Bastidas Cabrera, C.F. et al. 2024. Storytelling como estrategia educativa motivacional para mejorar la comprensión lectora en básica media: Storytelling as a motivational educational strategy to improve reading comprehension in middle school. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 5 (sep. 2024), 1795 – 1805. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2720.