Ansiedad y depresión en estudiantes de 12 a 18 años en un colegio de la ciudad de Quito – Ecuador

Anxiety and Depression in Students from 12 to 18 Years Old in a School in the City Of Quito - Ecuador

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.291

Palabras clave:

ansiedad, depresión, inventario de Beck

Resumen

La presente investigación tiene como objetivo principal identificar niveles de ansiedad y depresión en estudiantes. Se basa en el enfoque cuantitativo de tipo descriptivo. Esta investigación se encuentra conformada por 50 estudiantes con rango de edades comprendidas entre 12 a 18, debido a que son consideradas las etapas más importantes del ser humano por los cambios significativos tanto en el aspecto físico, psicológico y social de los estudiantes. La ansiedad y depresión generan efectos netamente negativos en las vidas de las personas, especialmente en estudiantes ya que puede desencadenar bajo rendimiento académico, conductas violentas, problemas para establecer problemas interpersonales e incluso llegar al suicidio. Los instrumentos utilizados para medir estas variables fueron: Inventario de Ansiedad y Depresión de Beck, donde se logró observar cómo resultados que estudiantes se encuentran atravesando por una ansiedad moderada y no severa. Mientras que al momento de medir la depresión los estudiantes de 12 años presentan un alto índice de depresión severa.

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Biografía del autor/a

Michelle Carolina Castillo Buitrón, Universidad Politécnica Salesiana

Cristhian Fabricio Morales Fonseca, Universidad Politécnica Salesiana

Jimena Verónica Romero Vega, Clínica de Neurociencias

Juan Enrique Villacís Jácome, Universidad Politécnica Salesiana

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Publicado

2023-01-31

Cómo citar

Castillo Buitrón, M. C., Morales Fonseca, C. F., Romero Vega, J. V., & Villacís Jácome, J. E. (2023). Ansiedad y depresión en estudiantes de 12 a 18 años en un colegio de la ciudad de Quito – Ecuador: Anxiety and Depression in Students from 12 to 18 Years Old in a School in the City Of Quito - Ecuador. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 4(1), 726–735. https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.291

Número

Sección

Artículos

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