Cervantes Zubirías , G. et al. 2024. Estrategias lúdicas para el aprendizaje de cálculo diferencial. Deriva y conquista: Playful strategies for learning differential calculus. Drift and conquest. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 4 (jul. 2024), 2249 – 2260. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2410.