactivos aportan a la medición del constructo. Respecto a la confiabilidad se obtuvo
valores considerados excelentes (α=0.975, ω=0.975). Se calcularon las normas de interpretación de
la Escala, tomando en cuenta los puntos de corte, derivados de los percentiles. Se concluye que, el
instrumento BIEPS-A es útil para medir la variable en universitarios de Lima Norte.

Palabras clave: bienestar psicológico, confiabilidad, escala, universitarios, validez

1 2 3 4 Universidad César Vallejo - Facultad de Ciencias de la Salud - Perú.

Intervención de enfermería “Pro-Moviendo”
en los beneficios y barreras percibidas para

la prevención y detección oportuna de cáncer
de mama

“Pro-Moviendo” nursing intervention on the benefits and perceived
barriers for the prevention and timely detection of breast cancer

Néstor Humberto Obregón Sánchez1

nobregon@uadec.edu.mx

Ana Laura Carrillo Cervantes2

María Mercedes Moreno González3

ma.moreno@ugto.mx

Resumen
A nivel mundial en el 2020, se presentaron más de 2.2 millones de casos de cáncer de mama y 685,000
mujeres murieron por consecuencias de esta enfermedad. Esta enfermedad es el cáncer más común
y la causa más frecuente de muerte en las mujeres de las Américas. En México durante 2019 se
registraron 15,286 nuevos casos de cáncer de mama en la población de 20 años y más; De estos, 167
corresponden a hombres y 15,119 a mujeres. Dado que este padecimiento tiene consecuencias
físicas, psicológicas y económicas, es importante contar con intervenciones de enfermería que
aborden aspectos psicosociales como las barreras y beneficios percibidos para la detección de
Cáncer de mama, que permitan entender esta conducta en las mujeres con antecedentes heredo
familiares. Analizar el efecto de la intervención de enfermería “Pro-Moviendo” en los beneficios y
barreras percibidas para la Autoexploración mamaria en mujeres con antecedentes heredo familiares
de Cáncer de mama. Diseño cuasiexperimental con integración de un grupo denominado, intervención
con mediciones pre y post. Por la forma de recolección de datos será proyectivo, longitudinal y por el
número de mediciones del fenómeno será longitudinal, por el tiempo en el que se hará el estudio se
definirá prospectivo.

Palabras clave: cáncer de mama, beneficios, prevención, detección precoz del cáncer,
autoexamen de mamas

1 3 Universidad de Guanajuato - México.
2 Universidad Autónoma de Coahuila, Saltillo Coah - México.

El uso problemático de sustancias versus
cicatrización de herida emocional

Problematic substance use versus emotional wound healing

Solange Karina Quijije Segovia1
solange.quijije@unesum.edu.ec

https://orcid.org/0000-0002-2880-5180

Grace Yadira Reyes Castro2

Reyes-grace0642@unesum.edu.ec
https://orcid.org/0009-0009-0180-6667

Eduardo José Reyes Cruz3

Reyes-eduardo5895@unesum.edu.ec
https://orcid.org/0009-0002-7328-3139

Resumen

La presente investigación tiene como objetivo analizar el uso problemático de sustancias versus
cicatrización de herida emocional, considerado como un tema complejo que abarca varias disciplinas,
incluyendo la psicología, la psiquiatría, y la sociología pero también el cuidado que deben recibir los
individuos, ante esto se manifiesta que la conexión es crucial para desarrollar tratamientos efectivos
que aborden las necesidades complejas de las personas afectadas por ambos problemas,
metodológicamente este trabajo de investigación es multidimensional se involucran grandes
aspectos psicológicos, sociales y biológicos, para abordar este tema de manera eficaz, se pueden
aplicar varias metodologías de investigación como un enfoque integral que incluye métodos
cualitativos y cuantitativos lo que permite recopilar información primaria válida, mismo que es
resultado del proyecto de vinculación con la comunidad titulado “Cuidado comunitario de prevención
y atención de conductas adictivas en adolescentes del cantón Jipijapa, fase III”, del cual se concluye
que el uso problemático de sustancias y la cicatrización de heridas emocionales son fenómenos
estrechamente interrelacionados que deben ser abordados de manera conjunta en las estrategias de
salud mental y tratamiento de adicciones. El uso de sustancias a menudo se presenta como un
mecanismo de afrontamiento inadecuado para gestionar el dolor emocional, convirtiéndose en un
ciclo perjudicial que impide la verdadera recuperación y cicatrización emocional. Por lo tanto, es
esencial implementar enfoques integrales que no solo aborden la adicción, sino que también
proporcionen apoyo psicológico y emocional para tratar las heridas subyacentes.

Palabras clave: adolescentes, comunidad, emociones, sociales, terapias

1 2 3 Universidad Estatal del Sur de Manabí - México.

Liderazgo directivo y gestión administrativa
en instituciones de educación básica en

México
Directive leadership and administrative management in basic education

institutions in Mexico

Olga Eduviges Valencia Gutiérrez1
olgaeduviges.valencia@unison.mx

Olga Selenia Federico Valle2

selenia.federico@unison.mx

David Magaña Amezcua3

david.magana@unison.mx

Resumen
El liderazgo directivo en instituciones de educativas de educación básica es fundamental para el
desarrollo y éxito de la comunidad educativa. El objetivo de este estudio es determinar la relación que
existe entre el liderazgo de la persona que ocupa el puesto directivo y la gestión administrativa en
instituciones de educación básica, para ello se toman como postura principal las variables liderazgo
directivo y gestión administrativa. Este fue un estudio de tipo documental como parte inicial de una
investigación con la que, a futuro, se pretende analizar y describir hallazgos de directivos estén
ocupando puestos directivos en este tipo de instituciones educativas. La metodología consistió en
una búsqueda exhaustiva en bases de dato de reconocido prestigio como EBSCO y Scielo, para dicha
búsqueda se utilizó una combinación de palabras clave, de lo cual se obtuvo un total de 35 artículos
científicos. Finalmente se llega a la conclusión que el liderazgo educativo juega un papel crucial en el
fomento del desarrollo escolar efectivo y en la mejora del desempeño docente; se logró identificar que
ambas variables están relacionadas según los autores que han hecho aportaciones teóricas sobre el
tema, para lo cual se sugiere continuar con esta investigación de tipo explicativa- descriptiva va sobre
el tema.

Palabras clave: liderazgo, instituciones educativas, administración

1 2 3 Universidad de Sonora - México.

Caracterización de parthenium
hysterophorus l.: arvense de importancia en

la agricultura y en biodiversidad
Characterization of parthenium hysterophorus l.: weed of importance in

agriculture and biodiversity

Alejandro Alviter Aguilar1
alesahidalgo2@gmail.com

Pedro Arturo Martínez Hernández2

pedroarturo@correo.chapingo.mx

Enrique Cortés Díaz3

ecortesd@correo.chapingo.mx.

Alejandro Rodríguez Ortega4

arodriguez@upfim.edu.mx

José Luis Zaragoza Ramírez5

huexotla2001@hotmail.com

Resumen

La competencia entre arvenses y cultivos agrícolas genera pérdidas importantes en el rendimiento de
granos, cereales, hortalizas, y pastos forrajeros. Un caso particular, Parthenium hysterophorus L. es
arvense originaria del Golfo de México y que como consecuencia del comercio internacional de granos
y forrajes se ha expandido a otras regiones del mundo. Está clasificada como una de las principales
arvenses en la actividad agrícola y ganadera. El objetivo de la revisión es caracterizar a Parthenium
hysterophorus. La investigación fue a través de la búsqueda de publicaciones científicas utilizando
plataformas digitales como Mendeley Reference Manager, 2020. Versión 2.97.0., Elsevier, 2023.
Google Academic, 2023. Las publicaciones científicas reportan que Parthenium se caracteriza por
contener en hoja, tallo, raíz, flor y polen sustancias solubles en agua como la partenina, acído cafeínico,
sesquiterpenos, flavonoides, lactonas, entre otros. También otros reportes indican que la arvense está
en constante expansión en el mundo alterando los sistemas agrícolas, ganaderos y ecológicos. Los
metabolitos de la arvense causan efectos tóxicos en cultivos y pastizales, como: reducción en tasas
de germinación, respiración, fotosíntesis y dinámica estomática, también disminuye crecimiento
radicular y afecta maduración de frutos. En salud animal y humana los metabolitos son causantes de
dermatitis, inflamación articular, diarreas, entre otros. Sin embargo, otra línea de investigación afirma
que los metabolitos tienen efectos citotóxicos que disminuyen el crecimiento tumoral. En conclusión,
Parthenium hysterophorus L. tiene efectos nocivos en la actividad agrícola y ganadera, y en salud
humana.

Palabras clave: partenium hysterophorus, partenina, alelopatía, arvense, toxicidad

1 2 3 5 Universidad Autónoma Chapingo - México.
4 Universidad Politécnica de Francisco I. Madero - México.

Prevalencia de depresión posterior a la
pandemia COVID en personal de la salud,

adscritos a una unidad de atención primaria a
la salud en la ciudad de León, Guanajuato, en

el periodo de enero a diciembre 2023
Prevalence of depression after the COVID pandemic in health personnel,

assigned to a primary health care unit in the city of León, Guanajuato, in the
period from January to December 2023

Mario Alberto San Juan Carreño1

dr.mariosanjuan@gmail.com

Hugo Gerardo Reynoso Solis2

hg.reynoso28@gmail.com

Merced Méndez Martínez3

dramercedmendezm@gmail.com

Resumen
La prevalencia de depresión en el personal de salud puede variar según diferentes factores, sin
embargo, durante los últimos 2 años, los trabajadores de salud han experimentado una sobrecarga
laboral, lo que podría aumentar su prevalencia. Esta investigación tiene como objetivo establecer la
prevalencia y nivel de depresión en el personal de salud posterior a la pandemia de COVID. Se realizó
en una unidad de atención primaria en León, Gto, en el año 2023, se incluyeron a médicos y enfermeras
que prestaron servicio durante la pandemia COVID mediante un muestreo aleatorio simple, excluyendo
al personal con diagnóstico previo de alguna enfermada psiquiátrica, previo a la pandemia. Se utilizó
el cuestionario de Beck, con una sensibilidad del 94,1%, una especificidad del 41% y un alfa de
cronbach de 0.87 para valorar el grado de depresión. Los datos recopilados fueron analizados,
utilizando el programa SPSS 21 El estudio incluyó a 77 participantes, el 58% de los encuestados tenía
antecedente de infección por COVID, solo el 4% presentó síntomas significativos de depresión,
manifestados principalmente por cambios en los hábitos de sueño, irritabilidad, pérdida de energía y
desvalorización. Sin encontrar una relación estadísticamente relevante entre la depresión y el
antecedente de infección por COVID. Es necesario realizar estudios complementarios de causalidad
para determinar los factores determinantes para presentar síntomas de depresión en el personal de
salud que participo en la pandemia covid.

Palabras clave: COVID-19, depresión, expuestos, médicos, apoyo

1 2 3 Universidad de Guanajuato - México.

Características del emprendimiento
femenino en Querétaro, México

Characteristics of female entrepreneurship in Querétaro, Mexico

Ponente Bribrilia Cota Cabrera1
bribrilia.cota@anahuac.mx

Resumen
La ubicación estratégica de Querétaro, en el centro de México lo ha convertido en un importante polo
de crecimiento industrial y tecnológico; diariamente llegan a vivir a la entidad más de 100 personas,
situación que ha incrementado la demanda de bienes y servicios, posicionándolo actualmente como
la segunda ciudad más cara de México y de Latinoamérica. El objetivo de esta investigación fue
analizar las características del emprendimiento femenino en la zona metropolitana de Querétaro, a
través de la aplicación de entrevistas semiestructuradas por bola de nieve a 35 emprendedoras que
radican en la zona. El enfoque teórico desarrollado parte del análisis del emprendimiento como
oportunidad o por necesidad, identificando también factores de empuje (push), de jale (pull) y factores
ambientales. Dentro de los resultados obtenidos, las emprendedoras afirman que sus
emprendimientos nacen como una necesidad, principalmente para obtener un salario, para obtener
un segundo salario, dado que el primero no es suficiente o en busca de mayor flexibilidad laboral que
les permita conciliar entre las actividades domésticas y el cuidado de los hijos. Una las principales
limitaciones de este estudio es su muestra no representativa, sin embargo, las experiencias recabadas
dan pie a un conocimiento más profundo de la problemática lo que puede derivar en la generación de
políticas públicas enfocadas en la creación de nuevos emprendimientos como una verdadera
oportunidad de crecimiento.

Palabras clave: emprendimiento, autoempleo, mujeres, flexibilidad laboral

1 Universidad Anáhuac Querétaro - México.

Evaluación de la susceptibilidad
antimicrobiana en abscesos mucogingivales

de pacientes pediátricos
Evaluation of antimicrobial susceptibility in mucogingival abscesses of

pediatric patients

Fátima Del Muro Casas1
fatima.delmurocasas@uaz.edu.mx

Merly Yuridia Reyna Márquez2

merlyuridia_14@hotmail.com

Nelly Alejandra Rodríguez Guajardo3

nellyrdz@uaz.edu.mx

Jesús Luengo Fereira4

jluengo@uaz.edu.mx

Heraclio Reyes Rivas5

heraclioreyes@uaz.edu.mx

Resumen
La susceptibilidad antimicrobiana, problema mundial de salud pública que, va aumentando
sucesivamente en lugar de reducir e incluso de ser controlada, el incremento de la resistencia de
bacterias anaerobias a algunos antibióticos ampliamente usados para tratamiento y profilaxis de
infecciones aseguran necesidad de supervisar periódicamente patrones de susceptibilidad, mediante
el uso de pruebas en el seguimiento de los posibles cambios en el tipo y la resistencia a los antibióticos
de microorganismos en relación huésped-hospedero en los proceso bucodentales pediátricos. Evaluar
la efectividad de antibióticos seleccionados por medio de la susceptibilidad de los mismos en
abscesos mucogingivales de pacientes pediátricos que acuden a la clínica de odontopediatría (CLIO)
UAO / UAZ. Se tomaron muestras de supurado en abscesos mucogingivales de 29 pacientes
pediátricos que acudieron a consulta a la CLÍO de la UAO / UAZ; las cuales se colocaron en medio BHI,
para posteriormente evaluar la susceptibilidad a los antibióticos seleccionados. Los antibióticos que
mostraron menor resistencia fueron amoxicilina con ácido clavulánico, azitromicina, eritromicina y
sulfametoxazol/trimetroprim. Amoxicilina simple, cefalexina y dicloxacilina presentaron mayor
actividad resistente a las bacterias presentes en abscesos mucogingivales. Los antibióticos son
fármacos de importancia clínica bucodental y prescribirlos de manera inadecuada propicia aparición
de resistencia a éstos y por consiguiente, ante infecciones por microorganismos patógenos
resistentes se convierten en patologías complejas de tratar. Por lo que éste estudio demostró que en
el tratamiento de abscesos mucogingivales en pacientes pediátricos el antimicrobiano de elección es
la amoxicilina con ácido clavulánico por mostrar su baja resistencia y amplia actividad bactericida.

Palabras clave: antibiótico, susceptibilidad, absceso, odontopediatría, resistencia

1 2 3 4 5 Universidad Autónoma de Zacatecas, Unidad Académica de Odontología - México.

El legado económico de los gobiernos
progresistas latinoamericanos de la primera

década del siglo XXI
The economic legacy of the progressive Latin American governments of the

first decade of the 21st century

Luis Miguel Uharte Pozas1
luismiguel.uharte@ehu.eus

Resumen

La primera década del siglo XXI trajo importantes cambios políticos y económicos en América Latina,
a través del surgimiento de diferentes gobiernos que se enmarcaron dentro del denominado eje
progresista. En esta ponencia, nos marcamos como objetivo realizar un balance los principales
desafíos que dichos gobiernos se marcaron en el área económica, identificando, por una parte, las
transformaciones más paradigmáticas y, por otra parte, destacando las limitaciones más evidentes.
Este trabajo es producto de una investigación realizada en diferentes países a lo largo de más de una
década, en donde se han combinado diversas técnicas de investigación: análisis de documentación,
entrevistas personales, grupos de discusión y observación de carácter etnográfico. Los resultados
muestran reformas parciales en relación al modelo desarrollo dominante en los noventa (el
neoliberalismo) y grandes obstáculos para modificar la estructura primario-exportadora heredada.

Palabras clave: gobiernos progresistas, América Latina, economía, neoliberalismo, modelo
primario-exportador

1 España.

Manifestaciones afectivas e identidad de
género en transexuales peruanos

Affective manifestations and gender identity in Peruvian transsexuals

Rosario Margarita Yslado Méndez1
rysladom@unasam.edu.pe

Carlos Bacilio De La Cruz Valdiviano2

cdelacruz@unfv.edu.pe

Junior Duberli Sánchez Broncano3

jsanchezb@unasam.edu.pe
Resumen

En tiempos actuales los transexuales vienen padeciendo de estigma, discriminación y violencia social
ejercida sobre ellos. Abordar el transexualismo sigue siendo polémico a pesar que algunas
instituciones ya han sugerido el cambio de nombre y reconceptualización con mayor aproximación a
la salud sexual. El objetivo fue describir las manifestaciones afectivas e identidad de género de los
transexuales adultos, evaluados a través de pruebas proyectivas. Es un estudio descriptivo e
interpretativo. La muestra estuvo constituida por 16 transexuales, quienes fueron evaluados con el
Test de Psicodiagnóstico de Rorschach y el Test de la Persona Bajo la Lluvia. Se utilizó la técnica de
revisión documental y el análisis de contenido para la interpretación de los resultados. Entre las
respuestas destacan variedad de contenidos como “esqueleto”, “lobo”, “mono”, “iguana”, “roca”,
“barba”, “cabello” que reflejan vivencias afectivas displacenteras y muy peculiares (Rorschach).
Asimismo, prevalecen trazos entrecortados y todos dibujaron la persona de sexo biológico contrario
(test bajo la lluvia). Estas respuestas son indicadores de ansiedad e inseguridad frente a situaciones
frustrantes, timidez y falta de confianza en sí mismo, asociado a tendencias agresivas ante fracasos
y conflictos internos de rol y otros sin resolver. Dificultades en su interacción social, por rechazo a su
imagen corporal; conductas defensivas, temor y desconfianza por discriminación y no aceptación de
su identidad de género trans. Se concluye, predominancia de manifestaciones afectivas
desadaptativas y de identidades como mujeres y varones trans, siendo necesario el respeto y
aceptación de la diversidad, e implementación de programas de prevención e intervenciones
educativas, para proteger la salud mental y mejorar la calidad de vida de este grupo vulnerable.

Palabras clave: manifestaciones afectivas, identidad de género, test de Rorschach, test de
persona bajo la lluvia, transexualismo

1 2 3 Universidad Nacional Santiago Antúnez De Mayolo - Perú.

Inteligencia Artificial en Educación Superior:
aspectos sobre la privacidad

Artificial Intelligence in Higher Education: privacy aspects

Ponente: Marcela Adriana Tagua1
mtagua@ffyl.uncu.edu.ar

Franco Pepa2

francopepa0@gmail.com
Argentina

Resumen
El uso de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) para asistir el aprendizaje ha crecido
considerablemente, en este sentido, el ecosistema digital requiere una mirada atenta y reflexiva acerca
del tratamiento automatizado. Esta presentación se sustenta en un proyecto de investigación (2022-
2025) denominado “Las tecnologías emergentes en educación y la protección de datos personales en
el ecosistema digital. Revisión del marco regulatorio", avalado y financiado por la Secretaría de
Investigación, Internacionales y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo, Argentina. Sus
objetivos se centran en conocer los retos y desafíos del tratamiento de datos personales, profundizar
sobre las bases y enfoques de la protección de datos y su regulación. El estudio es abordado a través
de metodología cualitativa de tipo exploratorio. Se ha llevado a cabo una pesquisa para indagar cuáles
son las apreciaciones de los sujetos acerca de la protección de datos personales, el tratamiento de la
privacidad al utilizar aplicaciones, programas o sitios web, así como también sobre el uso de
herramientas de IA, específicamente ChatGPT. Las encuestas se aplican a estudiantes en la
institución bajo estudio, contiene descriptores sociales, de prácticas y opiniones que dan cuenta de
las concepciones, comportamiento y apreciaciones. El respaldo teórico y el sustento metodológico
permitirán establecer un corpus sobre la temática que dé cuenta de los aspectos esenciales con
relación a la protección de datos, la forma de interactuar en plataformas y aplicaciones que requieren
revelar datos personales y la manera de proteger la identidad digital sin afectar la integridad personal.

Palabras clave: educación superior, inteligencia artificial, protección de datos personales,
regulación

1 Universidad Nacional de Cuyo – Facultad de Filosofía y Letras - Argentina.
2 Universidad de Mendoza - Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales - Argentina.

Trauma infantil y depresión en mujeres
peruanas víctimas y no víctimas de violencia

Childhood trauma and depression in Peruvian women victims and non-
victims of violence

Isabel Eguizabal Santillan1

isa.eguizabal.s11@gmail.com

Brander Efrain Collachagua Pariona2

collachaguab250@gmail.com

Dalia Sofia Chipana Marca3

dsofiachipana@gmail.com

Ana Lucía Depaz Bendrell4

analuciadepazbendrell@gmail.com

Carlos Bacilio De La Cruz Valdiviano5
cdelacruz@unfv.edu.pe

Resumen

Se ha vuelto muy popular en estos tiempos hablar de trauma o trastorno de estrés postraumático, por
otro lado, estudios recientes reportan que la violencia hacia la mujer es una problemática creciente
considerablemente en los últimos años, a su vez, destacan las consecuencias de la violencia en la
salud mental de las mujeres, siendo este, uno de los principales factores de riesgo para la aparición
de cuadros depresivos. En este contexto, el objetivo del estudio fue determinar la relación entre trauma
infantil y depresión en mujeres víctimas y no víctimas de violencia en una zona de Perú. Se seleccionó
una muestra de 128 participantes entre 18 y 62 años (M=26.85, DE= 11.45), estudio de enfoque
cuantitativo, diseño no experimental transversal, correlacional simple y comparativo. Se administraron
la Escala de Trauma infantil de Marshall, adaptado para Latinoamérica por Cuneo et al. (2005) y el
Cuestionario sobre la salud del paciente‐2 (PHQ‐2) adaptado al español por María de la Fe Rodríguez-
Muñoz (2017) y adaptado al Perú por Baños-Chaparro et al. (2021). Se evidenciaron correlación
positiva moderada y significativa (Rho = 0.319, p < 0.05), es decir, a mayor antecedente de trauma
infantil (multitrauma), mayor presencia de depresión en la muestra de estudio (n=128).
Comparativamente, existe diferencia significativa entre mujeres víctimas (36) y no víctimas (92) de
violencia según antecedentes de trauma infantil (rango promedio 88.14 vs. 55.25, U de Mann-Whitney=
805, p<0.05). Asimismo, se encontró diferencia significativa en cuanto a depresión (75.19 vs. 60.32, U
de Mann-Whitney= 1271, p < 0.05). Se concluye que las mujeres víctimas de violencia son las que
mayormente padecen las secuelas de trauma infantil y depresión, destacándose edades 18-30 años
(p < 0.05), aunque, sin diferencias en cuanto a estado civil, práctica deportiva y práctica religiosa.

Palabras clave: cuestionario, depresión, escala, mujeres víctimas de violencia, trauma infantil

1 2 3 4 5 Universidad Nacional Federico Villarreal - Perú.

Transformando la lectura: El impacto de
Telegram en las habilidades de comprensión

de estudiantes de primaria
Transforming reading: The impact of Telegram on the comprehension skills

of elementary students

Margareth Gonzales Aliaga1
1reserch7@gmail.com

Delia Miriam Ticona Ticona2

ycutipa94@gmail.com

Danitza Luisa Sardón Ari3

danitzasardon@unap.edu.pe

Indhira Dehissy Pinto Canchari4

ipinto@gmail.com

René Leonidas Araujo Cotacallapa5

raraujo@gmail.com

Resumen
Al evolucionar la dinámica comunicativa junto a las redes sociales, se pretende demostrar que la
aplicación de Telegram forma parte del trabajo pedagógico en el área de comunicación, por ello el
objetivo de esta investigación fue, determinar el uso del Telegram como herramienta de apoyo para
mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de educación primaria de un ámbito rural de la
región Puno-Perú. En este estudio se analizó la comprensión lectora con la finalidad de fomentar el
autoaprendizaje a través de la plataforma de mensajería instantánea Telegram. La metodología
corresponde al enfoque cuantitativo, tipo experimental, nivel explicativo, diseño pre experimental, con
pre y post test. La población de estudio fue de 204 estudiantes, cuya muestra de tipo no probabilístico,
estuvo conformada por 19 estudiantes del quinto grado, a quienes se les aplicó el instrumento pre test
y post test. Los resultados indican que el uso del Telegram como una herramienta de apoyo mejora la
comprensión lectora en los niveles literal, inferencial y crítico con el valor de p menor a 0,05; y en
cuanto a la comparación entre el pre test y post test en los niveles de compresión lectora, mejoraron
de un nivel deficiente al nivel regular, esto refleja que el uso de esta plataforma es eficaz como
herramienta de apoyo pedagógico. En conclusión, el 95% de estudiantes ascendieron a una escala
superior inmediata con respecto al momento inicial, demostrando que la herramienta de mensajería
fue positiva para fortalecer sus conocimientos de compresión lectora y sus experiencias sociales.

Palabras clave: autoaprendizaje, comprensión lectora, telegram, red social

1 2 3 4 5 Universidad Nacional del Altiplano Puno - Perú.

Un análisis semiótico de la enseñanza de la
historia en el texto escolar Tiyanu Núguchu

A semiotic analysis of the teaching of history in the Tiyanu Núguchu school
text

Ada Lizeth Ordóñez Martínez1

baranadinguti@gmail.com

Resumen
La enseñanza de la historia como asignatura en el plan de estudios constituye un espacio académico
fundamental en la formación de los estudiantes "toda vez que se pretenda que estos comprendan los
sucesos y cambios que ha experimentado la sociedad en el transcurrir del tiempo, y que de alguna
manera han impactado en el presente y futuro de las mismas." (Delgado, 2021, p. 142). Desde este
contexto, la enseñanza de la historia no debe tomarse como instrucción de un compendio de
narrativas aisladas, sino como un proceso dinámico de construcciones plurales (Telles, 2020, p.876).
Ante este panorama, es necesario revisar cómo y que se está enseñando en el espacio pedagógico
historia en los textos escolares para los pueblos indígenas. En la historiografía centroamericana, y
particularmente hondureña, los pueblos indígenas constituyen importantes fuentes en la
configuración, cohesión histórica y social de Honduras a través de sus lenguas, conocimientos,
ideologías, cosmovisiones, valores, etc. Sin embargo, en Honduras la enseñanza de la historia en los
textos escolares da señales de negación y exclusión social (Morales, 2020); "los indígenas y negros
aparecen de forma superficial y estereotipada" (Silva et al. 2016, p. 10). En este trabajo pretende
elaborar un análisis semiótico- descriptivo del libro de texto Tiyanu Núguchu garínagu diseñado para
el primer y segundo ciclo de educación básica bajo la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe
para el pueblo garífuna (secretaria de Educación Pública de Honduras ,2019). Desde un análisis
semiótico del discurso de Van DIjk (2009) se exploran paradigmas en la enseñanza de la historia,
imaginarios sociales en los contenidos históricos y formas de enseñanza de la historia en el texto
escolar. Por otro lado, se intenta vislumbrar oportunidades pedagógicas contra hegemónicas
(Gramsci, 2004) bajo paradigmas decoloniales para la enseñanza de la historia usando el texto escolar
Tiyanu Núguchu.

Palabras clave: garífuna, semiótica, enseñanza, historia, texto escolar

1 Universidad Veracruzana - México.

La IA Regenerativa y la ética en los ensayos
universitarios

Regenerative AI and ethics in university essays

Francisco Morales Zepeda1
moraleszfco@uas.edu.mx

https://orcid.org/0000-0002-8796-3883

Horacio de Jesús Malcampo Moreno
horacio0903@uas.edu.mx

https://orcid.org/0009-0009-6090-8620

Héctor Zazueta Beltrán
hzeta28@hotmail.com

https://orcid.org/0000-0002-7731-3967

Resumen
El cuestionamiento con respecto al uso de IA Regenerativa en la elaboración de Ensayos en educación
superior se presenta ante el plagio de ideas y la falta de esfuerzo por parte de los alumnos para el
desarrollo de los trabajos de fin de cursos con los que se evalúa una materia. La falta de esfuerzo por
parte del alumno y un uso incorrecto de la herramienta es lo que está poniendo en tela de juicio el uso
de la IA. Sin embargo, más allá de condenar el uso de la IA Regenerativa, es crucial reconocer su
potencial transformador y canalizar sus capacidades hacia un propósito constructivo. Al mismo
tiempo, su uso inadecuado podría socavar valores fundamentales como la integridad y el pensamiento
independiente. Por lo tanto, la tarea radica en establecer directrices éticas sólidas y promover una
mentalidad de apropiación responsable entre los estudiantes. De este modo, la IA dejaría de ser un
motivo de controversia para convertirse en un catalizador del aprendizaje genuino y la excelencia
académica.

Palabras clave: IA regenerativa, ética académica. ensayos, educación superior

1 2 3 Universidad Autónoma de Sinaloa - México.

Estabilización molecular del comportamiento
de los lipoplejos aniónicos mediante las

fuerzas de Martini
Molecular stabilization of the behavior of anionic lipoplexes through

Martini forces

Victoria Alejandra Cevallos Luzuriaga1
victoria.cevallos@espoch.edu.ec

Dalinda Ileana Quingatuña Cali

dalinda.quingatuna@espoch.edu.ec

Resumen
Este trabajo buscó estudiar y estabilizar de manera molecular el comportamiento del lipoplejo
aniónico. La simulación molecular se realizó con grano grueso (CG) de Martini ayudado de Visual
Molecular Dynamics (VMD) y GROningen MAchine for Chemical Simulations (GROMACS). Se
construyó una caja de 120x120x200 Ángstroms, esta contenía el cilindro representando al ácido
desoxirribonucleico (ADN) y el plano dando lugar a la membrana con el lípido 1,2-dioleoil-sn-glicero-3-
fosfo-L-serina de sodio (DOPS), estos estaban expuestos en un modelo primitivo 1:1. La constante
dieléctrica del sistema fue de 15, la presión de 1 bar y su temperatura de 303 K; debido a que el ADN,
el lípido DOPS, la membrana y los iones de sal (NaCl) están cargados, surgen fenómenos de
correlación de carga y tamaño, es decir, interaccionan entre sí por efecto de sus cargas. En la
configuración inicial se practicó la solvatación, minimización y equilibrio de la energía, posteriormente
se agregó y cambió valores en las variables para la obtención de los diferentes sistemas. Los valores
de distancia fueron de 0, 15 y 3.5 nm en los sistemas 1, 2 y 3 respectivamente. Se concluyó que la
adición de NaCl en uno de ellos, logró estabilizarlo en un cierto punto y para contrarrestar las
interacciones electrostáticas se empleó el formalismo de las sumas de Ewald. Este resultado también
se debe al modelo de la doble capa eléctrica porque la densidad de carga superficial aumentó y se
produjo la inversión de cargas o sobrecarga del sistema. Con esto, los cationes y aniones cambiaron
su comportamiento, haciendo que estos fuesen atraídos y dieran origen a las interacciones
electrostáticas. El valor de energía total del sistema fue -5.62030e+05 kJ/mol, en un tiempo de
1040.577 s. Se recomienda ampliar la investigación con un sistema más grade para el estudio de la
lipoflexión del ADN.

Palabras clave: biofísica, estabilización molecular, lipoplejos aniónicos, Martini, doble capa
eléctrica

1 2 Escuela Superior Politécnica de Chimborazo - Ecuador.

Violencia familiar e inteligencia emocional
durante la pospandemia en estudiantes del

altiplano peruano
Family violence and emotional intelligence during the post-pandemic in

students from the Peruvian highlands

Zezy Yadeyda Sardon Ari1
zsardon@unap.edu.pe

Danitza Luisa Sardón Ari2

danitzasardon@unap.edu.pe

Indhira Dehissy Pinto Canchari3

ipinto@gmail.com

Victoria Delfina Quispe Arapa4
vdquispe@unap.edu.pe

Luz Mery Chata Quispe5

1reserch7@gmail.com

Resumen
La práctica de hábitos sociales y emocionales es imprescindible para el bienestar mental, por ello es
importante las condiciones de la convivencia familiar; por tanto, este estudio aborda el tema de
violencia familiar e inteligencia emocional, cuyo objetivo fue determinar el grado de relación que existe
entre ambas variables, la metodología de investigación bajo el enfoque cuantitativo, fue de tipo básica
o teórica; diseño descriptivo-correlacional, no experimental de corte transversal. La población estuvo
conformada por 297 estudiantes de 11 a 17 años de edad, de la ciudad de Puno, Perú; con una muestra
probabilística de 168 sujetos a quienes se les aplicó dos instrumentos de investigación; un
cuestionario de 40 ítems para violencia familiar y el Trait Meta Mood Scale (TMMS-24) para
inteligencia emocional. Los resultados muestran correlaciones inversas significativas entre violencia
física e inteligencia emocional (rs=-0,506), violencia psicológica e inteligencia emocional (rs= -0,676)
y violencia sexual e inteligencia emocional (rs=-0,500). Se concluye que existe una correlación inversa
significativa entre violencia familiar e inteligencia emocional en los adolescentes (rs=-0,696); el valor
negativo refleja que los hogares con mayor presencia de violencia familiar sea a nivel físico,
psicológico o sexual, formarán estudiantes con menores niveles de inteligencia emocional, debido a
que en dichas familias se generan escasos recursos para gestionar y regular sus emociones consigo
y su entorno; su desarrollo se verá influido por los sentimientos de culpa, temor, inseguridad y baja
autoestima, porque no se fomenta la buena convivencia y una atmósfera de cordialidad y buen trato.

Palabras clave: adolescentes, inteligencia emocional, violencia física, violencia

1 2 3 4 5 Universidad Nacional del Altiplano Puno - Perú.

Experiencia de vida de militares y veteranos
víctimas de minas antipersonal en Colombia,

aportes desde la Salud Pública
Life experience of military and veteran victims of antipersonnel mines in

Colombia, contributions from Public Health

Sandy Liliana Silva González1
ssilvag@unbosque.edu.co

Miguel Ángel Gutiérrez Ramírez2

miggutierrez@homil.gov.co

Resumen
La ponencia aborda las experiencias de vida de militares y veteranos colombianos víctimas de minas
antipersonal desde los Determinantes Sociales de la Salud de la OMS. Esto con el fin de comprender
las experiencias de vida de los militares y veteranos víctimas de las minas antipersonal en el área de
la salud, que permitan aportar a la mejora de los programas de atención específicos para esta
población en las Fuerzas Militares de Colombia. Mediante un enfoque cualitativo fenomenológico. Se
realizaron entrevistas semiestructuradas a 20 participantes, entre ellos militares activos y veteranos,
además de 10 expertos en rehabilitación e inclusión. La recolección de datos se realizó en el Hospital
Militar Central en Bogotá, codificando las entrevistas con el software NVivo 14. Los resultados
evidenciaron temas clave relacionados con las motivaciones personales, experiencias compartidas y
el significado de las experiencias de vida afectadas por el evento con las minas antipersonal. Se
destacaron determinantes sociales de la salud como políticas públicas, posición socioeconómica, y
factores psicosociales que afectan el estado de salud. Se identificaron también barreras en la
accesibilidad y la calidad de los servicios de salud, destacando la necesidad de políticas públicas
inclusivas y redes de apoyo social efectivas. Las experiencias de vida narradas por los participantes
demuestran la necesidad de visibilizar al personal militar como víctimas del conflicto armado,
subrayando el dolor físico y emocional que enfrentan. Los determinantes sociales de la salud juegan
un papel crucial en su bienestar, indicando la importancia de mejorar las políticas de salud y recursos
humanos para ofrecer un acceso equitativo a servicios de salud y rehabilitación. Las recomendaciones
del estudio incluyen el diseño de programas de atención más efectivos que consideren estos
determinantes desde un enfoque multisectorial. Este enfoque podría significativamente mejorar la
calidad de vida de los militares y veteranos afectados por minas antipersonal en Colombia.

Palabras clave: militares, veteranos, determinantes sociales de la salud, mina antipersonal,
cualitativo

1 Fuerzas Militares de Colombia, Universidad el Bosque - Colombia.
2 Hospital Militar Central - Colombia.

El impacto de la inteligencia artificial en el
comportamiento estudiantil universitario

The impact of artificial intelligence on university student behavior

Diana Isabel Almeida Aguilera1
dalmeidaa@ulví.edu.ec

Israel Emilio Márquez Cabrera2

imarquez@uagraria.edu.ec

Resumen
El proceso de aprendizaje y la elaboración de tareas académicas se han transformado por completo
gracias a la incorporación de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo universitario. Sin
embargo, en este marco surge la necesidad de equilibrar sus beneficios con el uso ético y responsable
por parte de los estudiantes. La presente investigación denota que la IA puede coadyuvar a mejorar la
capacidad de procesar, organizar y analizar significativas cantidades de información, por parte de los
universitarios, lo que podría potenciar su rendimiento académico. No obstante, existe un riesgo
latente: la posible dependencia de estas herramientas puede llevar a una disminución en el desarrollo
de algunas habilidades blandas, como principalmente la ética, pensamiento crítico, la creatividad,
trabajo en equipo, resolución de problemas y la capacidad para estructurar ideas coherentes. En ese
sentido, el objetivo de este proyecto es analizar si los estudiantes universitarios utilizan herramientas
de inteligencia artificial en la elaboración de sus tareas, determinando para su cumplimiento, qué
actividades de manera específica solicitan a la IA. Para el efecto, se utilizó un enfoque cualitativo, de
ahí que se realizó un focus group con 16 estudiantes de dos universidades del Ecuador: la universidad
Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil y la universidad Agraria del Ecuador. Los semestres
contemplados como objeto de estudio son de 1ero a 3ero en ambas IES. El alcance es descriptivo y
correccional. Los resultados del proyecto revelaron que, aunque la mayoría de los alumnos están
familiarizados con la IA y utilizan herramientas como Chatgpt, Chatpdf, Perplexity y Gemini, muchos
de ellos las emplean principalmente para generar ideas para la elaboración de tareas académicas
como el desarrollo de ensayos o a su vez, clarificar el análisis de documentos científicos
proporcionados por los docentes. Esto desmarca la preocupación latente y denota que la IA se usa
como una herramienta para profundizar en el aprendizaje y la comprensión académica. Finalmente,
los autores enfatizan en que los docentes universitarios deben guiar en el uso ético y responsable de
la IA, proponiendo actividades académicas que requieran pensamiento crítico y argumentación.
Además, se propone la integración de herramientas tecnológicas al quehacer educativo sin mermar
la conceptualización del aprendizaje humano, destacando nuevamente la importancia de la ética, la
responsabilidad y el uso crítico de las mismas en el entorno académico.

Palabras clave: inteligencia artificial, educación, ética, habilidades blandas

1 Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil. Universidad de Panamá - Panamá.
2 Universidad Agraria del Ecuador - Ecuador.

Desarrollo sostenible de proyectos de
ingeniería civil e infraestructura para el

crecimiento económico en el Perú
Development of civil engineering and infrastructure projects for economic

growth in Perú

Carlos Magno Chavarry Vallejos1
carlos.chavarry@urp.edu.pe

Joaquín Samuel Támara Rodríguez2

joaquín.támara@urp.edu.pe

Liliana Janet Chavarría Reyes3

liliana.chavarría@urp.edu.pe

Enriqueta Pereyra Salardi4

Enriqueta.pereyra@urp.edu.pe

Resumen
La investigación titulada Desarrollo sostenible de proyectos de ingeniería civil e infraestructura para
el crecimiento económico en el Perú, tiene como objetivos desarrollar en forma sostenible y resiliente
la industria, innovación e Infraestructura, mediante el apoyo financiero, tecnológico y técnico,
integrando las cadenas de valor y los mercados de los sectores industriales público y privado en un
entorno normativo con acceso a la tecnología de la información, las comunicaciones e Internet
asequible. Contando con información estadística se estableció un plan de mejora bajo un enfoque de
efectividad, productividad y rentabilidad asociados a la modernización de la infraestructura y el
crecimiento sostenible. El método de la investigación es deductivo, enfoque cualitativo, orientación
aplicada y de tipo descriptivo y explicativo. El diseño es no experimental, transversal y prospectivo. La
población (N) es 113 profesionales dedicados a la gestión, dirección y diseños de proyectos de
infraestructura obteniendo un tamaño de muestra (n) de 88. La técnica empleada es la entrevista
personal. El instrumento de recolección de datos es un cuestionario semiestructurado, constituida de
preguntas cerradas, con valores politómicas. El estudio determinó que la aplicación de los proyectos
de infraestructura desde el enfoque de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) un promedio del
24%. Alcanzó índices de consistencia interna buena con un coeficiente de Alfa de Cronbach = 0.840
basada en elementos estandarizados. La correlación promedio fue de 0.570, siendo una correlación
positiva considerable.

Palabras clave: desarrollo sostenible, innovación, industrialización inclusiva, modernización
de la infraestructura, crecimiento económico

1 2 3 4 Universidad Ricardo Palma. Lima - Perú.

Paradigmas de la homofobia internalizada en
mujeres homosexuales de 20 a 25 años de la

Alcaldía Iztapalapa en la ciudad de México
Paradigms of internalized homophobia in homosexual women aged 20 to

25 years from the Iztapalapa Mayor's Office in Mexico City
Mariela Romero Pérez 1

r.marielasud@gmail.com

Resumen
El presente trabajo documental tiene como objetivo plasmar los principales paradigmas que se viven
en una ciudad tan amplia y tan llena de cultura y flocore como lo es la ciudad de México. No es de
extrañar que actualmente aún con el auge que han vivido las personas homosexuales en dicha urbe,
existan ciertos patrones de pensamiento en mujeres que al momento de estar en Psicoterapia se
describan como homofóbicas con su propia orientación sexual, ya que el sistema de creencias que
los ha llevado a concebirse de cierta forma juega un papel trascendental en el desempeño de sus
derechos sexuales y sociales. Por lo que me permito realizar un estudio de campo para observar el
comportamiento y los paradigmas de pensamiento por medio de entrevistas individuales.

Palabras clave: homofobia internalizada, paradigmas, sistemas de creencias, homosexualidad
femenina

1 México.

Horizontal Social Media Networks en la
sostenibilidad empresarial de una entidad de

servicio, Cañete 2023
Horizontal Social Media Networks in the business sustainability of a service

entity, Cañete 2023

Angela Lucia Pachas Sánchez1
2101080260@undc.edu.pe

Abel Alejandro Tasayco Jala

atasayco@undc.edu.pe

Jair Manuel Quispe Francia
2101080292@undc.edu.pe

Maryuri Milene Espinoza Apcho

2101080122@undc.edu.pe

Tania Akane Ramos Chuquispuma
2001080079@undc.edu.pe

Resumen

El estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del horizontal Social Media Networks en la
percepción de la sostenibilidad empresarial de una entidad de servicio en Cañete 2023, utilizando una
metodología cualitativa, diseño de investigación no experimental. Se empleó un enfoque descriptivo
correlacional de corte transversal. Los resultados mostraron que el 48.94% (162) de los consumidores
tienen una clasificación alta, mientras que solo el 7.25% (24) se encontraba en la categoría baja. En
las decisiones de la utilización de los consumidores se ha tenido promedios entre medios y altos.
Concluyendo que, se encontró una correlación positiva considerable entre las redes sociales y la
sostenibilidad empresarial, respaldando así la hipótesis general planteada (coeficiente de correlación
de 0.679 y significancia bilateral de 0.000).

Palabras clave: gestión, practicas sostenibles, redes sociales, servicio, sostenibilidad

1 2 3 4 5 Universidad Nacional de Cañete - Perú.

Penalización del asilo y protección
humanitaria: análisis del derecho penal en la

gestión de la migración internacional
Criminalization of asylum and humanitarian protection: analysis of

criminal law in the management of international migration

Giovanny Giovanny Rodríguez González1
giovannygrodriguezg@gmail.com

Resumen

La criminalización de los procesos de asilo y protección humanitaria representa un preocupante
fenómeno global en el que los Estados utilizan medidas penales y restrictivas contra aquellos que
buscan refugio y protección, desafiando los principios del derecho internacional y los derechos
humanos. A pesar de la protección otorgada por la Convención de Ginebra de 1951 y su Protocolo de
1967, muchos países detienen a solicitantes de asilo por largos períodos en condiciones inhumanas,
inician procedimientos penales por entrada irregular, deportan rápidamente sin una evaluación justa
y restringen su movilidad y acceso a servicios esenciales. Estos enfoques punitivos resultan en
violaciones de derechos humanos, retrasos en los procesos de asilo, estigmatización, discriminación
y graves impactos psicológicos y físicos en los solicitantes de asilo. Ejemplos notorios incluyen la
política de "tolerancia cero" de Estados Unidos, que separó familias y procesó penalmente a
inmigrantes ilegales, incluidos los solicitantes de asilo; el uso de centros de detención offshore en
Australia, con condiciones severas; y políticas restrictivas en Europa, especialmente a lo largo de rutas
migratorias del Mediterráneo. La criminalización se ve impulsada por preocupaciones de seguridad
nacional, presiones políticas y sociales, y la falta de infraestructura y recursos para manejar grandes
flujos migratorios, llevando a respuestas punitivas en lugar de humanitarias. Para abordar esta crisis,
es esencial que los Estados cumplan con las obligaciones internacionales, implementen procesos de
asilo justos y rápidos, aseguren condiciones humanitarias en los centros de detención, consideren
alternativas a la detención y promuevan programas de sensibilización pública para reducir la
xenofobia y la discriminación. En conclusión, la criminalización de los procesos de asilo viola las
obligaciones internacionales y requiere un enfoque centrado en los derechos humanos para proteger
a los solicitantes de asilo, garantizarles procesos justos y humanos, y proporcionarles la protección
necesaria en lugar de tratarlos con medidas punitivas y restrictivas.

Palabras clave: migración, asilo, derecho penal, derecho internacional, derechos humanos

1 Universidad Yacambú - Venezuela.

Estimación de la producción primaria de los
manglares en Puerto Roma mediante la

identificación de factores de estrés ambiental
Estimation of primary production of mangroves in Puerto Roma through

the identification of environmental stress factors

Derly Lisbeth Reascos Sánchez1
derly.reascoss@ug.edu.ec

Mireya Matilde Pozo Cajas2

mireya.pozoc@ug.edu.ec

Resumen
La productividad primaria es el proceso mediante el cual las plantas convierten la energía solar en
materia orgánica, está estrechamente ligada a la disponibilidad de nutrientes en el suelo, incluyendo
carbono, nitrógeno y fósforo. Con la presencia del fenómeno del niño, estos nutrientes pueden ser
alterados de manera prolongada, ya que, se caracteriza por el calentamiento anómalo de las aguas
del océano pacifico, afectando a la productividad de las dos zonas de estudios. Para ello, hemos
realizado análisis de parámetros fisicoquímicos durante 4 meses del año y también análisis de
nutrientes para poder determinar la influencia de este fenómeno natural como factor de estrés en las
dos zonas de estudio, logrando determinar si afecta o no a la productividad primaria de la zona y, por
ende, a la cadena trófica. Este estudio fue realizado en la Asociación 21 de la comuna de Puerto Roma,
Golfo de Guayaquil, resaltando la importancia de la conservación de estas áreas.

Palabras clave: anómalos, cadena trófica, nutrientes, productividad

1 2 Universidad de Guayaquil - Ecuador.

Ética y pensamiento crítico en la era de la IA:
el nuevo reto en la educación

Ethics and critical thinking in the age of AI: the new challenge in education

Gisela García Garza1
giselagarcia@uadec.edu.mx

Resumen

La llegada de la Inteligencia Artificial (IA) ha originado inquietudes, desconfianza y hasta recelo por
parte del profesorado. Se entiende que la IA puede: deshumanizar la experiencia de aprendizaje;
provocar falta de empatía académica; crear dependencia tecnológica; y/o enfrentar dilemas éticos,
entre otras desventajas. Al concientizar estas problemáticas, obliga al profesorado e instituciones
educativas a profundizar en los nuevos métodos educativos que deben incluirse transversalmente en
la formación del alumnado, por lo que, el tener las habilidades para desarrollar en el alumnado
“pensamiento crítico y ética”, resulta ser uno de los mayores retos para el profesorado del Siglo XXI.
Con el objetivo de fundamentar esta postura, se implementó un proyecto de intervención en un grupo
de nivel educativo superior sobre transversalización de filosofías éticas y de pensamiento crítico, el
cual demostró que a partir de la educación (docente), se pueden originar habilidades de razonamiento,
conciencia e integridad en el alumnado. Como validación, se aplicaron encuestas iniciales y finales
como instrumentos longitudinales de medición a 150 estudiantes de nivel licenciatura de la
Universidad Autónoma de Coahuila, de manera aleatoria; los resultados muestran como tesis
resultante (entre otros resultados) que, se puede concientizar al alumnado sobre la utilización de IA
como una herramienta que: fomenta la creatividad académica; promueve el espíritu crítico; y que
origina razonamientos basados en la ética. Al respecto se concluye, además, que es necesario realizar
capacitaciones docentes sobre herramientas formativo-educativas que fomenten el desarrollo de
habilidades de pensamiento crítico y ética en el alumnado.

Palabras clave: educación, inteligencia artificial, ética, pensamiento crítico, capacitación
docente

1 Universidad Autónoma de Coahuila - México.

Enrutamiento en redes Ad-hoc de UAVs en
condiciones inestables

Routing in UAV Ad-hoc networks under unstable conditions

Carlo Alonso Cano Gordillo1
carlo.cano@uleam.edu.ec

José Alberto Díaz Amado2
Instituto Federal de Bahía

jose_diaz@ifba.edu.br

Álvaro Gustavo Talavera López3
ag.talaveral@up-edu.pe

Diego Francisco Aguirre González4

diegofag76@gmail.com

Juan Miguel Cedeño Villaprado5

Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Ecuador.
miguel.cedeno@uleam.edu.ec

Resumen

La presente propuesta tiene como objetivo general, estudiar el problema de enrutamiento óptimo en
redes Ad-hoc de UAVs (drones), evaluando la aplicabilidad de las tecnologías centralizadas por
software para resolver estos problemas de inestabilidad. Se identificaron las compensaciones (trade
offs), los límites de escalabilidad y las reglas de diseño. Se usó este conocimiento para proponer
algoritmos y protocolos centralizados por software para la conectividad entre drones post-desastres
naturales, modelando y adaptando la topología para tener la cobertura apropiada en la aplicación
destinada. Debido al escenario donde se despliega la red inalámbrica, la conectividad de los UAVs
será variable por la geografía y los cambios climatológicos. En la topología existirá variabilidad de los
enlaces y movilidad de nodos (drones). La información llega incompleta o no llega al destino entonces
es importante la elección de la ruta entre los drones que garanticen el intercambio de información
necesario para completar la misión.

Palabras clave: enrutamiento, control centralizado, drones, conectividad, inalámbrico

1 5 Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí - Ecuador.
2 Instituto Federal de Bahía - Ecuador.
3 Universidad del Pacífico de Lima - Ecuador.
4 Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil - Ecuador.

Estrategias de planificación y desarrollo del
turismo religioso en la Provincia de Misiones

– Argentina
Planning and development strategies for religious tourism in the Province

of Misiones – Argentina

Mónica Carolina Núñez1
turismoreligiosomisiones20@gmail.com

Resumen

El turismo religioso es una parte significativa de la oferta turística en la provincia de Misiones,
Argentina, y desempeña un papel importante en la economía regional y en la preservación del
patrimonio cultural. Algunos aspectos destacados de la importancia del turismo religioso en la región:
Religiones de todo el mundo se encuentran en Misiones: iglesias, monumentos y festividades
religiosas forman parte de una cultura que nace de la diversidad étnica. Estas construcciones urbanas
y pequeñas capillas rurales se pueden visitar a través de circuitos, así como lugares de peregrinación
y devoción popular. En lo histórico y cultural, Misiones sustenta sus raíces más profundas en los
cimientos jesuíticos de los Treinta Pueblos de las Misiones Jesuíticas Guaraní. Testimonio de esta
experiencia única en el mundo son Santa Ana, Nuestra Señora de Loreto, San Ignacio Miní, Santa María
La Mayor y la incorporación, recupero y puesta en valor del 5to conjunto Jesuítico Guaraní la Misión
Jesuítica de Corpus Christi- Misiones- Argentina. El turismo religioso puede ser una forma de
sensibilizar sobre la importancia de proteger y mantener estos lugares históricos para las
generaciones futuras. Contribuyendo al desarrollo económico, social y ambiental. El alcance espacial
de esta investigación se centró específicamente en la zona sur y centro de Misiones, relevando los
municipios de la zona sur y centro de la provincia. 2 casos de estudio para su análisis como desarrollo
local representativos, los municipios de Santa Ana y Corpus Christi- Misiones, entrevistas a los
lugareños y párrocos locales, autoridades locales, directores de turismo e intendente de cada
municipio. Metodología: la investigación se llevó a cabo mediante un enfoque mixto que combino
métodos cualitativos y cuantitativos. Se realizaron análisis documentales, entrevistas
semiestructuradas con actores clave, encuestas a turistas y análisis de datos estadísticos turísticos.
Además, se realizaron estudios de caso en sitios específicos de turismo religioso en Misiones.

Palabras clave: turismo religioso, planificación, desarrollo, producto turístico

1 Ministerio de Turismo de la Provincia de Misiones Argentina - Argentina.

Actividades prácticas en el aprendizaje de
química orgánica dentro de la formación de

pedagogos
Practical activities in learning organic chemistry within the training of

pedagogues

Monserrat Catalina Orrego Riofrío1
morrego@unach.edu.ec

Carlos Jesús Aimacaña Pinduisaca2

caimacana@unach.edu.ec

Resumen
La formación de pedagogos en la Facultades de Ciencias de la Educación trae consigo muchos retos,
se requiere que aparte del desarrollo de competencias pedagógicas, también sea capaz de desarrollar
competencias cognitivas en las asignaturas de su área, para lo cual, es fundamental que sea capaz
relacionar la teoría con la práctica a través de experiencias de laboratorio, resolución de ejercicios y
aplicaciones en la vida diaria para que el alumno pueda apropiarse más fácilmente de los
conocimientos. La presente investigación tiene como objetivo aplicar un conjunto de actividades
prácticas que permitan al estudiante relacionar la teoría con la práctica y determinar su incidencia en
el aprendizaje de Química Orgánica el cual se refleja en el rendimiento escolar. El método utilizado en
la investigación fue el inductivo-deductivo, la población conformada por 34 estudiantes el grupo
experimental (GE) y 30 del grupo control (GC), durante los periodos académicos 2022-2S y 2023-1S;
los datos se recogieron a través de pruebas de conocimiento antes y después de la intervención
pedagógica. Los resultados mostraron una mejora significativa en el rendimiento académico lo cual
se evidenció en un manejo de conceptos, desarrollo de habilidades cognitivas para identificar,
estructurar, y diferenciar grupos funcionales orgánicos, así como generar rutas sintéticas eficientes.
Los alumnos del grupo experimental desarrollaron una mayor motivación, participación, entusiasmo
y aplicación de competencias pedagógicas durante las clases. Se determinó también el grado de
satisfacción de los estudiantes con las actividades realizadas, finalmente se concluye que las
actividades prácticas permitieron mejorar el rendimiento académico en química orgánica de los
estudiantes y la generación de competencias docentes en esta área.

Palabras clave: actividades prácticas, química orgánica, aprendizaje, enseñanza

1 2 Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador.

Exploración de técnicas de reminiscencia
como forma de estimulación cognitiva en la

enfermedad de Alzheimer
Exploration of reminiscence techniques as a form of cognitive stimulation

in Alzheimer's disease

Katherine Susana Córdova Burgos1
kcordovab@ulvr.edu.ec

Nohely Lisbeth Guevara Guerrero2

nguevarag@ulvr.edu.ec

Resumen
El objetivo general de la investigación fue la exploración de técnicas de reminiscencia como forma de
estimulación cognitiva en la enfermedad de Alzheimer. El método desarrollado en este estudio se
basó en la perspectiva cuantitativa utilizando la tipología documental-bibliográfica que ayudó a
establecer el análisis del objeto de investigación. La terapia de reminiscencia contribuye al
condicionamiento de la memoria, implica el uso de una variedad de desencadenantes, que incluyen
imágenes, videos, objetos, música y olores. Las técnicas de reminiscencia se presentan como una
forma efectiva de estimulación cognitiva en pacientes con enfermedad de Alzheimer. Estas técnicas
permiten evocar recuerdos y experiencias pasadas, lo que mejora la función cognitiva y emocional de
los pacientes. Es importante comprender que cada paciente es único.

Palabras clave: enfermedad de alzheimer; entrenamiento cognitivo; remediación cognitiva

1 2 Universidad Laica Vicente Rocafuerte - Ecuador.

Repercusión del uso prolongado de pantallas
en la gestión emocional en niños y niñas de 0

a 2 años
Impact of prolonged use of screens on emotional management in boys and

girls from 0 to 2 years old

Angela Patricia Beltrán Cubillos1
angelapbeltranc@unimonserrate.edu.co

Johanna López Cerón2

ljohanalopez@unimonserrate.edu.co

Richard Matute Comendador3

richardamatutec@unimonserrate.edu.co

Resumen
La presente investigación surgió al observar a los niños menores de dos años pertenecientes a un
grupo territorial del ICBF modalidad familiar, el uso prolongado de pantallas como forma de
distracción, repercutiendo directamente en diferentes aspectos de salud, en este caso, emocionales y
contextos sociales en el que se desenvuelven. Este trabajo se desarrolla bajo la línea investigativa
Sujetos, contextos y diversidades educativas, teniendo como objetivo el análisis de la repercusión
entre el uso prolongado de las pantallas y la gestión emocional de los niños y niñas menores de dos
años. La metodología está encaminada al paradigma fenomenológico interpretativo, como forma de
explorar y comprender experiencias sociales de las personas, se llevó a cabo la entrevista
semiestructurada con padres, madres y cuidadores, donde se obtuvo la información acerca del
tiempo, circunstancias y resultados del uso prolongado en pantallas de sus hijos e hijas, continuando
con un grupo focal a expertos profesionales de la misma modalidad, permitiendo comprender de
manera analítica que ambos grupos poblacionales conocen las posibles repercusiones de la
exposición a pantallas de los niños y niñas y cuentan con algunas estrategias para su mitigación.
Dentro de los resultados se identifica que las pantallas más utilizadas son la televisión y los celulares,
sin descartar las tablets y otros dispositivos; los padres de familia relacionan que el uso excesivo a
pantallas puede influir en el desarrollo y salud de los niños como daños en la parte visual, poca relación
con sus pares, no desarrollan juegos y se convierten en sedentarios.

Palabras clave: primera infancia, pantallas, gestión emocional, diversidad

1 2 3 Fundación Universitaria UNIMONSERRATE - Colombia.

LOMBRIFEX VOL. 3.0
Denisse Concepción Moo Uc1

denissemoo23@gmail.com

Leonardo Daniel Yanez Tun2

leonardodanielyaneztun617@gmail.com

Resumen
Lombrifex vol.3.0 es un proyecto que nos habla del cultivo del gusano de la harina (Tenebrio Molitor)
este es Holometábolo y se compone de 4 fases: huevo, larva, pupa y escarabajo el cual en su fase de
larva es cuando nos trabaja en mayor cantidad, al hacerle un estudio de laboratorio descubrimos que
por medio de un hongo (Hongo fusarium FP) y dos bacterias (Escherichia Coli y Staphilylococus
Aureus) encontradas en su tracto digestivo, este gusano puede vivir a base de una dieta de plástico
de poliestileno. Estudios a escala demuestran que el hongo Fusarium es el degradador del poliestileno,
nosotros descubrimos precisamente que este hongo se encuentra en el tracto digestivo del gusano,
además de que también pueden alimentarse de casi cualquier tipo de vegetales, frutas y residuos de
pan, los cuales nos pueden servir de ayuda para disminuir el gran impacto ambiental generado por
este plástico, empezamos con un total de 1000 tenebrios estos degradaron 500g de poliestleno
durante 2 meses y aún continúan, de igual manera nos dimos cuenta de, que por medio de sus residuos
(heces fecales) este gusano nos produce un biofertilizante natural, aportando nutrientes a la tierra y
ayudando a las plantas a acelerar su crecimiento de manera innovadora.

Palabras clave: cultivo, fases, degradar, poliestileno y ayudar

1 2 Cobacam plantel 13 - México.

Arancel para el eficaz ejercicio independiente
de los contadores públicos del Paraguay, año

2021
Tariff for the effective independent practice of public accountants in

Paraguay, year 2021

Andrea Elizabeth Gerasinchuk Escalante1
andreagerasinchuk1290@gmail.com

https//orcid.org/0000-0002-4012- 3465

Resumen
La investigación se centró en la falta de un arancel profesional para los contadores públicos en
Paraguay, con el objetivo de proponer un arancel para su ejercicio independiente. Se utilizó un enfoque
mixto con un diseño anidado o incrustado concurrente de modelo dominante cualitativo. Se llevaron
a cabo encuestas a 303 contadores públicos independientes y entrevistas a 6 representantes de
distintos gremios contables en Paraguay. El alcance del estudio fue descriptivo y explicativo. Los
resultados principales indican que un arancel para los contadores debe ser justo y apropiado,
considerando factores como la experiencia, la especialización del contador, los costos de operación,
el tipo y la complejidad del trabajo realizado. Se propone establecer honorarios entre el 1% y el 5%
como porcentaje del salario mínimo vigente en Paraguay. La conclusión más relevante de la
investigación es la propuesta del arancel profesional donde tome en cuenta trabajos como la asesoría
contable, las asesorías tributarias y otros trabajos relativos a la profesión como son la auditoria
impositiva, la asesoría laboral, entre otros; a su vez se determinaron que los aspectos técnicos
necesarios son medir la eficacia de un contador, el tipo de contrato que utilizan con sus clientes y
donde realizan sus actividades contables, y el criterio principal que se necesita es el tiempo requerido
en el servicio, el tamaño de la empresa con la que se va a trabajar, la responsabilidad asumida, el costo
para la prestación del servicio, la experiencia e experticia del profesional y el grado de dificultad del
trabajo.

Palabras clave: ejercicio profesional, contador público, desarrollo profesional, arancel,
independiente

1 Universidad Autónoma de Encarnación. Encarnación - Paraguay.

Discriminación por género en el mercado
laboral ecuatoriano, 2014 – 2022

Gender discrimination in the Ecuadorian labor market, 2014 – 2022

Geovanna Lisbeth García Roldán1
ggarciar@unemi.edu.ec

Ronald Edison Carpio Chiriboga2

rcarpioc@unemi.edu.ec

Resumen
La discriminación de género en el mercado laboral es un problema que afecta a numerosos países a
nivel mundial, y Ecuador no es la excepción, afectando negativamente la igualdad de oportunidades y
el desarrollo económico dentro del país, donde persisten los desafíos significativos en términos de
discriminación en el ámbito laboral. Este estudio explora las brechas salariales entre hombres y
mujeres en Ecuador a través de un análisis descriptivo de datos para evidenciar la desigualdad salarial
por género en el mercado laboral entre los años 2014 hasta el 2022; la metodología aplicada es
descriptiva y documental, relacionándola con la brecha salarial por grupos de edad y horas promedio
trabajadas semanalmente por género. Se realiza una prueba ANOVA de un factor para determinar la
significancia entre los grupos. Como resultado se evidencia que desde el 2014 al 2022 a nivel nacional,
los hombres reciben mayor ingreso por hora en comparación a las mujeres, 2.94 y 2.73
respectivamente, además se demuestran las diferencias significativas entre los hombres y mujeres
con un valor de significancia de 0.001.

Palabras clave: brecha salarial, género, discriminación, Ecuador, mercado laboral

1 2 Universidad Estatal de Milagro - Ecuador.

El impacto de las remesas en el crecimiento
económico de Ecuador: un enfoque de prueba

de límites ARDL
The impact of remittances on Ecuador's economic growth: An ARDL

bounds testing approach

Ronald Edison Carpio Chiriboga1
rcarpioc@unemi.edu.ec

Geovanna Lisbeth García Roldán2

ggarciar@unemi.edu.ec

Ricardo Javier Gutiérrez Vistín3

rgutierrezv2@unemi.edu.ec

Nayzeth Ámbar Tapia Monserrate4

ntapiam4@unemi.edu.ec

Resumen
Este estudio cuantifica el impacto de las remesas en el PIB de Ecuador aplicando un modelo ARDL,
considerando variables económicas como el desempleo, la asistencia oficial para el desarrollo (AOD),
la inversión extranjera directa (IED) y la apertura comercial. Utilizando datos anuales desde 1991 hasta
2022, los resultados indican que las remesas tienen un efecto positivo y significativo en el PIB de
Ecuador a largo plazo, subrayando su importancia como una fuente estable de apoyo económico. A
corto plazo, las remesas muestran inicialmente un impacto negativo que se torna positivo
gradualmente, sugiriendo un período de ajuste económico. El desempleo tiene un efecto negativo
consistente en el PIB, mientras que la IED muestra un impacto positivo a corto plazo, pero no
significativo a largo plazo. La AOD influye positivamente en el PIB a largo plazo, y la apertura comercial
tiene un impacto negativo en ambos períodos, indicando la necesidad de políticas complementarias.
Se recomienda facilitar las transferencias de remesas mediante la reducción de costos de transacción
y la mejora de la infraestructura financiera. Además, es crucial canalizar las remesas hacia inversiones
productivas, fortalecer las políticas de empleo para reducir el desempleo y diseñar estrategias que
maximicen los beneficios de la apertura comercial, garantizando su contribución positiva al
crecimiento económico.

Palabras clave: rezagos autorregresivos distribuidos (ARDL), Ecuador, remesas, crecimiento
económico, producto interno bruto

1 2 3 4 Universidad Estatal de Milagro - Ecuador.

Los procesos de división como unidad en una
problemática con números naturales

Division processes as a unit in a problem with natural numbers

Gloria María Rivera1
telcavys@gmail.com.

Resumen

La presente investigación se centra en la de enseñanza de las matemáticas “Los procesos de división
como unidad en una problemática con números naturales”, teniendo como objetivo conocer cómo se
interpreta el algoritmo de la división en problemas matemáticos, a través de un contador hecho por el
alumno. Dentro de los contenidos de estudio esta: Establecer que utiliza el docente para llegar a
conocer como el alumno interpreta el algoritmo de la división y lo expresa con sus propias palabras,
apoyado de recursos de su entorno y emitir sus propios aprendizajes. Esta investigación es de tipo
cuantitativo, y se lleva de forma descriptiva, solo se limitó a la observación y descripción sin hacer un
análisis cualitativo. El estudio o diseño fue comparativo, se analizan grupos, lo que nos permitió una
constatación de lo que queríamos investigar, descubriendo similitudes en el uso del contador en
diferentes aulas, pero usando diversos materiales. Dentro de los principales hallazgos en esta
investigación se logró comprobar que no tiene mucha relevancia si las monedas o billetes de cambio
son diseñadas o elaboradas por los propios alumnos, si las unidades son piedras, maíz, u otro material,
la importancia es que los alumnos utilicen este material para identifica el doble, triple, mitad y hacer
conversiones en el momento de reparto. Por último, se tiene la conclusión que la enseñanza de la
división es un proceso lento si se usa material tangible, pero más lento si se enseña de forma
mecánica, o solo se parte de una opción.

Palabras clave: división, manipulable, materia concreta, tangible

1 Universidad Virtual del Estado de Guanajuato - México.

Estrategias comunicacionales para la
promoción de la gastronomía ecuatoriana a

través de redes sociales
Communication strategies for the promotion of Ecuadorian gastronomy

through social networks

Shirley Sadith Guamán Aldaz1
ssguamana@ulvr.edu.ec

Diana Isabel Almeida Aguilera2

dalmeidaa@ulvr.edu.ec

Resumen
Ecuador es un país muy diverso y esto es debido a las regiones naturales, esta diversidad recae en la
gastronomía ecuatoriana obteniendo una variedad exquisita de materia prima que permite la
elaboración de una gran cantidad de platillos. Razón por la cual estos sabores tienen excelentes
apreciaciones a nivel nacional e internacional, dejando una buena imagen como el Bocuse d’Or. Así
mismo, Ecuador cuenta con diferentes ferias gastronómicas con el propósito de difundir y
promocionar diversos restaurantes y huecas. Una de las principales “Feria Gastronómica Raíces” que
se celebra en Guayaquil, en el mes de julio, y tiene una afluencia de aproximadamente 20.000
personas. El estilo de esta feria es tipo concurso, participan más de 80 huecas (restaurantes
especializados en un tipo de comida) en el cual se escoge una hueca como ganador. A pesar de este
tipo de eventos, se debe tener en cuenta que el efecto de los mismos es temporal, ya que solo se
realizan una vez al año, en una determinada fecha. Esto provoca que no se genere una recordación
por parte de los clientes y al final los comensales terminen prefiriendo restaurantes más conocidos.
Esto genera pérdida en los emprendimientos (huecas) que en algunos casos conlleva al fracaso. En
ese sentido, el objetivo de este proyecto es analizar la necesidad de la creación de campañas
comunicacionales y de promoción a través de redes sociales como herramientas fundamentales para
difundir y valorar el patrimonio gastronómico, así como para fomentar la identidad de estos productos
nacionales; además de impulsar a los pequeños negocios que los elaboran. Para el efecto, se utilizó
un enfoque cuantitativo, haciendo uso de una encuesta, donde se determinó que la población de
estudio corresponde a jóvenes de 18 a 29 años de clase media, que usan dispositivos móviles
inteligentes, de género indistinto y que residan en la parroquia Tarqui. Según el Instituto Nacional de
Estadísticas y Censos (INEC), 4.084 son los jóvenes que registran estas características, a esta
cantidad se aplicó la fórmula de muestreo probabilístico aleatorio simple y se obtuvo una muestra de
351 personas. El alcance fue descriptivo. Evidenció la importancia de las campañas comunicacionales
de promoción y difusión para posicionar la gastronomía ecuatoriana a nivel local, además demostró
que las redes sociales son la vía perfecta para promover las estrategias comunicacionales, y así elevar
el conocimiento de los platos típicos ecuatorianos, fortaleciendo la identidad cultural. Finalmente, las
autoras enfatizan en la aplicación de los medios on the line (en la línea) en conjunto con las estrategias
comunicacionales, para así generar una mayor interacción con las personas a través de la
retroalimentación instantánea y llegar al público objetivo con mayor facilidad, también es importante
resaltar el aporte positivo que genera la aplicación de estrategias comunicacionales ya que no solo
permite impactar la atención del target, sino incluso, consigue la transmisión efectiva del mensaje que
se desea comunicar.

Palabras clave: estrategias de comunicación, redes sociales, gastronomía, emprendimientos

1 2 Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil Universidad de Panamá - Panamá.

Marca personal y lifelong learning en la era
digital

Personal branding and lifelong learning in the digital age

Mercedes Reneé Palacios de Briceño1
mrpalaciosd@ucvvirtual.edu.pe

https://orcid.org/0000-0001-8823 2655

Resumen
En este artículo el objetivo fue identificar las aproximaciones conceptuales de “marca personal y
lifelong learning”. Se empleó la revisión bibliográfica con técnicas de análisis documental, nivel
descriptivo. Después de reunir material bibliográfico, se seleccionaron los artículos consistentes con
el objetivo de investigación, procediéndose al análisis. Se concluyó que el gestor de marca personal
debe poseer alto autoconocimiento para caracterizar a su marca como auténtica y coherente a sí
mismo con auto compromiso de mejora continua para construir referencia positiva en entornos
offline/online. Por el alto índice de competitividad existente, los profesionales desarrollan el self-
marketing al promocionar y proteger su marca personal con destrezas sociales. Al convertir a la marca
personal en estrategia de ventas, se emplea el self-branding con consistencia, coherencia y confianza
para generar testimonio positivo en los seguidores. Además, el entorno BANI exige que las personas
desarrollen el lifelong learning porque se despliegan competencias de análisis. Estas ecologías del
aprendizaje empoderan el pensamiento crítico, colaboración y autonomía en la concienciación del
auto aprendizaje, mejorando constantemente el trabajo y aportando al progreso social con valores
éticos. Así, las competencias clave del lifelong learning comprenden la plenitud personal, desarrollo
personal y relacional y aprender a aprender para la empleabilidad.

Palabras clave: marca personal, lifelong learning, entornos BANI

1 Universidad César Vallejo. Piura - Perú.

El sitio San Juan de Dios sepultado por la
erupción del volcán Huaynaputina en 1600 y

su vínculo con el desarrollo turístico
The San Juan de Dios site buried by the eruption of the Huaynaputina

volcano in 1600 and its link with tourism development

Omar Iván Benites Delgado1
omarivanbd@gmail.com

Resumen

El objetivo de esta investigación fue determinar alguna de las evidencias sepultadas por la erupción
del volcán Huaynaputina en febrero de 1600 y su relación con el desarrollo contemporáneo de la
provincia General Sánchez Cerro, región Moquegua, Perú. Se sustentó en las crónicas de Bernabé
Cobo, Diego de Ocaña, Antonio de la Calancha. La metodología utilizada estuvo dentro del enfoque
Mixto. El tipo de investigación es experimental de tipo descriptiva. La zona de estudio estuvo
planteada en el área del proyecto de la carretera Moquegua-Omate-Arequipa. El equipo de
arqueólogos propuso 12 unidades de excavación entre las progresivas 95 + 870 y 96 + 300 teniendo
como evidencia la recolección de datos a través del material cerámico de superficie. Los resultados
arrojaron 09 construcciones de viviendas y una de piedra tallada que, al parecer, corresponde al templo
construido antes de 1600 en Omate. La variable modelos de éxito arrojó un 95% en positivo que ubica
en el nivel medio alto el proceso de búsqueda. Las variables utilizadas son cuantitativas y cualitativas.
Habiendo recuperado el material cultural alfarero fragmentado en las unidades de investigación se
logró determinar que las estructuras arquitectónicas encontradas permitieron ubicar la ocupación pre
hispánica en el Horizonte medio tardío con material de la zona.

Palabras clave: huaynaputina, desarrollo, turismo

1 Comité Patriótico Bicentenario de la Independencia del Perú - Perú.

Derechos y protección en investigaciones con
menores: análisis legal y práctico

Rights and protection in investigations with minors: legal and practical
analysis

Jorge Adrián Méndez Condo1
jorge.mendez@unae.edu.ec

Diana Priscila Saldaña Gómez2

diana.saldana@unae.edu.ec

Resumen
El estudio de revisión bibliográfica titulado "Consideraciones legales en la investigación con niños,
niñas y adolescentes" tiene como objetivo analizar los factores históricos y legales que enmarcan las
investigaciones con menores de edad. A lo largo del texto, se detalla cómo en el siglo XVIII se llevaron
a cabo experimentos médicos en niños debido a su fácil acceso y carencia de enfermedades previas,
con ejemplos como Edward Jenner y Benjamin Waterhouse, que utilizaron a sus propios hijos y a niños
de orfanatos para sus investigaciones. En la actualidad, un estudio de la CEPAL reveló que solo diez
países de América Latina y el Caribe aplican protocolos éticos específicos para menores en
investigaciones. Los temas más investigados incluyen empleo, educación, salud, nutrición y violencia
de género. Sin embargo, la aplicación de procedimientos éticos es limitada, especialmente en la
evaluación de daños y beneficios y en la revisión de diseños por comités de ética. Las conclusiones
subrayan la necesidad de respetar los derechos de los niños durante la investigación, conforme a
normativas internacionales como la Convención sobre los Derechos del Niño y el Código de la Niñez
y Adolescencia de Ecuador. Es fundamental el consentimiento informado de los padres y el
asentimiento de los niños para participar en estudios, garantizando su derecho a retirarse en cualquier
momento. En conclusión, es primordial aplicar protocolos específicos que protejan a los menores en
el contexto de la investigación, promoviendo su bienestar y derechos fundamentales.

Palabras clave: consideraciones éticas, historia, legal, niños y niñas

1 2 Universidad Nacional de Educación - Ecuador.

Red de Autopistas urbanas efectos
territoriales en la ciudad de Buenos Aires

Urban Highway Network territorial effects in the city of Buenos Aires

Augusto Tovar1
investigación@attoestudio.com

Resumen

Esta investigación aporta bases científicas y metodológicas de diagnóstico territorial, relacionadas al
efecto causal de las autopistas elevadas sobre su entorno inmediato. Para lograrlo se utilizan
antecedentes históricos y normativos, pero también, el procesamiento de datos abiertos y la
utilización de herramientas econométricas que dimensionan impacto. Los resultados identifican
11.893 hogares afectados por contaminación sonora, reducción en la edificabilidad, reducción en el
valor de las propiedades y aumento en la probabilidad de robo o hurto. La Ciudad de Buenos Aires es
la principal centralidad de la región en términos de empleo, producción y servicios del país. Esta
condición sustenta la utilidad de las autopistas en términos económicos y de movilidad; sin embargo,
enfrenta desafíos de impacto ambiental y calidad de vida, que deben ser priorizados en el marco de la
agenda de cambio climático y vulnerabilidad de las poblaciones. En el documento se analiza además
la evolución del modelo de ciudad con autopistas, sus transformaciones y las posibilidades futuras
de estas infraestructuras en los entornos urbanos. Optimizarlas, reemplazarlas por túneles o
derribarlas, son las principales acciones que las ciudades vienen desarrollando, específicamente para
la recualificación de zonas céntricas, frentes costeros y entornos barriales. El documento fue
elaborado en 2020 para optar por el título de Magister en Economía Urbana de la Universidad Torcuato
Ditella y posteriormente fue publicado en los “Cuadernos de Investigación Urbanística de la
Universidad Politécnica de Madrid.

Palabras clave: autopistas elevadas; autopistas urbanas; red de autopistas; contaminación por
ruido

1 Emprendedor de ATTO Estudio - Argentina.

Optimización de los espacios de trabajo para
el aumento en la producción de cuero wet-

blue, Caso: Tenería San José Cía. Ltda.
Optimization of work spaces to increase the production of wet-blue leather,

Case: Tenería San José Cía. Ltd.

Ray Gómez1
Universidad Indoamérica. Ambato, Ecuador.

rgomez17@indoamerica.edu.ec

Diego Gómez2
dogomez86@hotmail.com

Resumen

En esta investigación se utilizaron herramientas y metodologías para la medición, análisis y mejora
del índice de la producción de wet-blue en la empresa Tenería San José Cía. Ltda., planta 1. Se aplicó
la investigación descriptiva y documental ya que se analizaron datos de producción actuales con
información estadística guardada por la empresa. El estudio empezó desde la identificación del
problema de baja producción de cuero en proceso y se orientó a determinar mejoras en los espacios
de trabajo que contribuyan significativamente en el desempeño de los procesos de producción, con la
aplicación la metodología de las 5’s y la optimización de las áreas de trabajo de la empresa. El estudio
del contexto actual se realizó por cada proceso de producción de planta 1, y se determinó que la
empresa produce un promedio de 150 bandas de wet-blue lo cual es un número de unidades no muy
optima de producción ya que la capacidad máxima de producción es de 250 bandas, esto se debe a
que las áreas de trabajo de la empresa contienen varios problemas de organización, después de
optimizar dicha planta se obtuvo un aumento de producción de 20 bandas lo que significa un aumento
del 13,34 % en la producción.

Palabras clave: optimización, espacio de trabajo, producción de cuero

1 Universidad Indoamérica. Ambato - Ecuador.
2 GAD Ambato. Ambato - Ecuador.

La realidad virtual como instrumento de
apoyo para la educación superior

universitaria
Virtual reality as a support instrument for university higher education

Jhon Alexander Ponce Alencastro1

jhon.ponce@utm.edu.ec

Gladys Varinia Salazar Cobeña2
varinia.salazar@utm.edu.ec

Gema Estefanía Moreira Pinargote3

gmoreira1265@utm.edu.ec

Edgar Edison Castillo Cedeño4

ecastillo8968@utm.edu.ec

José Gabriel Zambrano Mora5

gabriel.zambrano@utm.edu.ec

Julio Francisco Ichina Zambrano6

Julioichina@hotmail.es

Resumen
La sociedad actual se ha convertido en un oscilar constante de cambios en cada aspecto de la vida;
académico, económico, cultural, político, entre otros. Los cambios se han generado con la inserción
de tecnología en las actividades diarias, donde el aprendizaje no queda exento a estos cambios. Este
estudio está enfocado en el tema de "La realidad virtual como instrumento de apoyo para la educación
superior" cuyo objetivo general fue el de hacer una descripción de la realidad virtual como instrumento
de apoyo para la educación superior universitaria en la creación de espacios formativos que permitan
el análisis, reflexión y debate en las diferentes disciplinas académicas. Metodología: Revisión narrativa
en base a un enfoque documental, que implicó lectura crítica de 250 fuentes disponibles en bases de
datos, cuyo contenido fuera actual, publicado en revistas de alto impacto y accesible como: Scielo,
Scopus, Pubmed y Latindex, los más adecuados al propósito del escrito, con contenido oportuno y
relevante desde el punto de vista científico fueron sometidos a un proceso de filtración de acuerdo a
los criterios de inclusión y normas internacionales de validez metodológica para dar respuesta al
objetivo general de este artículo y que sirvan de base para futuras investigaciones en base a la
selección final de 35 artículos científicos. Conclusión: Es importante destacar que en los últimos años
se ha incrementado la necesidad de que los escenarios educativos se vayan apropiando de estas
tecnologías, desarrollando su uso en las aulas virtuales; ya que además de servir como nuevos medios
para conducir el aprendizaje, suponen la adquisición de habilidades necesarias entre los estudiantes
para su correcto y adecuado futuro profesional tanto teórico como práctico.

Palabras clave: realidad virtual, educación superior universitaria, tecnología de la información
y la comunicación, proceso enseñanza aprendizaje

1 5 Universidad Técnica de Manabí, Facultad Ciencias de la Salud - Ecuador.
2 Universidad Técnica de Manabí, Facultad de Administración y Ciencias Contables - Ecuador.
3 4 Consultorio Integral CASMO, Puerto López - Ecuador.
6 Ministerio de Salud Pública, Centro Materno Infantil Carlos Morales Locke - Ecuador.

Percepción en la atención de los servicios
ofertados en el centro de salud tipo C “el

paraíso”
Perception in the care of the services offered at the type C health center “El

Paraíso”

Anita Maggie Sotomayor Preciado1
asotomayor@utmachala.edu.ec

Ryan Isak Macas Tapia2

bmacas3@utmachala.edu.ec

Virginia Jessenia Calderón Martínez3

jessy_cm@hotmail.com

Alexandra María Jiménez Añazco4

amjimenez@utmachala.edu.ec

Máxima del Rocío Campoverde Ponce5

chiocampoverde65@hotmail.com

Resumen
Evaluar la percepción de la calidad de atención en los servicios ofertados en el Centro de Salud Tipo
C “El Paraíso”, que permita mejorar el nivel de satisfacción. El estudio es cuantitativo de tipo
descriptivo, donde se aplica una encuesta validada en relación al Modelo de evaluación de la calidad
de Donabedian, la población de estudio es conformada por los usuarios de la unidad médica en la
ciudad de Machala en la Provincia de El Oro. La muestra es no probabilística, por conveniencia. Se
evidencia que la dimensión de estructura representa el 93,34% de satisfacción, la dimensión de
procesos con 92,89% y la dimensión de resultados un 93,14%, siendo este último un indicador de
satisfacción positivo ante los usuarios. La evaluación de la calidad mediante el modelo de
Donabedian, implica un análisis exhaustivo de diversos aspectos para asegurar una atención de salud,
esto incluye la recopilación de la opinión de los pacientes, el seguimiento de indicadores clínicos clave
y la accesibilidad, de tal manera que integrando estos enfoques se obtiene una visión completa que
facilita la identificación de áreas de mejora y la implementación de acciones correctivas para
optimizar la calidad de atención.

Palabras clave: evaluar, percepción, calidad, donabedian, atención

1 2 4 5 Universidad Técnica de Machala - Ecuador.
3 Ministerio de Salud Pública - Ecuador.

Calidad y seguridad en el cumplimiento de
prácticas clínicas seguras en los internos de

enfermería de la universidad técnica de
Machala

Quality and safety in compliance with safe clinical practices in nursing
interns at the technical university of Machala

Jefferson Joel Pardo Cheverría1

jpardo5@utmachala.edu.ec

Anita Maggie Sotomayor Preciado2
asotomayor@utmachala.edu.ec

Michelle Carolina Herrera Armijos3

mherrera10@utmachala.edu.ec

Juana del Carmen Camacho Ramírez4
jcamachor@utmacha.edu.ec

Resumen

Identificar el cumplimiento de las Prácticas Clínicas Seguras a internos de la carrera de enfermería de
la Universidad Técnica De Machala. A través de la recolección de datos mediante una encuesta
validada obtenido en los Modelos De Práctica De Enfermería estructuradas en Europa, que permita
determinar la atención de calidad dirigida a los pacientes. Esta investigación es de tipo descriptiva,
transversal con enfoques cuantitativos y cualitativos. La población de estudio consta de 140 internos
de enfermería de la cohorte de mayo 2023. La muestra total se conforma de 130 internos. El muestreo
utilizado fue de tipo no probabilístico por conveniencia. Los resultados demostraron que un 62,5% de
los internos hacen uso de los protocolos en vigencia y el uso de prácticas clínicas, por otro lado, el
37,5% de los internos lo hacen de manera poco frecuente debido a factores internos hospitalarios y
comunitarios. El uso de las Guías De Práctica Clínica son esenciales tanto para los profesionales de
salud como para los internos, es importante que en la formación de los estudiantes se fortalezca el
uso de los protocolos y guías, existiendo un número significativo de profesionales e internos que no
hacen uso de las mismas, esto tiene que ver mucho con la cultura de la seguridad del paciente, la
investigación indica que no se logra alcanzar los estándares e indicadores de calidad que establece
el Sistema Nacional de Salud.

Palabras clave: estándares, calidad, mejora continua, prácticas clínicas protocolos

1 2 3 4 Universidad Técnica de Machala - Ecuador.

Estado de nutrición que presentan los
pacientes del servicio de hemodiálisis en un

hospital de segundo nivel de atención
Nutritional status presented by patients in the hemodialysis service in a

secondary care hospital
Silvia Sarahi Ortiz López1

silviaortiz@universidaditec.edu.mx

Ma. del Refugio Uribe Valadez2

refugiouribe@universidaditec.edu.mx

Reyna Carmen Meza3

reynacarem@universidaditec.edu.mx

Angela Verdín Ceja Verdín4

angelaceja@universidaditec.edu.mx

María del Socorro Rentería López5

socorrorenteria@universidaditec.edu.mx

Resumen
La magnitud de la enfermedad renal crónica muestra un gran avance día a día en la actualidad es por
ello que la presente investigación muestra los resultados obtenidos a base de investigar el estado
nutricional de los pacientes con enfermedad renal crónica. Se determina mediante la encuesta
nutricional desarrollada como herramienta de cribado nutricional para personas mayores. Los
resultados obtenidos determinaron en una población total del servicio de hemodiálisis (45 pacientes),
que el 49% se encuentran con un riesgo de malnutrición, agregando que el 11% han comido menos
por falta de apetito, problemas digestivos o de deglución, otro dato alarmante es que el 18% ha perdido
peso entre 1 a 3 kg a lo largo de estos tres últimos meses, cabe resaltar que de acuerdo a la movilidad
física el 67% de los pacientes geriátricos encuestados salen del domicilio independientemente, 67%
ingieren sus tres comidas completas diarias y el 11% ingiere una comida al día. Él 76% tiene un IMC
>23, y solo el 15% se encuentra con un IMC de 21 a 23. El riesgo de malnutrición que presentan estos
pacientes varía con los cambios de sus hábitos alimenticios con los que antes del diagnóstico
acostumbraba, aunque el 31% siente igual su estado de salud internamente el cuerpo cambia. Este
estudio busca identificar tendencias que permitan establecer pautas básicas para la prevención de
enfermería, dado el considerable número de pacientes que ingresan a los servicios de hemodiálisis.

Palabras clave: enfermedad renal crónica, malnutrición, geriatría, independencia, diagnóstico,
hemodiálisis

1 2 3 4 5 Universidad ITEC - México.

Relación del nivel de soledad y capacidad de
autocuidado en adultos mayores

Relationship between the level of loneliness and the capacity for self-care
in older adults

Jonathan Cruz Saviñon1

zs22017433@estudiantes.uv.mx

Sara Ivonne Cisneros Figarola2

zs22017462@estudiantes.uv.mx

Nancy Irais Villalobos Elbort3

navillalobos@uv.mx

Gabriela Pucheta Xolo Institución4

gapucheta@uv.mx

Esther Alice Jiménez Zúñiga5
esjimenez@uv.mx

Resumen

El objetivo de la investigación fue establecer relación entre el nivel de soledad y capacidad de
autocuidado en adultos mayores (AM) que acuden a consulta en unidad médica familiar del sur de
Veracruz. Estudio correlacional-transversal, población de AM, muestra de 104 participantes y
muestreo por conveniencia. Se aplicó ficha de datos, Escala ESTE y Escala de Capacidad de Agencia
de Autocuidado (coeficiente α de Cronbach de .734 y .878 respectivamente). El estudio se apegó al
Reglamento de la Ley General de Salud en Materia de Investigación para la Salud. Del análisis con
SPSS 27, resultó una edad promedio de 71.16 años, 69.2% padecen enfermedades crónicas; durante
los últimos 3 año 65.4% de AM han perdido un familiar. El 84.6% presentó nivel medio de soledad
familiar, 67.3% nivel alto de soledad social, 51% nivel alto de soledad conyugal y 80.8% nivel bajo de
crisis existencial; y 46.2% reportó capacidad de autocuidado buena. Se encontró distribución no
normal de los datos (p

Palabras clave: adulto mayor, autocuidado, capacidad, envejecimiento, soledad

1 2 3 4 5 Universidad Veracruzana - México.

Monitoreo sostenible en lagos de la cuenca
del Amazonas en el Medio Solimõesmediante

la aplicación de sensores ópticos portátiles
para microplásticos

Monitoreo sostenible en lagos de la cuenca del Amazonas en el Medio
Solimõesmediante la aplicación de sensores ópticos portátiles para

microplásticos

Márcio de Freitas Santa Ana1
marcio.santa@aluno.cefet-rj.br

Luis César Ferreira Motta Barbosa2

luis.barbosa@cefet-rj.br

Resumen
Este texto analiza la importancia de utilizar sensores sostenibles para monitorear la presencia de
microplásticos en lagos de la región del Medio Solimões, en la cuenca del Amazonas, utilizando un
sensor óptico portátil. La presencia de estos pequeños fragmentos de plástico ha venido provocando
impactos negativos en la biodiversidad y la salud de los ecosistemas acuáticos, afectando también a
la cadena alimentaria y al ciclo de nutrientes. La detección de microplásticos en cuerpos de agua
representa un desafío, pero es fundamental avanzar en investigaciones que desarrollen técnicas
accesibles, rápidas y confiables para hacer frente a este grave problema de contaminación. El objetivo
de esta propuesta es detectar pequeños plásticos transparentes rugosos a partir de los espectros de
transmisión ubicados en el infrarrojo cercano (IR) y la dispersión del índice de refracción de los
plásticos en la superficie del agua dulce. Los plásticos estudiados en este trabajo son un polietileno
transparente. tereftalato (PET), comúnmente utilizado para botellas de agua, y un polietileno
translúcido de baja densidad (LDPE). La implementación de metodologías multicriterio, combinadas
con Producción Más Limpia, busca complementar acciones educativas en los procesos productivos,
incentivando la relación entre educación y reducción de residuos para cumplir con los requisitos
legales. La investigación revela que la mayoría de los artículos abordan el Monitoreo Sostenible en
Lagos de la Cuenca Amazónica, proponiendo un prototipo de sensor óptico portátil para la detección
de microplásticos en plantas de tratamiento de aguas residuales. Por ello, aquí presentamos un
estudio de viabilidad de un prototipo de sensor óptico portátil capaz de medir simultáneamente la
reflexión especular de la luz láser y la transmisión de partículas microplásticas, además del gran
aumento de residuos que se generan actualmente en los últimos años.

Palabras clave: sensación sostenible. microplásticos. detección óptica

1 2 CEFET - Brasil.

Calidad de vida y rendimiento académico en
estudiantes de una Universidad Tecnológica

en el Sur de Veracruz
Calidad de vida y rendimiento académico en estudiantes de una

Universidad Tecnológica en el Sur de Veracruz

David Salgado López1
d.salgado.lpz@gmil.com

Resumen
La presente investigación tiene continuidad con el articulo “Capacitación para el Empleo (de lo presencial
a lo online). Juventud tecnológica, mirada de una educación virtual” realizada en medio de la pandemia
SARS COVID-19 y muestra cómo a partir de esta crisis nuestra sociedad se ha transformado en temas
de educación, capacitación para el empleo y percepciones sobre el tema de trabajo. En esta ocasión
se hace un análisis sobre aspectos aspiracionales de los perfiles que se capacitan en la plataforma
Conecta Empleo. La metodología aplicada es experimental bajo un enfoque cultural y su análisis consta
de 70 mil respuestas voluntarias de 20 mil usuarios únicos de diferentes partes de México.

Palabras clave: educación tecnológica, trabajo, empleo y práctica social

1 Escuela Nacional de Antropología e Historia - México.

Perdida de los glaciares en el continente
Americano y las altas temperaturas en

Colombia
Loss of glaciers on the American continent and high temperatures in

Colombia

Juan Carlos Gómez Méndez1
jgomezm1@unicartagena.edu.co

Gabriel Andrés Navarro Vega2

gnavarrov@unicartagena.edu.co

Hernán Antonio Espinosa Bermúdez3

ucatolicaluisamigo@amigo.edu.co

Jefferson Augusto Salguero Sánchez4

jefferson.salguero@ucaldas.edu.co

Resumen
Esta investigación presenta los resultados de un análisis del impacto de las olas de calor en Colombia
y su relación con el deshielo de glaciares en América. La investigación se basó en dos estudios
paralelos: Se realizaron 81 encuestas en redes sociales para evaluar la percepción de la población
sobre el impacto de las olas de calor en su calidad de vida. Los resultados indicaron que las olas de
calor, particularmente entre junio y septiembre, han tenido un efecto negativo significativo en la
calidad de vida, especialmente en las zonas andina y caribe del país. También se realizó un análisis
del deshielo de glaciares en América del Norte, Central y del Sur. Los resultados revelaron una pérdida
significativa de masa glaciar en los tres continentes, siendo Venezuela el país que ha perdido la
totalidad de sus glaciares y Colombia el que ha perdido 8 de sus 14 glaciares, quedando solo con
6. Las olas de calor en Colombia están teniendo un impacto negativo en la calidad de vida de la
población, especialmente en las zonas andina y caribe. El deshielo de glaciares en América es un
problema ambiental grave que amenaza los ecosistemas y la disponibilidad de agua dulce. Se
evidencia en esta investigación la pérdida de glaciares en Colombia es una consecuencia directa del
cambio climático y las olas de calor. Se requieren medidas urgentes para reducir las emisiones de
gases de efecto invernadero y mitigar los efectos del cambio climático en Colombia y América.

Palabras clave: olas de calor, calidad de vida, deshielo de glaciares, cambio climático,
Colombia, América

1 2 Universidad de Cartagena Colombia - Colombia.
3 Universidad de Córdoba - Colombia.
4 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla - Colombia.

Valoración funcional prototipo inhibidor de
señal celular en sala de retenidos Estación de

Policía Tunjuelito
Functional assessment prototype cellular signal inhibitor in detention

room Tunjuelito Police Station

Papa Pio Ascona García1
plcpluss@gmail.com

https://orcid.org/0000-0001-5795-6079

Palabra clave: detector electromagnético, deterioro interior estructural

1 Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua - Perú.

Microenseñanza como estrategia de mejora
en la práctica docente

Microteaching as a strategy for improvement in teaching practice

Linda Citlalli López Madrid1

lindamadrid@uas.edu.mx

Teresita de Jesús Duarte Pérez2

Teresitaduarte@uas.edu.mx

Jesús Leobardo Garibay López3

leobardo.garibay@uas.edu.mx

Resumen
La práctica docente ha presentado cambios a través del tiempo, cambios que están en constante
adaptación de estrategias acordes con las necesidades de la sociedad. Los objetivos del presente
estudio es identificar las áreas de oportunidad en la práctica docente de los maestrantes de la 16
generación de la Maestría en Docencia en Ciencias de la Salud por medio de la microenseñanza y
desarrollar en esta población, habilidades que favorezcan su labor docente. Para ello, se realizó una
intervención educativa en la cual se explican los momentos y elementos de una clase. Metodología:
La muestra se compone por ocho maestrantes, quienes realizaron presentación de clases de cinco
minutos en tres sesiones, posterior a ello una autoevaluación y coevaluación. En los resultados se
identificaron las fortalezas y las áreas de oportunidad. La conclusión hace evidente que se recomienda
seguir la implementación de esta práctica como método de evaluación personal para seguir la mejora
continua en la práctica docente.

Palabras clave: microenseñanza, docencia, estrategias, actualización docente

1 2 3 Institución: Universidad Autónoma de Sinaloa - México.

La Gamificación para fortalecer la enseñanza
de la biología

Gamification to strengthen the teaching of biology

María Elena Plúas Erazo1

mpluaserazo13@gmail.com

Joseph Taro2

josephtaro29@gmail.com

Resumen

El presente estudio aborda el uso de la gamificación para mejorar la enseñanza de Biología en
estudiantes de tercero bachillerato en la Unidad Educativa Santa Elena, Provincia de Santa Elena. Su
objetivo consiste en evaluar la efectividad de la gamificación como estrategia innovadora para
fortalecer el aprendizaje de los conceptos biológicos. Para alcanzar el objetivo propuesto, se utilizó
en la investigación un enfoque cuantitativo cuasiexperimental de corte transversal, combinando
métodos teóricos y empíricos. La muestra constó de 31 estudiantes y 3 docentes que imparten la
asignatura en la Unidad Educativa. Los resultados mostraron que los estudiantes tenían un escaso
conocimiento del tema al inicio, lo que se reflejó en un bajo rendimiento académico con resultados
heterogéneos. Después de la implementación del plan de actividades, se obtuvo un significativo
avance en el aprendizaje con puntajes más homogéneos. Los estudiantes manifestaron su preferencia
por la herramienta Quizizz, lo que hizo más dinámica la actividad, con una mayor retención de
conceptos biológicos y una mayor satisfacción con la actividad. La gamificación demostró ser una
estrategia efectiva para fomentar un aprendizaje significativo y atractivo.

Palabras clave: gamificación, biología, aprendizaje significativo, enseñanza

1 2 Universidad Estatal Península de Santa Elena - Ecuador.

Amor y violencia en la pareja
Love and violence in the couple

Gabriela Isabel Pérez Aranda1

gaiperez@hotmail.com

Vanessa Vallejo Lozano2

al057581@uacam.mx

Sinuhé Estrada Carmona3

sestrada@uacam.com

Liliana García Reyes4

ligarcia@uacam.mx

Miguel Ángel Tuz Sierra5

miguatuz@uacam.mx

Resumen
La violencia en las relaciones de pareja no es exclusiva de un país o de una comunidad, es un problema
mundial, ya que está presente en diversos entornos y grupos socioeconómicos, religiosos y culturales;
la cual conlleva consecuencias físicas como hematomas, fracturas, discapacidades sensoriales u
otros trastornos; afectaciones a la salud mental pudiendo detonar depresión, ansiedad, fobias, ideas
suicidas, trastornos alimenticios, entre otros; de igual forma, afecta la salud sexual y reproductiva
donde pueden haber embarazos no planeados, aborto e infecciones (OMS, 2013). Muchas veces las
personas justificamos permanecer en una relación violenta debido a los mitos y creencias que giran
en torno al amor. La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación que
existe entre los mitos del amor romántico y la violencia por redes sociales. Se trata de una
investigación cuantitativa, con un diseño no experimental, transversal y de alcance correlacional. La
muestra estuvo conformada por 200 personas, 65 hombres y 135 mujeres jóvenes en un rango de
edad de 16 a 23 años. Se utilizaron los instrumentos Escala de Mitos del Amor Romántico de Bonilla
& Rivas (2020) con un Alfa de Cronbach de .763 y el cuestionario sobre violencia en Redes
sociales compuesto por seis ítems el cual obtuvo una confiabilidad de .769. De acuerdo con los
resultados se muestra que existe una relación estadísticamente significativa entre ambas variables,
por lo que, a mayores mitos distorsionados, mayor violencia en redes por parte de la pareja. Mientras
que los mitos del amor romántico mantienen una correlación negativamente con la edad y con la
escolaridad. De esta manera a mayor edad y escolaridad menor mitos del amor romántico. Por su
parte de la violencia en redes sociales. A mayor edad, escolaridad y tiempo de relación, mayor
violencia por redes sociales.

Palabras clave: celos, culpabilidad, sexualidad, tiempo de relación, pareja

1 2 3 4 5 Universidad Autónoma de Campeche - México.

Estudio de Bienestar del estado Bolívar. Una
aproximación metodológica

Welfare Study of the Bolívar state. A methodological approach

Jesús Medina Maldonado Aiskel Andrade1
jmedina@ucab.edu.ve

Aiskel Andrade Mantilla2

aandrade@ucab.edu.ve

Otaiza Cupare Castro3

ocuparec@ucab.edu.ve

Marian Ojeda Carrillo
mojedaca@ucab.edu.ve

Resumen

El bienestar, concepto polisémico y multifactorial, fue concebido como una especie de orden social
en el cual las personas alcanzan logros que favorecen el desarrollo individual como social (Di
Pasquale, 2015). La medición fue abordada desde la combinación de componentes objetivos, que
refieren la capacidad de una persona de satisfacer sus necesidades mediante el acceso a recursos y
oportunidades para vivir dignamente y componentes subjetivos que expresan la valoración o
satisfacción que tiene acerca de su vida. Las dimensiones estudiadas fueron salud, educación, ingreso
y consumo, empleo, vivienda, acceso a servicios públicos, seguridad, relaciones sociales y
participación comunitaria. Ante el desafío afrontado por la carencia de datos oficiales confiables y
representativos sobre las condiciones objetivas de la población venezolana, los investigadores
debieron recurrir al empleo de medios alternativos compensatorios para el levantamiento de la
información requerida. El estudio fue de tipo descriptivo, con enfoque cuantitativo y diseño de campo.
La población proyectada del estado Bolívar, para el año 2023 fue de 1.654.518 habitantes, calculada
mediante un análisis de regresión, con los resultados de los censos realizados desde 1950 hasta 2011.
La muestra, estratificada por edad y sexo con nivel de confianza de 96%, la conformaron 656 personas,
distribuidas proporcionalmente en los once municipios del estado. El cuestionario fue el instrumento
de recolección de información, aplicado de manera directa, dividido en diez secciones con 133
reactivos, que abordaron las nueve dimensiones del bienestar y los dos componentes descritos
anteriormente. El estudio permitió caracterizar las condiciones básicas de vida de los habitantes del
estado para cada dimensión del estudio y la valoración, en términos de satisfacción, que hacen de
esas condiciones. Se obtuvo como resultado un promedio de los componentes objetivos y subjetivos
por cada dimensión trabajada y, con estos, se calculó el promedio de bienestar del estado.

Palabras clave: bienestar, dimensiones objetiva y subjetiva, componentes

1 2 3 4 Universidad Católica Andrés Bello - Centro de Estudios Regionales - Venezuela.

Integración de Perspectivas sobre Calidad
Educativa y propuesta de una nueva

definición
Integration of Perspectives on Educational Quality and proposal of a new

definition

Octavio Estrada Castillo1
octavioe@unam.mx

Alejandra Medina Arévalo2

alejandra.medina@fi.unam.edu

Spyridon Vassis3

spyridon.vassis@enallt.unam.mx

Palabras clave: calidad educativa, mejora continua, innovación educativa, perspectiva socio-
cultural.

1 2 3 Universidad Nacional Autónoma de México - México.

Exploración de saberes ancestrales: Plantas
nativas en la alimentación tradicional de

comunidades rurales en Carazo:
Aproximaciones de estudio

Exploración de saberes ancestrales: Plantas nativas en la
alimentación tradicional de comunidades rurales en Carazo:

Aproximaciones de estudio

Christopher Joan Lopez Vado 1
Christopher.Lopez@dactic.uni.edu.ni

Resumen
La investigación se enfoca en los saberes ancestrales sobre plantas nativas en la

alimentación tradicional de comunidades rurales en Carazo, Nicaragua. Se busca rescatar y valorar
estos conocimientos transmitidos generacionalmente, fundamentales para la sostenibilidad y la
identidad cultural. Se destaca la importancia de estos saberes en un contexto de globalización que
amenaza la diversidad cultural y la soberanía alimentaria. Se emplearán técnicas cualitativas como
entrevistas etnográficas y talleres participativos para explorar en profundidad estos saberes. Se
espera que los resultados contribuyan a la preservación y revitalización de la medicina ancestral y los
sistemas alimentarios locales. Esta investigación se enmarca en un esfuerzo por visibilizar la
diversidad cultural y promover modelos alimentarios más sostenibles y resilientes. Se busca generar
insumos para políticas públicas y programas de desarrollo que apoyen estos sistemas basados en la
agroecología y los conocimientos tradicionales. La relevancia de este estudio radica en la necesidad
de valorar y proteger los saberes ancestrales como un patrimonio invaluable para la humanidad y para
la construcción de sociedades más justas y equitativas.

Palabras Clave: Conocimiento, Saberes ancestrales, Plantas nativas, Alimentación tradicional,
Comunidades rurales.

1 Universidad Nacional de Ingeniería, (UNI)- Nicaragua.

Este volumen reúne una amplia gama de investigaciones que
abarcan diversas áreas del conocimiento, destacando la
integración de las Ciencias Sociales, Humanidades, Ciencias de la
Salud, Ciencias Naturales, Ciencias Agrícolas, e Ingeniería y sus
Tecnologías. Desde un enfoque interdisciplinario, los autores
exploran temas tan variados como el impacto de la inteligencia
artificial en el comportamiento estudiantil, la ética en la
regeneración de la inteligencia artificial en contextos
universitarios, y la inclusión educativa de personas con
discapacidad auditiva. Además, se abordan cuestiones
relevantes para la salud y la educación, como la intervención en
pacientes con síndrome de burnout y la aplicación de estrategias
de autocuidado en entornos de cuidados paliativos.

En el ámbito de las Humanidades, el libro ofrece una profunda
reflexión sobre la formación de lectores transculturales y el
análisis de la enseñanza de la historia en contextos indígenas, así
como un estudio semiótico de ballets icónicos que explora la
masculinidad a través de la música. Estos trabajos invitan al
lector a reconsiderar la interacción entre tecnología, cultura, y
sociedad, proponiendo nuevas perspectivas y soluciones a los
desafíos contemporáneos. Esta obra es una valiosa contribución
para investigadores, académicos y profesionales interesados en
las dinámicas actuales de la ciencia y la cultura.

Revista Latinoamericana
de Ciencias Sociales y
Humanidades

ISSN en línea: 2789-3855
https://doi.org/10.56712/latam.v1i1.2506