Barreras multidimensionales y sostenibilidad del emprendimiento juvenil universitario: Un estudio de caso en la ESPOCH, Ecuador
Multidimensional barriers and sustainability of university youth entrepreneurship: A case study at ESPOCH, Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v7i3.5970Palabras clave:
barreras académicas, emprendimiento juvenil, sostenibilidad, ESPOCH, educación superiorResumen
El emprendimiento juvenil universitario se ha consolidado como un pilar estratégico para el desarrollo económico en América Latina. No obstante, la transición de la intención a la sostenibilidad del negocio enfrenta múltiples obstáculos. Esta investigación analiza los factores que influyen en el emprendimiento de los estudiantes de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH), Ecuador, durante el año 2025. Bajo un enfoque mixto y un diseño descriptivo-correlacional, se aplicó una encuesta a 376 estudiantes y entrevistas semiestructuradas a docentes de diversas facultades. Los resultados revelan que, si bien existe una alta disposición hacia la innovación, el 61% de la población no emprende debido a barreras críticas como el miedo al fracaso 36%, la carga académica 24 % y la percepción de falta de apoyo institucional. Se concluye que el ecosistema universitario requiere una reestructuración que integre mentorías personalizadas y mayor flexibilidad curricular para transformar el ímpetu juvenil en proyectos empresariales sostenibles.
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