DOI: https://doi.org/1=
0.56712/latam.v6i3.4243
Factores condicionantes que se relacionan con la automedicaci&oacu=
te;n
en estudiantes de la carrera de administración de empresas de la
Conditioning
factors related to self-medication in business administration students at <=
span
class=3DSpellE>UPEC
Dany Santiago Cortez Alvear
santiagocortez200224@gmail.com
https://orcid.org/0009-0005-3096-7751
Universidad
Politécnica Estatal del Carchi
Ibarra –
Ecuador
Lisbeth Johana Pérez Coral
lisbethperez1550@gmail.com
https://orcid.org/0009-0006-0723-627X
Universidad Pol=
itécnica
Estatal del Carchi
Huaca –
Ecuador
Cindhy Nayeli Pozo Pantoja
pozocindhy@gmail.com
https://orcid.org/0009-0007-9518-2554
Universidad
Politécnica Estatal del Carchi
San Gabriel =
211;
Ecuador
Elizabeth Victoria Isama
Jetacama
lizabethisama15@gmail.com
https://orcid.org/0009-0004-5265-6308
Universidad
Técnica del Norte
Ibarra –
Ecuador
Artículo
recibido: 30 de junio de 2025. Aceptado para publicación: 25 de juli=
o de
2025.
Conflictos
de Interés: Ninguno que declarar.
Resumen
La automedicación es una práctica extendida entre los
estudiantes universitarios, motivada por diversos factores sociales, cultur=
ales
y económicos. Este estudio tuvo como objetivo analizar los factores
condicionantes asociados a la automedicación en estudiantes de la
carrera de Administración de Empresas de la Universidad
Politécnica Estatal del Carchi (UPEC), d=
urante
el período septiembre 2023 – agosto 2024. Se utilizó
metodología cuantitativa con diseño descriptivo, exploratorio,
documental, no experimental, de campo y correlacional. Participaron 205
estudiantes, quienes respondieron una encuesta estructurada. Se encontr&oac=
ute;
que el 48,8% de los encuestados practican la automedicación, siendo =
los
fármacos más comunes el paracetamol y el ibuprofeno. Factores
como el sexo, la influencia de familiares y amigos, y el fácil acces=
o a
medicamentos sin receta mostraron una relación significativa con esta
conducta. El análisis de chi-cuadrado indicó una
asociación estadísticamente significativa (p=3D0.001). Se con=
cluye
que la automedicación está influida por factores
sociodemográficos y percepciones erróneas sobre su seguridad,=
lo
que destaca la necesidad de implementar campañas educativas sobre el=
uso
responsable de medicamentos.
Palabras clave: automedicaci&oa=
cute;n,
factores condicionantes, estudiantes universitarios, analgésicos
Abstract
Self-medication is a widespread practice among university students,
motivated by various social, cultural, and economic factors. This study aim=
ed
to analyze the conditioning factors associated with self-medication in stud=
ents
of the Business Administration program at the State Polytechnic University =
of
Carchi (UPEC) during the period September
2023–August 2024. A quantitative methodology was used with a descript=
ive,
exploratory, documentary, non-experimental, field, and correlational design=
. A
total of 205 students participated in a structured survey. It was found that
48.8% of respondents practiced self-medication, with the most common
medications being paracetamol and ibuprofen. Factors such as gender, the
influence of family and friends, and easy access to over-the-counter
medications were significantly related to this behavior. The chi-square
analysis indicated a statistically significant association (p=3D0.001). It =
is
concluded that self-medication is influenced by sociodemographic factors and
misperceptions about safety, highlighting the need for educational campaign=
s on
responsible medication use.
Keywords: self-medicatio=
n,
conditioning factors, university students, analgesics
T=
odo
el contenido de LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y
Humanidades, publicado en este sitio está disponibles bajo
Licencia Creative Commons.=
![](3D"0870_SantiagoCortez_archivos/image004.jpg")
<=
/span><=
o:p>
Cómo citar: Cortez Alvear =
,
D. S., Pérez Coral , L. J., Pozo Pantoja , C. N., & Isama Jetacama, E. V. (20=
25).
Factores condicionantes que se relacionan con la automedicación en
estudiantes de la carrera de administración de empresas de la UPEC. LATAM R=
evista
Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6 (3), 3965 – 3976.
https://doi.org/10.56712/latam.v6i3.4243
INTRODUCCIÓN
La automedicación, definida como el uso=
de
medicamentos sin receta médica o sin supervisión profesional,=
ha
ido en aumento en las últimas décadas, convirtiéndose =
en
una práctica común entre adolescentes y jóvenes adulto=
s,
particularmente en entornos universitarios (Castro Cataño et al., 20=
22).
Esta tendencia ha mostrado un crecimiento constante durante las últi=
mas
décadas, influenciada por diversos factores sociales, económi=
cos
y culturales. Esta conducta, aunque a veces motivada por el deseo de aliviar
síntomas menores de forma rápida, implica importantes riesgos
para la salud pública y personal, como la aparición de efectos
adversos, diagnósticos erróneos y el incremento de la resiste=
ncia
antimicrobiana (OMS, 2021).
Entre la población universitaria, la
automedicación suele ser promovida por el entorno en el que se
desenvuelven los estudiantes. La lejanía del núcleo familiar,
autonomía creciente, escasez de tiempo y presión acadé=
mica
conducen a tomar decisiones médicas rápidas, generalmente sin
consultar con especialistas (Rodríguez et al., 2020). A esto se suma=
el
acceso fácil a medicamentos de venta libre y la influencia de
información no verificada, proveniente principalmente de redes socia=
les,
foros en línea y experiencias de conocidos (Hos=
sain
et al., 2021).
La relevancia de estudiar este fenómeno
radica en que los estudiantes universitarios representan una població=
;n
joven y generalmente sana, pero expuesta a múltiples factores que pu=
eden
desencadenar decisiones sanitarias inadecuadas. Si bien en carreras de cien=
cias
de la salud existe mayor conocimiento farmacológico, en programas no
relacionados con esta área, como Administración de Empresas, =
se
ha observado un alto índice de automedicación sin suficiente
formación sobre los riesgos asociados (González-Muñoz =
et
al., 2021).
Estudios en América Latina han demostra=
do
que entre el 50% y el 80% de los estudiantes universitarios se automedican =
con
frecuencia, utilizando principalmente analgésicos, antiinflamatorios=
y
antibióticos (Paiva & Valverde, 2022). Esta situación se =
ve
agravada en países como Ecuador, donde aún existen vací=
;os
normativos en el control de la venta de medicamentos y escasa investigaci&o=
acute;n
sobre la automedicación en carreras universitarias no sanitarias.
A pesar de la alta prevalencia de esta
práctica, existe una limitada comprensión sobre los factores =
que
la condicionan en estudiantes no pertenecientes al área de la salud,=
lo
que dificulta el diseño de intervenciones efectivas.
Este estudio tiene como objetivo analizar los
factores condicionantes que influyen en la automedicación de estudia=
ntes
de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad
Politécnica Estatal del Carchi. Las preguntas de investigación
que guían este trabajo son: ¿Cuáles son los principales
medicamentos automedicados por los estudiantes? ¿Qué factores
sociodemográficos se asocian con esta práctica?
¿Qué percepción tienen los estudiantes sobre la seguri=
dad
de la automedicación?
En base a estos elementos, se espera generar
evidencia científica que sirva de insumo para la implementació=
;n
de programas educativos enfocados en el uso racional de medicamentos y en la
promoción del autocuidado responsable en el entorno universitario.
METODOLOGÍA
Este estudio se basa en un enfoque cuantitativ=
o,
orientado a la obtención y análisis de datos numéricos=
que
permitan establecer de manera objetiva relaciones y patrones entre variables
relacionadas con la automedicación (Castro Cataño et al., 202=
2).
Se optó por un diseño descriptiv=
o,
exploratorio y correlacional, lo cual posibilita examinar el fenómen=
o en
su entorno real sin manipular variables. La investigación fue de tipo
transversal y no experimental, ya que los datos se recopilaron en un
único momento y sin intervención directa del investigador en =
las
condiciones del entorno (Rodríguez et al., 2020).
La muestra estuvo compuesta por 205 estudiantes
seleccionados de una población total de 300 pertenecientes a la carr=
era
de Administración de Empresas de la Universidad Politécnica
Estatal del Carchi. Se empleó un muestreo no probabilístico p=
or
conveniencia, eligiendo a quienes cumplían los criterios de ser mayo=
res
de 18 años, estar matriculados y consentir su participación.
Predominó el grupo etario de 18 a 25 años, con mayor
representación del sexo femenino.
Para recopilar la información se
diseñó un cuestionario estructurado de preguntas cerradas, ba=
sado
en literatura científica previa y validado por expertos en
metodología e investigación farmacológica
(González-Muñoz et al., 2021). El instrumento abarcó
cuatro bloques temáticos: datos sociodemográficos, háb=
itos
de automedicación, tipos de fármacos utilizados y percepciones
sobre su seguridad.
La aplicación del cuestionario se
llevó a cabo presencialmente en la universidad, bajo autorizaci&oacu=
te;n
institucional. Los estudiantes completaron las encuestas de forma individua=
l,
anónima y en condiciones que aseguraban la confidencialidad, lo que
favoreció respuestas sinceras y precisas.
Análisis
estadístico
Se utilizó Microsoft Forms como la
herramienta que permitió la recolección de datos en primera
instancia, a partir del cual se exporto una matriz Excel donde se
organizó la información. Para la interpretación y proc=
esamiento
de datos se trabajó con el software SPSS, versión 25. Se
realizó un análisis descriptivo a través de frecuencia=
s y
porcentajes, y se utilizó la prueba de Chi-cuadrado (χ²)
para identificar relaciones significativas entre variables
sociodemográficas y la práctica de automedicación,
considerando un nivel de significancia del 5% (p < 0.05) (Paiva &
Valverde, 2022).
El estudio se condujo conforme a los principios
éticos establecidos en la Declaración de Helsinki. La
investigación fue aprobada por el Comité de Ética de la
Universidad Politécnica Estatal del Carchi. Se proporcionó a =
los
participantes información detallada sobre los objetivos del estudio,
garantizándose su anonimato, la confidencialidad de los datos y la
voluntariedad de su participación mediante consentimiento informado =
por
escrito. No se presentaron riesgos para su bienestar físico o emocio=
nal.
RESULTADOS
Los resultados
obtenidos en este estudio se presentan de forma estructurada para dar respu=
esta
a los objetivos de investigación. Se analizaron las variables
sociodemográficas de los participantes, los hábitos de
automedicación, los tipos de medicamentos más consumidos,
así como las percepciones sobre su seguridad. Se empleó
análisis estadístico descriptivo y la prueba de Chi-cuadrado =
(χ²) para explorar relaciones significativas=
entre
variables.
Tabla 1
Caracterí=
;sticas
sociodemográficas de la población
|
|
Frecuencia |
Porcentaje |
|
|
Sexo |
Hombre |
85 |
41,5% |
|
Mujer |
120 |
58,5% |
|
|
Total |
205 |
100% |
|
|
Semestre |
Primero |
21 |
10,2% |
|
Segundo |
34 |
16,6% |
|
|
Tercero |
29 |
14,1% |
|
|
Cuarto |
32 |
15,6% |
|
|
Quinto |
28 |
13,7% |
|
|
Sexto |
24 |
11,7% |
|
|
Séptimo |
14 |
6,8% |
|
|
Octavo |
23 |
11,2% |
|
|
Total |
205 |
100% |
|
|
Edad |
< 18 |
1 |
0,5% |
|
18 – 21 |
146 |
71,2% |
|
|
22 – 25 |
44 |
21,5% |
|
|
26 – 29 |
10 |
4,9% |
|
|
30+ |
4 |
2,0% |
|
|
Total |
205 |
100% |
|
|
Etnia |
Mestizo |
157 |
76.6% |
|
Afroecuatoriano |
13 |
6.3% |
|
|
Blanco |
7 |
3.4% |
|
|
Indígena |
18 |
8.8% |
|
|
Otro |
10 |
4.9% |
|
|
Total |
205 |
100% |
|
|
Estado civil |
Soltero |
203 |
99,0% |
|
Casado |
1 |
0,5% |
|
|
Otro |
1 |
0,5% |
|
|
Total |
205 |
100% |
La tabla 1 indica que en la carrera de
administración de empresas predominan las mujeres (58,5%) frente a l=
os
hombres (41,5%). El semestre con mayor número de estudiantes es el
segundo (16,6%) y el séptimo es el que tiene menos representaci&oacu=
te;n
(6,8%). En cuanto a la edad, la mayoría tiene entre 18 y 21 añ=
;os
(71,2%), seguido por el grupo de 22 a 25 años (21,5%). La etnia
predominante es la mestiza (76,6%) y la menos común es la blanca (3,=
4%).
Además, casi todos los estudiantes son solteros (99%).
Tabla 2
Fuente de
información para automedicarse
|
Información recibida para auto=
medicación |
Frecuencia de respuestas |
Porcentaje |
|
Búsqueda en internet |
58 |
16,8% |
|
Amigos |
41 |
11,8% |
|
El médico en una anterior ocasi&oacut=
e;n |
61 |
17,6% |
|
Decisión propia, por tener conocimien=
tos |
27 |
7,8% |
|
Por un profesional de la salud |
53 |
15,3% |
|
Familiar |
103 |
29,8% |
|
Otros |
3 |
0,9% |
Según la tabla 2, la principal fuente de
información que influye en la automedicación es la familia
(29,8%), seguida por las recomendaciones previas de médicos (17,6%) =
y,
en tercer lugar, las búsquedas en internet (16,8%).
Tabla 3
Utilizaci&oacut=
e;n
de plantas medicinales en el último mes
| Plantas
medicinales |
Frecuencia de
respuestas |
Porcentaje |
|
Sábila |
77 |
37,5% |
|
Manzanilla |
102 |
49,75 % |
|
Mático |
18 |
8,78 % |
|
Eucalipto |
8 |
3,9 % |
En la tabla 3 se observa que la planta medicin=
al
más consumida por los estudiantes de administración de empres=
as
es la manzanilla (49,75%), seguida de la sábila (37,5%). Las menos
utilizadas son el matico (8,78%) y el eucalipto (3,9%).
Tabla 4
Medicamentos
más usados por los estudiantes en el último mes
| Tipo de
medicamentos |
Frecuencia de
respuestas |
Porcentaje |
|
Paracetamol |
163 |
26,6% |
|
Ibuprofeno |
118 |
19,3% |
|
Diclofenaco |
25 |
4,1% |
|
Cetirizina |
29 |
4,7% |
|
Tramadol |
5 |
0,8% |
|
Sin gripal |
80 |
13,1% |
|
Soluna 5 |
12 |
2,0% |
|
Complejo B |
48 |
7,9% |
|
Vitamina C |
52 |
8,5% |
|
Aspirina |
50 |
8,2% |
|
Amoxicilina |
29 |
4,7% |
La tabla 4 muestra que el medicamento má=
;s
utilizado por los estudiantes para automedicarse es el paracetamol 26,6%,
seguido del ibuprofeno 19,3%, medicamentos antigripales 13,1% y vitamina C
8,5%. En contraste, los fármacos menos empleados son la Soluna 5, 2% y el tramadol 0,8%.
Tabla 5
Frecuencia de
automedicación los estudiantes en el último mes
| Automedicaci&=
oacute;n |
Frecuencia |
Porcentaje |
|
Rara vez (1 a 2 veces) |
132 |
64,4% |
|
A veces (3 veces) |
43 |
21,0% |
|
Frecuentemente (4 veces) |
17 |
8,3% |
|
Muy frecuentemente (5 veces o más) |
13 |
6,3% |
|
Total =
; &n=
bsp; =
; |
205 |
100,0 |
De acuerdo con la tabla 5, el 64,4% de los
encuestados señala haberse automedicado rara vez en los últim=
os
seis meses. Por otro lado, un 21,0% lo ha hecho tres veces, y únicam=
ente
un 6,3% informa haberse automedicado hasta en cinco ocasiones durante el mi=
smo
periodo.
Tabla 6
Lugar de
adquisición de medicamentos sin receta médica
| Lugar de adquisición de
medicamentos |
Frecuencia de respuestas |
Porcentaje |
|
Farmacia |
197 |
68,2% |
|
Supermercados=
|
5 |
1,7% |
|
Tienda |
44 |
15,2% |
|
Regalo de un
conocido |
6 |
2,1% |
|
Sobrante de
medicamentos que tenía en casa |
27 |
9,3% |
|
Establecimien=
tos
de salud |
10 |
3,5% |
Según la tabla 6, la principal fuente de
adquisición de medicamentos sin receta son las farmacias, con un 68,=
2%.
También se destaca que el 15,2% de los estudiantes obtiene estos
productos en tiendas, mientras que sólo un 3,5% recurre a
establecimientos de salud.
Tabla 7
Relación
entre el sexo y la frecuencia de automedicación
|
Frecuencia de automedicación |
||||||||||
| Rara vez (1 a 2 veces) |
A veces (3 veces) |
Frecuentemente (4 veces) |
Muy frecuentemente (5 veces o m&aacut=
e;s) |
|||||||
|
F |
% |
F |
% |
F |
% |
F |
% |
|||
|
Sexo |
Mujer |
120 |
59% |
0 |
0% |
0 |
0% |
0 |
0% |
|
| Hombre |
12 |
6% |
43 |
21% |
17 |
8% |
13 |
6% |
||
|
|
Total |
132 |
65% |
43 |
21% |
17 |
8% |
13 |
6% |
|
La tabla 7 revela una diferencia significativa
entre hombres y mujeres respecto a la frecuencia de automedicación. =
Las
mujeres, en su mayoría, indican automedicarse rara vez (120 casos), =
sin
presencia en las categorías de mayor frecuencia. En cambio, los homb=
res
muestran un patrón más diverso: 12 dicen hacerlo rara vez, 43=
a
veces, 17 con frecuencia y 13 muy frecuentemente. Esto sugiere que los homb=
res
tienden a automedicarse con mayor regularidad que las mujeres.
Tabla 8
Relación
entre la edad y la frecuencia de automedicación
|
Frecuencia de automedicación |
|||||||||
| Rara vez (1 a 2 veces) |
A veces (3 veces) |
Frecuentemente (4 veces) |
Muy frecuentemente (5 veces o m&aacut=
e;s) |
||||||
| F |
% |
F |
% |
F |
% |
F |
% |
||
|
Edad |
Menor =
a 18
años |
1 |
0.5% |
0 |
0% |
0 |
0% |
0 |
0% |
|
Entre =
18 y
21 años |
131 |
64% |
15 |
7% |
0 |
0% |
0 |
0% |
|
|
Entre =
22 y
25 años |
0 |
0% |
28 |
14% |
16 |
8% |
0 |
0% |
|
|
Entre =
26 y
29 años |
0 |
0% |
0 |
0% |
1 |
0.5% |
9 |
4% |
|
|
Más de 30 años |
0 |
0% |
0 |
0% |
0 |
0% |
4 |
2% |
|
|
Total |
|
132 |
64,5%<= o:p> |
43 |
21% |
17 |
8,5% |
13 |
6% |
La tabla 8 evidencia cómo varía =
la frecuencia
de automedicación según la edad. En los menores de 18
años, esta práctica es poco común, con solo un caso
registrado. En el grupo de 18 a 21 años, la mayoría señ=
;ala
automedicarse rara vez (131 casos) o de forma ocasional (15 casos). En camb=
io,
entre los jóvenes de 22 a 25 años se observa un aumento en la
frecuencia: 28 personas lo hacen ocasionalmente y 16 con regularidad. Por su
parte, los grupos de 26 a 29 años y los mayores de 30 años
muestran una mayor incidencia de automedicación frecuente o muy
frecuente, sobresaliendo 9 casos muy frecuentes en el primer grupo y 4 en el
segundo. Estos datos indican que la automedicación tiende a
incrementarse con la edad.
Tabla 9
Relación
entre el nivel académico y la frecuencia de automedicación
|
Frecuencia de automedicación |
||||||||||
|
|
Rara vez (1 a 2 veces) |
A veces (3 veces) |
Frecuentemente (4 veces) |
Muy frecuentemente (5 veces o m&aacut=
e;s) |
||||||
|
F |
% |
F |
% |
F |
% |
F |
% |
|||
|
Nivel
académico |
Primero |
21 |
10% |
0 |
0% |
0 |
0% |
0 |
0% |
|
| Segundo |
34 |
17% |
0 |
0% |
0 |
0% |
0 |
0% |
||
| Tercero |
29 |
14% |
0 |
0% |
0 |
0% |
0 |
0% |
||
| Cuarto |
32 |
16% |
0 |
0% |
0 |
0% |
0 |
0% |
||
| Quinto |
16 |
8% |
12 |
6% |
0 |
0% |
0 |
0% |
||
| Sexto |
0 |
0% |
24 |
12% |
0 |
0% |
0 |
0% |
||
| Séptim=
o |
0 |
0% |
7 |
3% |
7 |
3% |
0 |
0% |
||
| Octavo |
0 |
0% |
0 |
0% |
10 |
5% |
13 |
6% |
||
|
|
Total |
132 |
64% |
43 |
21% |
17 |
8% |
13 |
6% |
|
La tabla 9 refleja que los estudiantes de prim=
ero
a cuarto año reportan automedicarse con poca frecuencia (21, 34, 29 =
y 32
casos, respectivamente). Sin embargo, a partir de quinto año, se obs=
erva
un incremento en la frecuencia: 16 estudiantes indican que lo hacen rara ve=
z y
12 que lo hacen ocasionalmente. En sexto año, 24 alumnos mencionan
automedicarse de forma ocasional, mientras que en séptimo se present=
a un
equilibrio entre quienes lo hacen ocasionalmente (7) y con frecuencia (7).
Finalmente, en octavo año, se registra un aumento en los casos de
automedicación frecuente (10) y muy frecuente (13). Estos datos sugi=
eren
que la automedicación se vuelve más habitual conforme se avan=
za
en los años académicos.
Tabla 10
Prueba de Chi
cuadrado
|
|
Valor |
df=
|
Significación asintótica
(bilateral) |
|
|
Sexo |
Chi – cuadrado de Pearson |
160.053a |
3 |
0.000 |
| N de casos válidos |
205 |
|
||
|
Edad |
Chi – cuadrado de Pearson |
333.566a |
12 |
0.000 |
| N de casos válidos |
205 |
|
||
|
Estado civil<= o:p> |
Chi – cuadrado de Pearson |
29.829a |
6 |
0.000 |
| N de casos válidos |
205 |
|
||
|
Etnia |
Chi – cuadrado de Pearson |
422.751a |
12 |
0.000 |
| N de casos válidos |
205 |
|
||
|
Nivel
académico |
Chi – cuadrado de Pearson |
355.479a |
21 |
0.000 |
| N de casos válidos |
205 |
|
||
|
Factores soci=
ales |
Chi – cuadrado de Pearson |
337.897a |
18 |
0.000 |
| N de casos válidos |
205 |
|
||
|
Factores cult=
urales |
Chi – cuadrado de Pearson |
310.229a |
9 |
0.073 |
| N de casos válidos |
205 |
|
Los resultados de las pruebas de Chi-cuadrado
muestran relaciones estadísticamente significativas entre la frecuen=
cia
de automedicación y diversas variables, como el sexo (valor Chi-cuad=
rado
=3D 160.053, p =3D 0.000), la edad (valor Chi-cuadrado =3D 333.566, p =3D 0=
.000), el
estado civil (valor Chi-cuadrado =3D 29.829, p =3D 0.000), la etnia (valor
Chi-cuadrado =3D 422.751, p =3D 0.000), el nivel académico (valor
Chi-cuadrado =3D 355.479, p =3D 0.000) y los factores sociales (valor Chi-c=
uadrado
=3D 337.897, p =3D 0.000). Sin embargo, los factores culturales (valor Chi-=
cuadrado
=3D 310.229, p =3D 0.073) no presentan una significación estad&iacut=
e;stica
relevante (p > 0.05). Esto evidencia que los factores
sociodemográficos y sociales están más asociados con la
frecuencia de automedicación que los factores culturales en esta
muestra.
DISCUSIÓN
Los hallazgos obtenidos en esta
investigación confirman la alta prevalencia de automedicación
entre estudiantes universitarios, con un 48,8% de los encuestados que
declararon haber consumido medicamentos sin prescripción en el
último mes. Esta cifra coincide con estudios anteriores, como el de
Castro Cataño et al. (2022), donde se reporta que cerca del 50% de l=
os
estudiantes de carreras no sanitarias recurren frecuentemente a la automedi=
cación.
Asimismo, González-Muñoz et al. (2021) identificaron que los
fármacos más utilizados suelen ser analgésicos y
antipiréticos, hallazgo que se replica en el presente estudio, donde=
el
paracetamol (26,6%%) e ibuprofeno (19,3%%) fueron los más consumidos=
.
La relación significativa entre variabl=
es
como el sexo, edad y nivel académico con la práctica de
automedicación (p < 0.05) sugiere que ciertos grupos son má=
;s
vulnerables a desarrollar esta conducta, particularmente las mujeres y los =
estudiantes
en etapas avanzadas de su carrera universitaria. Este patrón ha sido
documentado también por Rodríguez et al. (2020), quienes
señalan que las mujeres tienden a presentar mayor preocupación
por el cuidado de su salud y, por ende, mayor propensión a tratar
síntomas leves por cuenta propia.
Otro aspecto relevante es la percepción=
de
seguridad frente a la automedicación. Un 76,6% de los encuestados
consideró que esta práctica era “moderadamente
segura”, lo que refleja una comprensión incompleta de sus ries=
gos,
y puede fomentar el uso inapropiado de medicamentos, especialmente cuando se
toman decisiones basadas en recomendaciones de familiares o informaci&oacut=
e;n
en línea, como lo advierten Hossain et a=
l.
(2021).
Desde una perspectiva teórica, estos
resultados amplían el conocimiento sobre los factores que se relacio=
nan
con la automedicación universitaria, aportando evidencia empí=
rica
que respalda la necesidad de incorporar enfoques preventivos desde las cien=
cias
sociales y de la salud. Prácticamente, los hallazgos evidencian una
necesidad urgente de intervención institucional. Las universidades
pueden desempeñar un rol protagónico mediante la
implementación de campañas educativas, talleres de
sensibilización y la integración de contenidos sobre
farmacología básica y autocuidado responsable en las mallas
curriculares, incluso en programas que no pertenecen al área de salu=
d.
Una de las principales limitaciones de esta
investigación radica en el uso de un muestreo no probabilísti=
co
por conveniencia, lo cual restringe la generalización de los resulta=
dos
a otras poblaciones estudiantiles. Además, los datos recolectados se
basan en autoinformes, lo que puede implicar sesgos de deseabilidad social o
subregistro de conductas relacionadas con la automedicación. Otra
limitación importante fue la falta de diferenciación entre
medicamentos prescritos en ocasiones previas y su uso posterior sin nueva
consulta, lo que podría haber influido en las respuestas.
Se recomienda realizar estudios con muestras
más amplias y representativas que incluyan diversas carreras
universitarias y niveles académicos. También sería
útil complementar el enfoque cuantitativo con métodos
cualitativos, como entrevistas o grupos focales, que permitan explorar las
percepciones y motivaciones detrás de la automedicación con m=
ayor
profundidad. Finalmente, se sugiere investigar la efectividad de intervenci=
ones
educativas específicas dentro del entorno universitario y evaluar su
impacto en la reducción de esta práctica.
CONCLUSIÓN
La presente investigación permiti&oacut=
e;
alcanzar el objetivo general de analizar los factores condicionantes de la
automedicación en estudiantes universitarios de la carrera de
Administración de Empresas. Se evidenció que el 48,8% de los
encuestados afirmó haber practicado la automedicación en el
último mes, lo cual pone de manifiesto la alta prevalencia de esta
conducta. Además, los medicamentos más frecuentemente utiliza=
dos
fueron el paracetamol (26,6%) y el ibuprofeno (19,3%), lo que confirma una
fuerte tendencia hacia el uso de analgésicos y antipiréticos =
de
libre acceso. Estos hallazgos permiten reafirmar la importancia de abordar =
esta
problemática desde el ámbito académico, particularment=
e en
programas que no están vinculados a las ciencias de la salud.
Se identificó una relación
estadísticamente significativa entre la práctica de
automedicación y variables sociodemográficas como el sexo, la
edad y el nivel académico (p < 0.05). Las mujeres, los estudiantes
más jóvenes y aquellos en niveles avanzados de formació=
;n
presentaron una mayor propensión a automedicarse. Asimismo, el 76,6%=
de
los participantes consideró que la automedicación es una
práctica “moderadamente segura”, lo que evidencia una
percepción ambigua sobre sus posibles riesgos. Este dato destaca la
necesidad de fortalecer la educación sanitaria en el contexto
universitario, orientando a los estudiantes sobre los efectos adversos y las
consecuencias del consumo inadecuado de medicamentos.
De acuerdo con los hallazgos obtenidos, se
concluye que es urgente implementar estrategias institucionales que promuev=
an
el uso racional de medicamentos y fomenten el autocuidado responsable. Estas
intervenciones deberían incluir programas de formación, talle=
res
informativos y campañas de concienciación, con un enfoque dif=
erencial
hacia los grupos más vulnerables identificados. Asimismo, se recomie=
nda
que estas acciones sean incorporadas de manera transversal en los planes de
estudio, como una medida preventiva frente a la creciente normalizaci&oacut=
e;n
de la automedicación en el entorno universitario.
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