Molina Guillén, J.L. et al. 2025. Estrategias interactivas utilizadas en el aula para promover la fluidez oral en inglés de estudiantes de segundo nivel: Interactive strategies used in the classroom to promote oral fluency in English among second-level students. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 6, 6 (dic. 2025), 1821 – 1842. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v6i6.5018.