Los procesos de aprendizaje y el papel de las TIC en la educación antes y durante el COVID-19
Learning Processes and the Role of ICT in Education before and During COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.345Palabras clave:
procesos de aprendizaje, TIC, ambientes de aprendizajeResumen
En educación el empleo de los sistemas de gestión de aprendizaje (SGA), los medios de comunicación (como la radio y la televisión), entre otros, permitieron que la educación siguiera fluyendo, si bien, tuvo y tiene aún algunas deficiencias, esto debido por la falta del acceso o la disponibilidad de la misma tecnología. Objetivo: Tiene el objetivo de conocer y analizar el papel de las TIC en la educación durante el COVID-19. Metodología: La investigación es de tipo cualitativa y se emplea la técnica de la investigación documental, se realizó una revisión de bases de datos como Redalyc, Google Académico, entre otros, se emplearon algunos repositorios tanto virtuales como de bibliotecas públicas para la consulta de libros, revistas y tesis digitales. Entre los resultados obtenidos en la investigación es que las TIC en la educación antes del COVID-19 eran una opción, pero durante la pandemia del COVID-19 se convirtieron en algo muy útil para poder llevar a cabo el proceso de aprendizaje.
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