Rodríguez Pena, R.I. 2024. Competencias socioemocionales: impacto en el clima y rendimiento escolar en estudiantes de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana: Socioemotional competencies: impact on the school climate and performance on students of the Pedagogy School of the University of Veracruz . LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 4 (jul. 2024), 2363 – 2380. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2421.