Sandoval Rivera, M.G. y Zúñiga Mendoza, S.G. 2024. Escuelas secundarias de centro y periferia. retos docentes enfocados en la enseñanza de las ciencias sociales: Downtown and periphery middle school. teaching challenges focused on social sciences. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 4 (ago. 2024), 3833 – 3851. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i4.2533.