LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, junio, 2023, Volumen IV, Número 2 p 2303.
DOI: https://doi.org/10.56712/latam.v4i2.758
Impulsividad y dependencia emocional en estudiantes
universitarios
Impulsivity and Emotional Depence in University Students
Giannella Anahí Alarcón Zapata
galarcon6103@uta.edu.ec
https://orcid.org/0009-0002-3714-0245
Universidad Técnica de Ambato
Ambato – Ecuador
María Augusta Cueva Rubio
ma.cueva@uta.edu.ec
https://orcid.org/0009-0007-1677-4595
Universidad Técnica de Ambato
Ambato – Ecuador
Artículo recibido: 15 de junio de 2023. Aceptado para publicación: 29 de junio de 2023.
Conflictos de Interés: Ninguno que declarar.
Resumen
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre impulsividad y dependencia emocional en
estudiantes universitarios a partir de un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional, con
diseño no experimental transversal, en una muestra conformada por 150 estudiantes
universitarios (63% hombres y 37% mujeres). Para la evaluación se utilizó la Escala de
Impulsividad de Barratt (BIS-11) y el Cuestionario de Dependencia Emocional de Lemos y
Londoño (CDE). En cuanto, a los resultados se evidencia que la mayor parte de la población
presenta un nivel de impulsividad alta y en dependencia emocional predomina el nivel leve,
además, no se encontró alguna diferencia significativa entre mujeres y hombres en cuanto a la
variable impulsividad. Finalmente, se concluye que existe una correlación positiva leve entre
impulsividad y dependencia emocional.
Palabras clave: dependencia emocional, estudiantes universitarios, impulsividad
Abstract
The objective of the study was to determine the relationship between impulsivity and emotional
dependence in university students from a quantitative approach, correlational in scope, with a
non-experimental cross-sectional design, in a sample of 150 university students (63% males and
37% females). The Barratt Impulsivity Scale (BIS-11) and the Emotional Dependence
Questionnaire (CDE) by Lemos and Lendoño were used for the evaluation. As for the results, it is
evident that most of the population presents a high level of impulsivity and in emotional
dependence the mild level predominates, in addition, no significant difference was found between
women and men in terms of the impulsivity variable. Finally, it is concluded that there is a slight
positive correlation between impulsivity and emotional dependence.
Keywords: emotional dependence, university students, impulsivity
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, junio, 2023, Volumen IV, Número 2 p 2304.
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Como citar: Alarcón Zapata, G. A., & Cueva Rubio, M. A. (2023). Impulsividad y dependencia
emocional en estudiantes universitarios. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y
Humanidades 4(2), 2303–2313. https://doi.org/10.56712/latam.v4i2.758
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, junio, 2023, Volumen IV, Número 2 p 2305.
INTRODUCCIÓN
La impulsividad hace referencia a un comportamiento o una reacción no planificada, inesperada
y desmedida ante estímulos internos y externos que pueden resultar peligrosos o amenazantes
para la persona (Vázquez-Moreno, 2022). La mayoría de jóvenes tienden a realizar conductas
impulsivas ligadas a situaciones de riesgo que pueden influir en las relaciones sociales,
amorosas y familiares (Pérez & Palma, 2021).
Por otra parte, la dependencia es una necesidad emocional insatisfecha que una persona
experimenta hacia otra, en que involucra aspectos cognitivos, emocionales, motivacionales y
comportamentales con el fin de obtener satisfacción personal. El individuo tolera maltratos,
abusos, violencia y desprecios con tal de sentirse seguro además, puede reaccionar de manera
impulsiva ante la posibilidad de ser abandonado (Castelló, 2005; Villa et al., 2018).
En la actualidad, la dependencia emocional es una problemática social que afecta sobre todo a
jóvenes y se puede observar en muchas personas que están en una relación de pareja, se
evidencia que los actos de violencia podrían tener como trasfondo la dependencia emocional;
alrededor de 736 millones de mujeres en el mundo han sufrido violencia física o sexual, la mayor
parte de veces el agresor es la pareja. Asimismo, una cuarta parte de las mujeres de entre 15 y
49 años han sufrido violencia alguna vez en la vida por parte de su pareja (Organización Mundial
de la Salud [OMS], 2021).
Según la Organización Panamericana de la Salud (OPS) el 30% de mujeres han experimentado
violencia física o violencia sexual en las Américas donde la violencia de pareja es la más común
en las mujeres; se cree que los hombres que experimentan un entorno inadecuado durante su
infancia desarrollan la errónea creencia de que las mujeres son objetos de su posesión, por lo
tanto, creen tener el derecho de agredirlas (OPS,2021). En Ecuador, el Ministerio de Justicia,
Derechos Humanos y Cultos (MJDHC) refiere que 6 de cada 10 mujeres han vivido algún tipo de
violencia de género, el 87,3% han sufrido violencia física por parte de su pareja, dado que, esta
posible problemática reside en la dependencia emocional (MJDHC, 2018).
La Encuesta Nacional sobre Relaciones Familiares y Violencia de Género contra las mujeres
(ENVIGMU) indica que 64,9% de mujeres ha sufrido algún tipo de violencia. Las provincias con
mayor prevalencia son Azuay, Morona Santiago y Napo. En Cotopaxi 60 de cada 100 mujeres han
experimentado algún hecho violento en su vida, la mayor incidencia de violencia se da por parte
de la pareja 43%, familia 27% y espacio social 30% (ENVIGMU, 2019).
La dependencia emocional denota características como: sentimientos de inferioridad, deseos de
autodestrucción, sumisión, y evitación de emociones (Zárate-Depraect et al., 2022). Además, la
persona con dependencia experimenta un temor intenso ante la posibilidad de que su relación
termine, por lo tanto, hará todo lo posible para evitar que eso suceda e incluso llega a tolerar
insultos, humillaciones y agresiones físicas (Galán & Villalobos, 2019; Ponce-Díaz et al., 2019).
Por otro lado, la impulsividad está relacionada con la búsqueda de sensaciones y un pobre
control inhibitorio, en el que el sujeto manifiesta comportamientos temerarios, explosivos y no
mide las consecuencias de sus actos las cuales son negativas tanto para el individuo como para
la sociedad. (Leonangeli et al., 2021; Rueda et al., 2016; Tabares et al., 2020). La impulsividad
tiene tres factores: la impulsividad motora aquella capacidad de actuar rápidamente o sin pensar;
impulsividad cognitiva implica tomar decisiones de manera abrupta y finalmente la impulsividad
no planeada se caracteriza por la tendencia a no planificar hacia el futuro (Acuñas et al., 2009).
Por otra parte, se encontró una investigación en la que se relacionaron las dos variables antes
mencionadas, en la cual participaron 1533 adolescentes con edades entre 14 a 18 años, hallaron
una relación positiva entre la dependencia emocional y la conducta impulsiva. Los resultados
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exponen que a medida que aumenta la dependencia emocional también aumentará la
impulsividad; los hombres tienen mayores puntuaciones en dependencia emocional,
impulsividad cognitiva e impulsividad no planificada (Estévez et al., 2018).
García (2019) en su estudio sobre impulsividad y agresividad en cadetes de policía conformada
por 58 alumnos, evidenció niveles altos de agresión física e impulsividad cognitiva; los alumnos
de último año muestran altos niveles de impulsividad motora, agresión verbal e ira. Por su parte,
Vallejo et al. (2021) mostraron que existe una relación significativa entre impulsividad y conflicto
familiar, el 55% de los participantes presentan una alta impulsividad, es decir, se implican en
conductas de riesgo, hacen lo que quieran y suelen impacientarse con los demás.
Por otro lado, se identificó en distintas investigaciones la relación de impulsividad con diferentes
problemáticas. Pérez y Mayorga (2023) en su estudio bienestar psicológico y su relación con la
impulsividad e ideación suicida en una muestra de 437 adolescentes, encuentran una correlación
inversamente proporcional entre las variables, lo cual indica que las personas con mayores
niveles de impulsividad tienden a pensar más en el suicidio. De igual forma, Carrasco et al. (2020)
evaluaron alcohol e impulsividad con una muestra de 201 participantes de ambos sexos;
evidenciaron que el estar residiendo solos o percibir una familia disfuncional indica un aumento
en el comportamiento impulsivo.
Con respecto, a la dependencia emocional autores como Ocmin (2019) en su estudio
dependencia emocional y autoestima con una muestra de 172 estudiantes de ambos sexos entre
edades de 17 a 35 años, concluye que los estudiantes con una autoestima alta no presentan
dependencia emocional ya que al sentirse seguros de sí mismos desarrollan mayor
independencia, no tienen la necesidad de buscar apoyo y afecto en otra persona. De la misma
manera, (Rocha Narváez et al., 2019) encontraron que los jóvenes con apego evitativo tienden a
presentar mayores niveles de dependencia, sin embargo, las personas con apego seguro
muestran ausencia de dependencia emocional.
La dependencia emocional se ha estudiado en relación a la violencia. Solís et al. (2021) menciona
que a mayor manifestación de dependencia emocional hacia la pareja más riesgo de ejercer
violencia y ser víctima, asimismo se vive a través del miedo a la soledad, a ser abandona y la
necesidad de aceptación, además las mujeres víctimas de violencia mostraron altos niveles de
dependencia emocional. También, Chafla et al. (2021) concluyeron que la dependencia
emocional se correlaciona con la variable violencia siendo más relevante la violencia psicológica.
Además, diferentes autores le han relacionado a la dependencia emocional con la tecnología.
Villa y Prieto (2022) en su estudio dependencia emocional y ciberabuso con una muestra de 627
estudiantes, han concluido que existe una relación significativa entre las dos variables, los
jóvenes ejercen más control online hacia sus parejas y las chicas con dependencia emocional
tienen más probabilidad a la adicción a nuevas redes tecnológicas. Así también, Granda y Villa
(2022) en su investigación sobre dependencia emocional, celos románticos y ciberviolencia en
parejas jóvenes en la cual, han participado 263 sujetos de ambos sexos, determinan que existen
relaciones significativas entre las variables investigadas y se da una mayor manifestación en
hombres de entre 24 y 30 años.
Es importante mencionar que, tras llevar a cabo una búsqueda bibliográfica acerca de la relación
entre impulsividad y dependencia emocional en estudiantes universitarios, se ha observado una
notable ausencia de estudios que aborden ambas variables en esta población, por lo que se
considera pertinente realizar investigaciones dirigidas a este grupo, dado que es la etapa en la
que se inician las relaciones de pareja y empiezan a manifestar comportamientos violentos, de
sumisión hacia otra persona.
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El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre impulsividad y dependencia
emocional, asimismo en sus objetivos específicos se propone evaluar el nivel de impulsividad,
valorar el nivel de dependencia emocional en estudiantes universitarios y finalmente, comparar
la media de puntuación de las dimensiones de impulsividad según el sexo de los participantes
(hombre, mujer).
MÉTODO
Participantes
La muestra en esta investigación estuvo conformada por 230 estudiantes universitarios de la
carrera de Ingeniería Industrial. El 63% de la muestra corresponde a hombres (145) y 37% mujeres
(85), de edades comprendidas entre 19 y 27 años con una media de 21.6 y una desviación
estándar de 2,08. Los participantes fueron seleccionados a través de un muestreo no
probabilístico por conveniencia debido al acceso que se tenía a la institución y a los estudiantes.
Los criterios de selección fueron: (a) estudiantes legalmente matriculados en el periodo
académico abril- septiembre 2023, (b) aceptar el consentimiento informado y haber mantenido
el deseo de participar y (c) haber tenido por lo menos una relación de pareja.
Procedimiento
Al inicio de la investigación se enviaron los documentos necesarios al responsable de la
institución para obtener la autorización para evaluar a los estudiantes universitarios. Una vez que
la solicitud fue aceptada, se procedió a informar a los estudiantes acerca de la investigación y
los instrumentos a utilizar. Para la recopilación de los datos los estudiantes completaron los
cuestionarios de manera individual a través de un link “Google Forms” que les permitía responder
a las preguntas del cuestionario en el que incluía el consentimiento informado, encuesta
sociodemográfica y dos instrumentos de evaluación. El tiempo estimado que los estudiantes
tardaron en completar el cuestionario fue de aproximadamente 30 minutos. Finalmente, los
datos fueron tabulados en un formato Excel versión 2016, que posteriormente se utilizaron para
el análisis de datos en el programa estadístico Jamovi versión 2.3.18 (software con licencia
libre), se aplicó la prueba de normalidad Shapir-Wilk y la prueba de Spearman para encontrar la
relación entre las variables.
Instrumentos
Se aplicó la Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11) (Salvo & Castro, 2013), el instrumento
consiste de 30 preguntas que se dividen en tres subescalas: impulsividad cognitiva, impulsividad
motora e impulsividad no planeada. Se califica en escala de likert y cada ítem tiene cuatro
opciones de respuesta van de 1 (raramente o nunca) a 4 (siempre o casi siempre). La puntuación
total varía entre 30 y 120, y para obtener el puntaje de cada subescala se suma las puntuaciones
de sus ítems respectivos. En la subescala de impulsividad cognitiva los rangos van desde 8 a 32
puntos, en la impulsividad motora de 10 a 40 puntos y en la impulsividad no planeada los rangos
van desde 12 a 48 puntos La confiabilidad de la escala de impulsividad de Barratt muestra un
alfa de Cronbach de 0,83 (Lau et al., 2022).
Además, se utilizó el Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE) desarrollado por Lemos y
Lendoño para evaluar los niveles de dependencia emocional, este cuestionario se basa de 6
componentes: ansiedad por separación, expresión afectiva de la pareja, modificación de planes,
miedo a la soledad, expresión límite y búsqueda de atención. Consta de 23 ítems evaluados en
una escala Likert del 1 al 6, donde 1 “completamente falso de mi” y 6 “me describe
perfectamente”. Los niveles que pretende conocer son: bajo (23-52), medio (53-109) y alto (110-
138). El cuestionario muestra una alta confiabilidad, con un coeficiente Alfa de Cronbach de 0.93
para el total de la escala (Lemos & Londoño, 2006).
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Diseño de la investigación
El enfoque de la investigación es cuantitativo, con un diseño no experimental puesto que no se
manipulan las variables y es de corte transversal, dado que, los datos fueron recolectados en un
solo momento. Además, tiene un alcance correlacional ya que se busca determinar la relación
entre impulsividad y dependencia emocional.
RESULTADOS
A continuación, se describen los resultados obtenidos de la aplicación de la escala de Barratt
(BIS-11) y el Cuestionario de Dependencia Emocional de Lemos y Lendoño (CDE). Inicialmente,
se muestra los resultados del nivel de impulsividad, dependencia emocional y la comparación de
medias de las dimensiones de impulsividad según el sexo y finalmente, se realiza una prueba
estadística de correlación entre impulsividad y dependencia emocional.
En la tabla 1 se presentan los resultados del nivel de impulsividad presente en estudiantes
universitarios.
Tabla 1
Impulsividad en universitarios
Nivel Impulsividad Frecuencias % del Total
Alto 129 56.1 %
Promedio 87 37.8 %
Muy alto 14 6.1 %
Tras la evaluación, se observa que el 56.1% de los universitarios presentan un nivel alto de
impulsividad, seguido de un 37.8% con un nivel promedio y un 6.1% muy alto.
A continuación, en la tabla 2 se presentan los resultados sobre el nivel de dependencia
emocional.
Tabla 2
Dependencia emocional en universitarios
Nivel Dependencia Emocional Frecuencias % del Total
Alto 4 1.7 %
Bajo 128 55.7 %
Medio 98 42.6 %
Del total de evaluados, el 55.7% reporta un nivel de dependencia emocional bajo, un 42.6% un
nivel moderado y seguido de un 1.7% con un nivel alto.
En la tabla 3 y 4 se reportan tanto los descriptivos de las dimensiones de la impulsividad según
el sexo, como el contraste de una media a través de la prueba no paramétrica t de Welch. Sobre
el uso de la prueba se argumenta la diferencia entre hombres y mujeres que existe, así como, el
incumplimiento de los supuestos de normalidad y homocedasticidad.
Tabla 3
Descriptivos de las dimensiones de impulsividad según el sexo
Sexo Impulsividad Impulsividad
Motora
Impulsividad
Cognitiva
Impulsividad No
planificada
N Hombre 145 145 145 145
Mujer 85 85 85 85
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Media Hombre 76.5 20.8 81.3 76.5
Mujer 78.6 21.4 82.1 77.6
Desviación
estándar
Hombre 13.3 4.27 7.15 16.4
Mujer 12.1 3.86 7.78 17.0
Tabla 4
Contraste de medias
Estadístico gl p
Impulsividad T de Welch -1.200 190 0.232
Impulsividad Motora T de Welch -1.094 191 0.275
Impulsividad Cognitiva T de Welch -0.859 164 0.392
Impulsividad No planificada T de Welch -0.460 171 0.646
En base a los resultados observados, con un 95% de confianza se determina que no existe
diferencia estadísticamente significativa de las medias de puntuación de impulsividad, y cada
una de sus dimensiones (motora, cognitiva y no planificada) entre hombres y mujeres.
En la tabla 5 se presentan los resultados de la correlación entre impulsividad y dependencia
emocional. Por la naturaleza de las variables (cualitativas ordinales) se utilizó la prueba no
paramétrica Rho de rangos de Spearman.
Tabla 5
Correlación entre variables
Impulsividad
Dependencia Emocional
Rho de Spearman 0.305
valor p < .001
En base a los análisis observados, con un 95% de confianza se establece que existe una
correlación positiva leve entre la dependencia emocional y la impulsividad (p<0.01; Rho=0.305).
COMENTARIOS
En base a los resultados obtenidos se evidenció que los participantes presentan un alto nivel de
impulsividad, lo cual coincide con la investigación realizada en Perú con 253 participantes,
concluyeron que los adolescentes registran un mayor nivel de impulsividad, es decir, que suelen
tomar decisiones de momento, actuar de manera irreflexiva y tienden a mostrar
comportamientos conflictivos (Bartolo et al., 2019). De la misma manera, se encontró similitud
en una investigación con una muestra de 179 estudiantes, los resultados corroboraron que los
jóvenes con mayores niveles de impulsividad presentan dificultades en el control inhibitorio y
disminución en la capacidad para manejar eficazmente sus emociones, este problema puede
manifestarse en conductas de agresión autofligidas hacia uno mismo (Tabares et al., 2020).
Asimismo, Castillo et al. (2021) hallaron que los participantes presentan niveles altos de
impulsividad estos resultados son similares con los de este estudio ya que tienden a responder
de manera impulsiva y precipitada, lo cual les conlleva a tomar decisiones rápidas e incorrectas
sin tener en cuenta los posibles riesgos, además, muestran una poca proyección hacia el futuro.
Con respecto a los niveles de dependencia emocional reportados anteriormente el estudio reveló
la prevalencia de nivel bajo. Estos resultados se asemejan con el estudio de Peredo et al. (2022)
analizaron la dependencia emocional en estudiantes universitarios de Perú. Los resultados
determinaron que el 73.3% muestra niveles bajos de dependencia, la mayoría de jóvenes no se
encuentran en una relación sentimental, lo cual, explica porque tienen una menor probabilidad de
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experimentar dependencia, puesto que los jóvenes se enfocan más en sus metas personales y
en sus estudios. De igual forma, Rojas (2022) en su estudio realizado en una muestra de 1202
participantes de edades entre los 17 y 48 años, encontró que las personas con un bajo nivel de
dependencia emocional tienen una mayor capacidad para establecer relaciones cálidas,
satisfactorias y serenas; no experimentan temor al abandono o soledad ya que son más seguros
de sí mismos. Por lo cual, sería óptimo realizar investigaciones tomando datos de si están o no
en una relación de pareja.
En contraposición a los resultados, Ramos (2020) concluyó que los jóvenes que presentan un
alto nivel de dependencia emocional tienden a presentar problemas considerables en la
interacción con sus pares debido a que la persona busca satisfacer sus necesidades afectivas
de manera poco saludable, esto puede explicarse por el hecho de que la cantidad de la muestra
es mayor en comparación a la del estudio en curso.
En cuanto, a la comparación de las medias de las dimensiones de impulsividad se determinó que
no existe diferencias significativas según el sexo, lo cual, se asemeja a los resultados de Galván
et al. (2019) en su estudio impulsividad y género, encontraron que no existe una diferencia
significativa tanto hombres como mujeres tienden a ser impulsivos, es decir, el ser hombre o
mujer no es un factor determinante en el desarrollo de la impulsividad.
Los resultados del análisis de la relación entre la variable impulsividad y dependencia emocional
en estudiantes universitarios, se encontró que existe una relación positiva entre las variables, es
decir, a mayor impulsividad existirá mayor dependencia emocional estos datos se asemejan con
la investigación realizada por Estévez et al. (2018) determinaron que la impulsividad y la
dependencia emocional se relaciona de manera positiva, se recalca una diferenciación
significativa en el sexo dado que los hombres tienen mayores puntuaciones en dependencia
emocional, impulsividad cognitiva e impulsividad no planificada; los individuos que tienen
mayores puntuaciones tienden a no poner límites, ser más complacientes lo cual les lleva a
tolerar comportamientos impulsivos que les genera malestar a sí mismos y a los que le rodean,
además que tendrán un déficit en el control de impulsos y en la regulación emocional.
Finalmente, es importante mencionar algunas de las limitaciones que se pudo observar en el
desarrollo de este estudio: se encontraron una cantidad limitada de artículos que demuestran la
relación entre impulsividad y dependencia emocional; el tamaño de la población fue reducido,
por lo que sería de interés que próximas investigaciones puedan aumentar el número de
participantes; la muestra estuvo conformada por estudiantes de una sola carrera, por lo tanto, se
sugiere que futuras investigaciones consideran que se pueda realizar en diferentes carreras
universitarias.
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