Chávez Calderón, P.A. et al. 2025. La gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje de ecuaciones, utilizando Wordwall en estudiantes de décimo año: Gamification as a teaching strategy for learning equations, using Wordwall in tenth grade students. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 6, 2 (mar. 2025), 729 – 743. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v6i2.3659.