García Pico, M.F. y Macías Cedeño, A.R. 2024. Pedagogía social inclusiva y barreras de aprendizaje en estudiantes con discapacidad auditiva: Inclusive social pedagogy and learning barriers in hearing-impaired students. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 5 (sep. 2024), 1098 – 1109. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2673.