Bajaña Cadena, S.R. et al. 2026. Estrategias de evaluación para entornos híbridos y en línea: análisis de los desafíos y buenas prácticas docentes: Assessment strategies for hybrid and online environments: an analysis of challenges and teaching best practices. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 7, 1 (feb. 2026), 1667 – 1688. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v7i1.5371.