Daza Mariño, S.L. y Velásquez Arteaga, R.E. 2026. Comprensión lectora y pensamiento crítico: análisis desde el currículo por destrezas: Reading comprehension and critical thinking: analysis from the skills-based curriculum. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 7, 1 (feb. 2026), 633 – 651. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v7i1.5285.