LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.

ISSN en línea: 2789-3855, febrero, 2025, Volumen VI, Número 1 p 2493

DOI: https://doi.org/10.56712/latam.v6i1.3511

Relación de la funcionalidad familiar y embarazo en
adolescentes adscritas a una unidad médica familiar

Relationship between family functionality and pregnancy in adolescents
assigned to a family medical unit

Erick Antonio Torres Rodríguez

erick_122003@hotmail.com
https://orcid.org/0009-0008-7880-1816

Instituto Mexicano del Seguro Social. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Tabasco – México

Herenia del Carmen Padrón Sánchez

here_padron@hotmail.com
https://orcid.org/0000-0001-9942-8979

Instituto Mexicano del Seguro Social. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Tabasco – México

Elizabeth Gallegos Tosca

Eliz_155@hotmail.com
https://orcid.org/0009-0007-8147-6885

Instituto Mexicano del Seguro Social. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Tabasco – México

Artículo recibido: 11 de febrero de 2025. Aceptado para publicación: 25 de febrero de 2025.

Conflictos de Interés: Ninguno que declarar.

Resumen
El objetivo de la investigación fue determinar la relación de la funcionalidad familiar de la familia de
origen y el embarazo en pacientes adolescentes de la Unidad Médica Familiar 45, Cárdenas, Tabasco.
El autor llevó a cabo un estudio transversal, observacional y correlacional en un periodo de diciembre
del 2022 a noviembre del 2023, con una población de 101 pacientes adolescentes embarazadas que
acudieron a consulta prenatal a la UMF 45. Se aplicó cuestionario sociodemográfico y de
antecedentes ginecobstétricos y FACES III para medir la funcionalidad familiar. Se utilizó estadística
descriptiva con medidas de tendencia central además del coeficiente de correlación de Spearman. Se
empleó software estadístico SPSS versión 24.5. Como resultado se obtuvo que no existió relación
estadística del embarazo adolescente y funcionalidad familiar (S=0.076) (p>0.05). En conclusión, la
población de estudio posee una frecuente tipología familiar nuclear con una funcionalidad no
balanceada. Predominó una edad promedio de 17 años. El promedio de la edad de inicio de vida sexual
es de 15 años, la escolaridad con mayor prevalencia en el nivel preparatoria.

Palabras clave: embarazo adolescente, atención prenatal, familia, salud familiar

Abstract
The objective of the research was to determine the relationship between family functionality of the
family of origin and pregnancy in adolescent patients from the Family Medical Unit 45, Cárdenas,
Tabasco. The author carried out a cross-sectional, observational and correlational study in a period
from December 2022 to November 2023, with a population of 101 pregnant adolescent patients who
attended prenatal consultation at UMF 45. A sociodemographic and gynecobstetric history
questionnaire was applied. and FACES III to measure family functionality. Descriptive statistics were

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used with measures of central tendency in addition to the Spearman correlation coefficient. SPSS
statistical software version 24.5 was used. As a result, there was no statistical relationship between
teenage pregnancy and family functionality (S=0.076) (p>0.05). In conclusion, the study population has
a frequent nuclear family typology with unbalanced functionality. An average age of 17 years
predominated. The average age of beginning sexual life is 15 years, with the highest prevalence of
schooling at the high school level

Keywords: pregnancy, adolescence, family, prenatal care

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Cómo citar: Torres Rodríguez, E. A., Padrón Sánchez, H. del C., & Gallegos Tosca, E. (2025). Relación
de la funcionalidad familiar y embarazo en adolescentes adscritas a una unidad médica familiar.
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6 (1), 2493 – 2504.
https://doi.org/10.56712/latam.v6i1.3511

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INTRODUCCIÓN

La adolescencia constituye un período especial del desarrollo en la vida de cada individuo. Es la fase
determinante para el correcto funcionamiento, crecimiento y desarrollo para la correcta conformación
de los aspectos biológicos, psicológicos y sociales. Según cifras de la Organización Mundial de la Salud
(2022), hay más adolescentes que nunca en el mundo: 1200 millones, dicha cifra representa una sexta
parte de la población a nivel mundial. Además, la Organización Panamericana de la Salud (2019)
menciona que en América Latina y el Caribe, los adolescentes representan el 30% de la población.

En esta etapa se presentan transformaciones manifestadas de forma estructurada; cambios
fisiológicos como el desarrollo y funcionamiento de los órganos por hormonas, femeninas y
masculinas, estructurales y psicológicos; la conformación de la personalidad e identidad y la
adaptación a los cambios culturales y/o sociales. Una de las situaciones que comúnmente se identifica
en esta etapa es el embarazo; convirtiéndose este en una situación muy especial, tratándose de
mujeres que por su desarrollo anatómico y psicológico aún no alcanzan la madurez necesaria para
cumplir el rol de madre. Este hecho se describe muy a menudo como una problemática de salud en el
ámbito público en México dada su magnitud y repercusiones biológicas, psicológicas y sociales que
conlleva. De acuerdo con los datos arrojados por investigadores del Instituto Mexicano del Seguro
Social se estima que el embarazo en adolescentes ocurre anualmente en 63 mujeres de cada mil. A
nivel nacional se sabe que la problemática asciende a un 30 por ciento de los embarazos en general y
que factores como vivir con una familia de tipo disfuncional en donde se presentan abusos; incluso de
tipo sexual, así como sufrir carencias de tipo afectivo, son factores que se ha analizado se relacionan
con el desarrollo del embarazo adolescente. En México, 4 de cada 10 familias con dos o más hijos son
disfuncionales, lo que las torna un sistema incompetente para dar el soporte requerido a sus miembros
y trastocando aspectos referidos a la salud y la capacidad para desenvolverse en la comunidad.

El primer nivel de atención se encuentra siendo el responsable de proveer a las derechohabientes la
atención; contemplando un enfoque integral, que toma en consideración las necesidades no solamente
médicas de la embarazada, sino también aquellas del área psicosocial y de la familia, de esta forma el
equipo de salud puede realizar intervenciones médicas; incluso psicológicas, a la paciente y a su núcleo
familiar completo, lo que previene considerablemente conflictos paterno-filiales y causa un mayor
apoyo en la atención prenatal disminuyendo complicaciones y costos a nivel personal, familiar e
institucional.

En muchos de los casos de embarazo adolescente se tiene una estrecha relación con un conjunto de
factores que si bien no son causas directas si intervienen en la posibilidad de un embarazo a temprana
edad. La funcionalidad de las familias ha sido descrita como uno de dichos factores, aunado a que de
igual forma en múltiples estudios se ha logrado relacionar con otras problemáticas propias del
embarazo adolescente. Derivado de lo anterior se han llevado previamente a cabo una serie de estudios
que se consideraron relevantes para la realización del presente, entre los que se encuentra el realizado
en el contexto internacional Perú por García (2019), que determinó el nivel de relación entre la
funcionalidad familiar y embarazo adolescente X2= 7.801 y valor p=0.032<0.05, de igual forma en
Ecuador, Auquilla (2022) encontró que 40,9% de las mujeres participantes (P=0.083) perteneció a
familias disfuncionales, además no existió asociación estadística entre embarazo adolescente y
disfuncionalidad familiar (P=0.071). Por otra parte, en México Saavedra (2020), se determinó la relación
entre calidad de vida y funcionalidad familiar en adolescentes embarazadas de una unidad médica
familiar con r=0.365 y el valor de p=0.01.

Lo anterior enfatizó la pertinencia del presente estudio dado que hace posible mejorar los programas
de prevención, adaptando las políticas públicas de salud a las condiciones particulares de cada
derechohabiente adolescente en estado de embarazo y su familia.

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El objetivo general fue analizar la relación existente entre la funcionalidad familiar de la familia de
origen y el embarazo en pacientes adolescentes que acuden a la Unidad Médica Familiar no. 45,
Cárdenas, Tabasco, determinando sus características sociodemográficas y familiares e identificando
el grado de funcionalidad de sus familias de origen.

DESARROLLO

Familia

Se define a la familia como: “un grupo social, organizado como un sistema abierto, constituido por un
número variable de miembros, que en su mayoría conviven en un mismo lugar, unidos ya sea por lazos
legales, sanguíneos y/o afinidad” (Asociación Latinoamericana de Profesores de Medicina Familiar
A.C, 2005). Es un sistema compuesto a la vez por subsistemas; el principal es el conyugal (padre y
madre), subsiguiente el paterno-filial (los padres y los hijos) y por último el subsistema fraternal
(hermanos). Por su parte, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (2013) la define como el
“ámbito en el que los individuos nacen y se desarrollan, así como el contexto en el que se construye la
identidad de las personas por medio de la transmisión y actualización de los patrones de socialización”.
Esta definición aporta una conceptualización de que la familia es una unidad biopsicosocial cuya
función más destacable es la enseñanza de formas de vida que deben contribuir a la salud de todos
sus miembros.

Cada familia tiene características propias que puede diferenciarla de otras o en su caso verlas como
similares, según su extensión, composición, origen y modo de relacionarse, se pueden distinguir
distintos tipos de familia, las clasificaciones varían de acuerdo al autor, tal es el caso de Montaño e
Irigoyen (2017) quienes la clasifican en integrada, semi integrada y desintegrada y Malpartida (2020)
quien lleva a cabo una clasificación según la extensión en nuclear, monoparental, extensa y
reconstruida. Cabe destacar que, en términos más específicos.

Familia de origen

La familia de origen en la perspectiva de Membrillo (2022) es todo aquel sistema familiar en el que
nacemos o, dicho de otra forma; al conjunto de padres y hermanos en caso de no ser hijos únicos. Esta
familia se origina de la unión de dos personas; en una relación que puede considerarse estable o no,
estos progenitores crían y educan a sus hijos dentro del sistema familiar. Los miembros progenitores
aportan una herencia genética y psico-social-económica, que acompaña al resto de los miembros que
integran la familia de origen.

Funcionalidad familiar

No se puede dejar de lado uno de los términos más importantes en cuanto al estudio de las familias;
la funcionalidad familiar, misma que está definida como “la manera en la que interaccionan los vínculos
entre los miembros de la familia (cohesión) y que puede ser capaz de cambiar y modificar su estructura
con la finalidad de hacer frente a dificultades que se presenten (adaptabilidad)” (Olson, 1989). Es la
capacidad del grupo familiar para superar circunstancias que pueden representar crisis y adaptarse.
Un sistema familiar es valorado por el grado de funcionalidad que posee, esta funcionalidad familiar,
es la que procura el crecimiento integral de sus integrantes, además de un estado de salud propicio en
ellos. El funcionamiento de la familia es determinante en que se conserve la salud o aparezcan
enfermedades en sus miembros. Tomando en cuenta la teoría de dicho autor, la familia según su
funcionalidad se puede clasificar en: caótica, flexible, estructurada, rígida, disgregada, separada,
relacionada y aglutinada.

De acuerdo con que una familia cuente con la habilidad de cumplir o deje de cumplir con sus funciones,
se estaría hablando de familia funcional o disfuncional y según Smilkstein (1978), son los mismos

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integrantes de la familia quienes definen el funcionamiento familiar según qué tan satisfechos se
muestran con el cumplimiento de los parámetros básicos de sus funciones; tales como adaptación,
participación, ganancia o crecimiento, afecto y recursos. Es así que la funcionalidad familiar, se puede
considerar como precedente para que los integrantes de una familia posean la cualidad y capacidad
de adaptarse y enfrentar todo tipo de condición y situación que se presente.

Embarazo adolescente

El embarazo adolescente es aquel que se da entre los 10-19 años, independientemente de la edad
ginecológica, un amplio porcentaje de estos embarazos ocurren dentro de los primeros 6 meses de
inicio de las relaciones sexuales.

Dentro de sus características generadoras de complicaciones, esta población no muestra aun una
completa maduración de la anatomía y fisiología necesaria para llevar a cabo la gestación, por
mencionar algunos como la falta de espacio para el crecimiento del útero; relacionado a patologías de
restricción del crecimiento fetal y parto pretérmino, y circulación uterina sin completo desarrollo;
hipertensión gestacional tal y como lo destacan Loredo et al (2017). Tal fenómeno es una situación
con un entorno muy especial, ya que se trata de mujeres que por su grado de desarrollo anatómico y
psicológico aún no han alcanzado la madurez necesaria para cumplir el rol de madres, aunado a que
de acuerdo a los datos aportados por la OMS cada año los embarazos en adolescentes causan al
menos 40 millones de abortos. Este hecho ha sido descrito por Martínez et al (2020) como un problema
de salud pública en Latinoamérica dada su magnitud y las repercusiones biológicas, psicológicas y
sociales que conlleva.

Si bien la libertad en el ejercicio de la sexualidad de los adolescentes y jóvenes se ha convertido en un
derecho ampliamente reconocido; en específico el de los adolescentes de 10 a 19 años, según la OMS
(2022), en la vida real no deja de mostrar aspectos de visible tensión y complejidad, especialmente
cuando el inicio de la vida sexual ocurre en edades consideradas como tempranas, en específico, por
las repercusiones sociales y de salud que implica la toma de decisiones en contextos de vulnerabilidad
y escaso acceso a la información. En el contexto mexicano, tal situación muestra una problemática no
resuelta y que ocasiona consecuencias muy notables en relación con el llamado embarazo
adolescente. Es notable que el embarazo adolescente se ha analizado desde distintos puntos de vista
que lo ubican como un problema de causas múltiples en el que, citando a Herrera et al (2018),
intervienen cuestiones variadas como la construcción social del género, la falta de educación sexual
integral y oportuna, barreras en el acceso a los métodos anticonceptivos y escasas oportunidades
educativas y laborales para los jóvenes.

De acuerdo con la literatura, los factores de riesgo que se asocian al embarazo adolescente, pueden
ser clasificados en individuales, sociales y familiares. Entre los individuales se consideran menarquía
en edad precoz, percepción de invulnerabilidad, baja expectativa educacional, impulsividad, malas
relaciones parentales, consumo de drogas y/o alcohol y uso inconsciente de métodos anticonceptivos.
El factor social abarca la erotización de los medios de comunicación y actuales redes sociales que
contribuyen a la declinación de las barreras para el ejercicio de la sexualidad. Por último, la dimensión
familiar incluye estilos violentos de resolución de conflictos, permisividad, padres poco accesibles; o
ausentes, madre con historial de embarazos adolescentes y carencias afectivas.

METODOLOGÍA

El estudio fue de enfoque cuantitativo, observacional, analítico, transversal. Se realizó una encuesta
para obtener las características sociodemográficas, y se incluyó la aplicación de un instrumento
estandarizado para la determinación de la funcionalidad familiar en pacientes adolescentes

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embarazadas de la UMF No. 45. Se desarrolló en el periodo comprendido del 01 de diciembre del 2022
al 30 noviembre del 2023.

Las participantes fueron un total de 101 pacientes adolescentes embarazadas de entre 10 y 19 años
de edad. Dado que la población no era extensa, se llevó a cabo un muestreo no probabilístico por
conveniencia.

A las pacientes que fueron seleccionadas, se les informó de manera completa en qué consistía el
estudio y sus fines; siendo de vital importancia resolver cualquier duda que surgiera por parte del
encuestado, posterior a esto el consentimiento fue firmado por el médico investigador y la paciente.

Una vez que fue aceptado los términos propuestos, se procedió a realizar la encuesta, se recabaron las
variables sociodemográficas de cada paciente, incluyendo; edad, estado civil, escolaridad, zona
geográfica (rural, urbana), ocupación, tipo de familia (monoparental, nuclear, extensa y reconstituida),
número de gestas y antecedente de embarazo adolescente en la familia.

Posteriormente, se procedió a efectuar la evaluación de la dinámica y funcionalidad familiar por medio
del siguiente instrumento: FACES III de Olson, Portner y Lavee, 3º versión de la serie de escalas FACES
que ha sido desarrollada para evaluar dos de las principales dimensiones del sistema familiar; la
cohesión y la adaptabilidad, que está integrado por 20 ítems cuyas respuestas van de nunca (1 punto)
a casi nunca (2 puntos), algunas veces (3 puntos), casi siempre (4 puntos) y siempre (5 puntos). Se
han establecido los puntos de cohorte para cada rubro; en el caso de cohesión se establece no
relacionada de 10 a 34 puntos, semi relacionada de 35 a 40, relacionada 41 a 45 y aglutinada 46 a 50,
para la dimensión de adaptabilidad se considera rígida 10 a 19 puntos, estructurada 20 a 24 puntos,
flexible 25 a 28 puntos y caótica 29 a 50 puntos. Se tuvo por funcionalidad familiar balanceada la
obtención de las siguientes combinaciones: semirrelacionada o relacionada con estructurada o
flexible, que se encuentran dentro de los rangos de la encuesta como funcionales y presenta como
respuesta cohesión y adaptabilidad funcional. El resto de las combinaciones tienden a denotar
resultados de disfuncionalidad.

El investigador brevemente hizo de conocimiento a la participante del resultado obtenido con la
aplicación del instrumento, para que con esta información la paciente; si así lo deseaba o requiriera
acudiera con su médico familiar en búsqueda de un análisis completo de salud familiar.

Para su análisis, los resultados obtenidos de la aplicación fueron capturados en una hoja de cálculo
electrónica de Excel de Microsoft Office, se organizaron de forma que cada fila representa una
participante y cada columna se ocupará por cada una de las variables sociodemográficas medidas.

Se utilizó el paquete estadístico SPSS versión 24.5, organizándose las variables sin perder el concepto
de fila-paciente, haciendo uso de estadística descriptiva con medidas de tendencia central para las
variables cuantitativas y sociodemográficas; que tipifican la población de estudio en sus variaciones
de edad, estado civil, escolaridad y ocupación entre otras ya comentadas previamente y estadística
inferencial para las variables cualitativas y de relación, como funcionalidad familiar y embarazo
adolescente, utilizando el coeficiente de correlación de Spearman (S).

La investigación se llevó a cabo de conformidad con las normas establecidas en la Ley General de
Salud, en materia de investigación en salud, así como en la Declaración de Helsinki de 1975,
enmendada en el 2000, versión actual 2004 y bajo la aprobación y autorización correspondiente del
comité de investigación local.

RESULTADOS

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Se identificó que la edad promedio de los participantes fue de =17.5 años de edad, la edad de menarca
promedio fue 10.6 años, la edad de inicio de vida sexual promedio fue de 15.4 años, en el caso de los
números de embarazos el promedio fue de uno punto uno, para trimestres de embarazo el promedio
fue de 1.9 trimestres y para las semanas de gestación de 20.1. En lo que respecta a la Md para la edad
fue de 18 años, edad de menarca 10 años, edad de inicio de vida sexual 15 años, embarazos; uno,
trimestres de gestación uno punto nueve y semanas de gestación 20.1. (Tabla 1)

Tabla 1

Promedios de edad, edad de menarca, edad de inicio de vida sexual, número de embarazos, trimestres
de embarazo y semanas de gestación de las pacientes adolescentes embarazadas de la UMF 45,
Cárdenas, Tabasco, México

Variable F Md Mo
Edad 17.5 18 17
Menarca 10.6 10 10
Edad ivs 15.4 15 15
Embarazos 1.1 1 1
Trimestres de gestación 1.9 2 2
Semanas de gestación 20.1 15 11

Fuente: Cuestionario de datos sociodemográficos y ginecobstétricos en pacientes adolescentes
embarazadas n=101.

De acuerdo con los resultados de la Escala de Evaluación del Funcionamiento Familiar FACES III
aplicada a las pacientes, el 28.7% cuenta con una familia de origen funcional mientras que el 71.3%
tiene una familia de origen disfuncional. (Tabla 2).

Tabla 2

Funcionalidad de la familia de origen en las pacientes adolescentes embarazadas de la UMF 45,
Cárdenas, Tabasco, México

Variable F %
Funcional 29 28.7
Disfuncional 72 71.3
Total 101 100

Fuente: Escala de Evaluación del Funcionamiento Familiar FACES III aplicada a las pacientes n=101.

De igual forma se analizó la cohesión según el tipo de familia. Dentro de la estructura nuclear, el grado
de cohesión no relacionada representa el 62.5%, la semi-relacionada el 34.38% y la relacionada el 3.13%
restante. Mientras tanto, dentro de las familias monoparentales, la cohesión no relacionada alcanzó el
50%, la semi-relacionada 35.71% y la relacionada el 14.29%. En el caso de las familias extensas, la
cohesión no relacionada conforma el 56.52% y la semi-relacionada el 43.48%. (Tabla 3)

Tabla 3

Grados de cohesión según la estructura familiar en las pacientes adolescentes embarazadas de la UMF
45, Cárdenas, Tabasco, México

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Estructura familiar Cohesión
No relacionada Semi-relacionada Relacionada
F % F % F %

Nuclear 40 62.50 22 34.38 2 3.13
Monoparental 7 50.0 5 35.71 2 14.29
Extensa 13 56.52 10 43.48 0 0

Fuente: Escala de Evaluación del Funcionamiento Familiar FACES III y cuestionario de datos
sociodemográficos y ginecobstétricos en pacientes adolescentes embarazadas n=101.

Dentro de la estructura nuclear, la adaptabilidad rígida representa el 15.63%, la estructurada 26.56%, la
flexible 31.25% y la caótica el 26.56% restante. Mientras tanto, dentro de las familias monoparentales,
la adaptabilidad rígida cuenta con 7.14%, la estructurada conforma el 42.86%, la flexible el 42.86% y la
caótica 26.56%. En el caso de las familias extensas, la adaptabilidad rígida se halló solo en el 4.35% de
los casos, la estructurada en el 47.86%, la flexible en el 30.43% y la caótica en el 17.39%. (Tabla 4).

Tabla 4

Adaptabilidad según la estructura familiar en las pacientes adolescentes embarazadas de la UMF 45,
Cárdenas, Tabasco, México

Estructura familiar Adaptabilidad
Rígida Estructurada Flexible Caótica

F % F % F % F %
Nuclear 10 15.63 17 26.56 20 31.25 17 26.56
Monoparental 1 7.14 6 42.86 6 42.86 1 7.14
Extensa 1 4.35 11 47.83 7 30.43 4 17.39

Fuente: Escala de Evaluación del Funcionamiento Familiar FACES III y cuestionario de datos
sociodemográficos y ginecobstétricos en pacientes adolescentes embarazadas n=101.

Respecto al análisis de relación entre la funcionalidad familiar y el embarazo adolescente llevado a
cabo a través del coeficiente de correlación de Spearman (S), se halló una asociación estadísticamente
débil (S=0.076), sin embargo, sin una significancia que valide la correlación entre las variables
(p=0.451>0.05).

Tabla 5

Funcionalidad familiar y embarazo adolescente en las pacientes de la UMF 45, Cárdenas, Tabasco,
México

Embarazo adolescente Funcionalidad familiar I.c Gl Sig. S
101 Funcionalidad balanceada 28.7%

95% 100 .451 0.076

Disfuncionalidad 71.3%

Fuente: escala de evaluación del funcionamiento familiar faces iii y cuestionario de datos
sociodemográficos y ginecobstétricos en pacientes adolescentes embarazadas n=101.

DISCUSIÓN

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Después de analizar los resultados obtenidos se halló que la edad tuvo una media de 17.5, que coincide
con el hallazgo de Ibarra (2020), donde la edad media fue de 17.9, puede que la variación resulte mínima
debido a las coincidencias sociales, regionales y culturales del entorno donde se desarrollan las
pacientes, estableciendo así una exposición similar al inicio de la sexualidad.

Fue más prevalente la ocupación de estudiante en el 68.3% de las pacientes. Lo cual es plenamente
coincidente con los resultados obtenidos por Saavedra (2020) dónde dicha ocupación también fue
prevalente con el 64.8%, en cuanto a la escolaridad fue predominante el nivel preparatoria en 88.1% de
las embarazadas adolescentes al igual que en el estudio de Ibarra (2020) con 69.1% pero contrastante
con Ruíz (2022), quien reporta que el mayor porcentaje de su población de estudio cuenta con
escolaridad en nivel secundaria 58.7%. Encontrarse en un nivel escolar bajo podría predisponer a las
adolescentes a practicar actividades sexuales de riesgo.

No se encontró relación estadística significativa entre el embarazo adolescente y la funcionalidad
familiar (S=0.076) (p=.451), tal y como también lo reportó el estudio de Auquilla (2022) en Ecuador en
dónde tampoco existió asociación entre ambas variables (P=0.071).

Se determinó que el mayor porcentaje de 71.3% de pacientes cuenta con una familia de origen
disfuncional. Esto corresponde también a lo que comunica Ibarra (2020) en su estudio realizado en
México, en el cual se encontró que 73.6% de las familias de las embarazadas adolescentes eran
disfuncionales, además de Ruíz (2022) quien comunica que poco más de la mitad de sus embarazadas
adolescentes encuestadas, específicamente el 52%, forma parte de una familia disfuncional. Esto
coincide de igual forma con los resultados de García (2019) en los que establece que el 90% de las
adolescentes embarazadas participantes de su estudio mencionan que en su familia existe el
antecedente de tener hijos antes de los 20 años. Tal situación es un indicador que puede llegar a influir
negativamente a la población adolescente para llegar a presentar un embarazo, ya que el grupo familiar
resulta ser un modelo que transmite ejemplos y comportamientos que pueden llegar a imitarse.

Las recomendaciones que derivan del presente estudio están centradas en promover la realización de
más investigaciones en torno sobre este fenómeno, para profundizar en el tema y conocer diversas
realidades según los distintos contextos, además de crear propuestas de estrategias de orientación
sobre el adecuado y oportuno uso de métodos de planificación familiar.

Al atender situaciones referidas a adolescentes, no analizarlos como un ser individual, desligado de los
factores sociales y familiares que les rodean sino trabajar en atenderlos bajo una visión de que forma
parte de un sistema familiar y que este debe ser tomado en cuenta pues la familia es la principal fuente
de apoyo para poder erradicar y disminuir conductas de riesgo durante la etapa adolescente.

Aplicar encuestas sobre educación sexual a la población adolescente de la UMF #45 de Cárdenas,
Tabasco para la oportuna detección y abordaje de las conductas sexuales de riesgo que pudieran
propiciar un embarazo adolescente.

En la atención individualizada a las pacientes que participaron del estudio, derivar a tratamiento
psicológico si se amerita y establecer acciones en consenso familiar para prevenir un segundo
embarazo y trabajar en su autoestima y su percepción a futuro

CONCLUSIÓN

No se encontró relación estadísticamente válida entre el embarazo y la funcionalidad familiar de las
pacientes. La mayor parte de la población de estudio posee una tipología familiar nuclear con una
funcionalidad no balanceada. Predominó a su vez una edad de 17 años y el mayor porcentaje de las
participantes se encontraban en el segundo trimestre de gestación. El promedio de la edad de inicio de
vida sexual es de 15 años y la escolaridad con mayor prevalencia es el nivel preparatoria.

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REFERENCIAS

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