Castillo Plaza, I.A. et al. 2023. Estilos de aprendizaje, guías didácticas e instrumentos de evaluación válidas y confiables: ¿Mejoran el rendimiento académico matemático? Valid and reliable learning styles, didactic guides and evaluation instruments: Do they improve mathematical academic performance?. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 4, 1 (mar. 2023), 2395–2404. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v4i1.424.