consolidado como el nodo central y principal predictor cuya función causal es explicar el incremento
del riesgo biopsicosocial y deterioro en la salud mental en la población universitaria. Por otro lado, se
presentan tanto las estrategias de afrontamiento como el apoyo social como variables moderadoras
que amortiguan y median el impacto del estrés percibido en la salud mental y el bienestar general.
Un hallazgo importante y en coherencia con la literatura, las demandas del entorno se muestran como
variables de exposición primaria que generan estrés en la población, de igual forma los factores
sociodemográficos mostraron tener cierta influencia en los niveles de estrés, así como también en el
bienestar general. Para finalizar, el riesgo biopsicosocial se identificó como una variable mediadora
que canaliza los efectos del estrés hacia la variable resultado, siendo esta la salud mental. En el
proceso se pueden ver implicadas variables como la ansiedad y depresión las cuales tienen un rol de
mediación siendo resultados parciales.
DISCUSIÓN
Los hallazgos en la presente revisión bibliométrica permiten evidenciar un incremento significativo en
la producción científica relacionada con el estrés percibido, la salud mental y los factores de riesgo
biopsicosocial en adultos jóvenes universitarios durante el periodo 2016 a 2026. Se debe recalcar que,
el mayor volumen de publicaciones se dio en el marco de los años 2020 y 2021, coincidiendo así con
la emergencia sanitaria por COVID-19. Esta situación conlleva a un incremento significativo del interés
investigativo por fenómenos asociados a la salud mental y emocional en poblaciones jóvenes,
especialmente en estudiantes universitarios.
Diversos autores, entre ellos Ratul et al. (2023), Pérez et al. (2024), Muvdi et al. (2021), Rogowska et al.
(2021), Giral Oliveros et al. (2022), Aveiro-Róbalo et al. (2022) y Malik & Javed (2021), señalan que las
limitaciones en la interacción social, los cambios en las dinámicas académicas y sociales, las
tensiones financieras, el cansancio emocional y el bajo apoyo social durante la pandemia contribuyeron
al incremento significativo de los niveles de estrés percibido, ansiedad, depresión, baja satisfacción
con la vida e incluso riesgo suicida en población estudiantil, generando importantes repercusiones
sobre la salud mental.
En consecuencia, la comunidad científica orientó gran parte de sus investigaciones hacia el análisis
del estrés percibido como indicador de riesgo biopsicosocial, considerando su carácter
multidimensional y su relación con diferentes variables psicológicas y sociales. Lo anterior coincide
con los resultados obtenidos en esta revisión, donde el estrés percibido representó la variable más
estudiada de toda la muestra (39,30%), concentrando su mayor volumen investigativo precisamente en
el año 2021, dada la coyuntura crítica que supuso la pandemia a nivel global, siendo un período
marcado por consecuencias sociales, psicológicas y emocionales.
Estos hallazgos respaldan los planteamientos teóricos que reconocen el estrés percibido como un
factor predictor de diversas afectaciones psicológicas, emocionales y sociales en adultos jóvenes. En
este sentido, Herrera-Covarrubias et. al (2017) menciona que los niveles altos de estrés percibido
tienen una relación directamente proporcional con distintos factores de la salud mental, pues la
presencia prolongada o crónica de esta variable tiene influencia sobre funciones ejecutivas como la
memoria, la atención, el control emocional y el aprendizaje.
Estas implicaciones consolidan al estrés percibido como una variable predictora robusta y relevante
dentro del estudio de la salud mental. Sin embargo, el estado actual de la literatura científica presenta
un marcado predominio de investigaciones de corte transversal y no experimental, lo cual limita la
comprensión profunda del fenómeno ya que gran parte de los estudios se centran en caracterizaciones
realizadas en un único momento temporal, restringiendo la posibilidad de analizar la evolución del
estrés y sus efectos a largo plazo en la población universitaria.
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, junio, 2026, Volumen VII, Número 3 p 1181.
