El marco normativo de la internacionalización de la educación superior: análisis del caso de México y de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
The regulatory framework for the internationalization of higher education: an analysis of the case of Mexico and the Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v7i4.6295Palabras clave:
internacionalización, educación superior, legislación educativa, marco normativo, política educativaResumen
La internacionalización de la educación superior se ha consolidado como un elemento estratégico en el contexto global actual y ha evolucionado tras los cambios derivados por la pandemia COVID-19. En este nuevo escenario, las Instituciones de Educación Superior (IES) se enfrentan al reto de adecuar sus marcos normativos a las nuevas tendencias impulsadas por las tecnologías de la información como la movilidad virtual, clases espejo y modelos híbridos de cooperación. El presente estudio tiene como objetivo analizar el marco normativo de la internacionalización educativa en México y principalmente en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), con el fin de identificar su alcance, alineación, coherencia y aplicabilidad. Se utilizó el método jurídico-analítico, donde se revisaron leyes, reglamentos y lineamientos de orden fundamental, legal y básico. Los resultados arrojaron que México y la BUAP cuentan con un marco normativo que respalda el proceso de internacionalización; sin embargo, se detectan inconsistencias conceptuales, fragmentación normativa y vacíos que dificultan la eficiencia de su ejecución. Se concluye que es necesaria la actualización de la normativa con la finalidad de responder a las necesidades actuales.
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