LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 721.
DOI: https://doi.org/10.56712/latam.v6i4.4304
Actitudes, prácticas y conocimiento de las madres en las
reacciones post vacuna
Mothers' attitudes, practices and knowledge regarding post-vaccination
reactions
Jhonny Gustavo Diaz Diaz
jdiaz14@utmachala.edu.ec
https://orcid.org/0009-0009-5414-6690
Universidad Técnica de Machala
Machala – Ecuador
Gladis del Rocío Mora Veintimilla
gmora@utmachala.edu.ec
https://orcid.org/0000-0002-0616-1425
Universidad Técnica de Machala
Machala – Ecuador
Artículo recibido: 11 de junio de 2025. Aceptado para publicación: 07 de agosto de 2025.
Conflictos de Interés: Ninguno que declarar.
Resumen
La vacunación es una medida clave para prevenir enfermedades infantiles; sin embargo, las
reacciones post vacunales pueden causar preocupación en las madres. En este contexto, este estudio
describe y evalúa las actitudes, prácticas y conocimientos de las madres sobre las reacciones post
vacunas en los niños menores de 5 años en una comunidad específica, así como identifica brechas
que afectan la aceptación de la vacunación. El presente estudio de investigación es de tipo descriptivo,
prospectivo, con enfoque cuantitativo no experimental, puesto que los datos se obtuvieron en un
momento específico sin manipular los resultados. Participaron 125 madres en un centro de salud rural,
a quienes se le aplicó un cuestionario validado. Los resultados indican que un mayor conocimiento
está asociado con actitudes favorables hacia la inmunización. Por otro lado, la falta de información
adecuada puede llevar a prácticas inadecuadas en el manejo de reacciones post vacunales. En
consecuencia, esto evidencia la necesidad de implementar estrategias educativas que fortalezcan la
confianza materna en la vacunación y promueva la salud infantil.
Palabras clave: vacunación, reacciones post vacunales, conocimiento, salud, actitudes
Abstract
Vaccination is a key measure for preventing childhood diseases; however, post-vaccination reactions
can cause concern among mothers. In this context, this study describes and evaluates the attitudes,
practices, and knowledge of mothers regarding post-vaccination reactions in children under 5 years of
age within a specific community, as well as identifies gaps that affect vaccine acceptance. This
research study is descriptive, prospective, and uses a non-experimental quantitative approach, since
data were collected at a specific point in time without manipulating the results. A total of 125 mothers
from a rural health center participated, and a validated questionnaire was administered to them. The
results indicate that greater knowledge is associated with more favorable attitudes toward
immunization. On the other hand, a lack of adequate information may lead to inadequate practices in
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ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 722.
the management of post-vaccination reactions. Consequently, these findings highlight the need to
implement educational strategies that strengthen maternal confidence in vaccination and promote
child health.
Keywords: vaccination, post-vaccination reactions, knowledge, health, attitudes
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Cómo citar:
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6 (4), 721 – 731.
https://doi.org/10.56712/latam.v6i4.4304
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ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 723.
INTRODUCCIÓN
La vacunación ha sido reconocida mundialmente como una de las intervenciones más eficaces y
rentables de la salud pública, por su papel fundamental en la reducción de tasas de morbilidad y
mortalidad en la población infantil (Dávila & Torres, 2021). Según estimaciones recientes, la
inmunización previene entre el 3,5 y 5 millón de muertes cada año, particularmente en niños menores
de cinco años, protegiéndolos así de enfermedades como sarampión, difteria y poliomielitis
(Organización Mundial de la Salud, 2024).
No obstante, a pesar de los esfuerzos mundiales por ampliar cobertura, en el 2023 se reportó un
estancamiento en los índices de inmunización, con más de 2,7 millones de niños sin vacunar,
principalmente en contextos de desigualdad social, acceso limitado a servicios sanitarios y
desinformación (UNICEF, 2023). En Ecuador, estudios recientes destacan que la desconfianza de las
madres ante la adquisición de posibles efectos adversos de las vacunas, alimentada por la circulación
de información errónea, ha afectado de manera negativa la aceptación del esquema regular de
vacunación infantil. (Monar & Camacho, 2023); (Robles & Betancourt, 2025).
Investigaciones latinoamericanas han identificado que el temor a las reacciones post vacunales,
aunque estas por lo regular suelen ser leves y transitorias (fiebre, llanto o inflamación), influye en la
toma de decisiones maternas respecto a si continuar o no con el esquema de vacunal (Perugachi &
Valera, 2024); (Farias, Freire, & Sánchez, 2021). Factores como el nivel educativo, la accesibilidad a
centros de salud, el apoyo del profesional sanitario y las creencias culturales son determinantes clave
en la respuesta de las madres ante estas reacciones (González & Quiroz, 2023). De forma
complementaria, una investigación en Perú ha demostrado que incluso en campañas bien
estructuradas, el temor a las reacciones adversas puede disminuir las tasas de aceptación (Vilcapoma,
2020). Estas investigaciones sugieren la necesidad de fortalecer el componente educativo y
comunicacional en los programas de inmunización para obtener un mayor alcance en el bienestar
infantil.
En este marco, el rol de enfermería es de gran relevancia no solo en la administración eficaz de vacunas,
sino que resalta, al fungir como agente educativo que promueve prácticas de autocuidado y el
empoderamiento en la comunidad (García, 2023). Esta labor encuentra sustento en la Teoría de
Promoción de la Salud de Nola Pender la cual concibe al individuo como un agente dinámico de su
propio bienestar condicionado por factores cognitivos, sociales y emocionales. Las cuales, a través de
una comunicación efectiva, el personal de salud puede modificar creencias erróneas y fomentar la
adherencia al esquema vacunal (Quinche, 2022).
Del mismo modo, desde el enfoque de la Teoría de Déficit del Autocuidado de Dorotea Orem, la cual
hace énfasis en la necesidad de brindar apoyo a las personas cuando enfrenten limitaciones para
brindar cuidados efectivos a sí mismas o a otras bajo su responsabilidad, contribuye a la seguridad del
menor y la continuidad de la inmunización como medida de prevención colectiva (Martinez, Connelly,
Perez, & Calero, 2021).
En este contexto, surge el problema central de esta investigación: ¿Cuáles son las actitudes y
percepciones de las madres de niños menores de 5 años que acuden al área de vacunación del Centro
de Salud hacia las reacciones post vacuna en sus hijos?
Con el objetivo de poder identificar las actitudes, prácticas y conocimientos de las madres sobre las
reacciones post vacunas en niños menores de 5 años en una comunidad específica. Así como también
reconocer las brechas en la información, percepciones erróneas o comportamientos de riesgo.
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ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 724.
A partir de estos hallazgos, se busca proponer estrategias de intervención educativa orientadas a
mejorar la comunicación entre el personal de salud y las madres, fortaleciendo así la confianza en el
proceso de vacunación y asegurando una mejor continuidad de los esquemas de inmunización.
METODOLOGÍA
La selección de participantes se realizó mediante un muestreo por conveniencia respetando los
criterios de inclusión y exclusión. La población estimada fue de 182 madres. Se calculó con un nivel de
confianza del 95% y un margen de error de 5% una muestra total de 125 participantes, con hijos
menores de 5 años que asistieron a un centro de salud de la cuidad de Machala. Se incluyeron a madres
que se presentaron al centro de salud en el servicio de inmunización para vacunar a sus hijos, madres
con niños menores de 5 años y madres que acepten voluntariamente participar en la investigación. Por
criterios de exclusión fueron todas aquellas personas que no aporten a los lineamientos de la
investigación.
Se utilizó un cuestionario validado titulado “Actitudes Sobre Los Efectos Post Vacunales” (Matías,
2024) que consta de 19 ítems que se evalúan mediante la escala de Likert, el cual se adaptó de acorde
a las necesidades de esta investigación con una puntuación de siempre, A veces, Nunca. Además, a
esta herramienta se incluyó preguntas sociodemográficas dando como resultado un total de 24 ítems
respectivamente respaldando su confiabilidad luego de la aplicación de la prueba piloto en donde
mediante el Alfa de Cronbach de 0,932 nos indicó un estándar alto de confiabilidad.
El presente estudio de investigación es de tipo descriptivo, prospectivo, con enfoque cuantitativo no
experimental, ya que los datos se obtuvieron en un momento especifico sin manipular los resultados.
El cuestionario se aplicó de manera física priorizando el derecho a la autonomía en donde la persona
expresará con absoluta libertad su voluntad de aceptar o rechazar participar en la investigación
mediante la aplicación del consentimiento informado garantizando la confidencialidad para lograr
obtener respuestas honestas que no alteren el curso de la investigación.
Los datos recogidos fueron procesados y analizados utilizando el software estadístico SPSS versión
26. Se calcularon frecuencias y porcentajes para las variables categóricas, permitiendo describir las
características sociodemográficas y las dimensiones de conocimiento, actitud y práctica de las
madres. Además, se realizaron análisis descriptivos para identificar patrones y tendencias en las
respuestas.
RESULTADOS
Los resultados obtenidos a partir de la encuesta realizada a 125 madres reflejan diversos aspectos
sobre sus actitudes, conocimientos y prácticas respecto a las reacciones post vacunales.
Tabla 1
Datos Sociodemográfica
Frecuencia Porcentaje
Edad del Encuestado
Menor de 18 años
18 a 25 años
Más de 25 años
30
70
25
24,0
56,0
20,0
Total 125 100
Edad de hijo(a) del encuestado
Menor de 1 año
De 1 año - 2 años y 11 meses
81
41
64,8
32,8
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ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 725.
De 3 años - 5 años 3 2,4
Total 125 100,0
Grado de Instrucción
Primaria
Secundaria
Técnico
Superior
35
86
4
0
28,0
68,8
3,2
0,0
Total 125 100,0
Procedencia
Zona urbana
Zona rural
10
115
8,0
92,0
Total 125 100,0
Número de Hijos
Un hijo
Dos hijos
Tres hijos
Más de tres hijos
91
28
6
0
72,8
22,4
4,8
0,0
Total 125 100,0
Fuente: elaboración propia.
Se observa que la edad predominante de las encuestadas corresponde al grupo de 18 a 25 años,
representando el 56% del total. Asimismo, el 64,8% de ellas tienen un hijo menor de un año que acude
al servicio de vacunación. En cuanto al nivel de instrucción, el 68,8% de las madres cuenta con estudios
secundarios. Finalmente, el 72,8 de las participantes reporta tener un solo hijo.
Tabla 2
Dimensión – Cognitiva
N° Ítems Nunca A veces Siempre Total
f % f % f % f %
1 ¿Lleva a su hijo a vacunar en la fecha
establecida?
0 0,0 18 14,4 107 85,6 125 100,0
2 ¿Cuándo tiene dudas pregunta sobre
las molestias de las vacunas?
0 0,0 9 7,2 116 92,8 125 100,0
3 ¿Toma en cuenta los comentarios
negativos de sus vecinas respecto a
las vacunas?
89 71,2 36 28,8 0 0,0 125 100,0
4 ¿Sugiere a otras madres que vacunen
a sus hijos menores?
0 0,0 47 37,6 78 62,4 125 100,0
5 ¿Está dispuesta a educarse sobre
enfermedades que está protegiendo a
su hijo con las vacunas?
0 0,0 0 0,0 125 100,0 125 100,0
6 ¿Está dispuesta a seguir las
indicaciones después que vacunen a
su hijo?
0 0,0 0 0,0 125 100,0 125 100,0
Fuente: elaboración propia.
Se observa que el 85,6% de las madres encuestadas manifiesta que “siempre” lleva a su hijo a vacunar
en la fecha establecida. Por otro lado, el 92,8% indica que “siempre” cuando tiene dudas realiza
preguntas sobre las molestias de las vacunas. Con relación a la influencia externa, el 71,2% afirma que
“nunca” toma en cuenta los comentarios negativos de sus vecinas respecto a la vacunación. Además,
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el 62,4% expresa que “siempre” sugiere a otras madres que vacunen a sus hijos menores. Cabe
destacar que el 100-5 de las encuestadas menciona esta “siempre” dispuesta a educarse sobre
enfermedades que está protegiendo a su hijo con las vacunas, así como también, con el mismo
porcentaje nos dice que “siempre” está dispuesta a seguir las indicaciones después que vacunen a su
hijo.
Tabla 3
Dimensión – Conductual
N° Ítems Nunca A veces Siempre Total
f % f % f % f %
7 ¿Conoce de qué enfermedades está
protegiendo a su hijo con las
vacunas?
72 57,6 53 42,4 0 0,0 125 100,0
8 ¿Su hijo se puede enfermar por la
falta de vacunas?
0 0,0 20 16,0 105 84,0 125 100,0
9 ¿Conoce las reacciones adversas
que podría tener su hijo al recibir la
vacuna?
0 0,0 18 14,4 107 85,6 125 100,0
10 ¿Cree que las vacunas producen más
daño que salud a su hijo?
115 92,0 10 8,0 0 0,0 125 100,0
11 ¿Cree en los comentarios negativos
de los vecinos respecto a las
vacunas?
115 92,0 10 8,0 0 0,0 125 100,0
12 ¿Cree que hay vacunas que puedan
ocasionar problema de salud de su
hijo?
92 73,6 33 26,4 0 0,0 125 100,0
Fuente: elaboración propia.
Se observa que el 57,6% de las madres encuestadas manifiesta que “nunca” conoce con precisión las
enfermedades contra las cuales protegen a sus hijos mediante la vacunación. Por otro lado, el 84%
expresa que “siempre” reconoce que la falta de vacunas puede hacer que su hijo se enferme. Asimismo,
el 85,6% afirma que “siempre” conoce las posibles reacciones adversas que podría tener su hijo al
recibir la vacuna. Además, el 92% considera que “nunca” cree que las vacunas producen más daño que
salud a su hijo. De igual manera, el 92% señala que “nunca” presta credibilidad a los comentarios
negativos de los vecinos respecto a las vacunas. Finalmente, el 73,6% manifiesta que “nunca” cree que
existan vacunas que puedan ocasionar problema de salud de su hijo.
Fuente: elaboración propia.
Tabla 4
Dimensión – Afectiva
N° Ítems Nunca A veces Siempre Total
f % f % f % f %
13 ¿Se desanima llevar a su hijo a sus
vacunas por el llanto y dolor que le
produce?
40 32,0 44 35,2 41 32,8 125 100,0
14 ¿Le da miedo la reacción que va a
tener su hijo después que le colocan
sus vacunas?
0 0,0 0 0,0 125 100,0 125 100,0
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ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 727.
15 ¿Se preocupa cuando su hijo no
recibe sus vacunas a tiempo?
0 0,0 9 7,2 116 92,8 125 100,0
16 ¿Le gusta recibir información sobre
las vacunas que necesita su hijo?
0 0,0 0 0,0 125 100,0 125 100,0
17 ¿Le preocupa las molestias que
podría tener su hijo por recibir
vacunas?
0 0,0 0 0,0 125 100,0 125 100,0
18 ¿Le desagrada que vacunen a su
hijo?
43 34,4 82 65,6 0 0,0 125 100,0
19 ¿Le asusta que su hijo tenga
contacto con un niño enfermo?
0 0,0 0 0,0 125 100,0 125 100,0
Fuente: elaboración propia.
Se observa que el 35,2% de las madres encuestadas menciona que “a veces” se desanima de llevar a
su hijo a vacunar debido al llanto y dolor que este presenta. Asimismo, el 100% indica que “siempre”
siente miedo ante la posible reacción que su hijo pueda tener después de recibir las vacunas. En esta
misma línea, el 92,8% manifiesta que “siempre” se preocupa cuando su hijo no recibe sus vacunas en
el tiempo establecido. De igual manera, el 100% señala que “siempre” le gusta recibir información sobre
las vacunas que su hijo necesita, así también con el mismo porcentaje expresa que “siempre” le
preocupa las molestias que las vacunas pudieran ocasionar. Por otro lado, el 65,6% comenta que “a
veces” le desagrada el proceso de vacunación de su hijo. Finalmente, el 100% menciona que “siempre”
siente terror de que su hijo tenga contacto con otros niños enfermos.
DISCUSIÓN
Los hallazgos de la encuesta muestran que la gran mayoría de las madres ecuatorianas del estudio
cumplen con el calendario de vacunación, con un 85.6% que siempre lleva al niño a vacunar en la fecha
establecida. Este nivel de cumplimiento es alto y se alinea con estudios similares en la región. Por
ejemplo, (Núñez, y otros, 2024) encontraron que el 85% de las madres en el centro materno infantil de
Curgos (Perú), cumplían con el sistema vacunal, en Machala (Guano, Maza, & Reyes, 2024) reportaron
valores aún mayores; el 95% de madres seguía las indicaciones post vacunación indicadas por
enfermería. Estos estudios son similares a nuestra investigación en la cual las madres encuestadas
también mostraron gran disposición a informarse y seguir las indicaciones sanitarias, pues 100% dijo
estar siempre dispuesta a aprender sobre las enfermedades que previene la vacuna y a seguir las
indicaciones después de vacunar. Esto refuerza el rol formativo del personal de salud; (Farias, Freire, &
Sánchez, 2021) documentaron que las madres conocen y manejan adecuadamente las reacciones post
vacunales (p. Ej. identifican la fiebre como efecto común y la tratan con paracetamol). Porque reciben
orientación principalmente del personal de enfermería (94.6% mencionó esta fuente). En consecuencia,
la combinación de alta adherencia al calendario y confianza en los proveedores de salud es consistente
con hallazgos previos regionales.
En cuanto al conocimiento, observamos aspectos mixtos. Si bien el 85.6% de madres decía conocer
las posibles reacciones adversas, un 57.6% admitió no conocer con precisión las enfermedades
prevenibles con cada vacuna. Esto indica lagunas en el conocimiento específico, similar a lo hallado
en otros estudios. (Ndaki, Kinyonga, & Mwita, 2024) reportaron que solo el 27.3% de madres tenían
buen conocimiento general sobre vacunación, mientras que la mayoría mostraba conocimientos
insuficientes. (Elbert, y otros, 2023) en indonesia también encontraron que casi la mitad (46.5%) de las
madres tenía bajo conocimiento sobre inmunización infantil y solo el 62.8% de los niños estaba
completamente vacunado. En contraste, en nuestro estudio la mayoría de las madres reconoce el
riesgo de no vacunarse (el 84% sabe que su hijo puede enfermar), y el valor protector de las vacunas
(el 92% niega que las vacunas hagan más daño que beneficio), lo que refleja una actitud positiva
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ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 728.
general. Además, (Farias, Freire, & Sánchez, 2021) demostraron que las madres ecuatorianas
identificaban correctamente efectos comunes (p.ej. fiebre) y gestionaban el cuidado post vacunal de
forma adecuada bajo guía del personal enfermero. En resumen, a pesar de las limitaciones de
conocimiento sobre enfermedades específicas, las Madres de Machala confían en la vacunación
gracias al respaldo de información brindada por profesionales de la salud logrando así reconocer sus
beneficios generales de la inmunización. Las actitudes y prácticas sociales fueron mayormente
favorables. En nuestro estudio el 92% de madres “nunca” creyó que las vacunas causan más daño que
beneficio, y el 71,2% “nunca” se influye por comentarios negativos de conocidos. En otros contextos se
reportaron también actitudes mayoritariamente positivas: (Ndaki, Kinyonga, & Mwita, 2024),
encontraron un 64,8% de actitudes positivas entre madres de Tanzania, (Elbert, y otros, 2023) hallaron
un aproximado de 58,7% de madres en Indonesia tenía actitud favorable. Así mismo, el 62,4% de
nuestras encuestadas “siempre” aconseja a otras madres a vacunar a sus hijos, comparable al 84,3%
que recomienda vacunar en el estudio de (Ndaki, Kinyonga, & Mwita, 2024). Por otro lado, estudios
cualitativos latinoamericanos sugieren que las dudas maneras muchas veces suelen convertirse en
prácticas “con reparos” es decir retrasar las dosis o seleccionar que vacunas se van a aplicar, antes
que aplicar un rechazo total (Mantilla & Alonso, 2025). En nuestra muestra, aunque el 35,2% de madres
a veces se desanima por el llanto o dolor del bebé, ninguna dejó de llevar al niño a vacunar en general,
lo que nos indica que a pesar del temor la adherencia continua intacta. De hecho, el 100% manifestó
temor ante posibles reacciones, pero a pesar de ello el cumplimiento fue alto. Esto concuerda con la
idea de que la mayoría de los padres vacunen a sus hijos “aunque con temores” como nos indica
(Mantilla & Alonso, 2025).
Las actitudes y prácticas sociales fueron mayormente favorables. En nuestro estudio el 92% de madres
“nunca” creyó que las vacunas causan más daño que beneficio, y el 71,2% “nunca” se influye por
comentarios negativos de conocidos. En otros contextos se reportaron también actitudes
mayoritariamente positivas: (Ndaki, Kinyonga, & Mwita, 2024), encontraron un 64,8% de actitudes
positivas entre madres de Tanzania, (Elbert, y otros, 2023) hallaron un aproximado de 58,7% de madres
en Indonesia tenía actitud favorable. Así mismo, el 62,4% de nuestras encuestadas “siempre” aconseja
a otras madres a vacunar a sus hijos, comparable al 84,3% que recomienda vacunar en el estudio de
(Ndaki, Kinyonga, & Mwita, 2024). Por otro lado, estudios cualitativos latinoamericanos sugieren que
las dudas maneras muchas veces suelen convertirse en prácticas “con reparos” es decir retrasar las
dosis o seleccionar que vacunas se van a aplicar, antes que aplicar un rechazo total (Mantilla & Alonso,
2025). En nuestra muestra, aunque el 35,2% de madres a veces se desanima por el llanto o dolor del
bebé, ninguna dejó de llevar al niño a vacunar en general, lo que nos indica que a pesar del temar la
adherencia continua intacta. De hecho, el 100% manifestó temor ante posibles reacciones, pero a pesar
de ello el cumplimiento fue alto. Esto concuerda con la idea de que la mayoría de los padres vacunen
a sus hijos “aunque con temores” como nos indica (Mantilla & Alonso, 2025).
En contraste, los resultados indican una actitud favorable hacia la vacunación, lo cual coincide con
investigaciones recientes que asocian un mayor conocimiento con actitudes positivas y mejores
prácticas en la vacunación infantil. Sin embargo, persisten deficiencias importantes en el conocimiento
específico sobre las enfermedades prevenibles, similar a lo reportado en estudios realizados en
América Latina en los últimos cinco años (Laínez, Díaz, & García, 2024) (Grimaldi & Abreu, 2023). La
coexistencia de prácticas tradicionales y modernas para el manejo de reacciones post vacunales
evidencia la importancia de contextualizar las estrategias educativas. Investigaciones recientes
indican que el respeto por las creencias culturales y la incorporación de estas en programas educativos
aumentan la efectividad y la aceptación (Martínez, y otros, 2020). La preocupación afectiva resalta que
los temores maternos ante posibles reacciones adversas pueden limitar la continuidad de la
vacunación (Perugachi & Valera, 2024). Estrategias de comunicación claras, empáticas y basadas en
evidencia han demostrado reducir esta ansiedad y mejorar la adherencia a los esquemas vacunales
(Rand & Humiston, 2021). Además, la vacilación vacunal ha sido potenciada por la difusión de
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ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 729.
información errónea en redes sociales, afectando la confianza en la vacunación (Lee, Sun, & Connelly,
2022) (Lloyd & Wiysonge, 2020).Por ello, el personal de salud debe actuar como fuente confiable y
promover educación adecuada, como recomiendan la OMS y UNICEF (UNICEF, 2025) (Vargas &
Figueredo, 2024)
CONCLUSIÓN
A partir de los resultados obtenidos se concluye que en su mayoría existe una actitud positiva y
responsable hacia la inmunización infantil. La mayoría de las madres encuestadas llevan a sus hijos a
vacunar de manera puntual a sus hijos y buscan activamente información para comprender los efectos
de las vacunas. Este compromiso se ve reforzado por su disposición a seguir las indicaciones del
personal de salud, lo que evidencia una conciencia sólida sobre el papel protector de la vacunación. No
obstante, los datos revelan ciertas limitaciones en el conocimiento específico. A pesar de que en su
mayoría afirma conocer las posibles reacciones adversas, más de la mitad con un 57,65% desconoce
con exactitud que enfermedades previenen. Esta brecha sugiere la necesidad de fortalecer la
educación sanitaria en los programas de vacunación, con materiales comprensibles y accesibles, en
especial a madres jóvenes que representan la mayoría de la muestra. En cuanto a las emociones
vinculadas en el proceso de inmunización, se identifica un componente afectivo relevante. El total de
todas las madres encuestadas reporta miedo ante las reacciones post vacuna y preocupación cuando
el esquema de vacunación no se cumple a tiempo. Así mismo, muchas madres expresan incomodidad
ante el dolor y el llanto del niño durante el procedimiento. Estas respuestas evidencian la necesidad de
un acompañamiento empático por parte del personal de salud, que brinde contención emocional y
promueva la confianza durante el proceso vacunal. Finalmente se destaca una práctica de rechazo
hacia influencias externas negativas, como comentarios de vecinos o creencias erróneas, lo cual refleja
una actitud crítica y proactiva. La mayoría de las madres confía en la información profesional y se
encuentra dispuesta a promover la vacunación en su comunidad. Este hallazgo representa una gran
oportunidad para fortalecer el rol de las madres como agentes multiplicadoras de información en la
estrategia de educación sanitaria y la prevención de enfermedades a través de la inmunización infantil.
Logrando así poder reducir a un futuro la tasa de abandono en la adherencia de esquema vacunal.
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REFERENCIAS
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