Quinteros Yépez, Y. del R. et al. 2025. Flipped classroom y trabajo cooperativo en el aprendizaje de números irracionales mediante TIC: Flipped classroom and cooperative learning in the study of irrational numbers using ICT. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 6, 1 (mar. 2025), 2910 – 2922. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v6i1.3541.