2
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, mayo, 2025, Volumen VI, Número 3 p 1030.
DOI: https://doi.org/10.56712/latam.v6i3.4004
Determinantes sociales relacionados con la automedicación
en los estudiantes de enfermería
Social determinants related to self-medication in nursing students
Lisbeth Johana Pérez Coral
lisbethperez1550@gmail.com
https://orcid.org/0009-0006-0723-627X
Universidad Politécnica Estatal del Carchi
Huaca – Ecuador
Cindhy Nayeli Pozo Pantoja
pozocindhy@gmail.com
https://orcid.org/0009-0007-9518-2554
Universidad Politécnica Estatal del Carchi
San Gabriel – Ecuador
Dany Santiago Cortez Alvear
santiagocortez200224@gmail.com
https://orcid.org/0009-0005-3096-7751
Universidad Politécnica Estatal del Carchi
Huaca – Ecuador
Elizabeth Victoria Isama Jetacama
lizabethisama15@gmail.com
https://orcid.org/0009-0004-5265-6308
Universidad Técnica del Norte
Ibarra – Ecuador
Artículo recibido: 13 de mayo de 2025. Aceptado para publicación: 29 de mayo de 2025.
Conflictos de Interés: Ninguno que declarar.
Resumen
Actualmente la automedicación ha asumido un papel clave, situándose como un problema alarmante
no solo a nivel país, sino también a escala mundial, debido al impacto que causa en la morbilidad,
mortalidad e incremento en los costos sanitarios. El objetivo del presente artículo es analizar los
determinantes sociales relacionados con la automedicación en los estudiantes de la carrera de
enfermería en el periodo académico 2024 A. Se utilizó metodología cuantitativa, con tipo de
investigación exploratorio, de campo, correlacional, no experimental y documental. Se trabajó con una
población de 435 estudiantes; como técnica para la recolección de datos se aplicó una encuesta,
utilizando un cuestionario validado y un test de automedicación, el mismo que cuenta con un Alfa de
Crombach del 83.6%. El software estadístico empleado para la recolección y tabulación de datos es
el SPSS (Statistical Package for the Social Sciences). Los principales hallazgos demostraron que entre
los determinantes sociales presentes en la automedicación se encuentran implicados los
determinantes estructurales (nivel académico y edad); contexto socioeconómico haciendo hincapié
en el seguro de salud, y los determinantes intermedios (lugar para recibir atención médica). Así mismo,
se demostró que el 63.9% de la población llevan a cabo conductas de automedicación. Se detalla
cómo el 64.7% de los estudiantes presentan un nivel de automedicación moderado, seguido del leve
23.4% y 11.9% severo. El grupo farmacológico más consumido son los antigripales en un 46,4%. En
general se concluye que la automedicación tiene una incidencia alta en la población de estudio.
Palabras clave: salud, automedicación, determinantes sociales, estudiantes de enfermería
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, mayo, 2025, Volumen VI, Número 3 p 1031.
Abstract
Currently, Currently, self-medication has taken on an important role, emerging as an alarming issue not
only at the national level but also globally, due to its impact on morbidity, mortality, and the increase in
healthcare costs. The objective of this article is to analyze the social determinants associated with
self-medication among nursing students during the 2024 A academic term. A quantitative
methodology was used, with an exploratory, field-based, correlational, non-experimental, and
documentary type of research. The study involved a population of 435 students. A survey was applied
as the data collection technique, using a validated questionnaire and a self-medication test, which has
a Cronbach’s Alpha of 83.6%. The statistical software used for data collection and tabulation was SPSS
(Statistical Package for the Social Sciences). The main findings reveal that among the social
determinants involved in self-medication are structural determinants (academic level and age),
socioeconomic context—highlighting health insurance—and intermediate determinants (place of
medical care). Furthermore, it was shown that 63.9% of the population engage in self-medication
behaviors. It was detailed that 64.7% of students have a moderate level of self-medication, followed
by 23.4% with a mild level, and 11.9% with a severe level. The most commonly consumed
pharmacological group consists of cold medications (46.4%). It is concluded that self-medication has
a high incidence within the study population.
Keywords: health, self-medication, social determinants, nursing students
Todo el contenido de LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades,
publicado en este sitio está disponibles bajo Licencia Creative Commons.
Cómo citar: Pérez Coral, L. J., Pozo Pantoja, C. N., Cortez Alvear, D. S., & Isama Jetacama, E. V.
(2025). Determinantes sociales relacionados con la automedicación en los estudiantes de
enfermería. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6 (3), 1030 – 1042.
https://doi.org/10.56712/latam.v6i3.4004
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, mayo, 2025, Volumen VI, Número 3 p 1032.
INTRODUCCIÓN
La automedicación generó mayor protagonismo dentro del sector salud durante la pandemia por covid
–19 como alternativa para enmascarar síntomas. La Organización Mundial de la salud señala a la
automedicación como la elección y consumo de medicamentos por parte de individuos con el
propósito de tratar, controlar y disminuir síntomas o enfermedades auto diagnosticadas que la
sociedad distingue como leves, sin la necesidad de consultar a un médico (Alviz et al., 2023). Esta
práctica es habitual en distintos países, siendo influenciada por factores económicos, personales y
sociales acompañado de conocimiento sobre determinado medicamento y atribuyendo la facilidad que
el sujeto tiene para adquirirlo, lo que motiva a tomar la decisión de automedicarse (Pacha et al, 2023).
Existen varias definiciones de los determinantes sociales, sin embargo, se emplea la definición de OMS
quien sugiere que “son condiciones que rodean al individuo desde su nacimiento hasta la vejez, incluido
el sistema de salud”, mismos que influyen en el bienestar, desarrollo y la esperanza de vida (OMS,
2024).
La relevancia del presente estudio radica en complementar conocimiento actual en base a
investigaciones realizadas en años anteriores y a su vez abrir nuevas líneas de investigación
permitiendo comprender cuales son los determinantes sociales relacionados con la automedicación
en los estudiantes de la carrera de enfermería, esta información es importante para entender las
causas que origina la práctica; analizar las consecuencias y visualizar la problemática estructural como
es la desinformación, el acceso, la influencia de amistades o familiares, entre otros. Por lo tanto, el
presente artículo no solo presenta un valor académico, sino también una evidente utilidad práctica para
que futuros investigadores busquen implementar estrategias sanitarias y formular políticas, a partir de
los resultados obtenidos.
A nivel mundial cerca de 700 000 individuos mueren cada año a causa de las denominadas “infecciones
resistentes a los antimicrobianos”; por otro lado, si la situación continúa, la OMS proyecta que para el
año 2050 el número de fallecimientos debido a la resistencia microbiana podría llegar a 10 millones
anualmente, pasando a sustituir a las cardiopatías, como la principal causa de defunción (Ministerio
de Salud del Perú, 2021).
Se consideró la investigación realizada en España por Gonzáles et al. (2021) quien presenta su
proyecto titulado “Automedicación en estudiantes del último semestre de Enfermería, Medicina y
Fisioterapia de la Universidad de Córdoba” en el cual expone a la automedicación como un
comportamiento complejo, en donde más de la mitad de la población de estudio la emplea para tratar
el dolor y sintomatología leve; siendo los analgésicos los más consumidos, además los estudiantes
del área de Medicina y Enfermería reflejan tener una mayor prevalencia del fenómeno en comparación
con Fisioterapia. Este hallazgo enfatiza la importancia de realizar intervenciones que permitan reducir
riesgos.
La tesis desarrollada en Perú sobre “Factores relacionados a la automedicación en estudiantes de
enfermería del noveno y décimo ciclo de la Universidad María Auxiliadora” concluye que la incidencia
de la automedicación es provocada por la presencia de factores endógenos en los cuales se incluye el
desconocimiento, la falta de tiempo, motivos económicos y el elevado costo de medicamentos,
resultados que se asemejan a la investigación realizada por Tasé et al. (2023), donde indica que toda
la población de estudio adquiere hábitos de automedicación y su principal motivación es la falta de
“recursos económicos”, siendo un componente de los factores endógenos que se mencionaba en el
anterior estudio (Soto, 2021).
En el Cantón San Pedro de Huaca, perteneciente a la provincia del Cachi se realizó un estudio cuyos
resultados mencionan que los jóvenes representan el 42% de la población con mayor porcentaje de
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, mayo, 2025, Volumen VI, Número 3 p 1033.
automedicación; por otra parte, el uso de grupos de medicamentos como antibióticos,
antiinflamatorios y analgésicos sin una prescripción médica puede llegar a inferir en diagnósticos
oportunos y a su vez que se brinde un tratamiento adecuado; el uso incorrecto de medicamentos puede
generar reacciones adversas, intoxicaciones, alergias, enmascarar la enfermedad y en ciertos casos
derivar a una dependencia (Aveiga et al, 2021).
La siguiente revisión tiene como finalidad analizar los determinantes sociales relacionados con la
automedicación en los estudiantes de la carrera de enfermería, para alcanzar el siguiente objetivo se
plantearon las siguientes preguntas de investigación, ¿Cuál es el nivel de automedicación? ¿Cuáles son
los determinantes sociales presentes? y ¿Cuáles son los determinantes sociales que se relacionan con
la automedicación?, con los datos obtenidos y previamente tabulados, ofreció evidencia suficiente para
aceptar la hipótesis alternativa, verificando que sí existe relación entre los determinantes sociales y la
automedicación.
METODOLOGÍA
Es un estudio con enfoque cuantitativo el cual se aplicó para responder preguntas de investigación
planteadas y a su vez comprobar una hipótesis; se caracteriza por presentar un abordaje objetivo,
organizado y a su vez replicable que permite la recolección y análisis de datos numéricos a través de
encuestas para ser sometidos a procesos estadísticos (Acosta, 2023). Este enfoque facilitó la
estructuración, recolección, análisis e interpretación de los datos obtenidos, los cuales contribuyeron
a estudiar la relación entre las variables existentes.
El diseño del artículo presenta seis tipos de investigación, el exploratorio donde le permitió al autor
acercarse más al problema y analizar el tema que dentro del contexto social en que se desarrolló,
cuenta con publicaciones desactualizadas (Ramos, 2020). También se aplicó investigación descriptiva
donde se detalla el fenómeno estudiado sin manipular sus variables; investigación de campo puesto
que se realiza dentro del entorno donde ocurre los hechos; investigación correlacional como resultado
de la interacción entre dos variables. Del mismo modo, investigación no experimental porque el autor
no intervino directamente sobre el factor estudiado y por último, investigación documental, donde se
recopilaron estudios relevantes (artículos académicos, tesis, revistas científicas y buscadores válidos)
que contribuyeron a fortalecer el marco teórico y mejorar la comprensión de las variables (Rojas, 2011).
Entre los métodos de investigación utilizados, se encuentra el inductivo-deductivo, analítico, sintético
y el hipotético-deductivo mismos que hicieron posible analizar el problema desde una parte general
(observación) hacia una específica (aplicación lógica) con el propósito de robustecer los resultados;
así mismo descomponer un fenómeno en elementos más sencillos facilitando estudiarlo de manera
individual, esto hace referencia a la operalización de variables; adicionalmente se incluyen o incorporan
partes que ayudan a comprender mejor el problema, finalmente la obtención de conclusiones a través
de la formulación de la hipótesis (Arispe et al., 2020; Cervera, 2014).
La técnica empleada para la recolección de información fue la encuesta, utilizando como instrumentos
los siguientes:
Test de automedicación, el mismo que cuenta con un Coeficiente Alfa de Cronbach de 86.3%, valor
considerado como aceptable en términos de fiabilidad; está constituido por 18 ítems con puntuaciones
específicas que posibilitan clasificar el grado de automedicación en 4 indicadores (severa, moderada,
leve y sin automedicación). Este test fue aplicado en la investigación titulada “Variables asociadas a la
automedicación en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de la
Amazonía Peruana Iquitos - 2018” (Paredes et al., 2019).
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, mayo, 2025, Volumen VI, Número 3 p 1034.
Cuestionario para medir la automedicación (CAuM-orv), validado con un Alfa de Cronbach 90.32%,
calificado como excelente; se encuentra constituido por 4 secciones, la primera donde se incluye datos
generales y nivel socioeconómico, y las 3 siguientes evalúa la automedicación, prevalencia, factores
relacionados y los efectos adversos; fue utilizado en el estudio “Características de los alumnos con
automedicación en las facultades de Universidad de San Martín de Porres Filial Norte y Medicina
Humana de la Universidad Pedro Ruíz gallo” (Ramos V. , 2017). El instrumento fue sometido a un
proceso de adaptación de acuerdo a las necesidades de la investigación, donde se le incluyó además
un cuestionario de autoría propia para la identificación de determinantes sociales, mismos que se
clasificaron en 3 apartados en el que se encuentran los determinantes estructurales (edad, género,
etnia, nivel de formación académica y zona de residencia); Contexto socioeconómico y político (medios
de información y seguro de salud) y por último determinantes intermedios (cohesión social, sistema
de salud y los motivos). El instrumento fue validado por medio de una prueba piloto a un total de 48
estudiantes con la finalidad de analizar el nivel de comprensión de cada ítem del instrumento.
Análisis estadístico
Microsoft Forms fue la herramienta que permitió la recolección de datos en primera instancia, a partir
del cual se exportó una matriz Excel donde se organizó la información. Para la interpretación y
procesamiento de datos se trabajó con el programa SPSS.
Con base en lo expuesto anteriormente, los resultados se centran en el estudio de dos análisis que se
detallan a continuación:
Análisis univariado, donde se estudia las variables de forma individual, es decir una a la vez. Además,
se empleó estadística descriptiva a través de elementos como porcentajes y frecuencias absolutas,
presentando tablas unidimensionales y bidimensionales.
Análisis bivariado, donde se empleó el uso de la estadística inferencial llamada “Chi - Cuadrado” con la
intención de encontrar relación significativa entre variables y con ello realizar la prueba de hipótesis,
cuyo nivel de confianza es de 95% y significancia del 0.05.
La población de estudio se encuentra constituida por 526 estudiantes pertenecientes a la carrera de
enfermería de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi, los mismos que corresponden al periodo
ordinario 2024 A, abarcando de primero a séptimo semestre incluido las tres cohortes de internado
rotativo (tabla 1).
Tabla 1
Población de estudio
Nivel Número de estudiantes
Primero 54
Segundo 76
Tercero 75
Cuarto 69
Quinto 68
Sexto 43
Séptimo 19
IRE (Cohorte mayo 2023 – abril 2024) 48
IRE (Cohorte septiembre 2023 – agosto 2024) 46
IRE (Cohorte mayo 2024 – abril 2025) 28
Población total 526
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, mayo, 2025, Volumen VI, Número 3 p 1035.
Fuente: Datos obtenidos de dirección de la Carrera de Enfermería. Universidad Politécnica Estatal del
Carchi 2024.
Se trabajó con toda la población de estudio, quienes firmaron el consentimiento informado antes del
desarrollo de la encuesta, donde tenían la opción de aceptar o rechazar su participación en la presente
investigación; de esta manera finalmente se contó con la colaboración de 435 estudiantes (hombres y
mujeres).
RESULTADOS
Los resultados que se presentan a continuación resultan del análisis de datos obtenidos de a través
de las encuestas aplicadas a los 435 estudiantes. Se detallan de manera organizada de acuerdo a los
objetivos específicos planteados dentro del estudio, donde se incluye el análisis descriptivo. Para
facilitar su interpretación, los hallazgos se apoyaron en herramientas visuales como son las tablas.
Tabla 2
Práctica de conductas de automedicación
Indicador Frecuencia Porcentaje
Si 278 63.9%
No 157 36.1%
Total 435 100.0%
La tabla 2 muestra los resultados obtenidos mediante una encuesta realizada a 435 estudiantes, de
los cuales 278 participantes 63.9% se automedican, mientras que un 36.1% no lo practican. Los datos
recopilados reflejan que esta problemática no solamente ocurre o se encuentra presente en países
desarrollados, sino también en países en vías de desarrollo como lo es Ecuador, dado que los
resultados obtenidos durante el estudio indican que más de la mitad de los estudiantes recurren a la
automedicación, representando una conducta de riesgo para futuros profesionales.
Tabla 3
Nivel de automedicación
Indicador Frecuencia Porcentaje
Leve 65 23.4%
Moderada 180 64.7%
Severa 33 11.9%
Total 278 100.0%
En la tabla 3 se muestra el nivel de automedicación con sus 3 indicadores (leve, moderado y grave), su
frecuencia y el porcentaje de los participantes que, sí emplean conductas de automedicación, en este
caso son los 278 participantes. El 64.7% de los estudiantes presentan automedicación moderada,
correspondiendo al porcentaje más alto; seguido del 23.4% nivel leve de automedicación donde su uso
es de forma ocasional o casi nunca empleada. Mientras que un 11.9% se refiere a un nivel severo de
automedicación implicando su uso frecuente y a la vez peligroso.
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, mayo, 2025, Volumen VI, Número 3 p 1036.
Tabla 4
Edad y síntomas relacionados a la automedicación
Se automedica cuando tiene los síntomas
Nunca A veces Siempre Total
Edad 17 a 21 años Frecuencia 0 125 19 144
Porcentaje 0.0% 45.0% 6.8% 51.8%
22 - 26 años Frecuencia 2 111 8 121
Porcentaje 0.7% 39.9% 2.9% 43.5%
27 - 30 años Frecuencia 1 8 1 10
Porcentaje 0.4% 2.9% 0.4% 3.6%
Más de 30
años
Frecuencia 0 3 0 3
Porcentaje 0.0% 1.1% 0.0% 1.1%
Total Frecuencia 3 247 28 278
Porcentaje 1.1% 88.8% 10.1% 100.0%
En la tabla 4 se observa la relación entre dos variables de estudio que son: la edad y los síntomas; los
cuales están delimitados por 3 parámetros. Se evidencia que la población con mayor porcentaje a la
frecuencia “A veces” se encuentra comprendido en edades de 17 a 21 años con un 45% y de 22 a 26
años en un 39.9% quienes se automedican cuando presentan alguna sintomatología. Por otra parte, a
medida que la edad aumenta el porcentaje de las frecuencias disminuye, esto se debe a que dentro del
estudio un porcentaje mínimo de participantes se halla en el rango de 27 a más de 30 años con un
porcentaje del 4.7%. Cabe señalar además que la frecuencia “Siempre” comprende un porcentaje del
10.1%, este valor no es alto; sin embargo, en términos de salud corresponde a datos significativos que
no deben subestimarse, puesto que la importancia que se le brinda a la problemática no radica
únicamente en números, sino en el riesgo potencial que presenta a corto y a largo plazo, si es que no
se controla a tiempo.
Tabla 5
Nivel de formación académica y conductas de automedicación
Usted ha practicado conducta/s de automedicación
Si No Total
Nivel de
formación
académica
(semestre)
Primero Frecuencia 31 21 52
Porcentaje 7.1% 4.8% 12.0%
Segundo Frecuencia 39 27 66
Porcentaje 9.0% 6.2% 15.2%
Tercero Frecuencia 32 29 61
Porcentaje 7.4% 6.7% 14.0%
Cuarto Frecuencia 24 25 49
Porcentaje 5.5% 5.7% 11.3%
Quinto Frecuencia 30 13 43
Porcentaje 6.9% 3.0% 9.9%
Sexto Frecuencia 21 18 39
Porcentaje 4.8% 4.1% 9.0%
Séptimo Frecuencia 12 3 15
Porcentaje 2.8% 0.7% 3.4%
IRE (cohorte
mayo 2023 –
abril 2024)
Frecuencia 30 12 42
Porcentaje 6.9% 2.8% 9.7%
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, mayo, 2025, Volumen VI, Número 3 p 1037.
IRE (cohorte
septiembre
2023 – agosto
2024)
Frecuencia 36 8 44
Porcentaje 8.3% 1.8% 10.1%
IRE (cohorte
mayo 2024 -
abril 2025)
Frecuencia 23 1 24
Porcentaje 5.3% 0.2% 5.5%
Total Frecuencia 278 157 435
Porcentaje 63.9% 36.1% 100.0%
En la tabla 5 se observa la relación entre el nivel de formación académica con las conductas de
automedicación. Para este análisis se toma de referencia a estudiantes de enfermería de primero a
séptimo semestre y adicional las tres cohortes de internado rotativo pertenecientes al periodo
académico 2024 A. Desde una perspectiva general se evidenció que los participantes que integran
primero, segundo y tercer semestre son quienes tienen un porcentaje más alto en conductas de
automedicación, seguidos de cuarto, quinto y sexto semestre; por otra parte, resulta interesante
mencionar que séptimo semestre muestra un porcentaje inferior del 2.8%, es decir el porcentaje más
bajo en comparación de los anteriores semestres. Dentro de la malla curricular de la Universidad
Politécnica Estatal del Carchi se encuentra la Unidad profesional que abarca las tres cohortes de
internado rotativo donde su porcentaje oscila entre 5.3% y 8.3%. El adquirir conocimientos
farmacológicos durante el transcurso de la carrera posibilita que los estudiantes adquieran
conocimientos sobre medicamentos, así como también los riesgos asociados a su uso, de esta manera
se justifica como los primeros semestres presentan un porcentaje más alto debido a que aún no han
cursado la asignatura de farmacología.
Tabla 6
Seguro de salud y nivel de automedicación
Nivel de automedicación
Leve Moderada Severa Total
Seguro de salud que
tiene
IESS Frecuencia 14 60 17 91
Porcentaje 5.00% 21.60% 6.10% 32.70%
Seguro
privado
Frecuencia 4 1 0 5
Porcentaje 1.40% 0.40% 0.00% 1.80%
Otro seguro Frecuencia 1 1 0 2
Porcentaje 0.40% 0.40% 0.00% 0.70%
No tengo
seguro
Frecuencia 46 118 16 180
Porcentaje 16.50% 42.40% 5.80% 64.70%
Total Frecuencia 65 180 33 278
Porcentaje 23.40% 64.70% 11.90% 100.00%
En la tabla 6 expone la relación entre el seguro de salud y el nivel de automedicación. Se evidencia que
más de la mitad de los estudiantes mencionan “no tener seguro”, estos participantes comprenden el
mayor porcentaje en el nivel de automedicación “moderado” con el 42.40% representando limitaciones
en el sector salud debido a que se asocia con barreras económicas. A su vez, aquellos con seguro IESS,
privado u otros muestran tener un porcentaje bajo de automedicación leve 6.8% y moderada 22.40%.
La atención oportuna, accesible y la promoción puede reducir la práctica de este fenómeno.
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, mayo, 2025, Volumen VI, Número 3 p 1038.
Tabla 7
Grupo farmacológico
Indicador Frecuencia Porcentaje
Grupos farmacológico
que más ha consumido
sin receta
Antigripales 129 46.4%
Antibióticos 18 6.5%
Analgésicos 74 26.6%
AINES 42 15.1%
Suplementos vitamínicos 7 2.5%
Anticonceptivos orales 5 1.8%
Otros 3 1.1%
Total 278 100.0%
La tabla 7 describe a grupos farmacológicos que el estudiante puede adquirir en diferentes lugares sin
receta médica; por ejemplo, el mayor porcentaje lo tienen los antigripales con un 46.4%, seguido de los
analgésicos en un 26.6% y AINES en un 15.1%. Es relevante mencionar un grupo de medicamentos que
se diferencian de los mencionados anteriormente, ya que en lo particular generan resistencia
bacteriana si se desconoce su uso, y son los llamados “antibióticos” quienes dentro de la investigación
ocupan un porcentaje del 6.5%. A pesar de los esfuerzos realizados por la Agencia Nacional de
Regulación, Control y Vigilancia Sanitaria (ARCSA) para comprobar el cumplimiento de la venta de
antibióticos previa a una receta médica, aún existen lugares donde los venden sin ella, resultado que lo
valida esta investigación (ARCSA, 2021).
Tabla 8
Determinantes intermedios
Indicador Frecuencia Porcentaje
Recibir consejos
sobre el uso de
medicamentos
Amigos 24 8.6%
Familiares 144 51.8%
Compañeros universitarios 54 19.4%
Ninguno 56 20.1%
Total 278 100.0%
Atención médica
cuando tienen algún
problema de salud
Farmacias y/o boticas 180 64.7%
Hospital 55 19.8%
Clínicas 18 6.5%
Naturista 4 1.4%
Otra 21 7.6%
Total 278 100.0%
Motivo principal que
conlleva acudir a la
automedicación
Falta de dinero para acudir al médico 45 16.2%
Limitado tiempo 74 26.6%
Facilidad para adquirirlo (venta libre) 99 35.6%
Recomendación de
amigo/familiar/conocido
31 11.2%
Acceso en páginas web de salud 4 1.4%
Suficiente información del
medicamento
25 9.0%
Total 278 100.0%
La tabla 8 presenta un análisis sobre los determinantes intermedios involucrados en la práctica de
automedicación, donde los resultados indican que los estudiantes reciben consejos de familiares
51.8%, y compañeros universitarios (19.4%) sobre medicamentos; por el contrario, un 20.1% lo hace
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, mayo, 2025, Volumen VI, Número 3 p 1039.
por decisión propia. Cuando la población de estudio enfrenta situaciones que perjudican la salud
acuden mayoritariamente a las farmacias y/o boticas 64.7% y el motivo principal se debe a la facilidad
para adquirirlo 35.6%, poco tiempo para acudir a una entidad de salud 26.6% y el nivel económico
16,2%. Los hallazgos reflejan que la influencia del entorno es un factor para que los estudiantes tomen
una decisión en relación a la salud.
Tabla 9
Prueba de Chi cuadrado
Indicador Prueba
estadística
Valor df Significación
asintótica (bilateral)
Edad Chi-cuadrado de
Pearson
12.800a 6 0.049
Nivel de formación académica Chi-cuadrado de
Pearson
31.112a 18 0.028
Seguro de salud Chi-cuadrado de
Pearson
17.700a 6 0.007
Dónde acude para atención médica Chi-cuadrado de
Pearson
44.995a 8 0.000
La tabla 9 muestra los resultados donde se realizó el cruce entre las dos variables de estudio para
comprobar el tercer objetivo específico. Es así como los elementos que comprende cada determinante
se asocian significativamente con la automedicación, por tal motivo se procede a afirmar que existe
correlación entre sus variables; descartando la hipótesis nula y considerando como válida la hipótesis
alternativa.
DISCUSIÓN
Los hallazgos obtenidos dentro de la investigación muestran cómo la incidencia de automedicación
comprende un 63.9% en los estudiantes de enfermería de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi.
Este resultado coincide con la investigación realizada por Gonzáles et al. (2021), quien encontró que
más de la mitad de los estudiantes encuestados se automedican. Un estudio realizado por Castro et
al. (2021), también arrojó datos similares donde menciona que el 69% reportaron automedicarse. Estos
resultados reflejan datos preocupantes, puesto que la automedicación tiende a ser un comportamiento
peligroso, debido a que el uso incorrecto podría generar eventos adversos y complicaciones en relación
a la salud.
Al analizar el nivel de automedicación se encontró que la automedicación moderada corresponde el
porcentaje más alto en un 64.7%; seguido del 23.4% nivel leve de automedicación donde su uso es de
forma ocasional o casi nunca empleada. Mientras que un 11.9% se refiere a un nivel severo de
automedicación implicando su uso frecuente. Una revisión detallada de literatura científica que analizo
también el nivel de automedicación, refiere que la automedicación leve es quien tiene mayor
predominancia con un 55%, continúa la automedicación moderada en un 31.2%, seguido de la
frecuencia sin automedicación con un 7.5% y, por último, automedicación se severa en un 6.3 %, datos
que difieren con la presente investigación (Paredes et al., 2019).
Dentro del estudio se evidenció que más de la mitad de los estudiantes mencionan “no tener seguro”,
estos participantes comprenden el mayor porcentaje en el nivel de automedicación “moderado” con el
42.40% representando limitaciones en el sector salud debido a que se asocia con barreras económicas.
A su vez, aquellos con seguro IESS, privado u otros muestran tener un porcentaje bajo de
automedicación leve 6.8% y moderada 22.40%. En un estudio realizado por Coronel y Peñaloza (2024),
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, mayo, 2025, Volumen VI, Número 3 p 1040.
indicó que la prevalencia de automedicación se ve influida por factores económicos y sociales que
dificultan el acceso a una atención segura.
Según los resultados de la presente investigación, el grupo farmacológico con el que más se
automedican son los antigripales en un 46.4%, seguido de los analgésicos en un 26.6%, AINES en un
15.1% y antibióticos que ocupan un porcentaje del 6.5%. En la investigación realizada por Aveiga et al.
(2021), indicó que con mayor frecuencia la población consume antigripales en un 42% resultado que
coincide con el estudio, debido a que las dos investigaciones fueron realizadas dentro de una misma
provincia que maneja temperaturas que oscilan entre 11°C a 13°C siendo más probable la aparición de
enfermedades respiratorias estacionales. Por otra parte, hay resultados que difieren con los hallazgos
encontrados, donde mencionan que los analgésicos son el grupo de medicamentos más empleado
(Ríos et al., 2021; Samaniego et al., 2022).
En base a las respuestas analizadas e interpretadas, se determinó que los estudiantes reciben consejos
de familiares 51.8%, y compañeros universitarios (19.4%) sobre medicamentos; por el contrario, un
20.1% lo hace por decisión propia. Cuando la población de estudio enfrenta situaciones que perjudican
la salud acuden mayoritariamente a las farmacias y/o boticas 64.7% y el motivo principal se debe a la
facilidad para adquirirlo 35.6%, poco tiempo para acudir a una entidad de salud 26.6% y el nivel
económico 16,2%. Por su parte Aveiga et al. (2021), en su estudio encontró que la mayoría de los
jóvenes toman decisiones sobre su salud basada en consejos familiares y amigos quienes sugieren
acudir a prácticas de automedicación, siendo las farmacias el lugar más visitado en un 73%; si bien es
cierto, este factor resulta peligroso, puesto que la población desconoce los eventos adversos que
podría causar si se usa de manera incorrecta.
Debido a la alta prevalencia de la automedicación atribuida a la influencia que tienen los determinantes
sociales, se recomienda a futuros investigadores impulsar nuevas líneas de investigación, donde se
diseñe un plan de mejora dirigido a estudiantes y docentes del área de enfermería para promover el
uso racional de medicamentos e impulsar una postura reflexiva. Así mismo realizar estudios
comparativos entre las diferentes carreras que se vinculen al área de la salud con el propósito de
identificar patrones diferenciados de automedicación.
CONCLUSIÓN
Se concluye que la automedicación es una práctica común en los estudiantes de enfermería durante el
periodo académico 2024 A, el grupo farmacológico mas consumido son los antigripales 46.4%, que en
su mayoría son adquiridos en farmacias 64.7% sin una receta médica. Al evaluar el nivel de
automedicación revela la presencia de automedicación moderada 64.7%, automedicación leve 23.4%
y automedicación severa 11.9%. No obstante, estos hallazgos evidencian la necesidad de realizar una
mayor vigilancia del fenómeno.
Teniendo en cuenta que los determinantes sociales condicionan la salud de las personas, es
importante mencionar cuáles de ellos se encuentran involucrados en la práctica de automedicación,
para que el abordaje sea integral. Se encuentran implicados los determinantes estructurales abarcando
el nivel académico y la edad; contexto socioeconómico haciendo hincapié en el seguro de salud,
reflejando limitaciones en los recursos financieros, y los determinantes intermedios, que incluye el
lugar donde los estudiantes acuden para recibir atención médica.
Al analizar las variables de estudio (determinantes sociales y automedicación) se logra evidenciar la
interacción existente entre ellas; donde la edad, nivel académico y el tipo de salud se encuentran
relacionados, comprobado mediante análisis estadístico. Es por ello que se afirma que los
determinantes sociales sí influyen en la toma de decisiones del individuo para que acuda a las prácticas
de automedicación.
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, mayo, 2025, Volumen VI, Número 3 p 1041.
REFERENCIAS
Acosta, S. (2023). Los enfoques de investigación en las ciencias sociales. Revista Latinoamericana
Ogmios, 3(8), 2-6. https://doi.org/10.53595/rlo.v3.i8.084
Alviz-Amador, A., Bastos, H. y Garcia, J. (2023). Hábitos de consumo de medicamentos de venta libre
por estudiantes del área de la salud en Cartagena-Colombia. Universidad y Salud, 25(2), 1-10.
https://doi.org/10.22267/rus.232502.300
Agencia Nacional de Regulación, Control y Vigilancia Sanitaria (ARCSA). (2021). Consumir antibióticos
sin receta médica atrae riesgos a su salud. https://www.controlsanitario.gob.ec/consumir-
antibioticos-sin-receta-medica-atrae-riesgos-a-su-salud/
Arispe-Alburqueque, C., Yangali, J., Guerrero, M., Lozada de Bonilla, O., Acuña, L. y Arellano, C. (2020).
La investigación científica: una aproximación para los estudios de posgrado. Universidad Internacional
del Ecuador. https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/4310
Aveiga-Hidalgo, M., Alonzo, O. y Villarreal, C. (2021). Complicaciones asociadas a la automedicación y
sus efectos adversos en los adultos jóvenes que acuden al centro de salud Huaca. Dilemas
Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2-4. https://doi.org/10.46377/dilemas.v8i.2813
Castro- Castaño, M., Pechené, P. y Rocha, V. (2021). Automedicación en estudiantes de pregrado de
enfermería. Enfermería Global, 21(2), 1-11. https://revistas.um.es/eglobal/article/view/487901
Cervera, C. (2014). Métodos teóricos de investigación: análisis-sintesis, inducción- Deducción,
abstracto-concreto e histórico-lógico. ResearchGate, 3.
https://www.researchgate.net/publication/347987929_metodos_teoricos_de_i
Coronel, A. y Peñaloza, F. (2024). Prevalencia y características de la automedicación en estudiantes de
la carrera de enfermería de la Universidad de Cuenca, 2023-2024 [Tesis de licenciatura, Universidad de
Cuenca]. Archivo digital. http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44577
Gonzáles-Muñoz, F., Jiménez, L. y Cantarero, I. (2021). Automedicación en estudiantes de último curso
de Enfermería, Fisioterapia y Medicina de la Universidad de Córdoba. Educación Médica, 22(3), 2-5.
https://doi.org/10.1016/j.edumed.2020.01.005
Ministerio de Salud del Perú (MINSA). (2021). La automedicación provoca la muerte de 700000
personas a nivel mundial cada año, según la OMS.
https://www.gob.pe/institucion/minsa/noticias/555979-la-automedicacion-provoca-la-muerte-de-
700-000-personas-a-nivel-mundial-cada-ano-segun-la-oms
Organización Mundial de la Salud (OMS). (2024). Operational framework for monitoring social
determinants of health equity. https://www.who.int/publications/i/item/9789240088320
Pacha-Jara, A., De la Torre Fiallos, A., Guangasig, V. y Hidalgo, K. (2023). Automedicación: un enfoque
de revisión sobre sus riesgos, consecuencias y una práctica responsable. LATAM, 4(4), 3-6.
https://doi.org/10.56712/latam.v4i4.1252
Paredes-Dávila, C., Marquez, G. y Gonzales , S. (2019). Variables asociadas a la automedicación en
estudiantes Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana Iquitos - 2018
[Tesis de licenciatura, Universidad Nacional de la Amazonía Peruana].UNAP.
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/6146
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, mayo, 2025, Volumen VI, Número 3 p 1042.
Ramos, C. (2020). Los alcances de una investigación. CienciAmérica, 9(3), 2.
https://doi.org/10.33210/ca.v9i3.336
Ramos Saavedra, V. (2017). Características de los alumnos con automedicación en las facultades de
Medicina Humana de la Universidad Pedro Ruíz gallo y Universidad de San Martín de Porres Filial Norte
[Tesis de licenciatura, Universidad de San Martín de Porres]. Archivo digital.
https://repositorio.usmp.edu.pe/handle/20.500.12727/2563
Ríos, N., Arteaga , C., Martínez, A., Nogawa, M., Quinteros, A. y Canova , C. (2024). Automedicación en
estudiantes de Enfermería. Rehabilitación Interdisciplinaria, 1-7.
https://ri.ageditor.ar/index.php/ri/article/view/88
Rojas, I. (2011). Elementos para el diseño de técnicas de investigación: una propuesta de definiciones
y procedimientos en la investigación científica. Revista Interinstitucional de la Investigación Educativa,
9(1), 6-7. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31121089006
Samaniego-Morales, V., Pilamunga, B., Roca, J., Ciza, N. y Muñoz, O. (2022). Automedicación en
estudiantes de la carrera de Enfermería de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil. Revista
Medicina e Investigación Clínica Guayaquil, 3(4), 1-9. https://doi.org/10.51597/rmicg.v3i4.84
Soto Egoavil, E. (2021). Factores relacionados a la automedicación en estudiantes de enfermería del
noveno y décimo ciclo de la Universidad María Auxiliadora, Lima 2021 [Tesis de licenciatura,
Universidad María Auxiliadora]. Archivo digital.
https://repositorio.uma.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12970/758/TESIS.pdf?sequence=1&isAllow
ed=y
Tasé-Martínez, M., Cuba, J., Loja, R., Zhumi, L. y Paucar, P. (2023). Prevalencia y factores
condicionantes de la automedicación en estudiantes de enfermería en una universidad de la amazonía
ecuatoriana. Revista Científica Estelí, 12(48), 1-14.
https://www.camjol.info/index.php/FAREM/article/view/17510/21089
Todo el contenido de LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, publicados en
este sitio está disponibles bajo Licencia Creative Commons .