Riaño Rodríguez, D. 2024. Configuración de escenarios didácticos mediados por TIC, para la formación emocional en la presentación de exámenes estandarizados : Configuration of didactic scenarios mediated by ICT for the emotional formation in the presentation of standardized exams. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 4 (jun. 2024), 384 – 400. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2259.