25 años de acción ciudadana: la subcomisión de educación inicial y primera infancia en el legado de la comisión vallecaucana por la educación (1999-2024)
25 years of citizen action: the subcommittee on early childhood and early childhood in the legacy of the valle del cauca commission for education (1999–2024)
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v7i1.5489Palabras clave:
calidad de la educación inicial, infancias, instancia, intersectorialidad, memoria histórica, participación ciudadanaResumen
La reconstrucción de la memoria histórica de la Subcomisión de Educación Inicial y Primera Infancia de Comisión Vallecaucana por la Educación en adelante CVE, se propuso con el objetivo de destacar y dar a conocer las acciones de participación ciudadana que desde esta instancia han incidido en la calidad educativa en el Valle del Cauca. Con este fin, se trazó una ruta metodológica de enfoque cualitativo y corte descriptivo, centrada en la recopilación de información, principalmente a partir del relato en las voces de los actores contrastando y complementando con la revisión documental, para finalmente analizar las acciones de participación ciudadana de la CVE en el contexto de las infancias y la educación inicial de calidad. Este enfoque metodológico permitió no solo capturar la esencia de las experiencias vividas, sino también proporcionar una comprensión más profunda de la influencia de la participación ciudadana en el ámbito educativo. Los hallazgos logran evidenciar el alcance y la incidencia de la Subcomisión de la Educación Inicial y de Primera Infancia de la CVE en la comunidad educativa del Valle del Cauca a lo largo de 25 años.
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