Martínez Soto, A.F. y Emynick Cervantes, C. 2024. La configuración de la identidad nacional en los jóvenes de bachillerato a través de la enseñanza en la línea disciplinar de historia como medio para reforzar los valores de amor a la patria y conciencia social: The configuration of national identity in high school students through teaching in the disciplinary line of history as a means to reinforce the values of love for the country and social conscience. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 2 (abr. 2024), 1507 – 1522. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i2.1967.