Islas Castro , M. de J. et al. 2024. Preferencias, percepciones y actitudes de los docentes en formación en el aprendizaje de la fonética inglesa : Pre-service teachers’ preferences, perceptions and attitudes in learning English phonetics. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 5 (oct. 2024), 2881 – 2896. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2822.