Becerra Niño, M.N. et al. 2024. Estrategias didácticas desde la diversidad y la educación inclusiva para fomentar el pensamiento crítico en la Institución Educativa María Auxiliadora: Didactic strategies based on diversity and inclusive education for encouraging critical thinking at Maria Auxiliadora Educational Institution. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 4 (jun. 2024), 698 – 713. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2286.