Dependencia emocional en adultos jóvenes mexicanos
Emotional dependence in young adults
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i4.4403Palabras clave:
dependencia emocional, estudiantes universitarios, adulto joven, autonomía emocional, salud mental, relaciones interpersonales (DeCS)Resumen
La dependencia emocional es una forma de vinculación afectiva disfuncional caracterizada por sumisión, necesidad constante de aprobación y ansiedad ante el abandono. Este fenómeno se presenta con frecuencia en la adultez joven y puede afectar la toma de decisiones, la autoestima y el bienestar emocional, especialmente en estudiantes universitarios. Analizar los niveles de dependencia emocional en una muestra de adultos jóvenes mexicanos. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, descriptivo y transversal con una muestra no probabilística de 104 participantes, quienes completaron el Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE). El análisis estadístico incluyó frecuencias, porcentajes, medias y desviación estándar. Se respetó el derecho a la privacidad y retractación; se consideró riesgo mínimo para los participantes. La mayoría de los participantes presentó un nivel moderado de dependencia emocional (67.3%); sin embargo, 18.3% se ubicó en niveles altos, particularmente en dimensiones como ansiedad por separación, miedo a la soledad, expresión límite y búsqueda de atención. Las experiencias previas de abuso emocional y la búsqueda de validación en redes sociales fueron factores personales asociados. Los hallazgos destacan la importancia de integrar estrategias psicoeducativas y espacios de acompañamiento emocional desde las etapas tempranas de la formación universitaria. En el caso de los estudiantes de enfermería, estas intervenciones podrían favorecer el desarrollo de competencias clínicas, la autonomía profesional y la regulación emocional en contextos de alta demanda.
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