Vargas Terán, R.O. 2024. Enseñar y aprender en la escuela primaria multigrado rural. Retos ante un contexto hostil en la zona del Triángulo Dorado: Teaching and learning in the rural multigrade primary school. Challenges in the face of a hostile context in the Golden Triangle area. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 4 (ago. 2024), 3090 – 3100. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2483.