Caballero Torres, C.J. et al. 2024. Symbolab y su incidencia en el aprendizaje de ecuaciones lineales en estudiantes con discalculia del BGU: Symbolab and its impact on the learning of linear equations in students with dyscalculia at BGU. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 5 (oct. 2024), 3727 – 3748. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2891.