Quituisaca Guaman , C.W. et al. 2025. Exelearning como estrategia didáctica para el aprendizaje de la circunferencia a través de la metodología DICREVOA para estudiantes de segundo año de Bachillerato: Exelearning as a didactic strategy for the learning of circumference through the DICREVOA methodology for second year high school students. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 6, 2 (may 2025), 2707 – 2717. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v6i2.3861.