Pincay Coral, J.C. et al. 2024. Ambiente gamificado a través de Genially en los estudiantes con discalculia en el nivel bachillerato: Gamified environment through Genially for students with dyscalculia at the high school level. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 6 (nov. 2024), 542 – 559. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i6.3027.