Acosta Isidor, Z. et al. 2024. Hacia un aprendizaje inclusivo: estrategias y resultados del proyecto inglés para todos: Towards inclusive learning: strategies and results of the english for all project. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 5, 6 (dic. 2024), 3064 – 3078. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v5i6.3227.