García Cardona, J. 2024. Narrativas docentes: tensiones entre discurso y práctica: Teacher narratives: tensions between discourse and practice. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 6 (dic. 2024), 1489 – 1358. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i6.3087.