LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, julio, 2025, Volumen VI, Número 3 p 3745.

DOI: https://doi.org/10.56712/latam.v6i3.4226

Control prenatal y la activación del rol materno en gestantes
de un Centro de Salud Tipo C

Prenatal Care and Activation of the Maternal Role in Pregnant Women at a
Type C Health Center

Britany Mishelle Rigcha Lema1

brigcha1@utmachala.edu.ec
https://orcid.org/0009-0001-1677-9114

Universidad Técnica de Machala
Machala – Ecuador

Jamilex Alexandra Moreira Montalvo

jmoreira6@utmachala.edu.ec
https://orcid.org/0009-0009-8392-8464

Universidad Técnica de Machala
Machala – Ecuador

Sara Margarita Saraguro Salinas

ssaraguro@utmachala.edu.ec
https://orcid.org/0000-0002-4711-1416

Universidad Técnica de Machala
Machala – Ecuador

Artículo recibido: 28 de junio de 2025. Aceptado para publicación: 24 de julio de 2025.

Conflictos de Interés: Ninguno que declarar.

Resumen
El embarazo es una etapa importante en el ciclo de vida de la mujer, donde el control prenatal es
fundamental en la prevención de las complicaciones obstétricas, preparación emocional y psicológica
para la maternidad. Determinar el control prenatal y la activación del rol materno en gestantes de un
centro de salud tipo C. Se realizó un estudio básico, cuantitativo, descriptivo y transversal, que analizó
el control prenatal y la activación del rol materno en 140 mujeres gestantes seleccionadas mediante
muestreo aleatorio, a quienes se les aplicó el cuestionario del control prenatal y activación del rol
materno (CPARM). El 43,5% de las gestantes tuvo embarazos planificados, el 33,6% presentó anemia,
y el 49,3% recibió la vacuna contra la tos ferina (Tdap). El 63,6% de las mujeres de 20 a 34 años
asistieron a 4-6 controles prenatales, y el 90% recibieron educación adecuada sobre el cuidado
prenatal. Además, el 62,8% se mostró satisfecha con la atención recibida, mientras que el 19,3%
reportó falta de apoyo emocional, especialmente en contextos de vulnerabilidad. Se observa un alto
cumplimiento de los controles prenatales y un nivel adecuado de educación sobre el embarazo en las
gestantes, lo que resalta la efectividad de los programas de salud en la unidad. Sin embargo, es
esencial continuar con el fortalecimiento de programas que aseguren el acceso adecuado a estos
servicios para mejorar aún más la experiencia de las gestantes.

Palabras clave: control prenatal, embarazo, activación rol materno, gestantes, enfermería

Abstract
Pregnancy is a significant stage in a woman's life cycle, where prenatal care is essential for preventing

1 Autora de correspondencia.

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, julio, 2025, Volumen VI, Número 3 p 3746.

obstetric complications and for emotional and psychological preparation for motherhood. To
determine prenatal care and the activation of the maternal role in pregnant women at a type C health
center. A basic, quantitative, descriptive, and cross-sectional study was conducted, analyzing prenatal
care and maternal role activation in 140 pregnant women selected through random sampling, to whom
the Prenatal Care and Maternal Role Activation Questionnaire (CPARM) was administered. 43.5% of
the women had planned pregnancies, 33.6% had anemia, and 49.3% received the Tdap vaccine. 63.6%
of women aged 20-34 attended 4-6 prenatal checkups, and 90% received adequate education on
prenatal care. Furthermore, 62.8% were satisfied with the care received, while 19.3% reported a lack of
emotional support, especially in vulnerable contexts. High compliance with prenatal checkups and an
adequate level of education about pregnancy were observed, highlighting the effectiveness of the
health programs at the unit. However, it is crucial to continue strengthening programs that ensure
adequate access to these services to further enhance the experience of pregnant women.

Keywords: prenatal care, pregnancy, pregnant women, nursing

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Cómo citar: Rigcha Lema, B. M., Moreira Montalvo, J. A., & Saraguro Salinas, S. M. (2025). Control
prenatal y la activación del rol materno en gestantes de un Centro de Salud Tipo C. LATAM Revista
Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6 (3), 3745 – 3758.
https://doi.org/10.56712/latam.v6i3.4226

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, julio, 2025, Volumen VI, Número 3 p 3747.

INTRODUCCIÓN

El embarazo es el proceso biológico durante el cual una mujer lleva en su útero el desarrollo de un
nuevo ser humano; este proceso implica cambios físicos, hormonales y emocionales que acompañan
el crecimiento del feto hasta su nacimiento (Carrillo et al, 2021).

Por otra parte, representa una etapa crítica en la vida de la mujer, durante la cual el control prenatal
desempeña un papel esencial no sólo para prevenir complicaciones obstétricas (Méndez et al., 2021),
sino también para preparar emocional y psicológicamente a la madre en la asunción de su rol materno.
Estos cuidados previos, es una de las estrategias más efectivas para garantizar un embarazo
saludable, prevenir complicaciones obstétricas y promover el bienestar tanto de la madre como del
recién nacido (Corcha et al., 2024).

Sin embargo, su impacto va más allá de los resultados clínicos, siendo que también desempeña una
función primordial en la activación del rol materno (Shrestha et al., 2018), es decir, en el desarrollo de
habilidades, actitudes y conocimientos necesarios para el ejercicio responsable de la maternidad
(Dávila et al, 2023).

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la atención prenatal abarca un enfoque integral que
incluye el cuidado médico, psicológico y apoyo social, comenzando en condiciones óptimas antes del
embarazo y extendiéndose hasta después del nacimiento (2020).

Este programa integral incluye la detección temprana del embarazo, la primera consulta de control
prenatal, así como las visitas de seguimiento postparto (Vivanco y Reyes, 2023). Por lo tanto, la
finalidad de la atención prenatal durante el embarazo y en el periodo del parto, es asegurar un
alumbramiento saludable, sin comprometer la salud de la madre (Laza y Puerto, 2021).

Sin embargo, a nivel mundial y regional, se observa que los servicios de control prenatal aún priorizan
los aspectos biomédicos, dejando de lado componentes educativos y psicosociales que fomenten la
activación efectiva del rol materno (Dávila et al., 2023). Lo que incide en este vacío que tiene
implicaciones importantes, siendo que la falta de preparación materna puede influir negativamente en
el vínculo temprano madre-hijo, el desarrollo infantil y la salud mental de la madre (Cano y Marrero,
2024).

En un estudio realizado por Ortiz et al, (2024), señalan que se ha establecido que los programas de
control prenatal que integran enfoques educativos contribuyen significativamente a la activación del
rol materno, promoviendo prácticas como la lactancia materna exclusiva y el apego temprano.
Mientras que, en Asia, en las investigaciones de Chafla et al. (2024) y Agostini et al. (2020) enfatizan
que, aunque los avances en cobertura del control prenatal han sido notables, especialmente en países
como Japón y Corea del Sur, aún persisten desigualdades en áreas rurales, donde las gestantes tienen
acceso limitado a servicios educativos que fortalezcan su rol como madres.

En América Latina, las brechas en la calidad del control prenatal también reflejan disparidades
económicas y sociales (Ortiz et al, 2024). En México, puntualiza que el control prenatal ha mostrado
ser una herramienta clave para reducir complicaciones durante el parto. Sin embargo, la Encuesta
Nacional de Salud y Nutrición destaca que, aunque más del 90,0% de las gestantes recibe atención
prenatal (Muñoz-Callol et al., 2021), los componentes educativos son escasos y no priorizan la
preparación emocional de las madres, lo que limita su efectividad en el desarrollo de competencias
parentales (Rey, 2022).

En Perú, las zonas rurales enfrentan grandes retos debido a barreras culturales y geográficas, lo que
afecta tanto el acceso a controles prenatales como la preparación de las gestantes para asumir su
maternidad (Moposita-Yumiguano et al., 2020). En Argentina, Tumas et al. (2022) consideran que, a

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pesar de los avances en políticas públicas para fortalecer la atención prenatal, los estudios destacan
la necesidad de programas integrales que incluyan componentes educativos y psicosociales.

En Ecuador, el acceso al control prenatal en centros de salud, que ofrecen atención de mediana
complejidad, ha mejorado notablemente en términos de cobertura; por consiguiente, el Instituto
Nacional de Estadística y Censos reporta que el 88,0% de las gestantes recibe al menos cuatro
controles prenatales durante el embarazo (Instituto Nacional de Estadística y Censos [INEC], 2020). Sin
embargo, investigaciones recientes señalan que la atención prenatal se centra en aspectos
biomédicos, dejando de lado enfoques educativos que fomenten la preparación emocional y práctica
para el rol materno (Dueñas et al., 2021). Por otra parte, en entornos locales, como zonas rurales o
marginales urbanas, las gestantes enfrentan desafíos adicionales como la falta de información, apoyo
emocional limitado y barreras socioculturales, lo que afecta negativamente su capacidad para asumir
plenamente su maternidad (Cano y Marrero, 2024).

En este contexto, es fundamental desarrollar intervenciones que no solo mejoren los indicadores de
salud física durante el embarazo, sino que también promueven la activación del rol materno (Encalada
et al., 2022). Este enfoque integral es esencial para garantizar no solo el bienestar de la madre y el
recién nacido, sino también para fortalecer el desarrollo temprano del niño en sus primeros años de
vida (Pardo et al., 2024).

En vista de esta problemática analizada se realizó este trabajo investigativo, con el objetivo de
determinar el control prenatal y la activación del rol materno en gestantes de un centro de salud tipo C.

METODOLOGÍA

El tipo de estudio fue cuantitativo, descriptivo y transversal, que analizó el control prenatal y la
activación del rol materno en 140 mujeres gestantes seleccionadas mediante muestreo aleatorio
simple de una población de 193 pacientes del centro de salud tipo C de la ciudad de Machala. En cuanto
a los criterios de inclusión se consideró a mujeres a partir de 18 años dispuestas a participar
voluntariamente, excluyendo a gestantes menores de 18 años, y aquellas con limitaciones de
discapacidad cognitiva.

Se utilizó el cuestionario validado Cuestionario del control prenatal y activación del rol materno
(CPARM), compuesto por 17 ítems en cinco dimensiones (datos sociodemográficos, cuidado prenatal,
preparación para el rol materno, satisfacción con el servicio y apoyo psicológico) y respuestas en
escala Likert. El análisis estadístico se realizó con IBM-SPSS v26. Los resultados se presentan
gráficamente mediante tablas de frecuencias y porcentajes, según las variables de estudio se
interpretaron y analizaron.

RESULTADOS

Tabla 1

Datos sociodemográficos

Datos sociodemográficos Frecuencia Porcentajes
Edad Entre 18 y 19 años 25 17,9%

Entre 20 y 34 años 65 46,4%
Entre 35 y 40 años 42 30,0%
Mayor de 41 años 8 5,7%

Estado civil Soltera 46 32,9%
Casada 42 30,0%
Divorciada 12 8,6%
Viuda 12 8,6%

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Unión libre 28 20,0%
Número de hijos 1-2 59 42,1%

2-3 65 46,4%
4-5 13 9,3%
Más de 5 1 0,7%
Abortos 2 1,4%

Ocupación Estudiante 38 27,1%
Ama de casa 65 46,4%
Trabaja 37 26,4%

Instrucción Primaria completa 43 30,7%
Secundaria completa 72 51,4%
Universitaria 16 11,4%
Técnica/Tecnóloga 4 2,9%
Profesional 2 1,4%
Ninguna 3 2,1%
Total 140 100,0%

Fuente: elaboración propia.

La población estudiada está formada principalmente por mujeres adolescentes (el 17, 9%, entre 18 y
19 años), jóvenes-adultas (46,4% entre 20 y 34 años), la mayoría con educación secundaria completa
(51,4%) y ocupadas como amas de casa (46,4%). Las familias suelen ser pequeñas o medianas (88,5%
tienen entre 2-3 hijos), una proporción muy bajo (1,4%) reporta haber tenido abortos. Esto podría estar
relacionado con factores sociales, culturales o el no acceso a servicios de salud. Aunque el porcentaje
de educación universitaria es bajo (11,4%), es indicativo de un nivel de instrucción moderado dentro
del grupo.

Tabla 2

Relación: Antecedentes Obstétricos y ocupación

Antecedentes obstétricos

Ocupación
Estudiante Ama de

casa
Trabaja

f % f % f %
¿Sus embarazos fueron
planificados?

Sí 8 5,7% 38 27,1% 15 10,7%
No 30 21,4% 27 19,3% 22 15,7%

¿Tuvo alguna complicación
durante el embarazo?

Infección vías
urinarias.

4 2,9% 15 10,7% 10 7,1%

Preeclampsia 16 11,4% 14 10,0% 8 5,7%
Anemia 9 6,4% 27 19,3% 11 7,9%
Aborto espontaneo 9 6,4% 1 0,7% 4 2,9%
Diabetes
Gestacional

0 0,0% 6 4,3% 1 0,7%

Sangrado 0 0,0% 2 1,4% 3 2,1%
Total 38 27,1% 65 46,4% 37 26,4%

Fuente: elaboración propia.

Las estudiantes reportaron un 5,7% de embarazos planificados y un 21,4% no planificados. Las amas
de casa tuvieron un 27,1% de embarazos planificados y un 19,3% no planificados. Las trabajadoras
presentaron más embarazos no planificados (15,7%) que planificados (10,7%). En complicaciones, las
amas de casa tuvieron más infecciones urinarias (10,7%) y anemia (19,3%), mientras que las

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estudiantes enfrentaron más preeclampsia (11,4%) y aborto espontáneo (6,4%). La diabetes
gestacional fue más común en amas de casa (4,3%) y trabajadoras (2,1%).

Tabla 3

Relación: Conocimiento de asistencia a controles prenatales y edad

Dimensión II: Relación Conocimiento de
asistencia a controles prenatales

Edad
Entre 18-19

años
Entre 20 y
34 años

Entre 35 y
40 años

Mayor de
41 años

f % f % f % f %
¿Asiste regularmente a
los controles
prenatales?

Sí 7 5,0% 49 35,0% 24 17,1% 4 2,9%
No 18 12,9% 16 11,4% 18 12,9% 4 2,9%

¿Cuántas veces ha
asistido a los controles
prenatales desde que
comenzó el embarazo?

0 veces 5 3,6% 2 1,4% 5 3,6% 2 1,4%
1 a 4 veces 20 14,3% 44 31,4% 25 17,9% 0 0,0%
5 a 9 veces 0 0,0% 18 12,9% 7 5,0% 6 4,3%
Más de 10
veces

0 0,0% 1 0,7% 5 3,6% 0 0,0%

¿Cuáles son las
dificultades para asistir
a los controles
prenatales?

Falta de
transporte

1 0,7% 13 9,3% 15 10,7% 0 0,0%

Falta de tiempo 16 11,4% 19 13,6% 10 7,1% 2 1,4%
Dificultades
económicas

3 2,1% 18 12,9% 6 4,3% 0 0,0%

Domicilio lejos 3 2,1% 9 6,4% 11 7,9% 0 0,0%
Falta de apoyo
familia

1 0,7% 4 2,9% 0 0,0% 0 0,0%

Problemas
financieros

1 0,7% 2 1,4% 0 0,0% 6 4,3%

¿Durante su embarazo
que vacuna recibió?

Vacuna contra
la influenza
(gripe)

0 0,0% 5 3,6% 4 2,9% 0 0,0%

Vacuna contra
la tos ferina
(Tdap)

20 14,3% 21 15,0% 24 17,1% 4 2,9%

Vacuna contra
el tétanos y la
difteria

5 3,6% 39 27,9% 14 10,0% 4 2,9%

Total 25 17,9% 65 46,4% 42 30,0% 8 5,7%

Fuente: elaboración propia.

La mayoría de las gestantes de 20-34 años asisten regularmente a los controles prenatales (35%),
mientras que solo un 5% de 18 y 19 años lo hacen. Las principales barreras para no asistir son la falta
de tiempo (13,6%) y transporte (9,3%). En vacunación, sólo el 3,6% de las gestantes de 20-34 años
recibieron la vacuna contra la influenza, mientras que un 14,3% de las menores de 19 años recibieron
la Tdap.

Tabla 4

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Percepción del cuidado prenatal

Dimensión III: Percepción del cuidado prenatal Frecuencia Porcentaje
La educación sobre el control
prenatal que usted recibió
durante la consulta fue por:

Médico 29 20,7%
Obstetra 58 41,4%
Enfermería 39 27,9%
Ninguno 14 10,0%

Recibo orientación adecuada
sobre los riesgos y cuidados
durante el embarazo

Muy en desacuerdo 4 2,9%
En desacuerdo 22 15,7%
Neutral 30 21,4%
De acuerdo 73 52,1%
Muy de acuerdo 11 7,9%
Total 140 100,0%

Fuente: elaboración propia.

El 41,4% de las mujeres recibió educación sobre control prenatal de un obstetra, el 27,9% de enfermería
y el 20,7% de un médico, mientras que un 10% no recibió educación durante la consulta. En cuanto a la
orientación sobre riesgos y cuidados durante el embarazo, el 52,1% considera que es adecuada, con
un 7,9% “muy de acuerdo” y un 44,2% “de acuerdo”. Un 15,7% está en desacuerdo y un 2,9% “muy en
desacuerdo”, indicando insatisfacción limitada, mientras que un 21,4% se mantiene neutral.

Tabla 5

Relación: Preparación para el rol materno y número de hijos

Dimensión IV: Preparación para el rol
materno y número de hijos

Número de hijos
1-2 2-3 4-5 Más de 5 Abortos

f % f % f % f % f %
Me siento preparada para
el proceso de maternidad
gracias a la atención
recibida

Muy en
desacuerdo

1 0,7% 1 0,7% 0 0,0% 1 0,7% 0 0,0%

En
desacuerdo

14 10,0% 9 6,4% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

Neutral 16 11,4% 4 2,9% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%
De acuerdo 20 14,3% 23 16,4% 11 7,9% 0 0,0% 0 0,0%
Muy de
acuerdo

8 5,7% 28 20,0% 2 1,4% 0 0,0% 2 1,4%

Las sesiones de control
prenatal fortalecen mi
confianza para asumir el
rol materno

Muy en
desacuerdo

1 0,7% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

En
desacuerdo

11 7,9% 7 5,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

Neutral 20 14,3% 17 12,1% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%
De acuerdo 22 15,7% 25 17,9% 8 5,7% 1 0,7% 2 1,4%
Muy de
acuerdo

5 3,6% 16 11,4% 5 3,6% 0 0,0% 0 0,0%

Fuente: elaboración propia.

La percepción sobre la preparación para la maternidad varió según el número de hijos. En gestantes
con 1 a 2 hijos, un 14,3% se sintió preparada gracias a la atención recibida. En el grupo de 2 a 3 hijos,
la mayoría (20%) estuvo muy de acuerdo en sentirse preparada. En gestantes con 4 a 5 hijos, solo un
7,9% estuvo de acuerdo, y en el grupo con más de 5 hijos, la mayoría no presentó respuestas negativas.
En cuanto a la confianza para asumir el rol materno, las gestantes con 1 a 2 hijos reportaron un 15,7%

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ISSN en línea: 2789-3855, julio, 2025, Volumen VI, Número 3 p 3752.

de acuerdo, mientras que, en el grupo de 2 a 3 hijos, un 17,9% mostró acuerdo. En los grupos con 4 a 5
y más de 5 hijos, la mayoría expresó alta confianza en la atención recibida.

Tabla 6

Satisfacción con el servicio de salud

Dimensión V: Satisfacción con el servicio de salud Frecuencia Porcentaje
Estoy satisfecha con el trato recibido por el
personal de salud

Muy en desacuerdo 6 4,3%
En desacuerdo 36 25,7%
Neutral 10 7,1%
De acuerdo 71 50,7%
Muy de acuerdo 17 12,1%

El ambiente del centro de salud es cómodo
y propicio para mis controles prenatales

Muy en desacuerdo 2 1,4%
En desacuerdo 8 5,7%
Neutral 57 40,7%
De acuerdo 45 32,1%
Muy de acuerdo 28 20,0%

Considero que el tiempo de atención
durante las citas es adecuado

Muy en desacuerdo 10 7,1%
En desacuerdo 26 18,6%
Neutral 23 16,4%
De acuerdo 53 37,9%
Muy de acuerdo 28 20,0%
Total 140 100,0%

Fuente: elaboración propia.

La satisfacción con el trato recibido por el personal de salud es mayoritaria, con un 62,8% de las
participantes satisfechas, mientras que un 30% expresó insatisfacción y un 7,1% se mostró neutral. En
cuanto al ambiente del centro de salud, el 52,1% lo percibe como cómodo y adecuado para los controles
prenatales, aunque un 7,1% está insatisfecho y un 40,7% adoptó una postura neutral. Respecto al
tiempo de atención, un 57,9% lo considera adecuado, pero un 25,7% está insatisfecho, mientras que un
16,4% se mantiene neutral.

Tabla 7

Apoyo psicológico y emocional

Dimensión VI: Apoyo psicológico y emocional Frecuencia Porcentajes
El personal de salud se interesa por mi
bienestar emocional

Muy en desacuerdo 1 0,7%
En desacuerdo 13 9,3%
Neutral 41 29,3%
De acuerdo 63 45,0%
Muy de acuerdo 22 15,7%

Recibo el apoyo necesario para
enfrentar mis preocupaciones como
madre gestante

Muy en desacuerdo 8 5,7%
En desacuerdo 18 12,9%
Neutral 20 14,3%
De acuerdo 73 52,1%
Muy de acuerdo 21 15,0%

El servicio de salud me ayuda a manejar
el estrés relacionado con el embarazo

Muy en desacuerdo 13 9,3%
En desacuerdo 11 7,9%
Neutral 30 21,4%
De acuerdo 47 33,6%
Muy de acuerdo 39 27,9%

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ISSN en línea: 2789-3855, julio, 2025, Volumen VI, Número 3 p 3753.

Total 140 100,0%

Fuente: elaboración propia.

El 60,7% de las mujeres percibe que el personal de salud se interesa por su bienestar emocional, aunque
un 10% expresó insatisfacción y un 29,3% se mantuvo neutral. En cuanto al apoyo para enfrentar
preocupaciones como madre gestante, un 67,1% considera recibir el apoyo necesario, pero un 18,6%
no está satisfecho y un 14,3% adoptó una postura neutral. Respecto al manejo del estrés relacionado
con el embarazo, un 61,5% cree que el servicio de salud les ayuda, mientras que un 17,2% expresó
insatisfacción y un 21,4% se mostró neutral.

DISCUSIÓN

Los hallazgos de este estudio sobre el control prenatal y la activación del rol materno en mujeres
gestantes de un centro de salud tipo C, reflejan las tendencias y desafíos identificados en
investigaciones previas a nivel global. Al comparar los resultados con estudios recientes, se observa
una convergencia en cuanto a la relevancia del control prenatal para la salud materno-infantil, aunque
también emergen algunas áreas de mejora, particularmente en lo relacionado con la preparación
emocional y educativa de las gestantes.

En relación con los datos sociodemográficos analizados, el grupo mayoritario de gestantes se ubica
entre los 20 y 34 años (46,4%), lo que representa una etapa óptima para la asunción del rol materno.
Le siguen las mujeres de 35 a 40 años (30,0%) y las adolescentes de 18 a 19 años (17,9%), quienes
requieren un acompañamiento más integral para fortalecer su preparación psicoemocional. Por último,
las gestantes mayores de 41 años (5,7%) conforman un grupo de riesgo que también demanda una
atención diferenciada. En este último grupo, según el estudio de Chamy et al. (2019), la edad se
comporta como un factor de riesgo tanto en aspectos perinatales como maternos, por lo cual, va a
requerir de un mayor control y acompañamiento maternal.

En cuanto a la relación entre los antecedentes obstétricos y la ocupación, se observó que el 43,5% de
las gestantes tuvieron embarazos planificados, lo que resalta la importancia de contar con una
educación sexual integral y planificada. Además, el 27,1% de las participantes son amas de casa,
mientras que el 10,7% se desempeñan como trabajadoras. En comparación con el estudio de Cano y
Marrero (2024), se observa una diferencia significativa, siendo que el 47,1% de las gestantes en su
muestra trabaja, mientras que solo el 28,1% es ama de casa. En cuanto a las complicaciones durante
el embarazo, en esta investigación, el 33,6% de las gestantes presenta anemia, el 27,1% preeclampsia,
el 30,7% infecciones de vías urinarias y un 5,0% diabetes gestacional. Estos hallazgos coinciden con
los resultados de Verdugo-Dena et al. (2023), quienes reportan una prevalencia de preeclampsia del
6,6% y de diabetes gestacional del 8,5%, afectando al menos a seis de cada diez embarazos.

Respecto al conocimiento sobre los controles prenatales y la edad, se evidencia que el 63,6% de las
gestantes de 20 a 34 años asisten a este rango de controles, cifras que similares las encontrada en el
estudio de Pardo et al. (2024) reveló que el 56,86% de las gestantes asisten a entre 4 y 6 controles
prenatales. En cuanto, a las dificultades para asistir a los controles, ambos estudios coinciden en que
los principales factores son las limitaciones económicas, los problemas geográficos (como la
distancia al centro de salud y el transporte) y la falta de apoyo emocional. Agrega también que el
cumplimiento de las vacunas en el periodo de gestación garantiza un buen embarazo, lo cual se refleja
en este estudio que el 49, 3% recibió la vacuna contra la tos ferina (Tdap); el 44,9% vacuna contra el
tétanos y la difteria y solo el 6,5% vacuna contra la influenza.

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ISSN en línea: 2789-3855, julio, 2025, Volumen VI, Número 3 p 3754.

En lo que respecta a la percepción sobre el cuidado prenatal, un alto porcentaje, el 90,0%, de las
gestantes indica haber recibido adecuada educación sobre los controles prenatales, proporcionada
principalmente por el personal de salud, como obstetras (41,4%), enfermeras (27,9%) y médicos
(20,7%). Esto resalta la importancia de implementar medidas pedagógicas que involucren tanto a las
gestantes como a los profesionales, lo que ha permitido que al menos el 60,0% de las participantes
reciban orientación adecuada sobre los riesgos y cuidados durante el embarazo. Estos resultados son
consistentes con los de Encalada et al. (2022), quienes hallaron que el 51,25% de las gestantes tenía
un nivel medio de conocimiento sobre el tema y que el 53,75% poseía un alto nivel de comprensión
sobre la importancia de acudir a los controles prenatales para reducir los riesgos durante el embarazo,
el parto y el puerperio.

En relación con la satisfacción con los servicios de salud, los resultados muestran que el 62,8% de las
mujeres se sienten satisfechas con la atención recibida. Este hallazgo es congruente con estudios
recientes como el de Aguilar y Hernández (2021), que destacan la importancia del trato y el ambiente
en los centros de salud para la percepción de los servicios, señalando que un 62,4% de las gestantes
destacaron la tranquilidad transmitida por el personal y que un 86,2% valoraron positivamente la
calidad de atención, lo que refleja un alto nivel de satisfacción entre las usuarias.

En cuanto al apoyo psicológico y emocional, se encontró que las gestantes de la presente investigación,
especialmente aquellas en situación de vulnerabilidad o aislamiento (19,3%), reportaron un 3,6% de
deficiencia en el apoyo emocional, lo que podría afectar su capacidad para asumir el rol materno con
confianza. Los resultados del estudio de Carrillo et al, (2021) sobre la falta de apoyo emocional en
zonas marginales coinciden con los desafíos que enfrentan las gestantes en áreas rurales o menos
favorecidas, donde el 56,86% experimentan síntomas de desmotivación y depresión debido a la falta
de apoyo de la familia y la pareja. Además, el 90,2% de estas gestantes enfrentan dificultades
económicas y de transporte, lo que les impide cumplir con los controles prenatales.

Aunque el control prenatal en los centros de salud tiene un impacto positivo en la salud materno-
infantil, se identificaron áreas de mejora, especialmente en la integración de componentes educativos
y emocionales que fortalezcan el rol materno, con el fin de garantizar una experiencia más satisfactoria
y efectiva durante el embarazo.

CONCLUSIÓN

Este estudio se centra en la necesidad de un enfoque integral en la atención prenatal que no solo
aborde los aspectos biomédicos, sino también los componentes educativos y emocionales necesarios
para fortalecer la activación del rol materno. Esta estrategia se alinea con las recomendaciones de la
OMS (2020), que promueve una atención prenatal más completa, que incorpore el bienestar emocional
y el apoyo psicológico, especialmente en áreas con mayores desafíos sociales y geográficos. La
implementación de este tipo de intervenciones podría resultar clave para mejorar los resultados de
salud materno-infantil y fortalecer el vínculo temprano entre madre e hijo, con efectos positivos a largo
plazo para el desarrollo infantil.

El estudio confirma la importancia del control prenatal para la salud materno-infantil, aunque destaca
la necesidad de mejorar la preparación emocional y educativa de las gestantes. El 43,5% de las mujeres
tuvo embarazos planificados, lo que resalta la relevancia de la educación sexual integral. Las
complicaciones más comunes fueron anemia, preeclampsia e infecciones urinarias. Aunque un alto
porcentaje de gestantes recibe educación adecuada sobre los controles prenatales, existen factores
limitantes como dificultades económicas y geográficas que afectan la asistencia.

La satisfacción con los servicios de salud fue alta, pero un 19,3% de las gestantes reportaron
deficiencias en el apoyo emocional, especialmente aquellas en situación de vulnerabilidad. El estudio

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, julio, 2025, Volumen VI, Número 3 p 3756.

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