generaba retraso para la obtención del título. Este examen era calificado a través de medios
computarizados, además podía haber una réplica oral en aquellos casos que se ameritaba. Esto llevo
a que, tras concluir con los créditos de licenciatura y servicio social, los alumnos pudieran titularse para
iniciar su vida laboral. (Martínez Barbosa & Zacarías Prieto, 2016)
El examen estaba conformado por 280 reactivos organizados en 4 secciones, una de las secciones
estaba basada en casos clínicos y el resto de las secciones eran reactivos de opción múltiple. Además,
para el año de 1974 y 1975 se estableció la simulación clínica como parte del propio examen.
Por otra parte, en el año de 1976 la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Zaragoza que
posteriormente se convertiría en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, fue partícipe en la
modificación de la forma de evaluación en la licenciatura de médico cirujano; dando lugar a la
implementación del Examen Profesional por Objetivos (EPO) que sigue vigente y es considerado como
forma de titulación. Inicialmente se contaba con un examen práctico-teórico, pero a partir del año 2020
pasó a ser únicamente teórico debido a la suspensión de actividades a causa de la pandemia por SARS
CoV 2. (Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, s. f.)
La Facultad de Estudios Superiores Zaragoza en la carrera de medicina, fue pionera en la aplicación
del primer examen de titulación, el cual era aplicado una vez por año hasta que en el 2018 se empezó
a aplicar dos veces por año, con el fin de aumentar los niveles de titulación. El EPO busca evaluar las
competencias adquiridas como médico general, donde se abordan situaciones que llevan a la
integración del diagnóstico (interrogatorio, examen físico, exámenes de laboratorio y gabinete) y
tratamiento, esto con base a índices de morbi-mortalidad e incidencia de patologías en el país. Este
examen consta de 180 reactivos, los cuales están divididos por rotaciones clínicas (módulos) que los
estudiantes analizaron durante su Internado médico de pregrado: Ginecología y obstetricia, Pediatría,
Medicina familiar, Medicina Interna, Cirugía y Medicina de Urgencias; dentro de los reactivos del EPO
se incluyen 6 casos clínicos de cada especialidad, teniendo una duración total de 3 horas.
El EPO como parte del proceso de titulación de la carrera de médico cirujano de la FES Zaragoza, se
estructura mediante la presentación de casos seguido de una serie de preguntas de opción múltiple,
donde cada pregunta se enfoca en un aspecto diferente del caso. Este tipo de examen permite evaluar
las competencias de los estudiantes al valorar la capacidad para aplicar sus conocimientos teóricos a
situaciones prácticas de la vida real. (Rodríguez Carranza, 2015)
Esto se relaciona con el hecho de que los exámenes basados en casos clínicos permiten el desarrollo
de habilidades clínicas tales como la capacidad para diagnosticar e instaurar un manejo apropiado en
los pacientes, fomentan el razonamiento clínico ya que obligan a los estudiantes a analizar la
información, formular hipótesis y tomar decisiones basadas en la evidencia; desarrollando así su
pensamiento crítico.(Guzmán-Valdivia-Gómez G et al., 2022) Además, como se mencionó previamente,
favorecen la evaluación integral de competencias al estimar no solo los conocimientos teóricos, sino
también habilidades prácticas como la exploración física y la interpretación de pruebas
complementarias.(Albarrán FA et al., 2023; Guzmán Valdivia Gómez et al., 2023; Olmedo VH et al.,
2024) Todo lo anterior les ayuda a los estudiantes para que se familiaricen con situaciones clínicas
reales y puedan prepararse mejor para su futuro como médicos.
En los últimos años se han observado altos niveles de reprobación después de aplicación del EPO, lo
que pone en evidencia la necesidad de fortalecer las competencias de los aspirantes por distintos
métodos innovadores y accesibles.
El objetivo de esta investigación fue evaluar el impacto de un curso de preparación para el Examen
Profesional por Objetivos (EPO) de la carrera de médico cirujano, durante el año 2023.
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, Asunción, Paraguay.
ISSN en línea: 2789-3855, julio, 2026, Volumen VII, Número 4 p 87.
