INTRODUCCIÓN
En la actualidad vivimos en una sociedad en la que algunas de las nuevas generaciones están
priorizando actividades, tradiciones y eventos que no reflejan la identidad de su entorno social y
educativo, en este contexto las instituciones educativas de los diversos niveles se ven en la tarea de
promover, socializar y realizar eventos que contribuyan a mantener de manera sostenibles los valores,
ideologías, identidad institucional que no sólo enmarcan sus propios ideales sino que transversalicen
con riquezas culturales de estudiantes que pertenecen a otras regiones y que impactan en los procesos
de inclusión. Díaz del Castillo (2025). La cultura institucional en educación se refiere al conjunto de
valores, creencias, prácticas, normas, lenguajes y significados que orientan la vida cotidiana de una
comunidad educativa. No es solo el reglamento escrito ni los planes de estudio formales, sino todo
aquello que configura cómo se enseña, cómo se aprende y cómo se convive en una institución. (p.121)
Teniendo como objetivo general describir los elementos culturales que se desarrollan en el área de
humanidades de la Región Poza Rica – Tuxpan de una Universidad Estatal, y específicos analizar los
referentes conceptuales que poseen los estudiantes respecto a la cultura institucional e identificar los
tipos de cultura que predominan en cada Facultad.
Desarrollado en el área de Humanidades de la Región Poza Rica-Tuxpan, integrada por las Facultades
de Pedagogía, Trabajo Social, Sistema de Enseñanza Abierta, ubicada en la zona norte del estado de
Veracruz, perteneciente al sector público y desarrollo profesional de nivel superior, distinguiéndose en
cada Facultad con personal administrativo, docente y matrícula que sustenta la calidad en los procesos
educativos. Las instalaciones que integran el área de Humanidades son aulas tradicionales e híbridas,
auditorio, biblioteca, oficinas administrativas, pequeñas áreas verdes, espacio de esparcimiento
actualmente utilizado para activación física, práctica de voleibol y así mismo para aplicación de
actividades lúdicas, dentro de su estructura organizacional se integra por una administradora,
directores y secretarios de Facultad, coordinador del SEA, junta académica, consejo técnico, docentes
de tiempo completo y por asignatura algunos de ellos pertenecientes a Sistema Nacional de
Investigadores (candidatos y nivel 1) perfil deseable PRODEP, con estudios de Maestría y Doctorado,
técnicos académicos, secretarías ejecutivas y administrativas, archivistas, monografistas y personal
de limpieza.
Cada Facultad cuenta con objetivos, valores, misión, visión y filosofía institucional que forman parte de
su planeación estratégica e identidad institucional que coadyuvan a establecer espacios de
comunicación verbal y no verbal, trabajo en equipo, así como de diversos estilos de liderazgo para
administrar y gestionar procesos educativos. Como parte de este sistema de guías de comportamiento
y actitudes se integran los reglamentos internos, leyes universitarias y reglamentos que son
visibilizados en las diversas plataformas que socializan las actividades, funciones y responsabilidades
de cada Facultad. Es importante mencionar que éstas cuentan con sistemas de acreditación y
reacreditación distintivos dentro de los estándares de calidad a nivel nacional e internacional.
METODOLOGÍA
La investigación conceptualizada como el proceso de búsqueda, análisis e interpretación de la realidad
objeto de estudio permea en el conocimiento, el cual se encuentra vinculado al desarrollo del método
científico para su validez, coincidiendo con el autor Rodríguez (2025) “la metodología de la
investigación proporciona las competencias para abordar una investigación científica comprobable,
con criterios de verdad a partir de una racionalidad lógica, objetiva y reflexiva que permita llegar a un
nuevo conocimiento” (p.17). En esta línea se menciona que la metodología que da sustento es el
paradigma positivista, considerando que la investigación busca representar de manera gráfica
deductiva los resultados obtenidos sobre la cultura y elementos culturales desarrollados en el área de
Humanidades de la Región Poza Rica – Tuxpan. Relacionándolo con el corte cuantitativo y alcance
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, julio, 2026, Volumen VII, Número 3 p 2879.
