Contento Chamba, Y. y Ponce Cordero, R. 2025. Quizizz como herramienta de gamificación para mejorar el uso ortográfico de las letras “g” y “j”, “y” y “ll”, y el uso de la mayúscula en estudiantes de octavo año de Educación General Básica: Quizizz as a gamification tool to improve spelling of the letters “g” and “j”, “y” and “ll”, and capitalization among eighth-grade students. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 6, 4 (ago. 2025), 976 – 991. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v6i4.4342.