Rodríguez Espinales, G.J. 2025. Estrategias psicopedagógicas para trabajar en el área de matemática con un estudiante que presenta TDAH: Psychopedagogical strategies for working in mathematics with a student with ADHD. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 6, 2 (abr. 2025), 2076 – 2087. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v6i2.3752.