Gamas Jiménez, G.L. y Ortiz Moya, N.V. 2025. Flipped learning en la enseñanza de lenguas extranjeras: beneficios y desafíos en el aula universitaria: Flipped learning in foreign language teaching: benefits and challenges in the university classroom. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 6, 3 (jul. 2025), 3143 – 3158. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v6i3.4184.