Montoya Morado, E. et al. 2026. Evaluación del impacto individual de una propuesta didáctica contextualizada para la enseñanza de la física en el bachillerato: Evaluating the individual impact of a contextualized teaching approach for high school physics. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 7, 2 (abr. 2026), 167 – 178. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v7i2.5618.