Desafíos y oportunidades en la actualización curricular: hacia una educación relevante para el siglo XXI

Challenges and opportunities in curriculum update: towards a relevant education for the 21st century

Autores/as

  • César Anel Rujano Montilla Universidad de Panamá
  • Yovani Espinosa Nuñez Universidad de Panamá
  • Eyra Maybeth Rodríguez Marín Universidad de Panamá
  • Keisy Kenia Samudio Vega Universidad de Panamá
  • Oliver Alain González Hernández Universidad de Panamá
  • Camilo Bastidas Henry Universidad de Panamá

DOI:

https://doi.org/10.56712/latam.v7i4.6240

Palabras clave:

América Latina

Resumen

Este ensayo examina el impacto de la globalización en el diseño curricular y las políticas educativas en América Latina, destacando la tensión entre la estandarización global y las realidades locales. Estudios recientes revelan que, aunque las reformas buscan alinear la educación con las tendencias económicas globales, frecuentemente no abordan las necesidades específicas de los estudiantes, especialmente en regiones en desarrollo. Se exploran tres dimensiones clave para el rediseño curricular: la integración de tecnologías emergentes, la promoción de la ciudadanía global y la necesidad de currículos flexibles y adaptativos. Se argumenta que las políticas educativas deben equilibrar las demandas globales con los contextos locales para garantizar una educación equitativa y de calidad. La integración de tecnologías como la inteligencia artificial y las plataformas digitales enfrenta barreras, como la brecha digital y la falta de capacitación docente. Asimismo, la promoción de la educación para la ciudadanía global requiere un enfoque basado en valores, enfatizando los derechos humanos, la sostenibilidad y el entendimiento intercultural. Se concluye que el rediseño curricular debe ser inclusivo, sensible al contexto y receptivo a los rápidos cambios sociales y tecnológicos del siglo XXI.

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Biografía del autor/a

César Anel Rujano Montilla, Universidad de Panamá

Yovani Espinosa Nuñez, Universidad de Panamá

Eyra Maybeth Rodríguez Marín, Universidad de Panamá

Keisy Kenia Samudio Vega, Universidad de Panamá

Oliver Alain González Hernández, Universidad de Panamá

Camilo Bastidas Henry, Universidad de Panamá

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Publicado

2026-07-23

Cómo citar

Rujano Montilla, C. A., Espinosa Nuñez, Y., Rodríguez Marín, E. M., Samudio Vega, K. K., González Hernández, O. A., & Bastidas Henry, C. (2026). Desafíos y oportunidades en la actualización curricular: hacia una educación relevante para el siglo XXI: Challenges and opportunities in curriculum update: towards a relevant education for the 21st century. LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, 7(4), 537 – 550. https://doi.org/10.56712/latam.v7i4.6240

Número

Sección

Ciencias de la Educación

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