DOI: https://doi.org/10.56712/latam.v6i6.5124
Espíritu emprendedor y
responsabilidad social empresarial
Entrepreneuri=
al
spirit and corporate social responsibility
Lidia Carpio Quispe
https://orcid.org/0009-0001-1745-2586
Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
Apurímac – Perú
José Huamaní Arone
https://orcid.org/0000-0002-1734-1=
798
Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
Abancay – Perú
Elizabeth Sivincha=
Rojas
https://orcid.=
org/0000-0001-6971-080X
Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
Abancay – Perú
royangel2000carpio@gmail.com
https://orcid.org/0009-0006-0228-3026
Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
Abancay – Perú
Flor Fiorela Angulo Chávez
ffach2019@gmail.com
https://orcid.org<=
/span>/0009-0002-7132-8903
Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
Abancay – Perú
Artículo recibido: 01 de septiem=
bre
de 2025. Aceptado para publicación: 02 de enero de 2026.
Conflictos de Interés: Ninguno que declarar.
Resumen
Esta investigación está orientada con el objetivo gen=
eral
que es determinar la relación entre espíritu emprendedor y
responsabilidad social corporativa (RSC). Como
contenido de estudio se tomó en cuenta la introducción,
metodología, revisión de literatura, discusión,
conclusión y referencia bibliográfica. Así mismo la
metodología en que se ha seguido en mediante la revisión
sistemática, mediante los datos dimensiones, en el cual se obtuvo 21=
52
trabajos, de cuales se tomó como población y la muestra de
trabajos es 23 artículos mediante la revisión de la literatur=
a,
seguidamente ha realizado el procesamiento bibliométrico en VOSviewer, con la búsqueda de operadores
boléanos, de esa manera la utilización de palabras y el estud=
io
de criterios en base a términos que fue rechazo y así
también aceptado. Los resultados que se han logrado son sobre el
espíritu emprendedor, que está en función a las habili=
dades,
lo cual fomenta la RSE, asimismo, el desarrollo
social y desarrollo sostenible como parte del espíritu emprendedor y=
en RSE resalta con mayor relación. De acuerdo a la
investigación se concluye que el espíritu emprendedor es una
actitud positiva en relación con la RSE.=
La
aplicación en la sociedad de mentalidad emprendedora o iniciativa,
según las habilidades de los individuos se orienta al fomento de
Palabras clave: espíritu emprendedor, innovación, responsabilidad
social, responsabilidad empresarial
Abstract
This research is oriented with the general objective of determining =
the
relationship between entrepreneurship and corporate social responsibility
(CSR). The study content was taken into account the introduction, methodolo=
gy,
literature review, discussion, conclusion and bibliographic reference.
Likewise, the methodology in which it has been followed through the systema=
tic
review, through the dimensional data, in which 2152 works were obtained, of
which it was taken as a population and the sample of works is 23 articles
through the review of the literature, then the bibliometric processing has =
been
carried out in VOSviewer, with the search for <=
span
class=3DSpellE>Boleanian operators, in this way the use of words and=
the
study of criteria based on terms that were rejected and thus also accepted.=
The
results in which it has been achieved are on the entrepreneurial spirit, wh=
ich
is a function of skills, which promotes CSR, likewise, social development a=
nd
sustainable development as part of the entrepreneurial spirit and in CSR it
stands out with greater relation. According to the research, it is concluded
that entrepreneurship is a positive attitude in relation to CSR. The
application in society of an entrepreneurial mentality or initiative, accor=
ding
to the skills of individuals, is aimed at promoting CSR in an organization.=
Keywords: entrepreneurship, innovation, social
responsibility, corporate responsibility
<= o:p>
<= o:p>
<= o:p>
<= o:p>
<= o:p>
<= o:p>
<= o:p>
Todo el contenido de LATAM Revista Latinoamerica=
na
de Ciencias Sociales y Humanidades, publicado en este sitio está
disponibles bajo Licencia Creative Commons.=
C=
ómo
citar: Carpio Quispe, L.,
Huamaní Arone, J., =
Sivincha
Rojas, E., Carpio Quispe, R. Ángel, & Angulo Chávez, F. F.
(2025). Espíritu emprendedor y responsabilidad social empresarial. <=
i>LATAM
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6 (6), 3148 R=
11; 3169.
https://doi.org/10.56712/latam.v6i6.5124
INTRODUCCIÓN
El espíritu empresarial y responsabilid=
ad
social empresarial son conceptos relacionados para un buen desarrollo
empresarial y social, dado que en el contexto internacional según
Meneses (2025) que la actividad emprendedora en España se encuentra =
en
un nivel inferior, por que la media europea alcanzando solo el 6 % y quedan=
do
en una posición baja en comparación con =
paises
como Gran Bretaña (13%), Holanda con 12,5%, Francia o Alemania con 9=
%;
asimismo las encuestas del Global Entrepreneurship
Monitor (2025) indica que abarcó 65 economías globales
diferentes, donde se encontró que el espíritu empresarial
está vivo y bien posicionado, en donde con aproximadamente 582 millo=
nes
de empresarios en todo el mundo. De igual forma Valdez (2025) informa sobre=
el
Estudio del ITAM donde se destaca que el 62% de
jóvenes emprendedores enfrentaron oposición familiar por debi=
do
al miedo al fracaso, ya que sus padres reflejan una brecha generacional de
educación tradicional, priorizando la estabilidad laboral sobre empr=
esas
innovadoras, los cuales buscan la sostenibilidad del entorno donde desarrol=
lan
la actividad económica. Se refleja que, a pesar del porcentaje bajo =
de
emprendimientos, el espíritu emprendedor está vivo, aunque
algunos estudios muestran que los jóvenes se limitan a negocios
tradicionales por un trabajo seguro.
De igual manera se presenta estudios en países donde el empoderamiento del espíritu emprendedor está siendo frenado, lo cual muestra un problema como demuestran investigaciones de Rodríguez (2025) en la encuesta de Andes Universi= ty se descubre que el 58% de padres colombianos con educación bá= sica desaniman a sus hijos de iniciar un negocio vinculándolo, que el neg= ocio lleva a una incertidumbre económica y riesgos financieros. Por otro lado, indica Foncesa (2025) hay datos que refle= jan la relevancia de empresas familiares, ya que contribuyen significativamente al Producto Bruto Interno que es el PIB y creando más de 25 millones puestos de trabajo generados por estas 500 empresas familiares. Pero según el anuncio de Elumelu (2025) en qu= e el crecimiento del ecosistema emprendedor Africano = se ve frenado por la limitada disponibilidad de financiamiento. Afirma Ramí= ;rez (2025) que en la Asociación Nacional de Empresarios Colombianos se alerta del 72% de negocios familiares colombianos que resisten adoptar tecnologías digitales por aferrarse a método tradicionales, restringiendo su crecimiento económico. Dichas investigaciones descr= iben que hay bajo rendimiento de los emprendedores por la influencia negativa de= los negocios tradicionales y el bajo sustento económico para emprender.<= o:p>
Por otro lado, se presenta estudios sobre los
problemas asociados con responsabilidad social empresarial, en sus estudios
realizados por Deloitte (2025) en que indica que la responsabilidad social aporta
hacia un desarrollo más justo, equitativo y sostenible, cuando las
organizaciones aumenten su inversión en un 30%, teniendo un impacto
positivo hacia la sociedad. Según Gaby (2024) en estudios de
“Responsabilidad Social Empresarial en Latinoamérica, 2024R=
21;,
81% de consumidores latinos encuestados consideran su influencia en las
acciones socioambientales o sobre sus responsabilidades sociales como empre=
sa y
el 17% de consumidores latinos consideran que no influye. Asimismo,
Fernández y Vargas (2025) mencionan que solo el 35% de las
empresas en Perú y Colombia cumplen con metas de equidad de
género en puestos directivos. Se infiere que la RSE
aplicado en las empresas tendría un impacto positivo, pero no cumplen
con las políticas de responsabilidad social y es preocupante que exi=
ste
una gran brecha entre la intención y la práctica real.
Por consiguiente se
presentan estudios en función de RSE
(Responsabilidad social empresarial) de organizaciones a nivel nacional,
investigaciones del MIMP (2025) destaca el apor=
te del
programa, por alentar el espíritu emprendedor a jóvenes
escolares, brindándoles la oportunidad de crear y gestionar su propia
empresa. Según la Asociación Americana de Psicología (2024) menciona que la
colaboración entre padre e hijo está relacionada con la
minimización de problemas en la conducta y desempeño escolar.
Además Mendoza&=
nbsp;
(2025) menciona que según estudios elaborados IPSOS
Perú, de 7 emprendedor=
es, 10
emprendedores Limeños exigen capacitaciones de mejora en la
administración donde muestre las iniciativas laborales, para aumenta=
r su
rendimiento de sus negocios y evolucionar a demandas del sector dirigido. P=
or
otro lado menciona Salazar (2025) que la aprobación de la Ley N.&ord=
m;
32294 ha generado un rechazo unánime por parte de las empresas
financiera del Perú, el anterior normativa restr=
inge
la flexibilidad de las entidades para establecer tasas de interés y =
la
solvencia crediticia de acuerdo a su evaluación del riesgo. Por lo
tanto, el desempeño de los negocios emprendedores se ve afectado por
falta de capacitaciones y leyes que limitan el financiamiento para nuevos
emprendedores.
A si mismo la responsabilidad social
empresarial según la revista Gestión (2025) menciona que el
gobierno peruano aprobó la Ley N° 30709, expresa la obligat=
oria
su aplicaciones, donde las empresas deberán de implementar
políticas de salario equitativo y libres de discriminación, lo
cual exige rigurosamente el compromiso social a las empresas, generando aum=
ento
de sostenibilidad en el entorno donde se desarrollan, asimismo, en la
sostenibilidad económica. De igual manera argumentan Garcia
y Lopez (2025) indica que las empresas con prog=
ramas
sólidos de RSE recuperaron un 20% m&aacu=
te;s
rápido su valor en bolsa tras las crisis económicas. A la vez
Torres (2025) informa reporte de la CONFIEP rev=
elando
que el 60% de medianas empresas en Perú recortaron programas sociales
para mantener márgenes de ganancia, priorizando accionistas sobre
comunidades. Por otro lado, El Comercio (2025) manifiesta que las empresas
peruanas AJEGroup y Cerro
Verde destacan en el Índice de Sostenibilidad Corporativa
2025 por sus programas de reducción de huella de carbono y apoy=
o a
comunidades rurales. En síntesis, el gobierno exige mayor transparen=
cia
en la RSE donde algunas empresas ya se unieron =
a esta
concientización de la sostenibilidad empresarial como del entorno.
Incentivar a la educación del
espíritu emprendedor en un individuo, mejorará en el crecimie=
nto
económico y la relación con la sociedad y las organizaciones,
para lo cual se debe centrarse en el nivel de educación del padre y
madre, además prestar capacitaciones y materiales educativos sobre el
espíritu empresarial. Sin embargo, el aspecto del nivel de ingreso
familiar también tiene que ser considerada para mejorar lo que es
ingresos mensuales, el cómo son los servicios básicos, el aho=
rro
mensual de cada individuo y la facilidad de financiamiento formal para poder
emprender. Asimismo, la tradición empresarial superara las limitacio=
nes
como transmisión de experiencias, oficios herederos y el tiempo de
existencia de las empresa familiares, de esa man=
era
que el espíritu empresarial sea innato.
En este apartado se aborda la relación =
de
ambos conceptos que destacan como pilar clave en el crecimiento
económico y social. Estudios realizados en escenarios internacionales
por Mora y Martínez (2018) indican la importancia del emprendimiento
social que lleva la innovación para un desarrollo local, ademá=
;s
para lo cual la RSC es un instrumento para enfa=
tizar
el impacto positivo y sostenible a nivel económica, social, ambienta=
l y
político. De igual forma Vives (2014) menciona que RSE
fomenta el empleo y el emprendimiento, generando utilid=
ad para la empresa y la socied=
ad.
Por otro lado Ramos et al. (2021) argumentan que=
los
emprendedores como también gerentes de las empresas deben de aplicar
estrategias de innovación sostenibles conforme a la
administración de prácticas responsables en la sociedad. De t=
al
forma concluyen Sánchez et al. (2017) que=
en
América Latina, es fundamental establecer un entorno donde se foment=
e el
espíritu emprendedor de manera sostenible económica y
socialmente. Se entiende que el espíritu empresarial con estrategias
innovadoras y práctica de la RSE impulsa=
el
crecimiento de la sociedad y de las empresas.
Desde esta posición, se presentan estud=
ios
anticipados del espíritu emprendedor y la RSE
en el contexto nacional, señalan Guerra et al. (2015) que la
educación superior debe fomentar el espíritu emprendedor ya q=
ue reducirá
las brechas de demanda laboral y responder las necesidades d=
el
sector productivo, a la vez, en el estudio de Vilca et al. (2021) se conclu=
ye
que las empresas deben de adoptar acciones de RSE de
diferentes maneras. Asimismo Boscán et al.
(2023) infieren que la mentalidad emprendedora en Perú es clave en el
desarrollo sostenible, especialmente fomentando la innovación
involucrando activamente la comunidad, con impacto social y económic=
o.
Aguilera y Puerto (2012) llegaron a la conclusión donde la RSC impulsa a iniciativas de un emprendedor, siendo
así que ayuda en mejorar la reputación y credibilidad al
demostrar compromiso y reconocimiento por los grupos interesados. Por
consiguiente, Montesinos y Morales (2021) mencionan que la RSE
involucra un compromiso ético en cumplimiento normativo y un aspecto
colaborativo en bienestar social de cada emprendedor. Seg&ua=
cute;n
las posiciones de los autores, la educación superior tiene que impul=
sar
el espíritu emprendedor con innovaciones que cumplan normativas y te=
ngan
compromiso de bienestar a la comunidad.
Los propósitos de la investigació=
;n
es la determinación del espíritu emprendedor en relació=
;n
con RSE en el contexto de las empresas para el
alcance de su sostenibilidad de sí misma, así como analizar el
nivel de educación en relación con la RS=
E
aplicada por las organizaciones en logro de sostenibilidad de su entorno, en
seguida es conocer la relación del nivel de ingresos con la RSE en organizaciones para su utilidad como actividad
económica, por último, es identificar que la tradición
empresarial se relación el tema de responsabilidades social empresar=
ial
en las organizaciones. Se presenta el objetivo principal: Determinar
relación del espíritu emprendedor con la responsabilidad soci=
al empresarial.
En seguida los objetivos específicos se detallan con los aspectos del
espíritu emprendedor y RSE, como son,
METODOLOGÍA
La población o cantidad total de
información obtenida a través de una base de datos dimensions es de 2152 trabajos, siendo procesados en =
VOSviewer para sus respectivos visualización de
bibliométricos, se ha ubicado mediante el idioma español, por=
lo
tanto, en la figura 1 se aprecia la localización de resultados
bibliométricos en base a los resultados de VOSv=
iewer.
De igual forma, después de determinar la
búsqueda las operaciones boléanos, se realizó una
filtración a base del año 2024 y 2025 de ello se obtuvo como
resultado trabajos, 53 artículos en Google académico.
Las palabras que sean utilizado con respecto al
espíritu empresarial y responsabilidad social empresarial se muestra=
n a
continuación: (Espíritu emprendedor O Mentalidad emprendedora=
E
Iniciativa emprendedora O Vocación emprendedora O Capacidad emprende=
dora
O Cultura emprendedora) Y (Responsabilidad social corporativa O Compromiso
social corporativo O Gestión empresarial responsable O Conducta
ética empresarial O Sostenibilidad corporativa O Responsabilidad
organizacional)
Figura 1
Fuente de datos aplicado en VOSviewer
![](3D"1660_Quispe_archivos/image006.gif")
Fuente: Procesado en VOSv=
iewer.
Análisis: La figura 1 que muestra el ma=
peo
de coocurrencias de términos clave del Espíritu emprendedor y
responsabilidad social empresarial. En el medio está estructurado el
enunciado principal, donde si una persona empieza un emprendimiento
deberá realizar en torno a la innovación con objetivos de
identidad cultural responsable, aunque hay limitaciones de emprendimiento p=
or
el ingreso económico. A la izquierda, se vinculan términos que
reflejan una perspectiva educativa y académica, orientado a la
formación de competencias emprendedoras y pensamiento crítico=
en
entornos universitarios. En la derecha, indica una apreciación
internacional y empresarial creativa, basada en las habilidades blandas y
técnicas necesarias para impulsar el emprendimiento responsable en
sentidos corporativos, asimismo, reconociendo los valores culturales
empresariales, en una estructura de negocio. Es decir que se muestra
cómo el espíritu emprendedor se relaciona no solo con el
desarrollo económico, sino también con la mejora en la
formación académica y la incorporación de responsabili=
dad
social como parte de objetivos estratégicos de las empresas.
DESARROLLO
Espíritu emprendedor
A continuación, la siguiente secci&oacu=
te;n
toma el concepto del Espíritu emprendedor, según Caneló=
;n
(2017) es la chispa que motiva e impulsa a actuar y lleva a perseguir
objetivos, nuevas oportunidades y formas de prosperar, superando
límites. En seguida, Camisón y Gómez (2019) argumentan=
que
en edades más tempranas de la enseñanza se debe potenciar la =
idea
del espíritu emprendedor motivando a iniciar negocios de
innovación; y de la misma manera expresa Euridy=
ce
(2016) el espíritu emprendedor se pone en práctica desde la
infancia y durante su desarrollo por la práctica y resolución=
de
desafíos adquiere experiencia, precisa también que es la
habilidad de adaptarse rápidamente y evolucionar en un entorno de
constante transformación, con un impacto positivo en el progreso de =
la
economía local, a su vez, describe Martínez (2018) que el
espíritu emprendedor implica la capacidad de tomar decisiones audace=
s,
tener la valentía de enfrentar desafíos e incertidumbres, mediante la innovación para
alcanzar objetivos y metas en un mundo cambiante; como también menci=
ona
Salvador (2006) que una mentalidad emprendedora, f=
omenta
dinámicamente los principios corporativos y superar temor a
consecuencias negativas. Tomando palabras de autores, el espíritu
emprendedor viene a ser un objetivo más de un individuo, lo cual se
adopta durante la formación educativa y la experiencia,
adaptándose a los desafíos y riesgos empresariales.
Por consiguiente, el espíritu emprended=
or
se basa en teorías que sustentan su concepto. La Teoría de las
Relaciones Humanas, según Lucas (1992) hace referencia a la
dirección y gestión de organizaciones enfocando relaciones
sociales, además, procurar maximizar la productividad y revisar los
probables problemas, del mismo modo, como indica Torres (2022) comprende la
organización o empresas desde una perspectiva centrada en personas, =
y el
papel crucial que desempeñan para el logro de objetivos y la
sostenibilidad organizacional. Esta teoría en el espíritu
emprendedor, comprende el rol fundamental de las personas siendo una
teoría organicista. Por otra parte la Teoría del Ecosistema
Emprendedor que nace a partir del modelo en sí desarrollado por Isemberg citado por Cardella et
al. (2025) explica un modelo basado en la observación del
espíritu empresarial como autosuficiente en la sociedad a la vez
identificar factores para fomentar en otros lugares, en líneas
similares, la Teoría del Comportamiento Planificado de Ajzen citado por Martín (2005), que nace a par=
tir de
un modelo psicosocial basado en las creencias, evaluación e
intención conductual percibido sobre oportunidades a disposici&oacut=
e;n
de personas emprendedoras. En análisis las teorías presentada=
s,
sustentan el surgimiento de las ideas emprendedoras y sus oportunidades para
diversificar.
El estudiar el espíritu empresarial
también se toma modelos de aplicación, por lo que se consider=
a el
modelo de Jeffrey Timmons citado por Jesús et al. (2017) donde expli=
ca
en su libro “New Venture Creation” =
el
proceso de iniciar con la creación de una empresa, desarrollarla,
optimizarla con buenos resultados y retomar desde inicio, dando sínt=
esis
de que las personas se hacen emprendedoras en alguna de su etapa de vida, m=
as
no nacen, planteando herramientas como creación de un plan de empres=
as,
contacto con la realidad y casos prácticos. Asim=
ismo
se sustenta en el Modelo Integral de Formación de Emprendedores, seg=
ún
Erosa (2006) a partir de 3 componentes se consolida la instrucción de
cultura empresarial: formación de docentes, participación de
estudiantes y apoyo en emprendedores. Por otra parte Sanz (2022) explica qu=
e el
Modelo Humanista desarrolla la
cultura emprendedora por medio de dos dimensiones, primero desarrollo de la
iniciativa y fomento de acciones desafiantes y segundo la apertura de lo re=
al o
interés por realidades ajenas contribuyendo a la mejora del entorno,=
que
a su vez Carvajal et al. (2022) propone el modelo de Formación
Emprendedora que forma personas con iniciativa, para crear innovaciones
empresariales y generar valor económico, social y ambiental, en 3
momentos: líder con pensamiento empresarial, pensador visionario y e=
mprendedor
empresario. De este modo el desarrollo del espíritu empresarial tiene
formas de aplicación, que son la creación o iniciativa, el
aprendizaje o desarrollo y la prosperidad o creación de un nuevo
emprendimiento.
Las características del espíritu
emprendedor como mencionan Guerrero y Galindo (2014) argumentan que el
espíritu emprendedor se caracteriza por tener una mentalidad innovad=
ora
y de mejora, busca implementar cambios estratégicos que permitan
alcanzar metas y objetivos que garanticen la prosperidad y estabilidad de la
empresa. Asimismo, Ballina y Ríos (2007) al espíritu emprende=
dor
le caracteriza, este siendo un impulsor principal de innovación,
competitividad y progreso económico y social del país. Por lo
tanto, se muestran las características como el emprendimiento innova=
dor,
estrategias de competitividad, crecimiento sostenible, desde luego tener
éxito empresarial.
Además, la importancia del espír=
itu
emprendedor en la sociedad según Ballina y Ríos (2007) es
importante porque genera empleo, fortalece la competitividad, crecimiento
económico y promoción de cultura emprendedora desde la
educación temprana. Asimismo, como expresa Torres (2022) busca
oportunidades que se centren en la atención de empresarios y gobiern=
os,
esperando incentivar y motivar el espíritu emprendedor de los indivi=
duos
con oportunidades de descubrir ideas creativas e innovadoras. Por lo tanto,=
la
importancia del espíritu emprendedor tiene que ver con el inter&eacu=
te;s
del gobierno de esa manera contribuir con efectividad al crecimiento econ&o=
acute;mico.
Por otro lado, los aspectos que se consideran =
del
espíritu emprendedor son así como indica Camisón y
Gómez (2019) para tener la mentalidad emprendedora dentro una familia se fija
en tres aspectos fundamentales: Nivel de educación de progenitores,
nivel de ingreso familiar y la existencia de tradición empresarial e=
n la
familia. Igualmente argumenta Hilarión (2014) el espíritu
emprendedor también tiene una dimensión social que implica la
capacidad de influir positivamente en el entorno, resolviendo problemas com=
unitarios
y promoviendo el bienestar social. Como las afirmaciones de los autores, pa=
ra
generar el espíritu emprendedor se tiene que tomar los aspectos como=
la
educación y sus influencias, el problema de ingreso económico=
y
la tradición familiar y el bienestar social.
Responsabilidad Social Empresarial
En el contexto de estudios sobre la RSE (responsabilidad social empresarial) se detallan
conceptos, como afirma Camacho et al. (2013) RSE
está enfocada en reconocer, asumir y promover la sostenibilidad
influyendo en la rentabilidad, social y ambiental. Asimismo, expresa
Martínez (2005) que es asumir un compromiso de partes de las empresa=
s de
manera ética y responsable que prioricen el progreso humano y
crecimiento ecológico. Seguidamente Hilarión (2014) argumenta=
que
se trata de comprometerse por el bienestar de las personas en la empresa,
partes interesados y el ambiente en donde se desarrolla. Por lo que se dedu=
ce,
la RSE en el compromiso de la persona o empresa=
para
la sostenibilidad tanto económica como medioambiental de esa manera =
que
la sociedad tenga un bienestar comunitario.
RSE (Responsabilidad social empresarial)
considerando la actividad emprendedora se sostiene
así como señala Martínez (2011), grupo de emprendedores
con visión ética y humana en búsqueda de un desarrollo
responsable. Sin embargo, Wulf (2018) argumenta=
que RSE es donde las empresas fusionan consideraciones so=
ciales
y ambientales con procesos operativos, gestión y vínculos con=
las
partes interesadas, Montoya y Ramos (2012) describen que la RSE
genera valor para negocios mejorando su reputación y presencia
pública. No obstante, infiere Martínez (2011) como la
operación comercial empresarial que exige el bien común de la
población y la ecología, además de ello, Martín=
ez
(2005) menciona que el compromiso social principal de negocios es potenciar=
la
rentabilidad para propietarios respetando la legislación legal,
utilizando los recursos de la manera más eficiente posible. Del mismo
modo, enfatiza Correa (2007) RS de las empresas es ir m&aac=
ute;s
allá de sus cumplimientos jurídicos y mayor atención e=
n la
gestión de la fuerza laboral, ámbito y colaboración a
actores relevantes. Orientado por opiniones de los autores, la RSE se somete al desempeño con valores y leyes=
que
regulan la responsabilidad empresarial, además, el compromiso para el
progreso social y la reputación empresarial.
En esta perspectiva, RSE<=
/span>
(Responsabilidad social empresarial) consiste en el fortalecimiento
económico tal como menciona Navarro (2012) RSC<=
/span>
implica al esfuerzo voluntario de estrategias sobre la sostenibilidad y
competitividad con responsabilidad ambiental y mejora social. Por otro lado,
Carneiro (2004) argumenta el trabajo en la adopción voluntaria de las
compañías y su preocupación social y moral en sus
operaciones comerciales de partes interesadas. De modo que las empresas deb=
en
de tomar sus responsabilidades de forma voluntaria, por conciencia propia y=
no
esperar las regulaciones legales ya que también genera la competitiv=
idad
siempre y cuando llevando a la mejora ambiental y desarrollo social.
Este concepto de responsabilidad social
empresarial está constatada en la teor&ia=
cute;a
del Comportamiento Organizacional. Esta teoría como expresa Torres
(2022) se centra en estudiar cómo las personas, grupo y el entorno
impactan en la conducta de los individuos y en su eficiencia y
colaboración en contextos laborales. Ademá=
;s
sostiene Chiavenato (2007) que se enfoca en la conducta organizacional, es
decir estudia vigorosamente a las organizaciones asimismo el comportamiento=
de
personas y grupos dentro de las organizaciones. Esta teoría en la
En el apartado =
se
explica los modelos en la responsabilidad social empresarial, como argumenta
Araque (2006) el modelo de Actuación Social de Carroll, sostiene
normativas ante las cuales la empresa es responsable, en el mismo modelo,
Camacho et al. (2013) menciona que la globalización es un factor de
mejora para las empresa multinacionales,
concientizando sus responsabilidades sociales en sus modelos de gesti&oacut=
e;n.
Asimismo, el modelo Integral que aplica los tres usos del enfoque stakeholders como agrega Navarro (2024), utilizada pa=
ra
gestionar una empresa socialmente responsable, aplicando el uso
analítico, uso estratégico y uso normativo, a su vez, Constantinescu y Kaptein =
citado
por Serna y Martínez (2024) sustentan el modelo de Virtudes
Éticas Corporativas, describiendo siete principios éticos:
compresibilidad, coherencia, viabilidad, conservación, transparencia=
, evaluabilidad y castigo, en las pymes para potenciar =
la
perspectiva de la imagen empresarial siendo también parte de la RSE. Encinas et al. (2023) infieren que el modelo
Bidimensional de RSC conformada por la
dimensión reducida desde la perspectiva filantrópica y
clásica, dimensión ampliada desde la visión
socioeconómica y por último se determina una visión
moderna que beneficia las partes interesadas y cuida la imagen empresarial =
con
utilidades económicas. Entonces se deduce, que, para el cumplimiento=
de
la RSE, hay modelos que manifiestan la
responsabilidad empresarial a través de normas y estrategias de
crecimiento y buena imagen.
La responsabilidad social empresarial act&uacu=
te;a
considerando características de organización y del entorno.
Según las argumentaciones de Araque (2006) las característica=
s de
RSE, están consistentes en las cuatro
dimensiones expresadas en la definición de RSE<=
/span>
los cuales son: económico, legal, ético y discrecional. Como
también explica Gil (2018) que las RSC se
convirtieron en una estrategia económica y política con
características de cooperación interempresarial relacionadas =
con RSC y la sostenibilidad. Asimismo, plantea Navarro (2=
012)
características en base a niveles: nivel financiero mide la
rentabilidad, nivel ambiental minimiza riesgos, reduce o elimina impactos
ambientales y nivel social mide operaciones e interés de la
población. Como argumentan los autores, el desarrollo de la RSE toma características de sostenibilidad
económica, la responsabilidad política y ética y por
último el impacto ambiental mediante las acciones empresariales.
A su vez abordar con profundidad los aspectos
tanto externos e internos es fundamental, por lo que se presenta aspectos q=
ue
la empresa desenvuelve su actividad, en ese entender lo afirma Ferná=
ndez
(2010) en el cual indica que la RSC se consider=
a la
integración de aspectos sociales, económicos, medioambientale=
s y
de calidad. Asimismo Cueto (2014) argumenta que =
hay
otros aspectos que se vinculan con la RSC
según normativas: Administración de recursos comunicativos,
ambientales y humanos, búsqueda de calidad en productos y servicios
proporcionados. Luelmo (2012) menciona que las
organizaciones tienen que abordar aspectos externos e internos que son: sal=
ud,
seguridad de trabajo y gestión de recursos humanos. A juicio de los
autores la RSC tiene que contribuir en la
sostenibilidad de aspectos externos: económico, legal, ambiental y
social. También actúa en aspectos internos que son muy
importantes en la productividad de una organización y sus
participaciones de los colaboradores.
Según criterios de exclusión; se
excluyó en función de periodo, artículos con
antigüedad de 2024 para atrás. Según criterios de
inclusión; se consideraron artículos del año 2024
publicado o indexado en Google académico. El estudio presente se ha
desarrollado con el método de análisis sistemáticos y
utilizando modelo prisma, en el cual se realizó en base a las
operaciones, con búsqueda de datos con palabras claves. Realizado la
revisión de la literatura a una muestra de 23 artículos de
investigación publicados en Dialnet y Google Académico,
presentado en el siguiente cuadro.
Tabla 1
Revisión de la literatura
| Variables |
Autor (es) y año |
Aportes alcanzados |
Porcentaje |
Apreciación |
|
V1 Espíritu
emprendedor |
Jia
Zheng (2025) |
Desarrollo
económico |
3% |
El
espíritu emprendedor esta influenciado por factores de capital soc=
ial,
educativo, género y clase. Si bien muchos jóvenes emprenden=
por
elección y con apoyo familiar, aún se requiere fortalecer su
formación, para consolidar un verdadero espíritu emprendedo=
r. |
| Danns & Danns (20=
24) |
Mentalidad
emprendedora Subsistencia Actores
económicos. |
4% 1% 1% |
||
|
Cuesta
et al. (2024) |
Iniciativa
emprendedora |
3% |
||
| Mendoza
et al. (2024) |
Emprendimiento Mentalidad
emprendedora |
4% |
||
|
García
et al. (2024) |
Capacidad
emprendedora Desarrollo
económico |
4% |
||
| Solarte
Solarte et al. (2024) |
Emprendimiento Crear
empresas Crecimiento
personal Culturas
emprendedoras |
1% 1% 1% |
||
| Florez Cueva el al. (2=
025) |
Autoeficacia Liderazgo Innovación Riesgo Mentalidad
emprendedora Emprendimientos
sostenibles |
1% 1% 1% 3% 3% |
||
| Moya
Bejar el al. (202=
4) |
Capacidades
emprendedoras Emprendimiento
sostenible Emprendimiento
responsable. |
1% |
||
| Dávila
y Agüero (2024) |
Actitud
emprendedora Confianza Creatividad
Perseverancia Riesgo
|
1% 1% 1% 1% |
||
| Cortés
et al. (2024) |
Capacidades
emprendedoras Riesgos |
|||
|
V2 Responsabilidad
social empresarial |
Thiessen
& Kwan (2024) |
Desarrollo
educativo Desarrollo
laboral Desarrollo
social |
1% 1% 6% |
La
(RSE), siendo estrategia clave para alcanzar =
una
empresa, generando bienestar integral. Al integrarse con la educaci&oacut=
e;n,
especialmente en comunidades vulnerables, la RSE
permite a las ONG y empresas potenciar el capital humano y promover un
desarrollo sostenible y compromiso empresarial. |
| Tello
(2025) |
Visión
integral Impacto
social Impacto
ambiental |
1% 1% 1% |
||
| Rodríguez
(2024) |
Prácticas
sostenibles Beneficios
económicos Sostenibilidad. |
1% 1% 1% |
||
| Ponce
y Cevallos (2024) |
Desarrollo
económico Desarrollo
social Desarrollo
sostenible. |
3% 6% |
||
| Vieira
et al. (2025) |
Motivación
voluntaria |
1% |
||
| Rojas
et al. (2024) |
Desarrollo
económico. |
|||
| Trillo
et al. (2024) |
Responsabilidad
Social Corporativa Imagen
organizacional |
3% |
||
| Duran
(2024) |
Desarrollo
sostenible Bienestar
social Protección
ambiental. |
1% 1% |
||
| Sánchez
y García (2025) |
Compromiso Desarrollo
sostenible Desarrollo
social Gestión
empresarial Imagen
|
1% 3% |
||
| Benítez
(2025) |
Gestión
empresarial Desarrollo
económico Desarrollo
social. |
|||
| Cuellar
(2025) |
Cambio
social Competitividad
Desarrollo
sostenible |
1% 1% |
||
|
Relación
de V1 y V2 |
Díaz
et al. (2024) |
Educación
emprendedora Ciudadanía
responsable Habilidades
Conciencia
social Bienestar Estilo
de vida Responsabilidad
social empresarial |
1% 1% 1% 1% 1% 1% |
El
espíritu emprender respecto a la responsabilidad social, consiste =
en emprendimientos
innovadores, con desarrollo sostenible organizacional y generando el
bienestar social responsable. |
|
Collado
(2024) |
Emprendimiento Responsabilidad
social empresarial Desarrollo
sostenible Negocios
innovadores |
1% 3% 1% 1% |
Fuente: elaboración propia.
Gráfico 1
Revisión de literatura del espír=
itu
emprendedor y RSE (responsabilidad social
empresarial)
![](3D"1660_Quispe_archivos/image008.gif")
Nota: Revisión de la literatura.
El espíritu emprendedor se fundamenta en
una sólida mentalidad emprendedora, la cual impulsa a las personas a
actuar con iniciativa, creatividad y visión frente a los riesgos del
entorno. Esta mentalidad va acompañada del emprendimiento, entendido=
no
solo como la creación de empresas, sino como una actitud emprendedora
para generar cambio e innovación con emprendimientos sostenibles. Pa=
ra
ello, es indispensable fortalecer la capacidad emprendedora, que permite
transformar ideas en proyectos viables y sostenibles. Esta capacidad exige
asumir riesgos, tomar decisiones en contextos inciertos y salir de la zona =
de
confort, todo ello con un enfoque estratégico y consciente. En
conexión con el espíritu emprendedor, la responsabilidad soci=
al empresarial
actúa como un complemento esencial. No basta con emprender; es neces=
ario
hacerlo con propósito, por eso, el desarrollo social se convierte en=
un
objetivo clave, mediante la gestión empresarial buscando el bienesta=
r en
el impacto social y ambiental. A esto se suma el compromiso con el desarrol=
lo
sostenible, integrando prácticas que respeten el medio ambiente y
promuevan el manejo responsable de activos. Además, por el desarrollo
económico del entorno y como de la organización y su imagen p=
ública.
Se han identificado nuevos conocimientos como
puntos clave para profundizar en el análisis de conceptos clave como=
es
la subsistencia, actores económicos, autosuficiencia, creatividad,
visión integral, cambio social y competitividad. Asimismo, se encont=
ró
conceptos como conciencia social que influyen al espíritu emprendedo=
r y
responsabilidad social empresarial.
DISCUSIÓN
En este trabajo de investigación al
identificar la relación entre espíritu emprendedor y
responsabilidad social empresarial, como resultado alcanzado se da que el
espíritu emprendedor se basa en las habilidades blandas y téc=
nicas
necesarias para impulsar la RSE (Responsabilidad
social empresarial), por otra parte en las demás investigaciones se =
ha
logrado hallar que el espíritu emprendedor con relación a la
responsabilidad social empresarial, consiste en crear negocios innovadores,=
con
un progreso sostenible organizacional y fomentando el bienestar social
responsable. Según estudios anteriores como sostiene Sánchez =
et
al. (2017) que es imprescindible establecer un entorno que promueva el
espíritu emprendedor de forma sostenible para el crecimiento
económico y social, asimismo, por su parte Boscán et al. (2023) concuerdan sobre el
espíritu emprendedor y su importancia en el progreso sostenible,
impulsando la innovación e integrando directamente la comunidad, cre=
ando
valor social y económico, como también Mora y Martínez
(2018) indican la importancia del emprendimiento social como motor de la
innovación para un desarrollo local, a su vez la RSC
es un instrumento que garantiza un impacto positivo y sostenible en
ámbitos económico, social, ambiental y político. Los
resultados alcanzados de distintas investigaciones del espíritu
emprendedor son corroborados por teoría de Relaciones Humanas como
argumenta Torres (2022) se enfoca en comprender la organización o
empresa priorizando el bienestar y desarrollo de las personas, reconociendo=
el
papel vital de los individuos, en el logro de objetivos y la sostenibilidad
empresarial y su entorno, así mismo la teoría del Ecosistema
Emprendedor según Cardella et al. (2025)=
se
basa en la observación del espíritu empresarial como aceptabl=
e e
independiente en la comunidad y la identificación de factores para
difundir a en más lugares, por otra parte se sustenta las
investigaciones de responsabilidad social con la teoría de Ajzen “teoría del comportamiento
planificado” según Cox (2008), se define por la actitud de la
persona y su actuación de acuerdo a las normas sociales. Luego de ha=
ber
sido corroborados con teorías se presentan los modelos de
aplicación del espíritu emprendedor, como indica Jesús et al. (2=
017)
argumenta sobre el modelo de Jeffrey Timmons que presenta tres herramientas:
creación de plan de empresas, contacto con la realidad y casos
prácticos y su libro “New Venture Creatio=
n”,
hace relevancia el ciclo de un negocio desde la creación, el proceso=
de
crecimiento, utilidades generadas y hasta el punto de revivir de nuevo,
además considera que emprender es aprender en el proceso no nacer
sabiendo, además, Navarro (2024) describe el modelo integral que apl=
ica
los tres usos del enfoque stakeholders que es
utilizada para gestionar una empresa socialmente responsable, aplicando el =
uso
analítico, uso estratégico y uso normativo. De este modo al
identificar y analizar resultados de la relación positiva del
espíritu emprendedor y RSE se constata q=
ue hoy
en día el emprendimiento es una actitud positiva en relación =
a la
RSE y el entorno en donde se desarrolla, a m&aa=
cute;s
práctica de estos variables habrá mayor crecimiento empresari=
al y
social, es decir, la responsabilidad social y su impacto positivo al ambien=
te
también beneficia a la empresa u organización.
Seguidamente, se ha formulado el objetivo para
analizar la relación del nivel de educación respecto a
responsabilidad social empresarial, por lo tanto, los resultados obtenidos como parte de alcanzar el
objetivo empresarial, se debe desarrollar una mejor formación
académica e investigación colaborativa entre diversas discipl=
inas
y la fusión de la responsabilidad social, en este sentido, se
encontraron otros resultados que a mayor nivel de educación en
comunidades vulnerables, la responsabilidad social empresarial permitir&aac=
ute;
a organizaciones contribuir con el fortalecimiento del talento humano y al
impulso de un desarrollo sostenible. Se presentan investigaciones pasadas c=
omo
describe Guerra et al. (2015) la educación superior debe enfocarse en
promover el espíritu emprendedor para reducir el desequilibrio de
formación en el mercado laboral y satisfacer las necesidades del sec=
tor
productivo, a su vez Boscán et al. (2023) infieren que la
educación emprendedora en Perú es esencial para alcanzar el
progreso sostenible, ya que promueve la innovación con la
participación social y el crecimiento económico positivo,
asimismo, Mora y Martínez (2018) deducen que la formación en =
el
emprendimiento social y la RSC, es un motor de
innovación y desarrollo local, resaltando un impacto positivo y
sostenible en ámbitos económico, social, ambiental y
político. Para concretar estos resultados se ha corroborado con
teorías, como describe Torres (2022) la teoría de las relacio=
nes
humanas sustenta el espíritu emprendedor, donde pone a las personas =
como
un punto vital de la
organización o empresa, resaltando su principal acción y su
desempeño para el éxito y la sostenibilidad organizacional, de
igual modo Chiavenato (2007) se apoya en la Teoría del Comportamiento
Organizacional lo que se infiere al estudio detallado de la conducta
organizacional, comportamientos de individuos y grupos dentro de estas, para
mejorar su funcionamiento y eficacia, mientras que Cox (2008) presenta la
Asimismo, en el desarrollo de esta
investigación se analizó el objetivo de conocer la
relación del nivel de ingresos con la responsabilidad social
empresarial, alcanzando a resultados en donde si una persona inicia con un
negocio tiene que ver el entorno cambiante y la identidad cultural responsa=
ble,
pero también hay limitaciones como el ingreso económico que h=
acen
que los emprendimientos no alcancen objetivos o beneficios en su entorno; a=
su
vez se alcanzan resultados que demuestran que el espíritu emprendedor
está impulsado por factores como el capital social y económic=
a,
educativo, género y clase social. Mientras los resultados de las
investigaciones anteriores como indican Aguilera y Puerto (2012) concluyeron
que la Responsabilidad social empresarial es un factor fundamental para el éxito de iniciativas
emprendedoras, por lo que también mejora la reputación y
confianza al demostrar compromiso con las partes interesadas, por otra part=
e,
Sánchez et al. (2017) menciona que en América Latina, es
importante crear un ambiente que incentive el espíritu emprendedor de
forma sostenible, evaluando los efectos económicos, sociales y
medioambientales, asimismo, Montesinos y Morales (2021) describen que la
Por último, al Identificar la tradici&o=
acute;n
cultural en relación con la responsabilidad social empresarial y hab=
er
logrado resultados de investigaciones donde el emprendimiento en respecto a
responsabilidad social empresarial debe estar basado en la innovación
pero manteniendo los valores culturales empresariales, ya que también
podría ser generada a partir de negocios familiares con los mismos
aspectos tradicionales de negocio, a la vez otras investigaciones indican q=
ue
los jóvenes emprendedores sea por sí mismos o con apoyos
familiares, siempre necesitan fortalecer su conocimiento o formación
sobre emprendimientos responsables, de esa manera alcanzar un éxito
empresarial. A la vez los resultados encontrados de investigaciones anterio=
res,
como indica Vives (2014) menciona que la responsabilidad social
corporativa impulsa la
empleabilidad a partir del emprendimiento, de esa manera la empresa y su
entorno percibe beneficios asimismo Vilca et al. (2021) sustentan que las
organizaciones tienen que adquirir acciones de responsabilidad social empresarial de formas diferentes, =
por su
parte Ramos et al. (2021) argumentan que en un emprendimiento así co=
mo
en las empresas deberían de
aplicar estrategias innovadoras y sostenibles, teniendo en cuenta la
administración de la responsabilidad social de su entorno y de la
empresa misma. Para corroborar estos resultados se tienen las bases
teóricas como indican Cardella et al. (2=
025)
sobre la teoría del Ecosistema Emprendedor lo cual nace del modelo d=
e Isemberg, que se basa en el análisis observaci=
onal
de la capacidad emprendedora en un contexto y su sobrevivencia, como
también se identifica factores para=
producir en otros lugares, de la misma forma, la Teoría del
Comportamiento Planificado de Ajzen como menciona Martín (2005), es =
un
modelo psicosocial que se centra en las creencias, evaluación e
intención conductual percibido sobre oportunidades a disposici&oacut=
e;n
de personas emprendedoras, asimismo, Torres (2022) se enfoca en el
comportamiento de personas, grupos y el entorno que impulsan la conducta de=
los
individuos y como pueden desempeñarse eficientemente en la
colaboración de sus centros laborales. Después de corroborar =
los
sustentos teóricos, se presentan los modelos de aplicación co=
mo
menciona Sanz (2022) explica que el Modelo Humanista desarrolla la cultura emprendedora=
por
medio de dos dimensiones, primero desarrollo de la iniciativa y fomento de
acciones desafiantes que requiere tomar responsabilidades y como segundo es=
la
apertura de lo real, es decir, interés por realidades ajenas
contribuyendo a la mejora del entorno más próximo, por otro l=
ado,
se pone en sustentó el modelo de formación emprendedora
según Carvajal et al. (2022) se centra en formar personas con
iniciativa, para crear innovaciones empresariales y generar valor
económico, social y ambiental, siguiendo 3 momentos secuenciales:
líder con pensamiento empresarial, pensador visionario y emprendedor
empresario. Al obtener los resultados de las diferentes investigaciones y v=
er
sus sustentos teóricos y modelos, la tradición empresarial en
relación con la responsabilidad social empresarial es baja, se
identifica que no es lo suficiente los conocimientos transmitidos o las
tradiciones de negocios familiares para una mejora en el emprendimiento
sostenible responsable.
CONCLUSIONES
En esta investigación se ha identificad=
o la
relación del espíritu emprendedor con la responsabilidad soci=
al
empresarial, como resultado se encontró que el espíritu
empresarial está en función de las habilidades lo cual foment=
a la
responsabilidad social empresarial, de la misma manera resultados de la
revisión de literatura se centran en un 6% de relación de
desarrollo social y desarrollo sostenible en el espíritu emprendedor=
y
responsabilidad social empresarial. Para futuras investigaciones es necesar=
io
abordar puntos que hay por profundizar por parte de espíritu emprend=
edor
y responsabilidad social empresarial los cuales son actitud emprendedora,
creatividad, visión integral y sostenibilidad. Por lo tanto, la
aplicación de la mentalidad emprendedora o creación de startu=
ps
según habilidades de los individuos, se orienta más en el fom=
ento
de la responsabilidad social empresarial, ya que existe un desarrollo socia=
l y
desarrollo sostenible en el entorno.
Seguidamente se ha analizado la relación
del nivel de educación respecto a responsabilidad social empresarial,
según resultados encontrados debe de haber mayor desarrollo en la
formación académica y la sincronización de la
responsabilidad social en ello, para alcanzar objetivos empresariales, de la
misma manera, los resultados de revisión de la literatura se orienta=
n en
un 4% de relación de mentalidad emprendedora del nivel de
educación y responsabilidad social empresarial. Para investigaciones
próximas es necesario analizar puntos que hay por profundizar por pa=
rte
del nivel de educación y responsabilidad social empresarial estos son
crecimiento personal, liderazgo, desarrollo educativo y prácticas
sostenibles. Por ende, a cuanto mayor conocimiento y formación educa=
tiva
sobre el espíritu emprendedor responsable, se impulsa más el
compromiso en cuanto a responsabilidad social empresarial y desarrollo de la
mentalidad emprendedora sostenible.
Por consiguiente, se conoció la
relación del nivel de ingresos con la responsabilidad social
empresarial, como resultado se encontró que los =
ingreso
económicos aún siguen siendo un límite para
alcanzar emprendimientos exitosos y satisfactorio para los consumidores, de=
la
misma manera, los resultados de revisión de la literatura se orienta=
n en
un 3% de relación de desarrollo económico en el nivel de ingr=
esos
y responsabilidad social empresarial. Con vistas a investigaciones
próximas es necesario analizar puntos que hay por profundizar por pa=
rte
de nivel de ingreso y la responsabilidad social empresarial los cuales son
actores económicos, autoeficacia, beneficios económicos y
competitividad. Por lo tanto, las limitaciones económicas o los bajos
ingresos en el espíritu emprendedor, hacen la negatividad en el
crecimiento sostenible comunitario, es decir a mayor limitación econ=
ómica
hay menores posibilidades de crecimiento sostenible responsable de una
sociedad.
Por último, se Identificó la
relación de la tradición empresarial respecto a responsabilid=
ad
social empresarial, en efecto el resultado se encontró que los
emprendimientos se realizan con la innovación y valores culturales, =
pero
hay todavía negocios tradicionales, con las mismas estrategias de
negocio, de la misma manera los resultados de revisión de la literat=
ura
se orientan en un 3% de relación de riesgos en la tradición e=
mpresarial
y la responsabilidad social empresarial. Para investigaciones próxim=
as
es necesario analizar puntos que hay por profundizar por parte de la cultura
empresarial y responsabilidad social empresarial, los cuales son cultura
emprendedora, perseverancia, cambio social e impacto social. Por lo tanto, =
se
concluye que al aplicar métodos tradicionales de negocios no se logra
alcanzar el crecimiento empresarial, es decir si se sigue con aspectos del
negocio tradicional se observa donde la responsabilidad social empresarial =
no se
pone en práctica, por lo que se considera un riesgo frente al mercado
dirigido.
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