Sepúlveda Romo, A. et al. 2025. Cálculo Diferencial bajo enfoque Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (STEAM): Percepción de estudiantes en la Universidad Tecnológica del Sur de Sonora : Differential Calculus under the Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics (STEAM) approach: Student perceptions at the Technological University of Southern Sonora. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 6, 3 (jul. 2025), 2740 – 2753. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v6i3.4153.