Macias Posligua, G. y Merederos Machado, M.C. 2024. Gamificación y desempeño escolar en Lengua y Literatura en los estudiantes con trastorno por déficit de atención (TDA) de BGU: Gamification and school performance in Language and Literature in students with attention deficit disorder (ADD) at BGU. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 1 (feb. 2024), 1720 – 1734. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i1.1705.