LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 2629.


DOI: https://doi.org/10.56712/latam.v6i4.4455

Impacto de la Educación en Reanimación Cardio Pulmonar en
la Población de Riobamba: Evaluación del Conocimiento

Impact of Cardiopulmonary Resuscitation Education on the Population of
Riobamba: Knowledge Assessment


Fabián Antonio Pérez Mazón

fabian.perez@itsup.edu.ec
https://orcid.org/0009-0005-4126-4840

Instituto Superior Tecnológico Portoviejo con Condición Universitario
Riobamba – Ecuador


Roberth Olmedo Zambrano Santos

rzambranosantos@yahoo.es
https://orcid.org/0000-0002-4072-4738

Instituto Superior Tecnológico Portoviejo con Condición Universitario
Portoviejo – Ecuador


Artículo recibido: 29 de mayo de 2025. Aceptado para publicación: 01 de septiembre de 2025.

Conflictos de Interés: Ninguno que declarar.

Resumen
La investigación evaluó el grado de conocimiento acerca de la reanimación cardiopulmonar (RCP) en
los habitantes urbanos de Riobamba para establecer la necesidad de estrategias de formación a gran
escala. Se utilizó un cuestionario de 12 preguntas estructurado a una muestra de 120 individuos de
edad avanzada, escogidos de forma no aleatoria en parques públicos de la ciudad. El instrumento
facilitó la categorización del saber en tres niveles: alto, medio y bajo, basándose en la cantidad de
respuestas acertadas. Se empleó un test Z para contrastar la proporción detectada de participantes
con un alto nivel de conocimiento con un límite teórico del 50%. Además, se llevó a cabo un examen
de independencia chi cuadrado para analizar la correlación entre el grupo de edad y el grado de
conocimiento. Los hallazgos indicaron que el 33% logró un nivel elevado, el 55.0% alcanzó un nivel
medio y el 12 % descendió. El resultado p alcanzado en la prueba Z (p = 0.0001) evidenció una variación
de relevancia estadística, lo que condujo al rechazo de la hipótesis nula. También se demostró una
correlación entre la edad y el nivel de conocimiento (p = 0.041). Estos descubrimientos evidencian una
falta de conocimiento en la comunidad, lo que respalda la puesta en marcha de programas de
educación en RCP destinados a los ciudadanos como parte de estrategias de salud pública dirigidas
a optimizar la respuesta frente a emergencias cardiorrespiratorias.

Palabras clave: reanimación cardiopulmonar, educación comunitaria, conocimiento en salud,
emergencias médicas, salud pública


Abstract
The study assessed the level of knowledge about cardiopulmonary resuscitation (CPR) among urban
residents of Riobamba to determine the need for large-scale training strategies. A structured
questionnaire with 12 questions was administered to a sample of 120 elderly individuals, selected non-
randomly in public parks in the city. The instrument facilitated the categorization of knowledge into
three levels: high, medium, and low, based on the number of correct answers. A Z-test was used to


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ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 2630.


compare the detected proportion of participants with a high level of knowledge with a theoretical limit
of 50%. In addition, a chi-square independence test was performed to analyze the correlation between
age group and level of knowledge. The findings indicated that 33% achieved a high level, 55.0%
achieved a medium level, and 12% fell below. The p-value obtained in the Z-test (p = 0.0001) showed a
statistically significant variation, leading to the rejection of the null hypothesis. A correlation between
age and level of knowledge was also demonstrated (p = 0.041). These findings reveal a lack of
knowledge in the community, which supports the implementation of CPR education programs for
citizens as part of public health strategies aimed at optimizing the response to cardiorespiratory
emergencies.

Keywords: cardiopulmonary resuscitation, community education, health knowledge, medical
emergencies, public health






















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Cómo citar:

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6 (4), 2629 – 2641.
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LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, agosto, 2025, Volumen VI, Número 4 p 2631.


INTRODUCCIÓN

La RCP (Reanimación Cardiopulmonar) es una maniobra de emergencia utilizada para preservar la vida
cuando el corazón se detiene, es una intervención esencial que puede duplicar o triplicar las
probabilidades de supervivencia en casos de paro cardíaco extrahospitalario (What is CPR, s. f.). Sin
embargo, la tasa de supervivencia actual es inferior al 12%, lo que subraya la necesidad de una
intervención inmediata y efectiva(Miguel et al., s. f.).

A pesar de la importancia de la RCP, existe una notable falta de conocimiento y confianza en la
población general para realizar estas maniobras. Por ejemplo, En Cuenca, Ecuador, pese a que el 30,2%
de la población ha sido formada en RCP, solo el 10% se considera capacitado para llevar a cabo dicha
técnica, y solo el 4,1% se percibe como apto para usar un desfibrilador externo automático (DEA)(Abad,
2023).

La falta de capacitación apropiada en RCP no solo restringe la habilidad para responder a emergencias,
sino que también reduce los índices de supervivencia en casos de parada cardíaca. La puesta en
marcha de programas de formación en RCP enfocados en la comunidad ha probado ser eficaz para
optimizar la reacción frente a emergencias cardiovasculares (Reanimación cardiopulmonar (RCP) en
adultos - Cuidados críticos, s. f.).

En Riobamba, no hay información concreta acerca del grado de conocimiento en RCP de la población
ni del efecto de las intervenciones educativas en este sector. Es esencial analizar el saber existente en
RCP para detectar requerimientos de formación y elaborar tácticas que potencien la habilidad de la
comunidad para reaccionar ante emergencias cardíacas.

Frente a este desafío, se presenta la necesidad de valorar el grado de entendimiento sobre RCP entre
los residentes de Riobamba, con el propósito de producir pruebas que respalden futuras estrategias de
formación a gran escala y optimizar la reacción de la comunidad frente a emergencias
cardiovasculares.

Objetivo general

● Determinar el grado de conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar (RCP) en la población
de Riobamba.

Objetivos específicos

● Identificar el nivel de conocimiento de la población de Riobamba sobre RCP mediante la
aplicación de un cuestionario estructurado.

● Analizar las principales brechas de conocimiento en conceptos básicos, reconocimiento de
emergencias y ejecución de maniobras de RCP.

● Generar evidencia que permita fundamentar la necesidad de estrategias de capacitación en
RCP dirigidas a la comunidad.

Planteamiento de la Hipótesis

H₀ (Hipótesis nula): La mayoría de la población de Riobamba evaluada presenta un nivel alto de
conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar (es decir, 9 o más respuestas correctas), por lo tanto,
no se requiere intervención educativa adicional.

H₁ (Hipótesis alternativa): La mayoría de la población de Riobamba evaluada no alcanza un nivel alto
de conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar (es decir, obtiene menos de 9 respuestas
correctas), lo que evidencia la necesidad de estrategias de capacitación masiva para mejorar la
respuesta ante emergencias.


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METODOLOGÍA

Enfoque de investigación

Como lo indica (Díaz-Narváez & Calzadilla Núñez, 2016) se utilizó una metodología de investigación
descriptiva con el objetivo de evaluar el nivel de conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar (RCP)
en una muestra representativa de la población de Riobamba. Para ello, se utilizó el test denominado
RCP en las Escuelas de la American Heart Association(cpr-in-schools-pre-and-post-test-ucm-
499682.pdf, s. f.), una herramienta normalizada que facilita la recolección de información precisa y
diagnóstica acerca de los saberes que los residentes de la ciudad poseen en relación a las maniobras
de RCP.

Diseño de la investigación

La información obtenida a través de este sondeo se empleó como base para identificar las principales
brechas en la comprensión de la RCP y, a partir de estos resultados, se podrán proponer
recomendaciones fundamentales para impulsar la educación comunitaria y la capacidad para
responder a emergencias cardiovasculares. Este análisis también permitirá proponer estrategias de
intervención que promuevan un cuidado adecuado y eficaz en situaciones críticas.

Definición de la población y cálculo del tamaño muestral

La población objetivo está conformada por adultos que participan en actividades recreativas al aire libre
en lugares públicos y parques de Riobamba. El tamaño muestral se calculará mediante la fórmula para
estudios descriptivos:

Población total: Aproximadamente 40 personas en cada parque comprendidos entre 18 y 65 años de
edad, que acuden a las bailoterapias en los parques: la Madre, Infantil y Parque lineal Chibunga, dando
un total de 120 personas

Como la población es reducida, no se aplicará la técnica de muestreo.

Lista de establecimientos

La investigación se llevará a cabo en parques y espacios públicos de Riobamba donde se realizan
actividades recreativas, como:

Parque La Madre (Calle Bernardo de León y Puruhá)

Parque Infantil (Av. Daniel León Borja y Carlos Zambrano)

Parque Lineal Chibunga ( Av. 9 de Octubre)

Criterios de inclusión

Hombres y mujeres entre 18 y 65 años, que hacen bailoterapia en los parques: la Madre, Infantil y
Parque lineal Chibunga

Criterios de exclusión

Individuos que no otorguen su consentimiento informado.

Variables

Las variables principales del estudio incluyen:


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Variable independiente: Acceso a formación previa en RCP

Variables dependientes: Nivel de conocimiento en Reanimación Cardio Pulmonar

Procedimientos

Toma de contacto con los participantes

Se realizará una convocatoria a través de redes sociales, centros de salud y universidades.

Se aplicará el estudio a las personas que asisten a realizar actividad física en los diferentes parques de
la ciudad se les explicará que se las personas que acepten ser partícipes del estudio en ese momento
se realizará el test para medir el conocimiento que tiene en Reanimación Cardio Pulmonar

Se seleccionarán aleatoriamente los participantes que cumplan los criterios de inclusión.

Se solicitará la firma del consentimiento informado antes de iniciar el estudio.

Tipo de muestras a recolectar

Se aplicó un cuestionario estructurado de 12 preguntas cerradas, diseñado con base en contenidos
esenciales de las guías internacionales de RCP(Vázquez Avilés, 2019). El instrumento evaluó
conocimientos teóricos sobre el reconocimiento del paro cardiorrespiratorio, activación del sistema de
emergencias, compresiones torácicas y uso del desfibrilador externo automático (DEA). Cada
respuesta correcta fue valorada con un punto. Con base en el total de aciertos, el conocimiento se
clasificó en tres niveles: bajo (0–5 aciertos), medio (6–8 aciertos) y alto (9–12 aciertos)(Cook &
Reichardt, s. f.).

Análisis de datos

Los datos fueron organizados en una hoja de cálculo y procesados mediante estadística descriptiva,
utilizando frecuencias absolutas y porcentajes. Para el análisis inferencial se utilizó una prueba Z para
una proporción, con el fin de comparar el porcentaje de participantes con conocimiento adecuado frente
a un valor teórico de referencia. Asimismo, se aplicó la prueba de independencia chi-cuadrado para
identificar relaciones estadísticamente significativas entre el nivel de conocimiento y los distintos
grupos etarios.

Consideraciones éticas

Se obtendrá el consentimiento informado de todos los participantes antes de su inclusión en la
investigación. Este documento explicará los objetivos del estudio, los procedimientos a realizar, los
beneficios y riesgos, así como la confidencialidad de los datos.

Se asegurará la voluntariedad de la participación, permitiendo el retiro en cualquier momento sin
repercusiones.

Se implementarán medidas para minimizar riesgos físicos y psicológicos durante la recolección de
datos y muestras.

Se garantizará el manejo ético de la información, evitando la divulgación de datos personales o
cualquier elemento que permita la identificación de los participantes. Se realizará la amonificación de
datos siguiente la siguiente codificación: Se utilizarán las iniciales de sus nombres y apellidos seguidos
de su edad en números y los dos últimos dígitos de su año de nacimiento. En caso de que exista
similitud en todas las letras entre dos o más participantes se agregará un número adicional según el


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orden del 1 al número que sea necesario para poder identificarlo Ejemplo: FABIAN ANTONIO PEREZ
MAZON, Edad: 32, AÑO DE NACIMIENTO: 1992

CODIGO: FAPM3292

Todos los documentos de consentimiento informado, y test serán almacenados en carpetas
debidamente etiquetadas y almacenadas y estarán bajo resguardo del investigador

RESULTADOS

Presentación de los Datos

Se aplicó una encuesta estructurada de 12 preguntas a un grupo de participantes de la comunidad con
el fin de evaluar su nivel de conocimiento sobre Reanimación Cardiopulmonar (RCP). Los resultados
fueron clasificados en tres niveles: bajo, medio y alto, según el puntaje obtenido.

Tabla 1

Resultados de evaluaciones

Número de formulario Código Aciertos Nivel de Conocimiento
1 ALGR2897 5 Bajo
2 JCSD3590 6 Medio
3 MFLP2203 6 Medio
4 PAMS4184 8 Medio
5 SARG1906 6 Medio
6 CJHV5075 6 Medio
7 LICM3194 6 Medio
8 DART2699 4 Bajo
9 VPSA3887 6 Medio

10 GAGR4580 5 Bajo
11 ACMO2996 7 Medio
12 FJEP3392 8 Medio
13 PLPV2401 6 Medio
14 RCNC5570 7 Medio
15 DSMP2005 10 Alto
16 MABA3788 8 Medio
17 GRPF4382 4 Bajo
18 SMRQ2699 6 Medio
19 CASL4976 8 Medio
20 KLHB2203 6 Medio
21 REDC5867 9 Alto
22 LFBE3293 7 Medio
23 DSMJ2897 9 Alto
24 PAGO3095 6 Medio
25 CRCR4085 6 Medio
26 MALA2500 6 Medio
27 EJBD5174 8 Medio
28 SPVN3590 10 Alto
29 ASPQ2401 12 Alto
30 GVRC2005 11 Alto
31 AFMS5372 11 Alto
32 DCLC3392 4 Bajo
33 SAOC4679 10 Alto
34 CMTM3194 12 Alto
35 FJCA5669 5 Bajo


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36 ALSV2302 11 Alto
37 JEOP4481 8 Medio
38 MERL3887 11 Alto
39 VAML2798 7 Medio
40 BNBM1906 12 Alto
41 RFGJ5966 11 Alto
42 PVSV2996 7 Medio
43 GALE4778 4 Bajo
44 JLSC3689 11 Alto
45 AVGR2104 10 Alto
46 LFCN5471 8 Medio
47 MSBQ3491 10 Alto
48 FACR4184 8 Medio
49 VDCD3095 6 Medio
50 JJCA2500 8 Medio
51 AMVC5075 6 Medio
52 CIAR2897 7 Medio
53 EAMS3986 7 Medio
54 LBSM2203 7 Medio
55 CXZR4877 7 Medio
56 SAPL3293 8 Medio
57 JAGV5768 8 Medio
58 EVAR3788 6 Medio
59 OAMC2699 9 Alto
60 JMPC3787 9 Alto
61 MXRS4580 8 Medio
62 SEVN3194 9 Alto
63 ELSQ5273 11 Alto
64 RDPS3392 8 Medio
65 AJCL4283 11 Alto
66 KSPC2401 11 Alto
67 JIBR5570 9 Alto
68 MLLN1807 9 Alto
69 BAME2996 8 Medio
70 DMSG2302 9 Alto
71 MVOA6164 9 Alto
72 EIPA2798 4 Bajo
73 FRCG3590 9 Alto
74 GPVC4085 9 Alto
75 RJSD3095 9 Alto
76 GFBC2104 6 Medio
77 MAJS4976 9 Alto
78 ASLM2699 11 Alto
79 JFAP5867 7 Medio
80 CBMF3689 8 Medio
81 OSRN3194 11 Alto
82 AGTO2005 7 Medio
83 MJGR5372 6 Medio
84 DERS2897 8 Medio
85 PXSV4382 11 Alto
86 CPQN3293 9 Alto
87 RDHR5075 6 Medio
88 PACL2500 9 Alto
89 DAMP3986 8 Medio
90 MCVC3491 8 Medio


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91 AFZS4679 5 Bajo
92 ECJM2996 9 Alto
93 GERA4184 6 Medio
94 DSRV2203 8 Medio
95 AJDS5669 9 Alto
96 VECM3788 5 Bajo
97 FAOA2798 11 Alto
98 LAQS1906 6 Medio
99 BASL6065 7 Medio

100 ABGV3095 6 Medio
101 JALC4877 7 Medio
102 SIMR2401 9 Alto
103 MADB5174 4 Bajo
104 AFPC3392 8 Medio
105 OJCS4481 7 Medio
106 MEBS4283 8 Medio
107 DAVP3590 9 Alto
108 CESZ2897 7 Medio
109 VHLM3689 5 Bajo
110 JPMM3194 7 Medio
111 LVRV2104 8 Medio
112 IECQ5372 8 Medio
113 GMHV2699 6 Medio
114 VPTG3887 7 Medio
115 DFOG4382 5 Bajo
116 AFRP3095 6 Medio
117 HRSR5075 5 Bajo
118 LMEJ2302 6 Medio
119 IATG4085 6 Medio
120 XLML2798 6 Medio

Tabla 2

Rango de puntajes obtenidos

Puntaje obtenido Nivel de conocimiento Número de participantes Porcentaje
9 -12 PUNTOS ALTO 40 33%
6 - 8 PUNTOS MEDIO 66 55%
0 - 5 PUNTOS BAJO 14 12%


Tabla 3

Rango de edades de las personas encuestadas

Rango de edades Personas encuestadas Porcentaje
18-24 21 18%
25-34 40 33%
35-44 29 24%
45-54 20 17%
55-65 10 8%

TOTAL 120 100%


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Tabla 4

Nivel de conocimiento por rango de edad

Rangos de edad Alto Bajo Medio Total general
18-24 10 0 11 21
25-34 12 4 24 40
35-44 9 4 16 29
45-54 4 5 11 20
55-65 5 1 4 10
Total general 40 14 66 120


Gráfico 1

Porcentajes de rendimiento


Gráfico 2

Rango de edades y Porcentajes



ALTO
33%

MEDIO
55%

BAJO
12%

PORCENTAJE DE RENDIMIENTO

0%
5%

10%
15%
20%
25%
30%
35%

18-24 25-34 35-44 45-54 55-65

P
O

R
C

EN
TA

JE

EDAD

RANGO DE EDADES


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Análisis de Prueba Z para Proporciones

Con el fin de evaluar la hipótesis estadística sobre el nivel de conocimiento adecuado en reanimación
cardiopulmonar (RCP), se aplicó una prueba Z para una proporción. Esta prueba permite determinar si
la proporción observada de participantes con nivel alto de conocimiento es significativamente diferente
del valor teórico esperado del 50%.

Datos

Número total de encuestados (n): 120

Número de participantes con nivel alto de conocimiento: 40

Proporción observada (p ̂): 40 / 120 = 0.333

Proporción esperada (p₀): 0.5

Cálculo

Se utiliza la fórmula de la prueba Z para una proporción:

Z = (p̂ - p₀) / √[p₀(1 - p₀) / n]

Z = (0.333 - 0.5) / √[(0.5 × 0.5) / 120]

Z = (-0.167) / √(0.002083)

Z = -0.167 / 0.0456 = -3.66

DISCUSIÓN

Interpretación de los resultados

El valor Z calculado es -3.66, lo cual corresponde a un valor p aproximado de 0.0001. Dado que el valor
p es menor al nivel de significancia comúnmente aceptado (0.05), se rechaza la hipótesis nula (H₀). Por
lo tanto, se concluye que la proporción de personas con conocimiento adecuado sobre RCP en la
población de Riobamba es significativamente menor al 50% esperado. Esto valida la hipótesis
alternativa (H₁), indicando la necesidad de implementar estrategias de capacitación masiva en RCP.
Esta conclusión es consistente con estudios similares desarrollados en otras regiones de América
Latina(Ulloa Escudero, 2019), donde también se ha evidenciado que gran parte de la ciudadanía
desconoce las maniobras básicas de RCP y su correcta aplicación ante un paro cardiorrespiratorio.
Investigaciones previas han identificado que la falta de capacitación formal, la escasa inclusión de
contenidos de primeros auxilios en la educación general y la baja disponibilidad de programas
comunitarios de salud son factores determinantes en este déficit de conocimiento. Asimismo, la
relación significativa entre edad y nivel de conocimiento hallada en este estudio coincide con literatura
que sugiere que los adultos jóvenes tienen una mayor exposición a recursos digitales y capacitaciones,
mientras que los adultos mayores enfrentan mayores barreras para el acceso a formación en
salud(Miguel et al., s. f.).

Implicaciones teóricas y prácticas

Desde una perspectiva teórica, este estudio refuerza la necesidad de considerar el conocimiento en
RCP como un componente clave de la alfabetización en salud. La formación ciudadana en emergencias
debe trascender el ámbito profesional sanitario e integrarse como parte de una cultura preventiva y
solidaria. En términos prácticos, los resultados obtenidos evidencian una necesidad urgente de
implementar programas de capacitación accesibles y permanentes, orientados a empoderar a la


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población para actuar de manera oportuna en situaciones de paro cardiorrespiratorio. Además, se
destaca la importancia de avanzar hacia la creación de espacios cardioprotegidos, dotados de
desfibriladores externos automáticos (DEA) y personal entrenado, como parte de una estrategia integral
de salud pública para la reducción de la mortalidad extrahospitalaria(Cota & Trinidad, 2023).

Limitaciones del estudio

A lo largo de la realización del estudio, surgieron ciertas restricciones que deben tenerse en cuenta al
analizar los hallazgos. La recopilación de información se llevó a cabo exclusivamente en lugares
públicos de la ciudad, lo que limita la representación de otros grupos, como las áreas rurales o
individuos con movilidad restringida. Además, por motivos logísticos, solo se pudo llevar a cabo la
realización de encuestas un día a la semana, lo que limitó la oportunidad de llegar a una muestra más
variada en términos de ocupación, nivel de educación y disponibilidad de tiempo. Finalmente, el
cuestionario empleado solo evaluó el saber teórico en RCP, sin tener en cuenta elementos prácticos ni
destrezas motoras, lo que restringe la evaluación completa de la capacidad de reacción efectiva frente
a una emergencia.

Recomendaciones para futuras investigaciones

Según las restricciones y descubrimientos de este análisis, se sugiere que futuros estudios contemplen
una muestra más extensa y variada que facilite la comparación de saberes entre áreas urbanas y
rurales. Además, se recomienda la realización de investigaciones que midan habilidades prácticas a
través de simulaciones o talleres supervisados, para adquirir una visión más integral sobre la
preparación de los ciudadanos frente a paros cardiorrespiratorios. En última instancia, resultaría útil
examinar el efecto de acciones educativas estructuradas en el tiempo, tales como campañas
municipales, módulos de estudio en entidades educativas o formación en el ambiente de trabajo, para
evaluar su eficacia en la mejora del conocimiento y la reacción ante situaciones reales de emergencia.

CONCLUSIÓN

Este análisis reveló que los habitantes de Riobamba carecen de un conocimiento apropiado sobre la
reanimación cardiopulmonar (RCP), lo que constituye una restricción significativa para la intervención
precoz frente a emergencias cardiorrespiratorias en lugares públicos. El estudio estadístico corroboró
que el grado de conocimiento es menor al estimado como adecuado, y que hay diferencias notables
entre los diferentes grupos de edad, siendo los más jóvenes los que muestran una preparación relativa
superior.

Estos descubrimientos evidencian la imperiosa necesidad de potenciar la capacitación de la población
en técnicas básicas de RCP, a través de estrategias de educación comunitaria sostenidas. Se aconseja
establecer programas de formación a gran escala en instituciones educativas, universidades, lugares
de trabajo y comunidades, con un enfoque pragmático, inclusivo y ajustado a las particularidades
socioculturales locales.

Igualmente, la investigación subraya la relevancia de progresar en la creación de espacios
cardioprotegidos en áreas de gran afluencia, tales como parques, centros comerciales, instituciones
educativas, recintos de deporte y estaciones de transporte. Estos lugares deben tener desfibriladores
externos automáticos (DEA) y disponer de personal debidamente formado que pueda actuar de forma
instantánea ante un paro cardiorrespiratorio. La puesta en marcha de estas acciones demanda el
compromiso compartido del sector público, privado y comunitario, junto con regulaciones claras que
aseguren su viabilidad.

En conclusión, los hallazgos de este estudio proporcionan pruebas relevantes acerca de las
desigualdades en el entendimiento ciudadano en RCP, subrayando la importancia de políticas públicas


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enfocadas en la educación sanitaria y en la formación de una comunidad más capacitada, resistente y
apta para preservar vidas frente a situaciones de emergencia. Este trabajo no solo ayuda a identificar
una problemática significativa, sino también a formular sugerencias específicas que pueden influir
directamente en la disminución de la mortalidad fuera del hospital en la ciudad de Riobamba.



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REFERENCIAS

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Cook, T. D., & Reichardt, C. S. (s. f.). Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa.
(pp. 22-58).

Cota, L., & Trinidad, K. (2023). Propuesta de un programa de educación para la salud por un latido más:
Universidades cardioprotegidas. Universidad de Sonora.
http://repositorioinstitucional.uson.mx/handle/20.500.12984/8647

Cpr-in-schools-pre-and-post-test-ucm-499682.pdf. (s. f.). Recuperado 3 de agosto de 2025, de
https://cpr.heart.org/-/media/cpr-files/training-programs/community-programs/community-
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499682.pdf?la=en&hash=644C6FE0F1FBC0579299491E8BCD0AA28E28FD88

Díaz-Narváez, V. P., & Calzadilla Núñez, A. (2016). Artículos científicos, tipos de investigación y
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