LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 1090.
DOI: https://doi.org/10.56712/latam.v6i4.4349
Efecto de musicoterapia en signos vitales en pacientes
pediátricos durante la exodoncia
Effect of music therapy on vital signs in pediatric patients during extraction
Lizzett López Yee
lizzett.lopez@uabc.edu.mx
https://orcid.org/0009-0004-6530-2090
Universidad Autónoma de Baja California
Tijuana, Baja California – México
Julio César Hurtado Quiroz
hurtado.julio@uabc.edu.mx
https://orcid.org/0009-0003-0593-9498
Universidad Autónoma de Baja California
Tijuana, Baja California – México
Perla Elena Núñez Serafín
perla.nuez@uabc.edu.mx
https://orcid.org/0000-0002-5164-8371
Universidad Autónoma de Baja California
Tijuana, Baja California – México
Gisela Pineda García1
gispineda@uabc.edu.mx
https://orcid.org/0000-0001-9873-1589
Universidad Autónoma de Baja California
Tijuana, Baja California – México
Artículo recibido: 19 de junio de 2025. Aceptado para publicación: 16 de agosto de 2025.
Conflictos de Interés: Ninguno que declarar.
Resumen
La ansiedad dental es común en el consultorio dental, especialmente en pacientes pediátricos, por lo
que el manejo de los signos vitales sigue resultando un reto para los odontólogos, en este sentido la
investigación interdisciplinaria y el uso de estrategias de la psicología, como la musicoterapia, puede
ser relevante. El objetivo de la investigación fue evaluar el efecto de la musicoterapia en signos vitales
en pacientes pediátricos durante una extracción dental. Se trabajó con diseño experimental y muestra
de 100 pacientes, media de edad de 7.48 años (D.E.=2.03), de una clínica de especialidad en
odontología pediátrica de Baja California, se subdividió en n1= 50 niños expuestos a musicoterapia, y
n2=50 niños en grupo control. Entre los principales resultados, se identificaron diferencias
significativas en: frecuencia cardiaca (t=3.470, p=.005) al inicio y al final de la intervención en el grupo
con musicoterapia disminuyendo, de una M= 89.38 (D.E.=5.7) a una final M=85.5 (D.E.=5.08); en grupo
control se presentaron diferencias significativas (t=-20.531, p=.000), aumentando de M=18.5
(D.E.=2.5) a la medición final M=29.02 (D.E.=3.87); presión arterial sistólica en grupo control (t=3.216,
p=.011) aumentando de M=116.24 (D.E.=9.347), a la medición final M=120.24 (D.E.=7.31). Se
concluye que la musicoterapia es una buena herramienta psicológica para mantener estables signos
vitales durante las extracciones en niños.
1 Autora de correspondencia.
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 1091.
Palabras clave: musicoterapia, ansiedad, estrés, signos vitales, odontopediatría
Abstract
Objective: To evaluate the effect of music therapy on vital signs in pediatric patients during a dental
extraction. Method. We worked with an experimental design and a sample of 100 patients, mean age
of 7.48 years (S.D.=2.03), from a pediatric dentistry specialty clinic in Baja California, subdivided into
n1= 50 children exposed to music therapy, and n2=50 children in the control group. Results: Significant
differences were identified in: heart rate (t=3.470, p=.005) at the beginning and at the end of the music
therapy group, decreasing, from M= 89.38 (S.D.=5.7) to a final M=85.5 (S.D.=5.08); In the control group,
significant differences were present (t=-20.531, p=.000), increasing from M=18.5 (S.D.=2.5) to the final
measurement M=29.02 (S.D.=3.87); Systolic blood pressure in the control group (t=3.216, p=.011)
increasing from M=116.24 (S.D.=9.347), to the final measurement M=120.24 (S.D.=7.31). Conclusion.
Music therapy is a good psychological tool to maintain stable vital signs during extractions in children.
Keywords: music therapy, anxiety, stress, vital signs, pediatric dentistry
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Cómo citar: López Yee, L., Hurtado Quiroz, J. C., Núñez Serafín, P. E., & Pineda García, G. (2025).
Efecto de musicoterapia en signos vitales en pacientes pediátricos durante la exodoncia. LATAM
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6 (4), 1090 – 1104.
https://doi.org/10.56712/latam.v6i4.4349
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 1092.
INTRODUCCIÓN
Si bien la odontología presenta avances en las herramientas utilizadas para disminuir el dolor en sus
intervenciones, ansiedad o estrés se asocian al temor que provocan estos tratamientos en especial las
extracciones dentales, en este sentido, los procedimientos odontológicos han sido asociados
frecuentemente como una experiencia dolorosa. La exodoncia identificada como un procedimiento
quirúrgico, puede ser fuente de estrés psicológico o ansiedad para un paciente pediátrico ya que lo
obliga a enfrentarse a situaciones que desconoce alterando los signos vitales (Giordano et al., 2020;
Packyanathan et al., 2019). Es relevante indagar las emociones del paciente pediátrico, para mejorar la
relación paciente - profesional, disminuyendo el miedo al tratamiento odontológico y con esto prevenir
complicaciones post operatorias (Akşit-Bıçak et al., 2024).
Algunos de los efectos del estrés y miedo en los pacientes pediátricos sometidos a la exodoncia, se
encuentran: aumento de la percepción del dolor, pues activa el sistema nervioso y hace que el
organismo esté más sensible, lo que puede hacer que el niño/a perciba el dolor de manera más intensa;
dificultad de colaboración con el/la odontólogo/a, un niño estresado tiende a estar más inquieto y
temeroso, lo que puede dificultar que siga instrucciones durante la exodoncia; el estrés puede activar
reflejos físicos como el vómito, la salivación excesiva o movimientos bruscos, lo cual es desafiante en
procedimientos dentales y aumenta el riesgo de accidentes; además puede llevar a una recuperación
postoperatoria más lenta, afectando el proceso de cicatrización, ya que el cuerpo no se recupera igual
de rápido cuando está en un estado de tensión. Los niveles elevados de cortisol pueden disminuir la
respuesta inmunitaria, lo que puede retrasar la reparación tisular (Mignot et al., Packyanathan et al.,
2019; Tan et al., 2023).
Los signos vitales como la frecuencia cardiaca y respiratoria así como aspectos comportamentales
pueden ser afectados por la ansiedad en la consulta e intervenciones dentales. El tratamiento dental
suele ser usualmente estresante y producir ansiedad al inicio del procedimiento (Salma et al., 2019).
La mayor dificultad que enfrenta el odontopediatra es realizar procedimientos a niños que no los
facilitan, ya que manifiestan conductas que complican las intervenciones (Ramos et al., 2021; Taraç,
2024).
La musicoterapia, entendida como el proceso en el cual el terapeuta ayuda a través de experiencias
musicales a una persona (paciente o cliente) a mejorar, mantener o restaurar un estado de armonía y
bienestar (Koelsch, 2011); ha sido utilizada como herramienta médica y psicológica para: disminuir
descargas epilépticas (Kuester et al., 2010), recuperación de accidentes vascular encefálico (Zipse et
al., 2012); mejora en funciones cognitivas (Sarkamo et al., 2014), disminución de ansiedad y dolor en
pacientes con cáncer (Brad et al., 2016) y mejorar los movimientos en personas con Parkinson (Bloem
et al., 2015); entre otros beneficios.
En este mismo sentido, la música de sonidos de la naturaleza puede ayudar a regular la frecuencia
cardíaca y la respiración, reduciendo el nivel de estrés en general. Esto es especialmente útil para niños
que pueden tener una respuesta física fuerte al miedo o ansiedad. La musicoterapia permite que los
pacientes pediátricos estén más dispuestos a colaborar con el dentista, ya que disminuye su
resistencia al procedimiento. Utilizando la música con audífonos permite una experiencia inmersiva y
para minimizar el ruido del equipo dental, que a menudo causa ansiedad en los niños (Garza et al.,
2022).
El sistema MusiCure usa como base fundamental sonidos, grabados en vivo, de la naturaleza
integrados con sonidos de instrumentos de viento y cuerda. Fue específicamente diseñada para aliviar
el estrés y la alteración de los signos vitales. El uso de MusiCure, que alcanza casi dos décadas, se
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fundamenta en hallazgos de investigación clínica, estas bases permiten el uso del sistema en
diferentes estudios e intervenciones alrededor del mundo (Revit et al., 2023).
Investigaciones previas nacionales e internacionales han identificado la eficacia de la musicoterapia
sobre la disminución de: a) ansiedad dental en pacientes adultos (Packyanathan et al., 2019), b)
ansiedad preoperatoria al inducir anestesia en niños y adolescentes oncológicos (Giordano et al.,
2020), c) signos vitales como frecuencia cardiaca, presión arterial, dolor y en general desórdenes de
ansiedad dental en niños y adultos (Tan et al., 2023) y d) ansiedad dental en pacientes
odontopediátricos sometidos a anestesia mandibular (Sánchez-Reynoso et al., 2023). Estas
investigaciones se han llevado a cabo en diferentes partes del mundo como India, Italia y en menor
medida, en México.
En palabras de Tan et al. (2023) quienes realizaron un meta análisis de la temática, las intervenciones
musicales son efectivas para los trastornos de ansiedad dental, pero dadas las limitaciones de la línea
de investigación, se necesitan más ensayos controlados aleatorios multicéntricos, con muestras
grandes y de alta calidad para validar aún más los hallazgos y obtener evidencia clínica más objetiva y
confiable. La importancia de la presente investigación, tiene que ver con la relevancia de llevar a cabo
investigación interdisciplinaria (Borstein y Montesi, 2020), en la que convergen distintas ciencias de la
salud como la odontología y herramientas de la psicología; además de replicar estudios que se han
realizado en otros grupos etarios y otras culturas. La relevancia de realizar réplicas en la investigación
tiene que ver con la posibilidad de generalizar procedimientos y resultados de investigación (Lakatos,
2014).
La presente investigación está enfocada en evaluar el efecto de la musicoterapia a través del sistema
MusiCure, en los signos vitales durante el procedimiento de exodoncia en pacientes pediátricos de
una clínica de especialidad en odontología pediátrica de una universidad pública de Tijuana, B.C.
METODOLOGÍA
Participantes y diseño
La investigación tiene un enfoque cuantitativo y se trabajó con un diseño experimental pretest - postest
y grupo control, con una muestra total N=100 pacientes que acudieron a una clínica de especialidad en
odontología pediátrica y clínicas de odontopediatría de una universidad pública de Tijuana, B.C.,
México; la muestra se subdividió en n1=50 pacientes asignados al grupo experimental y n2=50
asignados al grupo control. Las muestras se subdividieron como sigue: 32 niñas (64%) y 18 niños
(36%) en el grupo musicoterapia (media de edad M=7.6 años, D.E.=1.6); 50 pacientes: 29 niñas (58%) y
21 niños (42%) en el grupo control (media de edad M=7.3 años, D.E.=2.3). Las edades de ambos grupos
no resultaron estadísticamente significativas (t(98) =.788, p = .433).
Instrumentos y materiales
Los principales materiales que se utilizaron en la investigación fueron: Bata desechable, guantes de
vinilo, careta de protección, cubrebocas triple capa, gorro desechable, barreras de protección, alcohol,
gel antibacterial, carpule, botador corto recto, forceps 222 infantil, Forceps 10SK Infantil,Forceps 566SK
Infantil, anestecia y MusiCure.
MusiCure es un sistema que utiliza los sonidos de la naturaleza grabados en vivo, integrando sonidos
de instrumentos de viento y cuerda, específicamente creada para aliviar el estrés y la alteración de los
signos vitales (Revit et al., 2023).
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Las variables que se midieron fueron: 1) Presión arterial, se define como la presión que lleva sangre
a todo el cuerpo y se midió a través de esfigmomanómetro marca Omrom; 2) frecuencia cardiaca, es
el número de contracciones del corazón por minuto y se obtuvo con baumanómetro digital marca
Omrom; y 3) Frecuencia respiratoria, es el número de respiraciones que efectúa una persona por
minuto y se midió a través del espirómetro marca Omrom.
Procedimiento
Para el grupo 1 con Musicoterapia se seleccionaron de manera aleatoria 50 pacientes a quienes se
tomaron los signos vitales antes del inicio del tratamiento. Posteriormente se aplicó t anestesia supra
perióstica y técnica palatina en dientes superiores y técnica dentaria inferior para dientes inferiores se
utilizó como anestesia: mepivacaína de 1.8ml al 2% y Carpule Miltex (USA). Con aguja extra corta
(Ambiderm) (USA). Se colocaron los audífonos AirPods marca Apple y se aplicó el sistema MusiCure
a 60-80 beats por minuto (bpm) a un volumen de 50-60 dB.
Se realizaron los siguientes pasos operatorios para la exodoncia, se procedió a la debridación con
periostótomo de Molt, para separar el tejido gingival y se continuó a realizar la luxación con elevador
recto de 2 mm (TBS México) e inmediatamente realizar la avulsión y exéresis con fórceps indicado
para el tipo de órgano dental asignado (TBS México). Se realizó la técnica de toilette y en algunos casos
se suturó y se colocaron gasas en la zona de la extracción para hacer hemostasia (Ambiderm USA).
Se procedió a realizar la segunda toma de signos vitales, se registraron los valores en la tabla de
recolección de datos.
Para el grupo 2 Control (sin musicoterapia) se seleccionaron de manera aleatoria 50 pacientes a
quienes se tomaron signos vitales antes de la intervención. Los pasos para la aplicación de anestesia
y exodoncia fueron exactamente iguales que los del grupo experimental; con excepción de la
administración de MusiCure. Se procedió a realizar la segunda toma de signos vitales, se registraron
los valores en la tabla de recolección de datos.
Análisis de datos
Al grupo de estudio, en la hoja control de datos se registró identificación, presión arterial, frecuencia
cardiaca, frecuencia respiratoria antes y después del tratamiento de extracción. El análisis de datos se
realizó por medio de estadísticas descriptivas mínima, máxima, media y desviación estándar. Se
llevaron a cabo análisis estadísticos (ANOVA de Medidas Repetidas) para analizar 3 variables
dependientes, frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria y presión arterial (sistólica y diastólica)
teniendo como variables de comparación el grupo (musicoterapia vs. grupo control) y el tiempo de
medición (inicial y final) a través de los software estadísticos SPSS y JASP.
Consideraciones éticas
En ambos grupos, se solicitó el consentimiento informado de los padres o tutores del menor, esto
conforme a lo señalado en el Artículo 21 de la Ley General de Salud (1992) y se siguieron las
recomendaciones éticas para la realización de investigaciones no intrusivas (para el caso de MusiCure)
del código ético del psicólogo (Sociedad Mexicana de Psicología, 2010). El asentimiento informado
también fue solicitado al participante.
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RESULTADOS
Frecuencia cardiaca
Los resultados del estadístico de ANOVA de medidas repetidas indicaron diferencias estadísticamente
significativas en la frecuencia cardiaca en las mediciones inicial y final (F=6.582, p=.012), así como en la
interacción grupo y tiempo de medición (F=5.482, p=.021). El análisis post hoc indica diferencias
estadísticamente significativas entre la medición inicial y final en el grupo de musicoterapia (t=3.470, p=.005),
disminuyendo de una media inicial de M=89.38 (D.E.=5.37) a una final de M=85.44 (D.E.=5.58). A pesar de ser
divergentes las medias finales de los grupos de musicoterapia y control, como se observa en la Tabla 1, y en el
gráfico 1, las diferencias no resultaron estadísticamente significativas; sin embargo, los valores de eta parcial al
cuadrado (np2=.053) estuvo muy cercano a un valor considerado como un tamaño del efecto de la intervención
mediano (np2 ≥.060, Cárdenas y Arancibia, 2014).
Tabla 1
Estadísticos descriptivos para frecuencia cardiaca por grupo y tiempo de medición
Grupo Media D.E. N
Frecuencia cardiaca
inicial
Musicoterapia 89.38 5.368 50
Control 88.32 9.622 50
Total 88.85 7.770 100
Frecuencia cardiaca
final
Musicoterapia 85.44 5.068 50
Control 88.14 7.186 50
Total 86.79 6.333 100
Nota: DE: Desviación Estándar. N: tamaño de la muestra.
Tabla 2
ANOVA de Medidas Repetidas. Frecuencia cardiaca por grupo y tiempo de medición
Efecto F p Eta parcial al cuadrado Potencia observada
Inicio – final 6.582 .012* .063 .719
medición * grupo 5.482 .021* .053 .640
Nota: * nivel de significancia < 0.05.
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Gráfico 1
Medidas de frecuencia cardiaca por tiempo de medición y grupo
Tabla 3
Comparaciones Post Hoc - Grupo ✻ tiempo de medición pretest – postest. Frecuencia cardiaca
Diferencia de
Medias
DE t p
Musicoterapia-inicio
Control-inicio 1.060 1.410 0.752 1.000
Musicoterapia-final 3.940 1.136 3.470 0.005
Control-final 1.240 1.410 0.880 1.000
Control-inicio
Musicoterapia-final 2.880 1.410 2.043 0.213
Control-final 0.180 1.136 0.159 1.000
Musicoterapia-final Control-final -2.700 1.410 -1.915 0.228
Nota: D.E.: Desviación Estándar. P: nivel de significancia intra e intergrupos
Frecuencia respiratoria
En relación con la variable “frecuencia respiratoria” los resultados del análisis estadístico indicaron
diferencias estadísticamente significativas en las mediciones inicial y final (F=210.76, p=.000), así
como en la interacción grupo y tiempo de medición (F=210.76, p=.000) como se puede observar en la
Tabla 5. El análisis post hoc (Tabla 6) indica diferencias estadísticamente significativas entre la
medición inicial y final en el grupo control (t=20.531, p=.000), incrementando de una media inicial de
M=18.5 (D.E.=2.52) a una final de M=29.02 (D.E.=3.88).
Como se observa en las medias graficadas en el gráfico 2 y presentes en la Tabla 4, los participantes en el grupo
de musicoterapia mantuvieron estables sus frecuencias respiratorias, no presentando diferencias significativas;
no así en el grupo control que incrementaron dicha frecuencia al final de la intervención odontológica: Las
medias de la medición final resultaron diferentes estadísticamente comparando el grupo de musicoterapia y el
grupo control (t=17.494, p=.000, ver Tabla 6) los valores de eta parcial al cuadrado indicaron un tamaño del
efecto de intervención bastante alto (np2=.683) (De acuerdo con Cárdenas y Arancibia, 2014, np2 ≥15 es
considerado un valor alto).
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Tabla 4
Estadísticos descriptivos para frecuencia respiratoria por grupo de medición y grupo
Grupo Media DE N
frecuencia respiratoria inicial
frecuencia respiratoria final
Musicoterapia
Control
Total
Musicoterapia
Control
Total
20.20
18.50
19.35
20.20
29.02
24.61
1.414
2.525
2.208
1.414
3.878
5.299
50
50
100
50
50
100
Nota: DE: Desviación Estándar. N: tamaño de la muestra.
Tabla 5
ANOVA de Medidas Repetidas. Frecuencia respiratoria por grupo y tiempo de medición
Efecto F p Eta parcial al cuadrado Potencia observada
Inicio – final 210.76 .000* .683 1.000
medición * grupo 210.763 .000* .683 1.000
Nota: * nivel de significancia < 0.001.
Tabla 6
Comparaciones post hoc frecuencia respiratoria. Grupo ✻ tiempo de medición
Diferencia de
Medias
DE T p
Control – inicio 1.700 0.504 3.372 0.003
Musicoterapia – final -2.665×10-15 0.512 -5.200×10-15 1.000
Control – final -8.820 0.504 -17.494 < .001
Control – inicio Musicoterapia - inicio -1.700 0.504 -3.372 0.003
Nota: D.E.: Desviación Estándar. P: nivel de significancia intra e intergrupos.
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Gráfico 2
Medias de frecuencia respiratoria por tiempo de medición y grupo de comparación
Presión arterial sistólica
Los resultados del ANOVA de medidas repetidas indicaron una interacción estadísticamente
significativa tiempo de medición por grupo (F=7.76, p=.006). Como se observa en la Tabla 7 y en el
gráfico 3, las medias de la presión arterial sistólica fueron estadísticamente significativas en la
medición inicial entre ambos grupos (t=2.88, p=.022,) (consultar Tabla 9). Los participantes del grupo
experimental (musicoterapia) presentaron inicialmente presión más alta (M=120.64, D.E.=8.46) que los
controles (M=116.24, D.E.=9.347). Sin embargo, la medición inicial y final del grupo control presentó
aumento estadísticamente significativo de la medida inicial (M=116.24, D.E.=9.347) a la final
(M=120.24, D.E.=7.317). Los participantes del grupo experimental se mantuvieron estables de la
medición inicial a la final (gráfico 4 y Tabla 9).
Tabla 7
Estadísticos descriptivos para presión arterial sistólica por grupo de medición y grupo
Grupo Media DE N
presión sistólica inicial
presión sistólica final
Musicoterapia
Control
Total
Musicoterapia
Control
Total
120.64
116.24
118.44
119.74
120.24
119.99
8.461
9.347
9.141
4.539
7.317
6.063
50
50
100
50
50
100
Nota: DE: Desviación Estándar. N: tamaño de la muestra.
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ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 1099.
Tabla 8
ANOVA de medidas repetidas. Presión arterial sistólica
Efecto F p Eta parcial al
cuadrado
Potencia
observada
Medición
medición * Grupo
3.106
7.760
.081
.006*
.031
.073
.415
.788
Nota: * nivel de significancia < 0.05.
Tabla 9
Comparaciones post hoc Presión arterial. Grupo ✻ tiempo de medición
Mean Difference SE t p
Musicoterapia - inicial
Control – inicial 4.400 1.527 2.882 0.022
Musicoterapia – final 0.900 1.244 0.724 1.000
Control – final 0.400 1.527 0.262 1.000
Control – inicial
Musicoterapia – final -3.500 1.527 -2.292 0.092
Control – final -4.000 1.244 -3.216 0.011
Musicoterapia – final Control – final -0.500 1.527 -0.327 1.000
Nota: D.E.: Desviación Estándar. P: nivel de significancia intra e intergrupos.
Gráfico 3
Medias de presión arterial sistólica por tiempo de medición y grupo de comparación
Presión arterial diastólica
Los valores de la presión arterial diastólica no presentaron diferencias estadísticamente significativas
en las mediciones intragrupo (inicial y final) y tampoco en la comparación intergrupo (musicoterapia
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vs control). Se pueden consultar hallazgos y medias en las Tablas, 10, 11 y 12, así como en el gráfico
4.
Tabla 10
Estadísticos descriptivos para presión arterial diastólica por grupo de medición y grupo
GRUPO Media DE N
Presión diastólica inicial
Presión diastólica final
Musicoterapia
Controol
Total
Musicoterapia
Control
Total
79.50
83.98
81.74
80.76
82.40
81.58
8.115
8.534
8.585
3.204
9.403
7.037
50
50
100
50
50
100
Nota: DE: Desviación Estándar. N: tamaño de la muestra.
Tabla 11
ANOVA de medidas repetidas. Presión arterial diastólica
Efecto F p Eta parcial al cuadrado Potencia observada
Medición
medición * GRUPO
.024
1.881
.877
.173
.000
.019
.053
.274
Tabla 12
Comparaciones post hoc presión arterial diastólica. Grupo ✻ tiempo de medición
Diferencia de
medias
DE T p
Musicoterapia – inicial
Control inicial -4.480 1.541 -2.908 0.024
Musicoterapia – final -1.260 1.464 -0.861 0.850
Control – final -2.900 1.541 -1.882 0.245
Control - inicial
Musicoterapia –final 3.220 1.541 2.090 0.190
Control – final 1.580 1.464 1.079 0.850
Musicoterapia - final Control – final -1.640 1.541 -1.064 0.850
Nota: D.E.: Desviación Estándar. P: nivel de significancia intra e intergrupos.
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Gráfico 4
Medias de presión arterial diastólica por tiempo de medición y grupo de comparación
DISCUSIÓN
Como se mencionó, el objetivo central de la investigación fue conocer el efecto de la musicoterapia en
signos vitales (frecuencia respiratoria, frecuencia cardiaca y presión arterial) durante el procedimiento
de exodoncia en pacientes pediátricos de una clínica de especialidad en odontología pediátrica de
una universidad pública de Tijuana, B.C.
En este sentido, como se señaló se presentó reducción significativa en la frecuencia cardiaca a partir
de la medición inicial a la final, mientras que se mantuvieron estables los valores de frecuencia
respiratoria y presión arterial sistólica al finalizar la intervención con presencia de musicoterapia, no
así en el grupo control donde incluso se presentaron incrementos estadísticamente significativos en
dichas variables. Es importante mencionar que, de acuerdo con el promedio de edad de los
participantes de la muestra, las medias de los signos vitales se ubicaron en parámetros normales al
inicio y al final de la extracción, con excepción de la frecuencia respiratoria del grupo control (M=29.02,
D.E.= 3.878) en la medición final que se ubicó en un rango superior a los normales (Leyton y López,
2020), lo que aporta evidencia sobre la musicoterapia para controlar signos vitales durante la
exodoncia en pacientes odontopediátricos.
Estos hallazgos fueron similares al trabajo de investigación de Packyanathan y cols. en 2019 con
pacientes adultos hindúes de 17 a 64 años sometidos a extracciones dentales; los pacientes del grupo
control presentaron presión arterial y frecuencia cardiaca elevada al finalizar el procedimiento de la
extracción al igual que los pacientes de esta investigación, los pacientes expuestos a musicoterapia
presentaron cambios significativos en la frecuencia cardiaca y presión arterial los cuales se
presentaron en rangos normales durante y al finalizar el procedimiento. Nuestros resultados también
fueron similares a los reportados por Sánchez-Reynoso et al. (2022) en pacientes odontopediátricos
que recibieron musicoterapia durante la infiltración de anestesia, controlando signos vitales.
La relevancia de los hallazgos de la presente investigación reside en la similitud, casi exactitud, con
otras investigaciones en población adulta con culturas y fenotipos distintos a los mexicanos, lo que
abona evidencia científica sobre la musicoterapia para el control de signos vitales, como indicadores
de estrés y ansiedad. La música como herramienta de la psicología puede utilizarse para combatir la
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ansiedad en procedimientos dentales estresantes, como lo es la extracción dental (Packyanathan et
al., 2019). Futuras investigaciones deben enfocarse en la comparación de la musicoterapia con otras
técnicas de manejo de estrés, como lo son estrategias de atención plena.
CONCLUSIÓN
Particularmente en la presente investigación se puede concluir que la musicoterapia es una
herramienta útil para controlar signos vitales como frecuencia cardiaca y respiratoria, y presión arterial,
mismos que podrían ser indicadores de ansiedad y estrés en el consultorio dental y que pueden
complicar la intervención si no se controlan de manera adecuada.
La musicoterapia aplicada durante una exodoncia en niños; es una alternativa no invasiva, económica
y eficaz que actúa como distracción sensorial permitiendo el control de la conducta, permitiendo que
los pacientes estén más dispuestos a la colaboración con el odontólogo de esta forma disminuir la
resistencia al procedimiento, calma el sistema nervioso, efectiva para regular la FC y FR reduciendo el
nivel de estrés en general y la percepción del dolor. Además, utilizar la música con audífonos permite
una experiencia inmersiva y para minimizar el ruido del equipo dental, que a menudo causa ansiedad
en los niños.
El uso de la musicoterapia en el control de la frecuencia cardiaca ayuda a mantener un buen flujo
sanguíneo, por lo tanto coadyuva en la recuperación post operatoria. Estos hallazgos sugieren que la
musicoterapia puede ser una herramienta útil para manejar los signos vitales en procedimientos
odontológicos pediátricos, aunque se requiere más investigación para entender completamente sus
efectos en otros parámetros fisiológicos.
Entre las principales limitaciones de la investigación estuvieron, las características propias de la
población donde se extrajo la muestra, ya que la clínica no se seleccionó de manera aleatoria lo que
impide la generalización de los hallazgos; así como la falta de escalas psicológicas para medir la
ansiedad dental.
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