Acosta Santillán, J.K. et al. 2024. Impacto de la gamificación en el desarrollo del aprendizaje invisible: un enfoque lúdico para el fomento de habilidades y competencias en el aula: Impact of gamification on the development of invisible learning: a playful approach to promoting skills and competencies in the classroom. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 5 (nov. 2024), 4520 – 4530. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2939.