Cuenca Díaz, M.J. y Garaicoa Silva, G.A. 2026. Effectiveness of Kahoot as a Gamification Tool for Learning English Vocabulary Among baccalaureate schoolers: Efectividad de Kahoot como herramienta de gamificación para aprender vocabulario en inglés en estudiantes de bachillerato. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 7, 2 (abr. 2026), 353 – 362. DOI:https://doi.org/10.56712/latam.v7i2.5635.