Sosa Guillen, A.C. 2026. El eslabón crítico: replantear las competencias del docente para superar los retos de la educación financiera digital: The critical link: redefining teacher competencies to overcome the challenges of digital financial education. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 7, 1 (ene. 2026), 1 – 17. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v7i1.5209.